Worksheets8º Ano - Oração, período, estrangeirismo e marcas da oralidade
Total questions: 16
Worksheet time: 35mins
1-4.
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Qual a principal característica que diferencia uma oração de uma frase?
A frase sempre tem verbo, a oração não.
A oração sempre tem verbo ou locução verbal, a frase pode ter ou não.
A frase é um enunciado completo, a oração não.
A oração é um período simples, a frase é um período composto.
Como se determina o número de orações em um período?
Contando o número de substantivos.
Contando o número de vírgulas.
Contando o número de verbos ou locuções verbais.
Contando o número de adjetivos.
Quais são os tipos de orações coordenadas sindéticas?
Subjetivas, Predicativas, Objetivas diretas.
Causais, Condicionais, Comparativas.
Aditivas, Adversativas, Explicativas, Alternativas, Conclusivas.
Explicativas, Restritivas.
Qual a principal diferença entre orações coordenadas e subordinadas?
Orações coordenadas são dependentes, enquanto as subordinadas são independentes.
Orações coordenadas são introduzidas por conjunções, enquanto as subordinadas não.
Orações coordenadas são independentes sintaticamente, enquanto as subordinadas dependem da oração principal.
Orações coordenadas aparecem apenas no período simples, e as subordinadas no período composto.
Em sua opinião, o que caracteriza um “textão” nas redes sociais?
a) Um texto extenso e detalhado sobre um assunto.
b) Uma mensagem curta e objetiva.
c) Um comentário com muitos emojis.
d) Um post apenas com imagens.
Para responder a pergunta leia o texto da página 207.
Além do “textão”, quais gêneros textuais foram mencionados nos depoimentos?
a) Receita culinária, manual de instruções, bilhete e fábula.
b) Crônica, relato pessoal, perfil de rede social e coluna de jornal.
c) Notícia policial, propaganda, poema e reportagem científica.
d) Entrevista, bula de remédio, charge e carta pessoal.
Qual das alternativas abaixo melhor descreve o conteúdo de um “textão” publicado em redes sociais?
a) Frases curtas e diretas ao ponto.
b) Textos extensos, geralmente expressando sentimentos ou opiniões pessoais.
c) Apenas imagens acompanhadas de hashtags.
d) Mensagens formais e acadêmicas.
Qual é um dos objetivos mais comuns do “textão”?
a) Divertir com piadas rápidas.
b) Informar apenas sobre notícias políticas.
c) Expressar sentimentos, opiniões ou contar experiências pessoais.
d) Ensinar conteúdos escolares.
Em que ambiente o “textão” costuma aparecer com mais frequência?
a) Redes sociais, como Facebook e Instagram.
b) Livros de literatura clássica.
c) Propagandas de TV.
d) Revistas científicas.
Nem só de “textões” vive a internet. Para os(as) amantes de games, por exemplo, existe outra forma de interagir com outras pessoas nos ambientes digitais. Confira o relato da jogadora e influenciadora Elizabeth Souza e responda às questões. (LEIA O TEXTO DA PÁGINA 208)
O relato de Liz pode ser importante para quem está iniciando na área de jogos porque:
a) Mostra apenas os sucessos que ela conquistou.
b) Expõe as dificuldades enfrentadas e como ela conseguiu superá-las.
c) Ensina passo a passo como criar um jogo eletrônico.
d) Apresenta somente dicas sobre equipamentos de informática.
A partir do relato de Liz, assinale se as considerações a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Liz compartilha tanto seus sucessos quanto seus desafios.
( ) Liz permanece na mesma função desde o início da carreira.
( ) Liz vivenciou mudanças no mercado de jogos.
( ) Liz apresenta críticas negativas à empresa onde trabalha.
(a)
Quais profissões ou funções aparecem no relato de Liz sobre a área de jogos?
a) Jogador profissional, influenciador(a)/influencer, streamer e jungler/caçador.
b) Escritor, diretor de cinema, jornalista e roteirista.
c) Professor, médico, advogado e engenheiro.
d) Fotógrafo, músico, ator e dançarino.
