wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

الإختبار النصفي

Total questions: 25

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.
1. بناءً على النص المذكور، ما هو تعريف "الضبط" في الاصطلاح؟
a)
أ) بلوغ الغاية في حفظ الشيء.
b)
ب) علمٌ يُعرف به ما يعرض للحرف من حركة، أو سكون، أو شدّ، أو مدّ.
c)
ج) إعطاء كل حرف حقه ومستحقه من الصفات والمخارج.
d)
د) علمٌ يُعنى بكيفية رسم الكلمات القرآنية.
2.
2. من هو أول من وضع نقط الإعراب على القول الصحيح الذي رجّحه الكاتب؟
a)
أ) الخليل بن أحمد الفراهيدي.
b)
ب) نصر بن عاصم ويحيى بن يعمر.
c)
ج) أبو الأسود الدؤلي.
d)
د) معاوية بن أبي سفيان.
3.
3. ما هو السبب المباشر الذي دفع زياد بن أبيه إلى الطلب من أبي الأسود وضع شيءٍ يُصلح به كلام الناس؟
a)
أ) رغبته في تزيين المصاحف وتجميلها.
b)
ب) وجد ابنه يلحن في الكلام عندما قدم عليه.
c)
ج) انتشار كُتّاب الوحي الذين لا يتقنون العربية.
d)
د) أمر من الخليفة بوضع علم جديد للعرب.
4.
4. أيٌّ من الحروف التالية تُعَدُّ من الحروف المُهْمَلَةِ حسب ما ورد في النص؟
a)
أ) الخاء، والذال، والزاي
b)
ب) الشين، والضاد، والظاء
c)
ج) الحاء، والدال، والراء
d)
د) الغين، والفاء، والقاف
5.
5 على القول الأصح المذكور في النص، من هو أول من وضع نَقْطَ الإعجام؟
a)
أ) الخليفة عبد الملك بن مروان
b)
ب) الحجاج بن يوسف الثقفي
c)
ج) علماء الشام والعراق
d)
د) نصر بن عاصم ويحيى بن يعمر
6.

6. ما هو تعريف "الفاصلة" كما ورد في بداية النص؟

a)

أ) هي الكلمة التي يبدأ بها معنى جديد..

b)

ب) هي آخر كلمة في الآية، وهي مرادفة لرأس الآية.

c)

ج) هي علامة وقف توضع بين الآيات..

d)

د) هي الآية القصيرة التي تأتي في أواخر السور.

7.

7. ذكر النصُّ أربعة طرق لمعرفة الفواصل، أيٌّ من الآتي ليس واحدًا منها؟

a)

أ) مشاكلة الفاصلة لنظائرها في الحرف الأخير.

b)

ب) انقطاع الكلام عندها

c)

ج)موافقة الفاصلة لأسباب النزول.

d)

د) مساواة الآية لما قبلها وما بعدها في الطول والقصر.

8.
8. ما هو الحكم في وضع الحركات على حروف فواتح السور (مثل: ألم، كهيعص) كما جرى به العمل؟
a)
أ) توضع عليها الفتحة دائمًا.
b)
ب) توضع عليها علامة السكون.
c)
ج) عدم وضع الحركة عليها أصلًا.
d)
د) يجوز وضع الحركة أو تركها.
9.
9. حسب ما ورد في النص، ما هو مذهب الخليل بن أحمد في طريقة كتابة التنوين المنصوب، كما في كلمة (عليمًا)؟
a)
ا). وضع علامة الحركة على الحرف، وعلامة التنوين على الألف.
b)
ب). وضع العلامة الأولى للإعراب والثانية للتنوين فوق الحرف.
c)
ج). وضع العلامتين معًا (الحركة والتنوين) فوق الحرف الذي قبل الألف.
d)
د). رسم ألف واحدة وعليها علامة تشبه الشدة للدلالة على التنوين.
10.
10. ما هي علامة الإظهار في التنوين، كما وصفها النص؟
a)
أ) الإتباع، وهو أن تكون علامة الحركة الثانية تابعة للأولى.
b)
ب) التركيب، وهو أن تكون علامتا الحركة فوق بعضهما متساويتين.
c)
ج) وضع ميم صغيرة (م) بدل الحركة الثانية من التنوين.
d)
د) تعرية النون من الحركة وتشديد الحرف الذي بعدها.
11.

