wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Informatika Kelas 8 Semester I 2025

Total questions: 40

Worksheet time: 1hrs 20mins

Name
Class
Date
1.

Pak Rudi, seorang pustakawan, ingin membuat sistem untuk perpustakaan digital sekolahnya. Ia ingin siswa dapat mencari buku berdasarkan judul, penulis, atau kategori (seperti fiksi, sains, sejarah). Selain itu, sistem juga perlu mencatat buku yang sedang dipinjam dan oleh siapa. Proses kompleks ini perlu dipecah menjadi langkah-langkah yang lebih sederhana dan logis.

Konsep utama dari Berpikir Komputasional yang paling tepat digunakan Pak Rudi untuk merancang sistem ini adalah....

a)

Dekomposisi

b)

Abstraksi

c)

Pengenalan Pola

d)

Algoritma

2.

Ibu Sinta, seorang guru, memiliki data nilai ulangan harian seluruh siswa kelas 8 dalam sebuah spreadsheet. Dia memperhatikan bahwa nilai siswa seringkali rendah untuk soal-soal berbentuk esai yang membutuhkan penalaran, dibandingkan dengan soal pilihan ganda. Ibu Sinta ingin menemukan "pola" atau "kecenderungan" ini dari data yang dia miliki untuk mengambil tindakan yang tepat, seperti memberikan latihan soal esai lebih banyak.

Kegiatan yang dilakukan Ibu Sinta ini merupakan penerapan dari konsep Berpikir Komputasional, yaitu....

a)

Abstraksi

b)

Pengenalan Pola

c)

Algoritma

d)

Dekomposisi

3.

Tim TI sekolah menerima laporan kerusakan yang sama dari beberapa komputer di lab yang berbeda: komputer lambat dan sering muncul pop-up iklan. Daripada memeriksa dan memperbaiki setiap komputer satu per satu dengan langkah yang berbeda-beda, kepala tim membuat sebuah "prosedur standar" langkah demi langkah yang harus diikuti oleh semua teknisi. Prosedur itu adalah: 1) Jalankan pemindaian antivirus, 2) Hapus program yang tidak dikenal, 3) Bersihkan cache browser.

"Prosedur standar" yang dibuat kepala tim tersebut dalam Berpikir Komputasional disebut sebagai....

a)

Dekomposisi

b)

Abstraksi

c)

Algoritma

d)

Otomasi

4.

Seorang developer sedang membuat aplikasi pemesanan transportasi online "Jelajah Kota". Pada peta digital aplikasinya, developer tidak perlu menampilkan semua detail dunia nyata seperti setiap lubang di jalan, setiap pohon, atau setiap rumah. Yang ditampilkan hanyalah informasi yang relevan bagi pengguna: nama jalan, kemacetan (line merah/kuning/hijau), rute, dan lokasi penumpang serta pengemudi.

Tindakan developer yang hanya menyertakan informasi penting dan mengabaikan detail yang tidak relevan ini adalah contoh dari konsep....

a)

Pengenalan Pola

b)

Algoritma

c)

Abstraksi

d)

Dekomposisi

5.

Platform e-commerce "BeliLokal" memiliki fitur rekomendasi produk. Jika seorang pelanggan membeli sebuah panci anti lengket, sistem akan secara otomatis menampilkan rekomendasi produk lain seperti spatula atau sendok kayu yang sering dibeli bersamaan oleh pelanggan lain. Proses memberikan rekomendasi ini dilakukan oleh sistem tanpa campur tangan manusia setiap saat.

Fenomena dimana sistem komputer dapat menjalankan tugas atau proses secara mandiri berdasarkan perintah yang telah diprogram sebelumnya dikenal sebagai....

a)

Abstraksi

b)

Dekomposisi

c)

Otomasi

d)

Pengenalan Pola

6.

Kelas 8 akan mengadakan pentas seni. Rani ditunjuk sebagai koordinator acara. Untuk memastikan acara berjalan lancar, Rani memecah tugas besar ini menjadi bagian-bagian kecil: divisi konsumsi, dekorasi, perlengkapan panggung, dan humas. Setiap divisi memiliki koordinatornya sendiri yang melapor kepadanya. Dengan cara ini, pekerjaan yang terlihat rumit menjadi lebih terkelola.

