Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

STS GANJIL Pendidikan Pancasila SDI Maccini Makassar

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Hubungan antara sila-sila dalam Pancasila merupakan . . .

a)

Hubungan yang utuh dan saling terikat

b)

Sila satu dengan sila yang lain bersifat terpisah

c)

Sila pertama merupakan inti dari sila-sila yang lain

d)

Sila-sila pancasila merupakan bagian yang terpisah dari dasar negara

2.

Setiap warga negara berhak memeluk agama sesuai keyakinannya, dan juga wajib menghormati sesama manusia. Pernyataan tersebut menunjukkan keterkaitan sila pertama dengan sila . . .

a)

Kedua

b)

Ketiga

c)

Keempat

d)

Kelima

3.

Perhatikan gambar . Gambar tersebut menunjukkan siswa yang berkegiatan tanpa membeda-bedakan suku maupun agama. Peristiwa tersebut merupakan contoh keterkaitan sila Pancasila . . .

a)

Sila pertama dan sila kedua

b)

Sila kedua dan sila ketiga

c)

Sila keempat dan sila kelima

d)

Sila ketiga dan sila kelima

4.

Ani selalu rajin berdoa sebelum belajar. Selain itu, ia juga suka menolong temannya yang kesulitan tanpa membeda-bedakan agama dan suku. Tindakan Ani mencerminkan keterkaitan Sila Pancasila yaitu . . .

a)

Sila pertama dengan sila kedua

b)

Sila pertama dengan sila ketiga

c)

Sila kedua dengan sila kelima

d)

Sila ketiga dengan sila keempat

5.

Ketika musyawarah kelas berlangsung, semua peserta didik bebas menyampaikan pendapatnya. Setelah itu, mereka sepakat untuk menerima keputusan bersama dan melaksanakan dengan penuh tanggung jawab. Hal ini menunjukkan keterkaitan Sila Pancasila yaitu . . .

a)

Sila pertama dengan sila keempat

b)

Sila kedua dengan sila keempat

c)

Sila ketiga dengan sila kelima

d)

Sila keempat dengan sila kelima

6.

Perhatikan peristiwa berikut!

  1. 1. Warga berdiskusi menentukan jadwal ronda malam.

  2. 2. Rini menolong teman yang jatuh.

  3. 3. Siswa kelas VI mengikuti upacara bendera dengan khidmat.

  4. 4. Windi anak yang rajin menabung.

  5. Peristiwa yang menunjukkan keterkaitan sila keempat dengan sila kelima adalah . . .

a)

1 dan 4

b)

2 dan 3

c)

1 dan 2

d)

3 dan 4

7.

Berikut hubungan antara sila kelima dan sila pertama dalam Pancasila yaitu . . .

a)

Keadilan sosial harus diabaikan dalam Pancasila

b)

Sila Kelima dan Sila Pertama bertentangan satu sama lain

c)

Nilai-nilai ketuhanan tidak relevan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia harus didasarkan pada nilai-nilai ketuhanan yang maha esa.

8.

Perhatikan sikap-sikap berikut ini!

(1) Selalu tertib dalam menjalankan ibadah.

(2) Menolong teman yang sedang kesusahan.

(3) Memberi jawaban ulangan kepada teman.

(4) Tidak berkelahi sesama teman.

Pernyataan yang termasuk contoh sikap mencerminkan nilai Pancasila adalah . . .

a)

(1), (2), dan (3)

b)

(1), (3), dan (4)

c)

(1), (2), dan (4)

d)

(2), (3), dan (4)

9.

Seseorang yang menerapkan sila pertama Pancasila maka ia akan . . .

a)

tidak suka berteman dengan orang lain beda agama

b)

menjaga kerukunan antarumat beragama

c)

suka memaksa orang lain mengikuti agamanya

d)

beribadah jika ingin dipuji agamanya

10.