11. وفقًا للنص، ما هي إحدى الفوائد المترتبة على معرفة الفواصل والمتعلقة بصحة الصلاة؟

a)

أ) معرفة ما يُسن قراءته بعد الفاتحة لتحصيل السنة.

b)

ب) فهم المعنى العام للآيات التي تُقرأ في الصلاة.

c)

ج) تحديد عدد كلمات سورة الفاتحة بدقة.

d)

د) الحصول على الأجر الموعود بتعلم القرآن خارج الصلاة.

12.
12. ما هي الحكمة من وضع علامة التشديد على اللام والراء في الإدغام بغير غنة كما ذكر النص؟
a)
للدلالة على قوة مخرج هذين الحرفين.
b)
للتنبيه على وجوب إظهار الغنة عندهما.
c)
للتفريق بين الإدغام الكامل والإدغام الناقص.
d)
للدلالة على كمال الإدغام فيهما وحذف النون تمامًا.
13.
13. من هو العالم الذي ذهب إلى أن علامة السكون هي رأس خاء صغيرة (خـ) مأخوذة من كلمة "خفيف"؟
a)
أ) أبو عمرو الداني
b)
ب) الخليل بن أحمد
c)
ج) علماء المغرب
d)
د) أصحاب الحساب
14.
14. كيف تتم الإشارة إلى حكم "الإدغام الناقص" (مثل كلمة {أَحَطْتُ) في ضبط المصحف كما هو موضح في النص؟
a)
أ) بوضع رأس الحاء على الحرف الأول، وتعرية الثاني من الشدة
b)
ب) بتعرية الحرف الأول (المدغم) من السكون، ووضع الشدة على الحرف الثاني (المدغم فيه)
c)
ج) بوضع السكون المستدير على الحرف الأول، ووضع الشدة على الثاني
d)
د) بتعرية الحرف الأول (المدغم) من السكون، وتعرية الحرف الثاني (المدغم فيه) من التشديد
15.
15. حسب ما ورد في النص، ما هو أصل علامة التشديد ( ّ ) عند الخليل بن أحمد وأتباعه؟
a)
أ) هي رأس خاء صغيرة (خـ) مأخوذة من كلمة "خفيف"
b)
ب) هي قوس صغيرة توضع فوق الحرف
c)
ج) هي رأس شين صغيرة (شـ) مأخوذة من كلمة "شديد"
d)
د) هي نقطة توضع بجانب الحرف دلالة على الضمة
16.
16. عند ضبط الحرف المشدد المكسور (مثال: الحَقِّ)، ذكر النص قولين في موضع الكسرة، أحدهما وُصف بأنه "ضعيف". فما هو ذلك القول الضعيف؟
a)
أ) وضع الكسرة تحت الحرف المشدد
b)
ب) وضع الكسرة فوق الحرف ولكن تحت علامة الشدة
c)
ج) الاكتفاء بعلامة الشدة وحدها دون وضع الكسرة
d)
د) وضع نقطة حمراء تحت الحرف للدلالة على الكسر
17.
17. ما هو أصل شكل علامة المد (ـ) كما ذهب إليه جمهور العلماء في النص؟
a)
أ) هي مأخوذة من كلمة "زيادة" للدلالة على زيادة المد
b)
ب) هي مأخوذة من كلمة "مَدّ" بعد أخذ آخرها وتسطيحها
c)
ج) هي شكل قوس صغير اختاره أبو داود
d)
د) هي ألف صغيرة توضع فوق الحرف للدلالة على الإطالة
18.
18. وفقًا للنص، متى توضع علامة المد على "مد البدل" (مثل كلمة {آمَنُواْ}) و"مد اللين" (مثل كلمة {شَيْءٍ})؟
a)
أ) في جميع الأحوال، وصلاً ووقفاً
b)
ب) لا توضع عليهما علامة المد إطلاقاً
c)
ج) في حالة الوصل فقط دون الوقف
d)
د) في حالة الإشباع عند الوقف عليها فقط
19.
20. في مسألة ضبط صلة هاء الضمير وميم الجمع إذا لم يأتِ بعدهما همز (مثل: {إِنَّ رَبَّهُ} و {رَزَقْنَاهُمْ يُنْفِقُونَ})، ذكر النص مذهبين للعلماء. فما هو المذهب الذي "عليه العمل" كما ورد في النص؟
a)
أ) إثبات حرف الصلة (واو أو ياء صغيرة) مع وضع علامة المد فوقه.
b)
ب) عدم إثبات حرف الصلة نهائياً، والاكتفاء بالحركة على الهاء أو الميم.
c)
ج) إثبات حرف الصلة (واو أو ياء صغيرة) ولكن مع تعريته من علامة المد.
d)
د) تغيير حركة الهاء أو الميم إلى السكون منعاً للمد.
20.

