wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Sumatif Tengah Semester Ganjil Kelas X

Total questions: 75

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Keunikan manusia sebagai pribadi tidak hanya terlihat dari fisiknya, tetapi terutama dari...

a)

Kesamaan bakat dengan orang lain

b)

Perbedaan karakter dan panggilan hidup dari Allah

c)

Kecenderungan untuk meniru lingkungan

d)

Keseragaman budaya dan tradisi

e)

Kemampuan mengikuti tren zaman

2.

Pandangan Gereja Katolik tentang manusia sebagai makhluk unik berkaitan erat dengan ajaran...

a)

Sakramen Baptis

b)

Martabat manusia sebagai gambar Allah

c)

Kewajiban hukum negara

d)

Adat istiadat leluhur

e)

Kemajuan teknologi

3.

Mengabaikan keunikan diri sendiri dapat berakibat pada...

a)

Hilangnya identitas dan tujuan hidup

b)

Meningkatnya kepercayaan diri

c)

Tumbuhnya solidaritas sosial

d)

Lebih mudah menghormati orang lain

e)

Bertambahnya rasa syukur

4.

Dalam pergaulan, menghargai keunikan orang lain berarti...

a)

Menyembunyikan perbedaan demi keseragaman

b)

Menolak setiap bentuk kritik

c)

Membuka diri pada keragaman sebagai kekayaan hidup

d)

Membiarkan semua orang berjalan tanpa arah

e)

Menjadikan diri lebih tinggi dari orang lain

5.

Keunikan manusia bukanlah alasan untuk kesombongan, melainkan...

a)

Jalan untuk membandingkan diri dengan orang lain

b)

Bukti kesetaraan semua ciptaan

c)

Tanggung jawab untuk mengembangkan potensi demi kebaikan bersama

d)

Alasan untuk menyendiri dan tertutup

e)

Dorongan untuk menolak kerjasama

6.

Karunia Allah yang tidak dikembangkan akan...

a)

Tetap utuh tanpa perubahan

b)

Hilang dan tidak bermanfaat bagi diri maupun sesama

c)

Bertambah dengan sendirinya

d)

Digantikan dengan karunia baru

e)

Semakin terlihat dalam hidup sosial

7.

Talenta yang dimaksud Yesus dalam perumpamaan bukan hanya soal uang, tetapi...

a)

Potensi hidup dan kemampuan yang dipercayakan Allah

b)

Kekayaan jasmani yang diwarisi keluarga

c)

Keunggulan dalam bidang akademik semata

d)

Kecerdasan yang sama untuk semua orang

e)

Keberuntungan yang dimiliki sebagian orang

8.

Mengembangkan karunia Allah sejalan dengan perintah Injil ...

a)

Membanggakan diri di hadapan orang banyak

b)

Menyimpan rahasia kemampuan pribadi

c)

Membangun Kerajaan Allah di dunia

d)

Menghindari relasi dengan sesama

e)

Menguasai orang lain dengan bakat kita

9.

Perilaku yang mencerminkan pengembangan karunia Allah adalah...

a)

Menolak tantangan karena takut gagal

b)

Menggunakan kemampuan untuk kepentingan pribadi

c)

Melatih diri secara konsisten demi kebaikan bersama

d)

Menyia-nyiakan waktu tanpa tujuan

e)

Mengabaikan peluang yang ada

10.

Makna dari mengembangkan talenta harus disertai sikap rendah hati ...

a)

Semua talenta dimiliki secara kebetulan

b)

Talenta adalah pemberian Allah yang harus dipertanggungjawabkan

c)

Talenta berasal dari usaha manusia sendiri

d)

Talenta tidak berhubungan dengan iman

e)

Talenta pasti sama hasilnya untuk semua orang

11.

Kesetaraan pria dan wanita dalam iman Katolik berakar pada ajaran bahwa...

a)

Wanita diciptakan setelah pria sehingga lebih rendah

b)

Keduanya diciptakan seturut gambar dan rupa Allah

c)

Peran mereka selalu harus sama

d)

Hanya pria yang bisa mewartakan Injil

e)

Wanita tidak memiliki kewajiban moral yang sama

12.