Langkah yang dilakukan Rani ini merupakan penerapan dari konsep berpikir komputasional yang disebut....

a)

Abstraksi

b)

Pengenalan Pola

c)

Dekomposisi

d)

Algoritma

7.

Budi melihat catatan nilai matematikanya selama satu semester: 70, 75, 72, 77, 74, 79. Dia penasaran dan mencoba memprediksi nilai ulangan berikutnya. Setelah diperhatikan, Budi melihat suatu keteraturan: nilainya naik 5 poin, lalu turun 3 poin, dan seterusnya. Berdasarkan pola ini, Budi memperkirakan nilai ulangan berikutnya akan naik 5 poin dari nilai terakhir, yaitu sekitar 84.

Kegiatan menganalisis data untuk menemukan keteraturan dan membuat prediksi seperti yang dilakukan Budi adalah inti dari konsep....

a)

Algoritma

b)

Abstraksi

c)

Pengenalan Pola

d)

Otomasi

8.

Nenek memiliki resep rahasia untuk membuat kue lapis yang sempurna. Dia tidak pernah lupa langkah-langkahnya karena selalu mengikutinya dengan urutan yang sangat spesifik: "Panaskan oven terlebih dahulu, lalu ayak tepung, setelah itu kocok mentega dan gula selama 5 menit, baru masukkan telur satu per satu..." Urutan dan detail ini sangat penting. Jika salah urutan, kuenya tidak akan menjadi.

Urutan langkah-langkah terperinci dan tidak ambigu yang harus diikuti untuk menjamin hasil yang diinginkan dalam cerita di atas mirip dengan konsep dalam berpikir komputasional yang disebut....

a)

Dekomposisi

b)

Abstraksi

c)

Algoritma

d)

Generalisasi

9.

Dani dan Ani menemukan peta harta karun tua. Peta itu tidak menggambarkan setiap pohon, batu, atau rumah di pulau tersebut. Sebaliknya, peta hanya menampilkan fitur penting: garis pantai, sebuah sungai besar, sebuah gunung berbentuk aneh, dan sebuah 'X' di tempat harta karun dikubur. Informasi lainnya sengaja dihilangkan untuk membuat peta mudah dibaca dan fokus pada tujuan.

Tindakan pembuat peta yang hanya menyertakan informasi inti dan membuang detail yang tidak perlu adalah penerapan prinsip....

a)

Otomasi

b)

Abstraksi

c)

Dekomposisi

d)

Evaluasi

10.

Di sebuah perempatan yang selalu macet pada jam tertentu, pemerintah memasang lampu lalu lintas cerdas. Lampu ini terhubung ke sensor yang menghitung jumlah kendaraan. Sistemnya telah diprogram untuk secara otomatis menyesuaikan durasi lampu hijau: lebih lama untuk jalur yang lebih padat dan lebih singkat untuk jalur yang sepi, tanpa perlu dikendalikan manual oleh polisi.

Fenomena dimana sebuah sistem dapat beroperasi dan membuat penyesuaian sendiri berdasarkan data yang diterima ini menunjukkan kemampuan....

a)

Pengenalan Pola

b)

Abstraksi

c)

Otomasi

d)

Dekomposisi

11.

Kelompok belajar Andi mendapat tugas membuat film pendek tentang kehidupan sehari-hari di sekolah. Mereka kebingungan bagaimana memulainya. Andi menyarankan untuk tidak langsung syuting, tapi pertama-tama menentukan ide cerita dan pesan utama yang ingin disampaikan. Lalu, membuat daftar adegan-adegan kecil yang diperlukan (seperti adegan di kelas, kantin, lapangan). Setelah itu, menyusun urutan adegan-adegan kecil tersebut menjadi sebuah alur cerita yang runtut sebelum akhirnya mulai syuting.

Urutan langkah yang diusulkan Andi paling tepat mencerminkan penerapan konsep....

a)

Abstraksi (menyaring ide utama) lalu Dekomposisi (memecah menjadi adegan)

b)

Pengenalan Pola (mencari tren) lalu Otomasi (menggunakan kamera otomatis)

c)

Algoritma (membuat skrip) lalu Abstraksi (menghilangkan dialog)

d)

Dekomposisi (memecah proyek) lalu Algoritma (menyusun urutan)

12.