21 ما هو حكم الإحاطة بعلم الفواصل ومعرفة الوقف المسنون كما يراه الكاتب في النص؟

a)

أ) فرض عين على كل مسلم.

b)

ب) سنة مؤكدة يُستحب تعلمها.

c)

ج) واجب إحاطة على الأمة لتوقف صحة الصلاة عليه.

d)

د) فرض كفاية خاص بعلماء القراءات فقط.

21.
  1. 22.على أي أساس تقوم معرفة رؤوس الآي (الفواصل) كما هو موضح في النص؟

a)

أ) على القياس واجتهاد العلماء في تحديد نهاية المعنى.

b)

ب) على أساس لغوي بحت يعتمد على أواخر الكلمات المتشابهة.

c)

ج) على أساس توقيفي يعتمد على وقوف النبي ﷺ، ولا مجال للقياس فيه.

d)

د) على إجماع أهل كل مدينة في تحديد مواضع الوقف.

22.

23.كم يبلغ عدد آي القرآن الكريم في العدد البصري، المنسوب إلى أيوب بن المتوكل، كما ورد في النص؟

a)

أ) ٦٢١٤ آية

b)

ب) ٦٢١٠ آيات

c)

ج) ٦٢٠٤ آيات

d)

د) ٦٢٣٢ آية

23.
  1. 24.ما هو العدد الذي استقر عليه العمل وهو المتداول في معظم الأمصار اليوم كما يفهم من النص، وكم يبلغ مجموع آياته؟

a)

أ) العدد المدني الأخير، ومجموعه ٦٢١٤ آية.

b)

ب) العدد المكي، ومجموعه ٦٢١٠ آيات.

c)

ج) العدد الكوفي، ومجموعه ٦٢٣٦ آية.

d)

د) العدد الدمشقي، ومجموعه ٦٢٢٧ آية.

24.

25.وفقًا للنص، ما هو مذهب علماء العدد الكوفيين والمكيين في عد البسملة؟

a)

أ) لا يعدونها آية مطلقًا في جميع السور.

b)

ب) يعدونها آية من كل سورة إلا سورة براءة (التوبة).

c)

ج) يعدونها آية في سورة الفاتحة فقط دون غيرها.

d)

د) يعدونها جزءًا من الآية الأولى وليست آية مستقلة.

25.

19.استنادًا إلى النص، أيٌّ من فواتح السور التالية لا يعدُّها الكوفيون آية مستقلة؟

a)

أ) (الم) في أول سورة البقرة.

b)

ب) (كهيعص) في أول سورة مريم.

c)

ج) (المر) في أول سورة الرعد.

d)

د) (الم) في أول سورة آل عمران.