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EXAM 2 - Practice

Total questions: 60

Worksheet time: 50mins

Name
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Date
1.

Use del, de la, de las, de los to indicate posession for the following items:

La mochila ______ profesora de mate.

a)

del

b)

de la

c)

de las

d)

de los

2.

Use del, de la, de las, de los to indicate posession for the following items:

La caja______ muchacho.

a)

del

b)

de la

c)

de las

d)

de los

3.

Use del, de la, de las, de los to indicate posession for the following items:

El ojo ______ caballo.

a)

del

b)

de la

c)

de las

d)

de los

4.

Use del, de la, de las, de los to indicate posession for the following items:

El anillo ______ mujer.

a)

del

b)

de la

c)

de las

d)

de los

5.

Use del, de la, de las, de los to indicate posession for the following items:

Los gatos ______ niñas.

a)

del

b)

de la

c)

de las

d)

de los

6.

Use del, de la, de las, de los to indicate posession for the following items:

La comida ______ perros.

a)

del

b)

de la

c)

de las

d)

de los

7.

Choose the possessive adjectives (mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro, nuestros, nuestra, nuestras) that make sense for the subject of each sentence: Yo tengo un perro. (a)   perro es inteligente.

8.

Choose the possessive adjectives (mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro, nuestros, nuestra, nuestras) that make sense for the subject of each sentence: Nosotros tenemos dos gatos. (a)   gatos son anaranjados. .

9.

Choose the possessive adjectives (mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro, nuestros, nuestra, nuestras) that make sense for the subject of each sentence: El profesor tiene un hijo. (a)   hijo tiene siete años.

10.

Choose the possessive adjectives (mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro, nuestros, nuestra, nuestras) that make sense for the subject of each sentence: Tú tienes dos sobrinos. (a)   sobrinos son muy graciosos.

11.

Choose the possessive adjectives (mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro, nuestros, nuestra, nuestras) that make sense for the subject of each sentence: Yo tengo una hermana (a)   hermana se llama Milagro.

12.

Choose the correct form of the verb ser to complete each sentence. Mis amigas (a)   divertidas.

13.

Choose the correct form of the verb ser to complete each sentence. Yo (a)   morena.

14.

Choose the correct form of the verb ser to complete each sentence. Dua'a y yo (a)   inteligentes.

15.

Choose the correct form of the verb ser to complete each sentence. El abuelos (a)   de Honduras.

16.

Choose the correct form of the verb ser to complete each sentence. (a)   la una y cuarenta de la tarde.

17.

Choose the correct form of the verb ser to complete each sentence. (a)   las doce y cuarenta de la tarde.

18.

Use adjectives of nationality to indicate the origins of the following items. Chow mein es una comida (a)   .

(Countries to choose from: Japón, Alemania, Italia, China) STUDY ALL OF THE NATIONALITIES, not just these.

19.

Use adjectives of nationality to indicate the origins of the following items. El Mercedes-Benz es un automóvil (a)   .

(Countries to choose from: Japón, Alemania, Italia, China) STUDY ALL OF THE NATIONALITIES, not just these.

20.

Use adjectives of nationality to indicate the origins of the following items. Gucci es una marca (a)   .

(Countries: Japón, Alemania, Italia, China) STUDY ALL OF THE NATIONALITIES, not just these.

21.

Use adjectives of nationality to indicate the origins of the following items. Ramen es una comida (a)   .

(Countries: Japón, Alemania, Italia, China). STUDY ALL OF THE NATIONALITIES, not just these.

22.

Yo (a)   (vivir) mi vida al cien.

23.

Las estudiantes (a)   (correr) cinco millas en el parque.

24.

Mis hermanas y yo (a)   (ver) una película de terror.

25.

Nosotros (a)   (tener) que estudiar mucho.

26.

Marcela (a)   (leer) un libro de Harry Potter.

27.

Aala'a (a)   (recibir) una carta.

28.

Provide the correct form of tener.

Ellas (a)   muchos examenes.

29.

Provide the correct form of tener.

Juan trabaja mucho y (a)   una reputacion muy buena.

30.

Provide the correct form of tener.

Yo (a)   un carro.

31.

Provide the correct form of tener.

Tú (a)   una profesora encantadora.

32.

Provide the correct form of tener.

Mi amigo siempre (a)   dolor de cabeza.

33.

34 + 25 = cincuenta y nueve

a)

Cierto

b)

Falso

34.

ocho + sesenta= setenta y ocho.

a)

Cierto

b)

Falso

35.

cien - 45 = 65.

a)

Cierto

b)

Falso

36.

ochenta y nueve - veinte = 69

a)

Cierto

b)

Falso

37.

15 + 35 = cincuenta

a)

Cierto

b)

Falso

38.

Me gusta. Complete the following sentences with the correct form of gustar.

A ti (a)   bailar.

39.

Me gusta. Complete the following sentences with the correct form of gustar.

A mis amigos (a)   las muchachas latinas.

40.

Me gusta. Complete the following sentences with the correct form of gustar.

A mis sobrinos (a)   jugar con los juguetes.

41.

Me gusta. Complete the following sentences with the correct form of gustar.

A nosotros (a)   estudiar todos los días.

42.

Me gusta. Complete the following sentences with the correct form of gustar.

A mi madre (a)   limpiar la casa.

43.

Fill in the blank with the correct construction of ir + a + infinitive.

Nosotras (a)   a jugar al parque.

44.

Fill in the blank with the correct construction of ir + a + infinitive.

Dunia (a)   a la piscina.

45.

Fill in the blank with the correct construction of ir + a + infinitive.

Yo (a)   a Walmart.

46.

Fill in the blank with the correct construction of ir + a + infinitive.

Ellas (a)   a estudiar a la biblioteca.

47.

Fill in the blank with the correct construction of ir + a + infinitive.

Tú (a)   a viajar a Europa.

48.

Review the family tree and complete the statements.

George es el (a)   de Mary

49.

Review the family tree and complete the statements.

Tom es el (a)   de George y Mary.

50.

Review the family tree and complete the statements.

Laura es la (a)   de Bill y Sue.

51.

Review the family tree and complete the statements.

Henry es el (a)   de Michael.

52.

Review the family tree and complete the statements.

David es el (a)   de Bill.

53.

Review the family tree and complete the statements.

Sue es la (a)   de George y Mary.

54.

Review the family tree and complete the statements.

Laura es la (a)   de Henry.

55.

Review the family tree and complete the statements.

Martha es la (a)   de George y Mary.

56.

Review the family tree and complete the statements.

Henry es el (a)   de George y Mary.

57.

Review the family tree and complete the statements.

Tom es el (a)   de Hannah.

58.

Review the family tree and complete the statements.

David es el (a)   de Rachel.

59.

Review the family tree and complete the statements.

Rachel es la (a)   de Bill y Sue.

60.

Review the family tree and complete the statements.

Hannah es la (a)   de Laura.

STUDY ALL OF YOUR FAMILY VOCAB.