Perpustakaan mini kelas 8B berantakan. Buku-buku campur aduk. Siska ingin merapikannya. Dia tidak langsung membereskannya sembarangan. Pertama, dia mengelompokkan buku-buku berdasarkan kemiripannya, seperti semua buku matematika dikumpulkan jadi satu, semua buku cerita dikumpulkan di tempat lain. Setelah terkumpul dalam kelompok-kelompok, barulah dia menyusunnya secara rapi di rak berdasarkan kelompok tadi.

Langkah-langkah yang dilakukan Siska secara berurutan adalah....

a)

Abstraksi (mengabaikan buku rusak) lalu Dekomposisi (memisahkan buku)

b)

Pengenalan Pola (melihat kesamaan tema) lalu Algoritma (menyusun berdasarkan kelompok)

c)

Algoritma (menyusun A-Z) lalu Otomasi (meminta bantuan robot)

d)

Dekomposisi (memisahkan setiap buku) lalu Pengenalan Pola (mencari judul yang sama)

13.

Untuk menghindari kebingungan, Ketua Perpustakaan Sekolah membuat poster panduan meminjam buku. Poster berisi urutan langkah yang harus diikuti semua siswa: 1. Bawa buku ke meja petugas. 2. Serahkan kartu anggota. 3. Petugas akan memindai barcode buku dan kartu. 4. Ambil tanda terima. 5. Kembalikan buku sebelum tanggal yang tertera.

Poster yang dibuat Ketua Perpustakaan tersebut merupakan bentuk dari....

a)

Abstraksi, karena menyederhanakan proses yang kompleks.

b)

Algoritma, karena berisi urutan instruksi yang jelas untuk menyelesaikan tugas.

c)

Dekomposisi, karena memecah sistem perpustakaan menjadi bagian kecil.

d)

Otomasi, karena melibatkan pemindaian barcode secara otomatis.

14.

Guru akan mengajak siswa studi tur ke museum. Sebelum berangkat, guru menyampaikan rencana perjalanan: "Kita akan berkumpul di sekolah, lalu naik Bus Nomor 03, turun di halte Taman Kota, dan berjalan kaki 5 menit ke museum. Pulangnya, kita akan naik Bus Nomor 03 lagi dari halte yang sama." Guru sengaja tidak membahas rute bus yang berbelit-belit atau detail jalan yang dilewati, yang penting siswa tahu titik awal, titik akhir, dan transportasinya.

Pendekatan guru yang hanya menyampaikan informasi penting dan menghilangkan detail kompleks perjalanan bus merupakan contoh....

a)

Membuat algoritma untuk naik bus

b)

Melakukan dekomposisi perjalanan

c)

Menerapkan abstraksi pada perencanaan

d)

Mengotomasi sistem transportasi

15.

Ayah memasang alat penyiram tanaman otomatis di taman. Alat itu terhubung ke sensor kelembaban tanah. Cara kerjanya selalu sama: 1. Sensor membaca jika tanah KERING. 2. Sensor mengirim sinyal ke pengontrol. 3. Pengontrol mengaktifkan pompa air. 4. Air menyiram tanaman sampai sensor membaca tanah BASAH. 5. Pompa air dimatikan. Seluruh proses ini berulang tanpa perlu ayah menyiram manual.

Urutan kerja alat tersebut dari awal hingga akhir merupakan implementasi dari sebuah....

a)

Pola yang harus dikenali

b)

Abstraksi dari kegiatan menyiram

c)

Dekomposisi sistem penyiraman

d)

Algoritma yang diprogram untuk otomasi

16.

Hari pertama Rafa bersekolah di SMPN 1. Ayahnya mengantarnya menggunakan mobil. Ayah membuka aplikasi peta digital di ponselnya. Aplikasi tersebut menunjukkan beberapa rute yang bisa ditempuh. Ayah memilih rute yang ditandai dengan garis hijau (artinya lancar) dan memperkirakan waktu tempuh 15 menit, meskipun bukan yang paling pendek. Ayah menghindari rute yang ditandai merah (macet) dan oranye (ramai lancar). Aplikasi juga menampilkan simbol-simbol penting seperti sekolah, pom bensin, dan lampu lalu lintas sepanjang rute yang dipilih.