Sikap positif terhadap Pancasila dapat dilakukan dengan cara . . .

a)

Membaca Pancasila setiap hari

b)

Mengamalkan nilai-nilai Pancasila

c)

Menghafalkan Pancasila setiap waktu

d)

Menjadikan Pancasila sebagai kata-kata

11.

Sikap yang baik dalam kegiatan pada gambar adalah . . .

a)

Menyepakati semua pendapat anggota musyawarah

b)

Menghargai keputusan yang telah disepakti bersama

c)

Mendengarkan pendapat dari golongan yang sama saja

d)

Melaksanakan keputusan musyawarah yang sesuai dengan kehendaknya

12.

Menghormati bendera Merah Putih sebagai lambang negara adalah salah satu cara mengamalkan sila .....

a)

Pertama

b)

Kedua

c)

Ketiga

d)

Keempat

13.

Setiap pagi, Edo berusaha membuang sampah pada tempatnya, mengikuti upacara bendera dengan tertib, serta selalu berdoa sebelum belajar. Sikap Edo mencerminkan usaha untuk . . .

a)

Menghafalkan bunyi sila Pancasila saja

b)

Mengabaikan aturan yang berlaku di sekolah

c)

Mencontoh sikap orang lain tanpa memahami maknanya

d)

Belajar mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

14.

Nilai Pancasila yang berhubungan dengan kegiatan gotong royong pada gambar adalah . . .

a)

Nilai ketuhanan

b)

Nilai kemanusiaan

c)

Nilai kerakyataan

d)

Nilai keadilan

15.

Riri merupakan siswa kelas VI SD. Dia melihat berita seperti gambar di atas. Tindakan yang harus dilakukan oleh Riri yaitu . . .

a)

Ikut tim BASARNAS untuk menyelamatkan korban

b)

Mengabaikannya karena lokasinya yang jauh

c)

Menyumbangkan baju yang masih layak pakai

d)

Bersyukur terhindar dari musibah tersebut

16.

Nilai Pancasila yang berhubungan dengan kegiatan pada gambar di atas adalah . . .

a)

Nilai kemanusiaan

b)

Nilai kerakyataan

c)

Nilai persatuan

d)

Nilai keadilan

17.

Pasangan yang benar di bawah ini sesuai dengan tabel di atas adalah . . .

a)

1-C ; 3-B ; 5-D

b)

2-A ; 1-B ; 3-D

c)

3-B ; 4-C ; 5-E

d)

1-D ; 2-A ; 4-C

18.

Dari ilustrasi di atas, sikap Kapitan Pattimura mencerminkan nilai-nilai sila ke . . .

a)

Dua

b)

Tiga

c)

Empat

d)

Lima

19.

Pengamalan sila Pancasila yang tepat berdasarkan ilustrasi di atas adalah sila ke . . .

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

20.

Pancasila sebagai ideologi negara mendorong kita untuk bersikap . . .

a)

Toleran terhadap perbedaan

b)

Mengutamakan kepentingan pribadi

c)

Menutup diri dari budaya lain

d)

Berkompetisi secara tidak sehat

21.

Pancasila sebagai pandangan hidup mengarahkan kita untuk hidup . . .

a)

Selalu mengikuti arus tanpa prinsip

b)

Melanggar peraturan untuk kepentingan pribadi

c)

Sesuai dengan norma-norma yang berlaku di masyarakat

d)

Mementingkan kelompok tertentu di atas kepentingan bersama

22.

Pancasila berkedudukan sebagai pandangan hidup bangsa, artinya . . .

a)

Pancasila menuntun segala gerak langkah dan perilaku masyarakat dalam hidup berbangsa dan bernegara

b)

Pancasila mendasari segala gerak langkah dan perilaku masyarakat dalam hidup berbangsa dan bernegara

c)

Pancasila mengikuti segala gerak langkah dan perilaku masyarakat dalam hidup berbangsa dan bernegara

d)

Pancasila memantau segala gerak langkah dan perilaku masyarakat dalam hidup berbangsa dan bernegara

23.