Manakah pernyataan yang salah mengenai kesetaraan pria dan wanita ...

a)

Keduanya sama-sama memiliki martabat

b)

Keduanya dipanggil untuk saling melengkapi

c)

Keduanya berbeda tetapi setara

d)

Pria lebih tinggi martabatnya daripada wanita

e)

Wanita pun dapat berperan dalam karya Gereja

13.

Dalam hidup bermasyarakat, kesetaraan pria dan wanita nyata ketika...

a)

Wanita selalu tunduk pada keputusan pria

b)

Keduanya diberi kesempatan sama dalam peran sosial

c)

Peran wanita hanya sebatas rumah tangga

d)

Pria wajib menjadi pemimpin di semua bidang

e)

Wanita dilarang menempuh pendidikan tinggi

14.

“Saling melengkapi” dalam relasi pria dan wanita berarti...

a)

Keduanya sama sekali tidak berbeda

b)

Perbedaan keduanya justru menjadi kekuatan dalam kebersamaan

c)

Pria lebih dominan dalam keputusan

d)

Wanita hanya mengikuti arahan pria

e)

Wanita tidak boleh berperan di ruang publik

15.

Kesetaraan gender yang benar menurut iman Katolik tidak berarti...

a)

Menghapus perbedaan kodrati

b)

Menghormati martabat keduanya

c)

Menutup kesempatan untuk salah satu pihak

d)

Menegaskan saling ketergantungan

e)

Menghargai kontribusi yang setara

16.

Hati nurani yang benar terbentuk melalui...

a)

Kebiasaan menuruti keinginan diri

b)

Pembiasaan hidup sesuai Sabda Allah dan ajaran Gereja

c)

Menolak setiap nasihat dari orang lain

d)

Mengikuti mayoritas tanpa pertimbangan

e)

Membiarkan diri hanyut dalam arus zaman

17.

Perbedaan hati nurani yang benar dan sesat terletak pada...

a)

Hati nurani benar selaras dengan kehendak Allah

b)

Hati nurani sesat selalu menimbulkan damai

c)

Hati nurani benar tidak perlu dibentuk

d)

Hati nurani sesat sama saja dengan suara masyarakat

e)

Hati nurani benar tidak pernah salah

18.

Akibat utama dari tidak mengikuti hati nurani yang murni adalah...

a)

Hidup semakin bahagia

b)

Hubungan dengan Allah terganggu

c)

Hidup lebih bebas tanpa batas

d)

Lebih mudah diterima masyarakat

e)

Semakin sukses secara duniawi

19.

Fungsi hati nurani sebagai “hakim batin” berarti...

a)

Memberi kebebasan mutlak tanpa aturan

b)

Menentukan pilihan manusia tanpa perlu akal budi

c)

Menilai baik-buruk suatu tindakan sesuai hukum moral

d)

Menggantikan peran hukum negara

e)

Selalu sama pada setiap orang

20.

Melatih suara hati berarti...

a)

Membiasakan diri menolak nilai moral

b)

Mengabaikan ajaran iman demi kebebasan

c)

Membentuk kepekaan terhadap kebaikan melalui doa dan refleksi

d)

Membiarkan diri terbawa arus budaya

e)

Membatasi diri dari pergaulan

21.

Sikap kritis terhadap media massa penting karena...

a)

Semua informasi di media selalu benar

b)

Media sering dipakai untuk kepentingan tertentu

c)

Media selalu bebas dari manipulasi

d)

Media tidak memengaruhi cara berpikir

e)

Media hanya sekadar hiburan

22.

Dampak negatif dari penggunaan media sosial tanpa sikap kritis adalah...

a)

Tumbuhnya sikap selektif

b)

Meningkatnya kepekaan sosial

c)

Mudah terpengaruh berita palsu (hoaks)

d)

Bertambahnya wawasan

e)

Meningkatnya kemampuan komunikasi

23.

Remaja Katolik yang kritis terhadap media akan...

a)

Menolak semua bentuk media massa

b)

Menggunakan media untuk pewartaan Injil

c)

Membiarkan diri hanyut dalam konten viral

d)

Menganggap semua berita tidak penting

e)

Menggunakan media hanya untuk hiburan

24.