Berdasarkan cerita tersebut, Fungsi utama peta digital yang dimanfaatkan oleh Ayah Rafa adalah untuk....

a)

Menganalisis pola lalu lintas dan memilih rute tercepat berdasarkan kondisi realtime.

b)

Mengabstraksi dunia nyata dengan hanya menampilkan gedung-gedung tinggi.

c)

Mendekomposisi perjalanan menjadi langkah-langkah menyetir yang sangat detail.

d)

Mengotomasi kendaraan sehingga dapat berjalan tanpa pengemudi.

17.

Ibu akan pergi ke pasar tradisional yang lokasinya tidak terlalu familiar. Sebelum berangkat, Ibu membuka aplikasi peta di smartphone-nya. Ibu tidak memasukkan tujuan "Pasar Segar" karena namanya terlalu umum. Sebaliknya, Ibu mencari tujuan dengan mengetik alamat lengkapnya, yaitu "Jalan Mangga No. 10". Aplikasi pun menunjukkan rute yang jelas. Ibu juga menggunakan fitur "lihat jalan" yang menampilkan foto-foto jalan dari sudut pandang orang yang berjalan, sehingga Ibu bisa mengenali penanda seperti warung kopi berwarna kuning di persimpangan.

Strategi yang digunakan Ibu dalam memanfaatkan fitur aplikasi peta tersebut untuk memastikan ketepatan tujuan terutama menggambarkan prinsip....

a)

Dekomposisi, karena memecah perjalanan menjadi beberapa tahap belokan.

b)

Algoritma, karena mengikuti instruksi dari aplikasi secara step-by-step.

c)

Abstraksi, karena menggunakan alamat yang spesifik untuk mewakili lokasi yang dituju.

d)

Otomasi, karena aplikasi yang langsung menuntun Ibu tanpa perlu membaca peta.

18.

Kakak membantu adiknya yang masih kecil membuat telur dadar untuk pertama kalinya. Agar adik tidak bingung, kakak membuatkan urutan instruksi yang sangat jelas dan harus dilakukan berurutan:

1.         Siapkan 2 butir telur, garam, dan minyak goreng.

2.         Pecahkan telur dan tuang isinya ke dalam mangkuk.

3.         Kocok telur hingga rata dan tambahkan sejumput garam.

4.         Panaskan sedikit minyak di wajan.

5.         Tuang adonan telur ke dalam wajan yang sudah panas.

6.         Masak hingga matang di kedua sisi.

Urutan instruksi yang dibuat kakak tersebut dalam dunia pemrograman dan berpikir komputasional dikenal sebagai....

a)

Dekomposisi

b)

Abstraksi

c)

Algoritma

d)

Pengenalan Pola

19.

Setelah acara keluarga, ruang tamu berantakan. Ibu meminta Dito untuk merapikannya. Ibu tidak hanya menyuruh "rapikan ini", tetapi memberikan strategi:

· Langkah 1: Pisahkan semua benda ke dalam kelompoknya. Kumpulkan semua majalah dan koran, semua remote control, semua bantal, dan semua cangkir atau piring kotor.

· Langkah 2: Tindak lanjuti setiap kelompok. Taruh majalah di rak, letakkan remote di kotaknya, susun bantal di sofa, dan bawa cangkir kotor ke dapur.

Pendekatan yang disarankan Ibu untuk merapikan ruangan tersebut paling mencerminkan kombinasi dua konsep berpikir komputasional, yaitu....

a)

Abstraksi (mengabaikan debu) lalu Algoritma (menyusun barang)

b)

Pengenalan Pola (mengelompokkan benda serupa) lalu Dekomposisi (menyelesaikan per kelompok)

c)

Dekomposisi (memecah tugas besar) lalu Pengenalan Pola (melihat barang yang berserakan)

d)

Algoritma (perintah ibu) lalu Otomasi (merapikan dengan cepat)

20.

Perpustakaan mini Kelas 8C sangat berantakan. Buku-buku berserakan di meja, tercampur antara buku pelajaran Matematika, Novel, dan buku Bahasa Inggris. Bahkan, beberapa buku ensiklopedia yang tebal juga tercecer. Sebagai ketua perpustakaan, Lia ingin merapikannya secara sistematis agar mudah dicari kembali.

Lia kemudian merencanakan serangkaian langkah berikut:

1.      Mengumpulkan semua buku yang berserakan dan menumpuknya di satu tempat.

2.      Mengelompokkan buku-buku berdasarkan jenisnya; semua buku Matematika dikumpulkan menjadi satu tumpukan, semua novel menjadi tumpukan lain, dan seterusnya.

