Worksheetsคณิตศาสตร์ ป.2 เรื่องการวัดความยาว
Total questions: 10
Worksheet time: 43mins
การวัดความยาวของห้องเรียน ควรใช้อะไรเป็นเครื่องมือในการวัด
ไม้บรรทัด
ตลับเมตร
สายวัดเอว
ครูยูกิวัดความยาวห้องเรียนได้ 955 เซนติเมตร มีค่าเท่ากับ กี่เมตร กี่เซนติเมตร
9 ม. 55 ซม.
95 ม. 5ซม.
955 ม.
บีวัดความสูงของประตูได้ 1 เมตร 80 เซนติเมตร หรือมีค่าเท่ากับกี่เซนติเมตร
18 ซม.
80 ซม.
180 ซม.
เชือกสีฟ้ายาว 2 เมตร 50 เซนติเมตร
เชือกสีเแดงยาว 200 เซนติเมตร
เชือกสีใดยาวมากกว่ากัน
สีฟ้ายาวมากกว่า
สีแดงยาวมากกว่า
สีฟ้าและสีแดงยาวเท่ากัน
ครูยูกิสูง 1 ม. 75 ซม.
ครูซีสูง 165 ซม.
ใครสูงน้อยกว่ากัน
ครูยูกิสูงน้อยกว่า
ครูซีสูงน้อยกว่า
ครูซีและครูยูกิสูงเท่ากัน
เชือกสีแดงยาว 2 เมตร 5 เซนติเมตร
เชือกสีฟ้ายาว 3 เมตร 12 เซนติเมตร
นำเชือกสีแดงมาวางต่อกับเชือกสีฟ้า
จะได้เชือกที่มีความยาวทั้งหมดเท่าไร
1 ม. 13 ซม.
3 ม. 37 ซม.
5 ม. 17 ซม.
ริบบิ้นสีแดงยาว 5 เมตร 72 เซนติเมตร
ริบบิ้นสีฟ้ายาว 359 เซนติเมตร
ริบบิ้นสีแดงยาวกว่าสีฟ้าเท่าไหร่
2 ม. 13 ซม.
9 ม. 31 ซม.
54 ม. 31 ซม.
จากรูป ระยะทางจากต้นข้าวไปถึงต้นตาล
สั้นกว่าระยะทางจากต้นน้ำไปถึงต้นตาลเท่าไร
4 ม. 61 ซม.
5 ม. 1 ซม.
5 ม. 41 ซม.
จากรูป ระยะทางจากต้นข้าวไปถึงต้นน้ำ รวมกับระยะทางจากตันน้ำไปถึงต้นตาลเป็นเท่าไร
2 ม. 70 ซม.
16 ม. 10 ซม.
17 ม.
ตึกสูง 14 เมตร เสาชิงช้าสูง 3 เมตร 15 เซนติเมตร
ตึกสูงกว่าเสาชิงช้าเท่าไร
10 ม. 15 ซม.
10 ม. 85 ซม.
17 ม. 15 ซม.