Etika komunikasi dalam iman Katolik menuntut agar...

a)

Menyebarkan informasi tanpa klarifikasi

b)

Menyampaikan kebenaran dengan kasih

c)

Menghindari komunikasi dengan lawan pendapat

d)

Mengutamakan popularitas daripada kebenaran

e)

Memakai bahasa kasar demi kejujuran

25.

Media dapat menjadi sarana pewartaan Injil jika...

a)

Dipakai dengan penuh tanggung jawab dan kebenaran

b)

Digunakan hanya untuk promosi bisnis

c)

Disalahgunakan demi hiburan belaka

d)

Tidak memperhatikan etika

e)

Menjadi alat manipulasi politik

26.

Ideologi dapat memengaruhi iman seseorang ketika...

a)

Menjadi tolok ukur kebenaran yang menyingkirkan ajaran Allah

b)

Selalu disesuaikan dengan nilai Injil

c)

Mengutamakan martabat manusia

d)

Membela kebenaran universal

e)

Mendukung kesejahteraan bersama

27.

Bahaya ideologi tertutup adalah...

a)

Membuka ruang dialog dengan iman

b)

Memberi kebebasan bagi perbedaan

c)

Menguasai manusia sehingga menutup jalan keselamatan

d)

Menghargai martabat setiap pribadi

e)

Membawa pada perdamaian sejati

28.

Gereja Katolik menolak ideologi yang bertentangan dengan iman karena...

a)

Ideologi selalu salah

b)

Iman hanya berlaku di gereja

c)

Ideologi tertentu bisa merendahkan martabat manusia

d)

Ideologi tidak pernah memengaruhi kehidupan

e)

Semua ideologi sama dengan Injil

29.

Ideologi yang sesuai dengan ajaran Kristus adalah yang...

a)

Mengabaikan nilai moral

b)

Mengutamakan kepentingan golongan

c)

Menolak kebebasan pribadi

d)

Menghargai martabat manusia dan keadilan

e)

Menggunakan kekerasan demi tujuan

30.

Remaja Katolik harus bersikap terhadap ideologi dengan...

a)

Menelan mentah-mentah semua ajaran ideologi

b)

Mengkritisinya berdasarkan iman Kristiani

c)

Menolak semua bentuk ideologi

d)

Membiarkan diri dikuasai ideologi

e)

Menjadikan ideologi sebagai pengganti iman

31.

Gaya hidup seorang Katolik seharusnya mencerminkan...

a)

Nilai Injil dalam kehidupan sehari-hari

b)

Semua tren yang sedang viral

c)

Kehidupan mewah tanpa batas

d)

Keinginan bebas tanpa aturan

e)

Keseragaman dengan gaya hidup duniawi

32.

Konsumerisme bertentangan dengan iman karena...

a)

Membuat orang semakin hemat

b)

Mengutamakan kebahagiaan semu pada materi

c)

Meningkatkan rasa syukur

d)

Membantu orang hidup sederhana

e)

Membuat orang lebih peduli sesama

33.

Gaya hidup sederhana menurut ajaran Yesus berarti...

a)

Menolak semua bentuk kemajuan

b)

Hidup sesuai kebutuhan dengan berbagi pada sesama

c)

Membatasi diri dari doa dan sakramen

d)

Membiarkan hidup tanpa rencana

e)

Menyimpan harta sebanyak mungkin

34.

Hedonisme adalah gaya hidup yang...

a)

Menolak semua hiburan

b)

Mengutamakan kenikmatan sebagai tujuan utama hidup

c)

Berakar pada pengorbanan diri

d)

Menolak kebebasan pribadi

e)

Selalu menekankan pada doa

35.

Remaja Katolik dapat melawan gaya hidup hedonis dengan cara...

a)

Mengikuti semua tren baru

b)

Menolak belajar demi hiburan

c)

Memilih hidup sederhana dan peduli sesama

d)

Membandingkan diri dengan orang kaya

e)

Mengejar popularitas di media sosial

36.

Seorang remaja merasa minder karena tidak sepandai teman-temannya dalam pelajaran matematika. Namun, ia sangat terampil dalam seni musik dan melayani di paduan suara gereja. Sikap yang paling sesuai dengan iman Katolik adalah...

a)

Menyembunyikan talenta musiknya karena merasa kurang pada bidang akademik

b)

Mengembangkan talenta musiknya sebagai syukur atas anugerah Allah

c)

Membandingkan diri dengan teman-temannya yang pandai matematika

d)

Menolak melayani di gereja agar tidak malu

e)

Menganggap dirinya tidak memiliki keunikan sama sekali

37.