3.      Menyusun setiap kelompok buku secara rapi di rak yang telah disediakan, dengan meletakkan buku-buku yang lebih tebal (seperti ensiklopedia) di bagian paling bawah agar rak stabil.

4.      Memberi label pada setiap rak sesuai dengan jenis bukunya.

Dari keempat langkah yang direncanakan Lia tersebut, manakah urutan yang paling tepat mencerminkan penerapan konsep Dekomposisi dan Algoritma dalam Berpikir Komputasional?

a)

Langkah 1 dan 2 adalah Dekomposisi (memecah masalah besar "perpus berantakan" menjadi tugas "mengumpulkan" dan "mengelompokkan"), sedangkan Langkah 3 dan 4 adalah Algoritma (merupakan instruksi spesifik untuk menyelesaikan setiap sub-tugas).

b)

Langkah 1 adalah Abstraksi (hanya fokus pada buku yang terlihat), Langkah 2 adalah Pengenalan Pola (mencari kesamaan), Langkah 3 dan 4 adalah Otomasi (bekerja secara otomatis).

c)

Langkah 1 adalah Algoritma (perintah untuk mengumpulkan), Langkah 2 adalah Dekomposisi (memecah tumpukan buku menjadi kelompok), Langkah 3 adalah Pengenalan Pola (melihat pola ketebalan buku).

d)

Keempat langkah tersebut seluruhnya hanya merupakan contoh Algoritma karena berupa urutan instruksi, tanpa ada penerapan Dekomposisi.

21.

Rahma baru saja sampai di lab komputer sekolah. Dia ingin menyalakan komputer untuk mengerjakan tugasnya. Di depannya, terdapat CPU, monitor, keyboard, mouse, dan stabilizer yang sudah terhubung ke stop kontak.

Manakah urutan langkah menyalakan komputer yang PALING AMAN dan BENAR yang harus dilakukan Rani?

a)

Menekan tombol power pada CPU → Menekan tombol power pada monitor → Menyalakan stabilizer.

b)

Menyalakan stabilizer → Menekan tombol power pada monitor → Menekan tombol power pada CPU.

c)

Menekan tombol power pada monitor → Menyalakan stabilizer → Menekan tombol power pada CPU.

d)

Menyalakan stabilizer → Menekan tombol power pada CPU → Menekan tombol power pada monitor.

22.

Dani telah selesai menggunakan komputer di rumah. Dia sudah menutup semua aplikasi yang terbuka. Langkah selanjutnya yang harus Dani lakukan untuk mematikan komputer dengan cara yang SEHAT bagi sistem operasi dan komponen keras adalah....

a)

Langsung mencabut kabel power dari stop kontak karena semua aplikasi sudah ditutup.

b)

Menekan tombol power pada CPU selama beberapa detik hingga komputer mati.

c)

Melalui sistem operasi dengan mengklik menu Start → Shut down → Tunggu hingga komputer mati sendiri.

d)

Mematikan stabilizer terlebih dahulu, sehingga komputer dan monitor langsung padam.

23.

Anggota kelompok kelompok belajar Bima tersebar di berbagai tempat; ada yang sedang bepergian ke luar kota, ada yang di rumah, dan satu orang sedang berada di perpustakaan. Mereka harus menyelesaikan sebuah presentasi bersama untuk tugas IPS. Mereka membutuhkan sebuah platform yang memungkinkan mereka mengerjakan satu file presentasi yang sama secara real-time, saling memberikan komentar, dan melakukan panggilan video singkat untuk berdiskusi secara sinkron.

Berdasarkan kebutuhan tersebut, layanan TIK yang PALING TEPAT untuk digunakan adalah....

a)

Aplikasi Video on Demand seperti Netflix untuk mencari inspirasi.

b)

Aplikasi email untuk saling mengirimkan draf presentasi bolak-balik.

c)

Aplikasi Cloud-based Collaboration seperti Google Slides atau Microsoft 365.

d)

Forum diskusi asinkron seperti grup WhatsApp untuk mengirim pesan teks.

24.

Jodohkan berikut ini

a)

Berfikir Komputasional

1.

Dekomposisi

b)

Shut Down

2.

Mematikan Komuter

c)

Perintah Copy

3.

Ctrl + C

d)

Alat Input

4.

Keyboard

e)

Alat Output

5.

Projector

25.