(a)
Por que é comum utilizar termos em língua inglesa no contexto de jogos eletrônicos? Indique também três palavras em inglês ligadas ao universo digital que são comumente usadas no Brasil.
a) Porque os jogos eletrônicos são criados principalmente em países de língua inglesa, e termos como software, hardware e internet garantem que o público internacional compreenda as instruções e funcionalidades dos jogos.
b) Porque os termos em inglês soam mais modernos e divertidos, mesmo que não sejam essenciais para a compreensão do jogo; exemplos: nerf, noob e healer.
c) Porque o uso do inglês é obrigatório em todos os produtos digitais, independentemente do público; exemplos: player, game e console.
d) Porque o português não possui palavras para termos de jogos eletrônicos, sendo necessário importar o vocabulário do inglês; exemplos: software, streamer e gamer.
15-18.
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Qual das seguintes opções define corretamente um estrangeirismo?
Palavras que são inventadas para substituir termos em português.
Palavras de origem estrangeira que são incorporadas e passam a fazer parte de uma língua.
Palavras que são usadas apenas em contextos formais e acadêmicos.
Palavras que mantêm sua grafia original e nunca são adaptadas.
Qual par de palavras de origem estrangeira foi adaptado à morfologia e ortografia da língua portuguesa?
"Ghost writer" e "spoiler"
"Networking" e "marketing"
"Deletar" e "renderizar"
"Personal branding" e "blog"
De qual idioma a palavra "abajur" foi herdada pela língua portuguesa?
Inglês
Italiano
Francês
Árabe
O que é um barbarismo na língua portuguesa, conforme explicado no vídeo?
Uma palavra estrangeira que mantém sua grafia original.
O uso de uma palavra estrangeira quando existe um equivalente em português.
A incorporação de uma palavra estrangeira que enriquece o vocabulário.
O uso incorreto de uma palavra estrangeira, atribuindo-lhe um sentido que não corresponde ao seu significado em português.
No relato de Liz, vários termos em inglês aparecem relacionados à cultura digital. Assinale a alternativa que apresenta corretamente os estrangeirismos e seus possíveis equivalentes em português.
a) Streamer (“transmissor de vídeo”), influencer (“pessoa famosa”), games (“brincadeiras”), jungler (“combatente”), live (“vídeo”).
b) Streamer (“influenciador digital que transmite conteúdos on-line”), influencer (“influenciador digital”), games (“jogos”), jungler (“caçadora”), live (“transmissão ao vivo”).
c) Streamer (“programa de computador”), influencer (“jogador profissional”), games (“histórias”), jungler (“líder da equipe”), live (“ao vivo”).
d) Streamer (“transmissão de música”), influencer (“crítico de games”), games (“atividades escolares”), jungler (“professor de jogos”), live (“conteúdo gravado”).
(a)
Por que é comum utilizar termos em língua inglesa no contexto de jogos eletrônicos?
a) Porque os jogos eletrônicos são criados principalmente em países de língua inglesa, e termos como software, hardware e internet garantem que o público internacional compreenda as instruções e funcionalidades dos jogos.
b) Porque os termos em inglês soam mais modernos e divertidos, mesmo que não sejam essenciais para a compreensão do jogo; exemplos: nerf, noob e healer.
c) Porque o uso do inglês é obrigatório em todos os produtos digitais, independentemente do público; exemplos: player, game e console.
d) Porque o português não possui palavras para termos de jogos eletrônicos, sendo necessário importar o vocabulário do inglês; exemplos: software, streamer e gamer.
Considere as expressões utilizadas no relato de jogos: “tankou a missão”, “upar esse personagem” e “não levam ban”. Assinale a alternativa que apresenta frases corretas, com flexão verbal e concordância adequada, como se fossem ditas por jogadores comentando os desafios do jogo.
a) Sem ajuda, ela não tankou a missão; nós vamos upar esse personagem; meus amigos não leva ban porque são cuidadosos.
b) Sem ajuda, ela não tankou a missão; nós vamos upar esse personagem; meus amigos não levam ban porque são cuidadosos.
c) Sem ajuda, ela não tankou a missão; nós vamos upar esse personagem; meus amigos não levamos ban porque são cuidadosos.
d) Sem ajuda, ela não tankou a missão; nós vamos upar esse personagem; meus amigos não levaram ban porque são cuidadosos.