Dalam ajaran Katolik, setiap karunia yang diberikan Allah harus dipertanggungjawabkan. Hal ini berarti...

a)

Karunia hanya dipakai untuk menguntungkan diri sendiri

b)

Setiap karunia harus dikembangkan demi kepentingan pribadi

c)

Karunia harus dimanfaatkan demi pelayanan dan membangun komunitas

d)

Karunia akan hilang bila dipakai untuk orang lain

e)

Karunia hanya bernilai di hadapan manusia, bukan Allah

38.

Jika seseorang menyia-nyiakan karunia Allah, maka konsekuensi moral yang timbul adalah...

a)

Ia tetap berkenan di hadapan Allah karena semua orang sama

b)

Ia gagal melaksanakan kehendak Allah dalam hidupnya

c)

Ia akan lebih dihormati orang lain

d)

Karunianya digantikan dengan karunia baru secara otomatis

e)

Tidak ada dampak apa-apa karena karunia itu hak pribadi

39.

Seorang siswi berprestasi tidak diberi kesempatan untuk memimpin organisasi sekolah karena alasan “pemimpin seharusnya pria”. Menurut ajaran iman Katolik, sikap yang benar terhadap situasi ini adalah...

a)

Menerima saja karena pria memang lebih pantas

b)

Menuntut kesempatan yang sama karena martabat manusia setara

c)

Menolak terlibat dalam organisasi apapun

d)

Membiarkan diskriminasi terjadi agar tidak menimbulkan konflik

e)

Menganggap kepemimpinan hanya milik pria

40.

Kesetaraan gender dalam iman Katolik tidak dimaksudkan untuk meniadakan perbedaan, melainkan...

a)

Menghapus peran kodrati pria dan wanita

b)

Menghargai perbedaan itu sebagai anugerah untuk saling melengkapi

c)

Memberikan kebebasan absolut tanpa aturan

d)

Membatasi kesempatan bagi pria

e)

Memberikan hak istimewa lebih pada wanita

41.

Pandangan Katolik tentang kesetaraan pria dan wanita berbeda dengan paham feminisme radikal karena...

a)

Katolik menganggap wanita lebih rendah

b)

Katolik menolak keterlibatan wanita di ruang publik

c)

Katolik menekankan kesetaraan martabat dalam perbedaan, bukan persaingan

d)

Katolik mendukung dominasi mutlak pria

e)

Katolik menghapus semua perbedaan kodrati

42.

Ketika seorang remaja mencontek dalam ujian, ia merasa tidak tenang dan gelisah meskipun tidak ketahuan guru. Hal ini menunjukkan fungsi hati nurani sebagai...

a)

Suara masyarakat

b)

Hakim batin yang menilai perbuatan manusia

c)

Sumber kebebasan mutlak

d)

Penentu kesuksesan duniawi

e)

Pengganti hukum negara

43.

Hati nurani yang murni tidak terbentuk secara otomatis, melainkan...

a)

Melalui proses doa, pembelajaran iman, dan pembiasaan moral

b)

Terbentuk karena selalu mengikuti keinginan pribadi

c)

Hanya berasal dari pengaruh lingkungan

d)

Didapat secara langsung sejak lahir tanpa usaha

e)

Terbentuk karena meniru mayoritas

44.

Jika seseorang secara sadar mengabaikan hati nuraninya dan memilih jalan yang salah, akibatnya adalah...

a)

Hidupnya semakin damai dan bahagia

b)

Ia semakin dekat dengan Allah

c)

Hidupnya menjauh dari Allah dan merusak martabatnya

d)

Ia menjadi teladan moral bagi sesama

e)

Ia tetap bebas tanpa konsekuensi moral

45.

Seorang remaja setiap hari menghabiskan waktu berjam-jam untuk bermain media sosial hingga mengabaikan doa dan belajar. Dari sudut pandang iman Katolik, sikap ini menunjukkan...

a)

Penggunaan media yang bertanggung jawab

b)

Kurangnya pengendalian diri dalam memanfaatkan teknologi

c)

Pemanfaatan media untuk pewartaan Injil

d)

Sikap kritis yang tepat terhadap media

e)

Kesetiaan dalam menghayati nilai iman

46.