Riko sangat senang berbagi aktivitasnya di media sosial. Tanpa berpikir panjang, ia mengunggah foto bersama teman-temannya di depan gerbang sekolah yang jelas terlihat nama dan alamat sekolahnya. Dia juga sering mengisi kuis online "Apa nama hewan peliharaanmu?" yang sebenarnya adalah pertanyaan keamanan umum untuk mereset kata sandi.

Tindakan Riko tersebut telah mengabaikan salah satu aspek terpenting dalam penggunaan TIK, yaitu....

a)

Jejaring Digital

b)

Kesadaran Keamanan Digital (Digital Safety)

c)

Kreasi Konten Digital

d)

Hak Cipta dan Etika Digital

26.

Andi mendapatkan tugas dari guru Bahasa Indonesianya untuk membuat laporan hasil observasi tentang lingkungan sekolah. Laporan tersebut harus rapi, memiliki struktur yang jelas, dan memenuhi kaidah penulisan yang baik. Guru meminta agar laporan ditulis menggunakan aplikasi pengolah kata.

Setelah mengumpulkan data, Andi membuka Microsoft Word di komputernya. Dia ingin memulai pengetikan namun ingin memastikan dokumennya tersimpan dengan aman dan rapi dari awal.

Langkah pertama yang paling tepat dan aman untuk dilakukan Andi adalah....

a)

Langsung mengetik seluruh isi laporan tanpa mempedulikan format apapun.

b)

Terlebih dahulu mengatur margin, jenis font, dan ukuran kertas sesuai petunjuk guru.

c)

Segera menyimpan dokumen dengan menekan Ctrl+S dan memberikan nama file yang sesuai, misalnya "Laporan_OBSERVASI_Andi.docx".

d)

Mencari template yang bagus di internet terlebih dahulu sebelum mulai menulis.

27.

Rina baru saja menyalakan komputernya. Dia melihat banyak ikon di layar desktop-nya. Guru TIK-nya meminta untuk membuat dokumen baru menggunakan Microsoft Word. Rina ingin membuka aplikasi tersebut dengan cara yang paling umum dan langsung.

Manakah urutan langkah yang PALING UMUM dan TEPAT untuk membuka aplikasi Microsoft Word di komputer Windows?

a)

1. Klik tombol Start (Logo Windows) di sudut kiri bawah. 2. Gulir daftar aplikasi atau ketik "Word" pada menu pencarian. 3. Klik pada aplikasi Microsoft Word yang muncul.

b)

1. Klik dua kali pada ikon Google Chrome di desktop. 2. Cari "Microsoft Word online" di mesin pencari. 3. Login dengan akun Microsoft untuk menggunakannya.

c)

1. Buka File Explorer. 2. Masuk ke folder C:\Program Files\Microsoft Office. 3. Cari dan klik dua kali pada file WINWORD.EXE.

d)

1. Klik kanan pada area kosong di desktop. 2. Pilih New. 3. Pilih Microsoft Word Document.

28.

Seorang guru yang bertugas di sebuah daerah pedalaman memanfaatkan proyektor dan laptop yang disediakan pemerintah. Dia mengunduh video-video pembelajaran dari YouTube yang berisi percobaan sains yang tidak dapat dilakukan di sekolahnya karena keterbatasan alat peraga. Melalui video tersebut, siswa-siswanya yang sebelumnya hanya membayangkan, kini dapat menyaksikan secara visual bagaimana hukum fisika bekerja secara nyata.

Berdasarkan studi kasus tersebut, manfaat TIK yang paling utama dalam bidang pendidikan adalah....

a)

Meningkatkan efisiensi administratif sekolah.

b)

Memperluas akses terhadap sumber belajar dan mempermudah pemahaman konsep abstrak.

c)

Menggantikan peran guru dalam proses pembelajaran.

d)

Menyediakan hiburan bagi siswa selama jam istirahat.

29.

Kelompok tani "Subur Makmur" mulai memanfaatkan aplikasi pada smartphone. Mereka menggunakan aplikasi untuk memantau prakiraan cuaca secara real-time guna menentukan waktu tanam dan panen yang tepat. Selain itu, mereka juga bergabung dalam grup WhatsApp untuk berbagi informasi tentang harga hasil pertanian di pasar-pasar terdekat dan teknik bercocok tanam terbaru.

Manfaat TIK yang diterapkan kelompok tani tersebut terutama dalam bidang....

a)

Kesehatan, karena dapat berkonsultasi dengan dokter via telepon.

b)

Ekonomi dan produktivitas, karena meningkatkan efisiensi dan hasil usaha.

c)

Pertahanan dan keamanan, karena mengamankan lahan pertanian.

d)

Hiburan, untuk melepas penat setelah bekerja di sawah.

30.

Kakek Anton tinggal di kampung, sementara Anton dan orang tuanya tinggal di kota yang berbeda. Sebelumnya, mereka hanya berkomunikasi melalui surat yang memakan waktu berhari-hari. Sekarang, Anton dan kakeknya bisa melakukan panggilan video setiap akhir pekan secara gratis. Mereka bisa bercakap-cakap sambil melihat kondisi satu sama lain secara langsung, meskipun terpisah jarak ratusan kilometer.

Kelebihan utama TIK yang digambarkan dalam cerita tersebut adalah....

a)

Memudahkan komunikasi secara real-time dan menghemat biaya.

b)

Meningkatkan keamanan data pribadi seluruh anggota keluarga.

c)

Mengurangi penggunaan kertas untuk surat-menyurat.

d)

Menyediakan hiburan melalui fitur filter wajah saat video call.

31.

Sebuah perusahaan kecil sebelumnya mengandalkan pengarsipan data secara manual dengan lemari berkas yang sangat banyak. Mencari satu data klien bisa memakan waktu hingga 30 menit. Setelah menerapkan sistem komputerisasi dan penyimpanan cloud, semua data dapat dicari hanya dalam hitungan detik dengan menggunakan fitur pencarian berdasarkan nama klien. Selain itu, beberapa karyawan juga dapat mengakses dan mengedit laporan yang sama secara bersamaan tanpa harus berkumpul di satu ruangan.

Kelebihan TIK yang ditunjukkan dalam transformasi kantor tersebut adalah....

a)

Membuat suasana kantor menjadi lebih modern dan berteknologi tinggi.

b)

Meningkatkan kecepatan, ketepatan, dan efisiensi dalam mengelola informasi.

c)

Secara otomatis menjual produk perusahaan kepada klien baru.

d)

Mengurangi jumlah karyawan yang dibutuhkan perusahaan.

32.

Kakek Anton tinggal di kampung, sementara Anton dan orang tuanya tinggal di kota yang berbeda. Sebelumnya, mereka hanya berkomunikasi melalui surat. Sekarang, Anton dan kakeknya bisa melakukan panggilan video setiap akhir pekan secara gratis dan saling melihat kondisi satu sama lain.

Kelebihan utama TIK yang digambarkan dalam cerita tersebut adalah....

a)

Mengurangi penggunaan kertas untuk surat-menyurat.

b)

Memudahkan komunikasi secara real-time dan menghemat biaya.

c)

Meningkatkan keamanan data pribadi seluruh anggota keluarga.

d)

Menyediakan hiburan melalui fitur filter wajah saat video call.

33.

Sebuah perusahaan kecil sebelumnya mengandalkan pengarsipan data manual. Mencari satu data klien bisa memakan waktu hingga 30 menit. Setelah menerapkan sistem komputerisasi dan penyimpanan cloud, semua data dapat dicari hanya dalam hitungan detik dan karyawan dapat mengedit laporan yang sama secara bersamaan.

Kelebihan TIK yang ditunjukkan dalam transformasi kantor tersebut adalah....

a)

Membuat suasana kantor menjadi lebih modern.

b)

Secara otomatis menjual produk kepada klien baru.

c)

Meningkatkan kecepatan, ketepatan, dan efisiensi dalam mengelola informasi.

d)

Mengurangi jumlah karyawan yang dibutuhkan perusahaan.

34.

Seorang guru di daerah pedalaman memanfaatkan proyektor dan laptop untuk menampilkan video percobaan sains dari YouTube kepada siswanya. Siswa-siswanya yang sebelumnya hanya membayangkan, kini dapat menyaksikan secara visual bagaimana hukum fisika bekerja.

Manfaat TIK yang paling utama dalam bidang pendidikan pada kasus ini adalah....

a)

Meningkatkan efisiensi administratif sekolah.

b)

Memperluas akses terhadap sumber belajar dan mempermudah pemahaman konsep abstrak.

c)

Menggantikan peran guru dalam proses pembelajaran.

d)

Menyediakan hiburan bagi siswa selama jam istirahat.

