Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

بنك أسئلة القراءة

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

ما المقصود بالقراءة النقدية؟

a)

القدرة على تحليل وتقييم النصوص

b)

القراءة بدون تركيز

c)

مجرد حفظ النصوص

d)

القراءة السريعة بدون فهم

2.

أي من الخيارات التالية يعتبر استراتيجية قراءة متقدمة؟

a)

تدوين الملاحظات

b)

تجاهل التفاصيل

c)

إعادة القراءة بلا هدف

d)

القراءة الآلية

3.

Among the benefits of analytical reading:

a)

Extracting main ideas

b)

Wasting time

c)

Increasing spelling errors

d)

Neglecting understanding

4.

Distinguishing between opinion and fact is considered a:

a)

Critical reading skill

b)

Writing skill

c)

Summarizing skill

d)

Memorization skill

5.

عندما يقرأ الطالب مقالة علمية ويقارن نتائجها بمصادر أخرى، فإن هذا مثال على:

a)

القراءة المقارنة

b)

القراءة السطحية

c)

القراءة الحرفية

d)

القراءة السريعة

6.

Exploratory reading means:

a)

Skimming the text quickly for a general idea

b)

Memorizing the entire text

c)

Focusing only on minute details

d)

Rewriting the text

7.

أي من الخيارات التالية يعتبر عقبة أمام القراءة الفعالة؟

a)

ضعف التركيز

b)

التفكير النقدي

c)

تدوين الملاحظات

d)

استخدام الخرائط الذهنية

8.

Among the goals of university reading:

a)

تطوير مهارات المناقشة

b)

إضاعة الوقت

c)

إهمال الفهم

d)

زيادة الأخطاء الإملائية

9.

ماذا يعني القراءة الشمولية؟

a)

فهم النص كوحدة كاملة

b)

التركيز على كلمة واحدة

c)

إعادة كتابة النص حرفياً

d)

تجاهل المعنى العام

10.

أي من الخيارات التالية هو مؤشر على الفهم العميق للنص؟

a)

طرح أسئلة جديدة حول النص

b)

تكرار النص بشكل مفرط

c)

حفظ النص حرفياً

d)

تجاهل النص

11.

استخدام الخرائط الذهنية أثناء القراءة يساعد على:

a)

تنظيم وربط الأفكار

b)

تشتيت الانتباه

c)

زيادة الأخطاء

d)

نسيان التفاصيل

12.

أي من الطرق التالية لا تعتبر طريقة قراءة أكاديمية؟

a)

تصفح بلا هدف

b)

قراءة تحليلية

c)

قراءة نقدية

d)

قراءة مقارنة

13.

القدرة على تلخيص النص بدقة تعكس:

a)

فهم عميق للنص

b)

نقص في الانتباه

c)

قراءة سطحية

d)

قراءة عشوائية

14.

عندما يقوم الطالب بتحديد الأفكار الرئيسية في النص وتسميتها، فإن هذا مثال على:

a)

قراءة منظمة

b)

قراءة عشوائية

c)

قراءة سطحية

d)

قراءة غير واعية

15.

Distinguishing between hypothesis and conclusion is a skill related to:

a)

Critical reading

b)

Recreational reading

c)

Superficial reading

d)

Emotional reading

16.

أي من الخيارات التالية يساعد على تعزيز الفهم أثناء القراءة؟

a)

طرح الأسئلة أثناء القراءة

b)

تجاهل النص

c)

القراءة بدون تركيز

d)

الحفظ بدون فهم

17.

Among the characteristics of an effective reader:

a)

The ability to connect ideas

b)

Ignoring important details

c)

Reading without purpose

d)

Repetitively reciting the text without analysis

18.

قراءة المراجع العلمية لبناء بحث أكاديمي هي مثال على:

a)

القراءة الوظيفية

b)

القراءة العاطفية

c)

القراءة الترفيهية

d)

القراءة السطحية

19.

أي من الاستراتيجيات التالية تُستخدم قبل القراءة لفهم النص؟

a)

طرح أسئلة مسبقة حول النص

b)

الحفظ المباشر

c)

التجاهل

d)

القراءة بدون تركيز

20.

مقارنة أكثر من مرجع لفهم فكرة معينة هو مثال على:

a)

القراءة المقارنة

b)

القراءة الترفيهية

c)

القراءة السطحية

d)

القراءة العاطفية