Contoh sikap yang mencerminkan nilai kebersamaan dalam perumusan Pancasila adalah . . .

a)

Bowo hanya berteman dengan orang suku Jawa.

b)

Dina gemar menonton film dari Korea.

c)

Budi menghargai pendapat temannya ketika memimpin rapat kelas.

d)

Indah belajar hingga larut malam jika ada ulangan.

24.

Berikut ini yang bukan merupakan tantangan Pancasila di era globalisasi adalah . . .

a)

Narkoba menyebar dengan cepat hingga ke desa dan perkampungan

b)

Menurunnya rasa persatuan dan kesatuan di antara sesama warga negara

c)

Ide-ide yang mengarah kepada radikalisme dan terorisme bertebaran di jagat maya

d)

Tradisi Indonesia menjadi bahan kampanye kepada dunia tentang kerukunan dalam kebhinekaan yang dapat disebarluaskan

25.

Deni segera berlari ke kantin saat jam istirahat berbunyi. Deni tidak sengaja menabrak Leo yang hendak membawa buku ke kantor guru hingga buku berserakan. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Deni sebagai bentuk penerapan Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa adalah . . .

a)

Membantu Leo merapikan buku

b)

Mengajak Leo ke kantin bersama

c)

Melanjutkan perjalanan ke kantin

d)

Memanggil guru untuk membantu Leo

26.

Saat pulang sekolah, Dina melihat seorang temannya kesulitan membawa tumpukan buku yang banyak. Sebagai penerapan nilai Pancasila, sikap yang sebaiknya dilakukan Dina adalah . . .

a)

Membiarkan temannya berjuang sendiri

b)

Menertawakan temannya yang hampir terjatuh

c)

Membantu temannya membawa sebagian buku

d)

Segera pulang tanpa peduli pada temannya

27.

Prinsip utama dalam mengajak teman mengamalkan Pancasila adalah . . .

a)

Menghakimi kesalahan yang mereka perbuat.

b)

Memaksa mereka agar mengikuti nasihatmu.

c)

Melaporkan setiap pelanggaran kecil kepada guru.

d)

Menjadi teladan atau contoh yang baik terlebih dahulu.

28.

Andi, Tino, dan Iwan mempunyai keyakinan yang berbeda. Andi beragama Budha, Tino beragama Kristen, dan Iwan seorang muslim. Pada waktu belajar kelompok, suara adzan Ashar berkumandang. Kemudian Iwan minta izin untuk melaksanakan sholat. Sikap Andi dan Tino yang sesuai dengan penerapan sila Ketuhanan YME adalah . . .

a)

melarang Iwan menunaikan sholat Ashar

b)

menghormati Andi yang sedang beribadah

c)

menghormati Iwan yang akan melaksanakan ibadah

d)

membujuk Iwan untuk tetap menyelesaikan tugas kelompoknya terlebih dahulu

29.

Siti, Tini, dan Rini adalah sahabat sejak kecil. Ketiga sahabat itu mempunyai keyakinan yang berbeda. Saat ini, Siti sedang menjalankan ibadah puasa. Sikap Tini dan Rini sebaiknya . . .

a)

Selalu makan di depan Siti

b)

Menyuruh Siti membatalkan puasanya

c)

Menghormati Siti yang sedang puasa

d)

Memberi minum Siti

30.

       Setiap warga negara memiliki kedudukan yang sama. Kedudukan yang sama tersebut hendaknya digunakan secara sadar dengan mengutamakan kepentingan negara dan masyarakat. Selain itu, warga negara Indonesia harus selalu mengutamakan musyawarah untuk mufakat dalam menyelesaikan suatu persoalan bersama.

Berdasarkan ilustrasi di atas, penerapan dalam sikap sehari-hari yang sesuai dengan nilai-nilai sila keempat Pancasila adalah . . .

a)

Rela berkorban demi bangsa dan negara

b)

Mengutamakan kepentingan umum di atas kepentingan pribadi dan golongan

c)

Menghargai hasil kerja keras orang lain

d)

Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan