Font size
WorksheetsПедагогика
Total questions: 11
Worksheet time: 4mins
Педагогикалық процестің компоненттері:
Педагогтер, оқушылар.
Бала-бақша, мектеп, жоғары оқу орындары.
Оқыту, тәрбиелеу, дамыту.
Мақсат, міндет, мазмұн, әдіс, форма, нәтиже.
Ғылыми-педагогикалық зерттеулердің эмпирикалық әдістері
анализ, синтез, дедукция, индукция
талдап қорыту, модельдеу, салыстыру, анализ
абстрактілеу, синтез, талдап қорыту, айқындау
бақылау, әңгіме,сауалнама,экперимент
Зерттелетін объект туралы нақты деректер алу үшін қолданылатын педагогикалық құбылыстарды мақсатты түрде қабылдау:
Сауал-сұрақ әдісі.
Эксперимент.
Әңгімелесу әдісі.
бақылау әдісі
Тұлға дамуының негізгі факторлары:
Ойын, оқу, еңбек.
Отбасы, мектеп, әлеуметтік орта.
тәрбие, қоршаған орта,тұқымқуалаушылық
Отбасы, мектеп, әлеуметтік орта.
«Мұғалім мамандығы» ұғымына анықтама беріңіз:
оқу үрдісін ұйымдастырушы
оқу-тәрбие үрдісінің жетекшісі
оқушының тұлғасын қалыптастырушы, ғылыми негізде оқу үрдісін ұйымдастырушы өз мамандығын терең білетін маман
мемлекеттік саясаттың насихатшысы
Педагогика ғылымы:
Тәрбие туралы ғылым
Оқыту процесінің нәтижесін анықтау
Зерттеу туралы ғылым
Басқару туралы ғылым
Тәрбиенің басты мақсаты:
Еңбек етуге керекті білім беру
Дені сау, ұлттық сана-сезімі жетілген, ақыл-ой дәрежесі биік, іскер тұлғаны тәрбиелеу
Кәсіптік бағдар беру
Дамуына жағдай жасау
Педагогика қай елдің сөзі. Пед – бала, агоги – жетектеу деген екі сөзден құралған
иран
грек
латын
қазақ
Педагогиканың ғылыми ұғымдарын тап
"болмыс", "материя", "қозғалыс"
"тәрбие", "оқыту", "білім беру"
"мұғалім", "оқушы", "сабақ"
"ұғым", "термин", "тезис"
Білім беру терминін ғылымға енгізген
К. Д. Ушинский
И. Г. Песталоции
Я. А. Коменский
Ж. Ж. Руссо
Педагогика өз алдына ғылым болып қай ғасырда бөлініп шықты?
А) XV ғасырда.
В) XVІ ғасырда.
С) XVІІ ғасырда.
D) XІX ғасырда.
