NEW
Font size
WorksheetsQuiz Pembelajaran Mendalam
Total questions: 13
Worksheet time: 7mins
Prinsip menggembirakan dalam pembelajaran mendalam mengandung makna…
Proses belajar harus selalu serius dan kaku.
Pembelajaran harus menekankan pada banyaknya tugas agar siswa terlatih disiplin.
Proses belajar memberi suasana menyenangkan, antusias, dan menumbuhkan motivasi siswa.
Guru mendominasi kelas agar pembelajaran lebih terkontrol.
Seorang guru mengajak siswa melakukan eksperimen sederhana tentang pencemaran lingkungan. Siswa diminta menghubungkan hasil eksperimen dengan kondisi lingkungan di sekitar rumah. Kegiatan ini mencerminkan prinsip…
Berkesadaran
Bermakna
Menggembirakan
Kompetitif
Ketika guru membuka pelajaran dengan permainan edukatif yang membuat siswa tertawa dan bersemangat, hal ini merupakan penerapan prinsip…
Berkesadaran
Bermakna
Menggembirakan
Berorientasi hasil
Dalam suatu kelas, guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menetapkan tujuan belajar mereka sendiri, kemudian merefleksikan apakah tujuan itu tercapai setelah pembelajaran. Situasi ini paling tepat menggambarkan prinsip…
Bermakna, karena siswa menghubungkan materi dengan kehidupan nyata
Menggembirakan, karena siswa merasa senang saat belajar
Berkesadaran, karena siswa memahami arah, tujuan, dan proses belajarnya
Berorientasi hasil, karena siswa dinilai dari capaian tujuan belajar
Seorang siswa setelah belajar tentang ekosistem kemudian melakukan aksi nyata dengan membuat poster ajakan menjaga lingkungan di rumah dan sekolah. Aktivitas ini menunjukkan bahwa pembelajaran…
Bermakna, karena pengetahuan diterapkan dalam kehidupan sehari-hari
Menggembirakan, karena siswa bisa mengekspresikan kreativitasnya
Berkesadaran, karena siswa mampu menentukan nilai belajarnya sendiri
Hanya berfokus pada produk akhir, bukan proses belajar
Guru mengajak siswa membuat drama pendek tentang pentingnya kerja sama. Dalam prosesnya, siswa tertawa, saling mendukung, dan antusias menyelesaikan perannya. Berdasarkan kondisi tersebut, prinsip pembelajaran mendalam yang paling menonjol adalah…
Berkesadaran, karena siswa memahami tujuan pembelajaran
Bermakna, karena siswa mempelajari sesuatu yang terkait dengan kehidupan
Menggembirakan, karena pembelajaran dilakukan dengan suasana penuh semangat
Efektif, karena siswa berhasil menghasilkan sebu
Perhatikan ilustrasi berikut: Setelah mempelajari topik "Kesehatan Gigi", siswa diminta menuliskan pengalaman pribadi mereka tentang cara merawat gigi sehari-hari, lalu mendiskusikannya dalam kelompok. Dari ilustrasi tersebut, analisislah prinsip pembelajaran mendalam yang dominan!
Berkesadaran, karena siswa refleksi tujuan belajar
Bermakna, karena siswa mengaitkan materi dengan pengalaman pribadi
Menggembirakan, karena diskusi kelompok selalu menyenangkan
Berorientasi hasil, karena ada produk akhir berupa tulisan
Guru mengajak siswa melakukan permainan edukatif "Tebak Kata Ilmiah" untuk membuka pelajaran. Siswa terlihat tertawa, aktif, dan semangat mengikuti permainan. Jika ditinjau dari tiga prinsip pembelajaran mendalam, manakah kesimpulan yang paling tepat?
Prinsip bermakna yang dominan, karena siswa belajar melalui pengalaman nyata
Prinsip berkesadaran yang dominan, karena siswa menentukan tujuan belajar sendiri
Prinsip menggembirakan yang dominan, karena siswa belajar dalam suasana menyenangkan
Semua prinsip tidak tercermin, karena permainan hanya untuk hiburan
Pengalaman belajar memahami dalam pembelajaran mendalam menekankan pada …
Kemampuan siswa menghafal informasi sebanyak mungkin
Kemampuan siswa menjelaskan konsep dengan bahasa sendiri
Kemampuan siswa menyalin jawaban dari buku
Kemampuan siswa meniru langkah guru tanpa mengetahui maksudnya
Seorang guru IPA meminta murid menjelaskan kembali siklus air dengan menggunakan gambar buatan mereka sendiri. Kegiatan ini termasuk pengalaman belajar …
Menghafal
Memahami
Mengaplikasi
Merefleksi
Contoh kegiatan mengaplikasi dalam pembelajaran mendalam adalah …
Mengulang definisi hukum Newton secara lisan
Membuat laporan hasil percobaan gaya gesek di kehidupan nyata
Membaca ulang materi tentang gaya dan gerak
Menghafalkan rumus kecepatan
Seorang murid diminta menuliskan pengalaman pribadi saat bekerja sama dalam kelompok, lalu mengaitkannya dengan nilai gotong royong yang dipelajari di kelas. Kegiatan tersebut termasuk …
Memahami
Mengaplikasi
Merefleksi
Menghafal
Seorang siswa telah memahami konsep energi terbarukan. Guru kemudian menugaskan siswa membuat rancangan sederhana pemanfaatan panel surya di rumah, lalu siswa menulis kesimpulan tentang pentingnya energi bersih bagi masa depan. Tahap merefleksi ditunjukkan oleh …
Membaca ulang teori energi terbarukan
Merancang pemanfaatan panel surya
Menulis kesimpulan tentang pentingnya energi bersih
Menjelaskan definisi energi terbarukan