35.

Kelompok tani "Subur Makmur" menggunakan aplikasi smartphone untuk memantau prakiraan cuaca dan grup WhatsApp untuk berbagi informasi tentang harga hasil pertanian di pasar terdekat.

Manfaat TIK yang diterapkan kelompok tani tersebut terutama dalam bidang....

a)

Kesehatan, karena dapat berkonsultasi dengan dokter via telepon.

b)

Ekonomi dan produktivitas, karena meningkatkan efisiensi dan hasil usaha.

c)

Pertahanan dan keamanan, karena mengamankan lahan pertanian.

d)

Hiburan, untuk melepas penat setelah bekerja di sawah.

36.

Agnia baru saja sampai di lab komputer. Di depannya, terdapat CPU, monitor, keyboard, mouse, dan stabilizer yang sudah terhubung ke stop kontak.

Urutan langkah menyalakan komputer yang PALING AMAN dan BENAR adalah....

a)

Menekan tombol power pada CPU → Menekan tombol power pada monitor → Menyalakan stabilizer.

b)

Menyalakan stabilizer → Menekan tombol power pada monitor → Menekan tombol power pada CPU.

c)

Menekan tombol power pada monitor → Menyalakan stabilizer → Menekan tombol power pada CPU.

d)

Menyalakan stabilizer → Menekan tombol power pada CPU → Menekan tombol power pada monitor.

37.

Sarah sedang mengerjakan laporan keuangan yang sangat panjang di komputernya. Tiba-tiba, listrik padam. Sarah panik karena dia lupa menyimpan dokumennya sejak pertama kali dibuka. Dia sudah bekerja selama lebih dari satu jam. Jika saja dia tahu shortcut untuk menyimpan secara berkala, semua pekerjaannya tidak akan hilang.

Sarah seharusnya membiasakan diri untuk menyimpan pekerjaannya secara rutin.

Shortcut keyboard universal untuk menyimpan (Save) sebuah dokumen adalah....

a)

Ctrl + O

b)

Ctrl + N

c)

Ctrl + S

d)

F12

38.

 Keesokan harinya, Sarah ingin membuka file laporan keuangan yang telah berhasil dia selamatkan itu untuk melanjutkan pekerjaannya.

Shortcut keyboard yang tepat untuk membuka kotak dialog "Open" atau "Buka" file adalah....

a)

Ctrl + O

b)

Ctrl + P

c)

Ctrl + F

d)

Ctrl + W

39.

Sebuah perusahaan startup akan mempresentasikan produk aplikasi barunya kepada calon investor. Mereka tidak hanya ingin menjelaskan fitur-fitur aplikasi dengan teks, tetapi juga ingin menunjukkan tampilan antarmuka aplikasi (UI), diagram alur kerja, dan video demo singkat tentang cara kerja aplikasi tersebut dalam satu forum yang rapi dan engaging.

Berdasarkan kebutuhan tersebut, perangkat lunak aplikasi yang PALING TEPAT untuk digunakan adalah....

a)

Microsoft Word, untuk membuat dokumen proposal yang detail

b)

Microsoft Excel, untuk membuat grafik analisis pasar.

c)

Microsoft PowerPoint, untuk membuat slide presentasi visual yang mengintegrasikan teks, gambar, diagram, dan video

d)

Microsoft Access, untuk membuat database calon investor.

40.

Seorang guru IPA ingin menjelaskan proses fotosintesis kepada siswanya. Dia merasa penjelasan hanya dengan teks di papan tulis membosankan dan sulit dipahami. Dia ingin menampilkan gambar struktur daun, animasi sederhana yang menunjukkan pergerakan sinar matahari, air, dan karbon dioksida, serta menampilkan rumus kimianya secara bertahap agar siswa dapat lebih mudah mencerna materi.

 

Fungsi utama Microsoft PowerPoint yang dimanfaatkan guru tersebut untuk mencapai tujuannya adalah....

a)

Fungsi kalkulasi numerik dan pembuatan tabel data.

b)

Fungsi pembuatan media visual dinamis dengan animasi dan transition.

c)

Fungsi pengolahan kata untuk menulis naskah panjang.

d)

Fungsi basis data untuk menyimpan nilai siswa.