wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Asesmen awal Pengelolaan Sampah Plastik

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Sampah plastik yang dibuang sembarangan di selokan sekolah dapat menyebabkan...

a)

Air menjadi lebih jernih

b)

Aliran air tersumbat

c)

Tanaman lebih subur

d)

Udara menjadi segar

e)

Hewan lebih sehat

2.

Jenis sampah yang paling lama terurai di alam adalah...

a)

Sisa sayuran

b)

Kertas ujian

c)

Botol plastik

d)

Daun kering

e)

Kardus bekas

3.

Makhluk hidup yang berperan penting dalam menguraikan sampah organik adalah...

a)

Burung

b)

Ulat

c)

Jamur dan bakteri

d)

Kucing

e)

Rumput

4.

Contoh perubahan fisika pada pengelolaan sampah adalah...

a)

Plastik meleleh saat dipanaskan

b)

Sisa makanan membusuk

c)

Sampah dibakar menghasilkan asap

d)

Botol plastik dicacah menjadi serpihan kecil

e)

Daun kering terurai jadi humus

5.

Jika banyak plastik dibuang ke sungai dekat sekolah, dampak utamanya adalah...

a)

Sungai menjadi tempat bermain

b)

Ekosistem air terganggu

c)

Air lebih jernih

d)

Ikan berkembang biak lebih banyak

e)

Udara menjadi lebih segar

6.

Ketika sekolah mengadakan program jumat bersih, tindakan yang sesuai prinsip Reduce adalah...

a)

Membakar sampah plastik di lapangan

b)

Membeli minuman sekali pakai

c)

Membawa botol minum isi ulang dari rumah

d)

Membiarkan plastik menumpuk

e)

Membuang plastik ke sungai

7.

Seorang siswa menggunakan kembali botol plastik bekas untuk membuat pot bunga. Tindakan tersebut termasuk...

a)

Reduce

b)

Reuse

c)

Recycle

d)

Replace

e)

Rethink

8.

Sampah plastik yang dicacah lalu dilebur kembali untuk dijadikan produk baru termasuk prinsip...

a)

Reduce

b)

Reuse

c)

Recycle

d)

Replace

e)

Restore

9.

Siswa membuang bungkus makanan ke tempat sampah organik. Hal ini akan menimbulkan masalah karena...

a)

Plastik akan cepat terurai

b)

Sampah organik tercampur plastik

c)

Tempat sampah menjadi kosong

d)

Plastik bisa menjadi pupuk

e)

Sampah lebih mudah dikelola

10.

Dalam rantai makanan, jika banyak ikan mati karena plastik di sungai, maka...

a)

Populasi pemangsa ikan akan meningkat

b)

Populasi pemangsa ikan akan menurun

c)

Tidak ada pengaruh sama sekali

d)

Ekosistem menjadi lebih seimbang

e)

Tumbuhan air lebih sedikit

11.

Mengapa penggunaan kantong plastik sekali pakai berdampak buruk terhadap lingkungan?

a)

Karena warnanya mencolok

b)

Karena mudah larut dalam air

c)

Karena sulit terurai dan mencemari tanah

d)

Karena dapat dipakai berulang

e)

Karena ringan dibawa

12.

Jika di sekolah tidak ada pemisahan sampah organik dan anorganik, maka akibat yang paling mungkin adalah...

a)

Sampah mudah dikelola

b)

Proses daur ulang lebih cepat

c)

Sampah menimbulkan bau dan pencemaran

d)

Lingkungan sekolah tetap bersih

e)

Tanaman tumbuh lebih subur

13.

Sekolah A membakar sampah plastik setiap minggu, sedangkan sekolah B mengelola plastik dengan daur ulang. Perbedaan utama dampaknya adalah...

a)

Sekolah A udara lebih bersih

b)

Sekolah B udara lebih tercemar

c)

Sekolah A lebih sehat

d)

Sekolah B mengurangi polusi udara

e)

Sekolah A hemat energi

14.

Jika siswa terus menggunakan botol plastik sekali pakai, maka dalam jangka panjang...

a)

Sampah plastik semakin menumpuk

b)

Lingkungan semakin bersih

c)

Plastik mudah terurai

d)

Tidak ada dampak

e)

Hewan lebih sehat

15.

Mengapa prinsip 3R penting diterapkan di sekolah?

a)

Agar sampah cepat terurai

b)

Untuk mengurangi timbunan sampah plastik

c)

Agar plastik tidak diproduksi

d)

Supaya sekolah bebas debu

e)

Agar makanan lebih awet

16.

Jika ada siswa yang membuang plastik sembarangan, tindakan yang sebaiknya dilakukan adalah...

a)

Membiarkan saja

b)

Menegur dengan sopan dan memberi contoh

c)

Ikut membuang plastik sembarangan

d)

Mengabaikan karena bukan urusan kita

e)

Menyembunyikan plastiknya

17.

Seorang siswa ingin mengurangi plastik di kantin sekolah. Solusi terbaik adalah...

a)

Membawa wadah makan sendiri dari rumah

b)

Membeli plastik lebih banyak

c)

Membuang plastik di sungai

d)

Menyembunyikan sampah plastik

e)

Membakar plastik di halaman sekolah

18.

Manakah kebijakan sekolah yang paling tepat untuk mengurangi sampah plastik?

a)

Menyediakan banyak kantong plastik gratis

b)

Mengadakan lomba kreatif daur ulang plastik

c)

Membiarkan siswa buang sampah sembarangan

d)

Membakar semua plastik tiap hari

e)

Menutup kantin sekolah

19.

Jika kamu diminta membuat proyek kelas tentang pengelolaan plastik, ide yang paling realistis adalah...

a)

Membuat patung dari logam

b)

Membuat tas dari anyaman plastik bekas

c)

Menyimpan semua plastik di gudang

d)

Membakar plastik setiap minggu

e)

Membuat sungai buatan dari plastik

20.

Kelas X merancang program 'Sekolah Bebas Plastik'. Kegiatan yang bisa dimasukkan ke dalam program adalah...

a)

Membiasakan membawa botol minum isi ulang

b)

Membeli minuman kemasan setiap hari

c)

Mengubur plastik di tanah kosong

d)

Menyimpan plastik di kelas

e)

Menggunakan plastik sekali pakai

Similar Resources on Wayground

UTS Prakarya Kelas X-E

20 questions

UTS Prakarya Kelas X-E

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Green School

25 questions

Green School

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University

Asessmen Formatif Interaksi Sosial

25 questions

Asessmen Formatif Interaksi Sosial

quiz

Worksheet

•

10th Grade

manufaktur bidang elektronika

21 questions

manufaktur bidang elektronika

quiz

Worksheet

•

10th Grade

post test budidaya jamur tiram

25 questions

post test budidaya jamur tiram

quiz

Worksheet

•

10th Grade