Media massa dapat menjadi ancaman bagi iman remaja ketika...

a)

Digunakan sebagai sarana pewartaan Injil

b)

Dipakai untuk menyebarkan kebenaran

c)

Menjadi alat penyebaran pornografi dan kekerasan

d)

Mengajarkan nilai-nilai moral Kristiani

e)

Membantu memperluas wawasan iman

47.

Cara paling tepat untuk membedakan berita benar dan hoaks adalah...

a)

Percaya pada semua yang viral

b)

Mencocokkan dengan ajaran iman dan sumber yang terpercaya

c)

Menyebarkan berita tanpa memverifikasi

d)

Mengikuti mayoritas opini publik

e)

Mengabaikan semua berita

48.

Sebuah ideologi politik mengajarkan bahwa kebebasan individu lebih penting daripada nilai moral. Menurut iman Katolik, ajaran ini harus ditolak karena...

a)

Kebebasan tanpa nilai moral berlawanan dengan martabat manusia

b)

Semua ideologi pada dasarnya salah

c)

Gereja melarang keterlibatan politik

d)

Kebebasan individu sama sekali tidak penting

e)

Semua ideologi lebih tinggi dari iman

49.

Bahaya utama ideologi tertutup adalah...

a)

Membuka ruang bagi kebebasan berpikir

b)

Membatasi manusia sehingga menutup jalan menuju kebenaran sejati

c)

Selalu sesuai dengan iman Katolik

d)

Menghargai martabat manusia sepenuhnya

e)

Mendorong dialog antar iman

50.

Seorang remaja Katolik lebih memilih mengikuti gaya hidup sederhana meskipun teman-temannya mengejar gaya hidup mewah. Sikap ini mencerminkan...

a)

Penolakan terhadap perkembangan zaman

b)

Kesetiaan untuk hidup sesuai nilai Injil, bukan tekanan lingkungan

c)

Kelemahan dalam bersaing dengan orang lain

d)

Penolakan untuk bergaul dengan masyarakat

e)

Ketidakmampuan mengikuti tren modern

51.

Dalam sebuah kelas, ada seorang siswa yang lebih pendiam dibanding teman-temannya. Banyak orang menganggap ia tidak memiliki kelebihan. Namun, dalam pelayanan Gereja ia tekun mengatur perlengkapan misa dengan penuh tanggung jawab. Dari sudut pandang iman Katolik, pernyataan yang benar adalah...

a)

Keunikan seseorang tidak hanya tampak dari kepribadian yang menonjol

b)

Siswa itu kurang penting karena tidak pandai berbicara

c)

Hanya orang yang pandai yang bisa disebut unik

d)

Pelayanan kecil tidak mencerminkan keunikan seseorang

e)

Keunikan hanya bisa terlihat dalam prestasi akademik

52.

Seorang remaja menganggap dirinya tidak berharga karena sering gagal dalam lomba. Namun, ia lupa bahwa setiap manusia bernilai di mata Allah. Hal ini menunjukkan bahwa...

a)

Nilai hidup manusia hanya diukur dari keberhasilan

b)

Martabat manusia terletak pada pencapaian duniawi

c)

Martabat manusia tidak tergantung pada prestasi, tetapi pada citra Allah yang melekat

d)

Allah hanya menghargai orang yang sukses

e)

Orang yang gagal tidak layak dihormati

53.

Gereja Katolik mengajarkan bahwa setiap pribadi unik dan berbeda. Ajaran ini menegaskan bahwa...

a)

Perbedaan manusia adalah alasan untuk menyingkirkan yang lemah

b)

Keseragaman adalah syarat hidup bersama

c)

Keragaman merupakan kekayaan yang harus dihargai dalam kebersamaan

d)

Perbedaan selalu menjadi sumber konflik

e)

Hanya orang tertentu yang berharga di mata Allah

54.

Seorang siswa pandai menulis tetapi enggan membagikan tulisannya karena takut diejek. Menurut iman Katolik, sikap ini salah karena...

a)

Bakat hanya untuk disimpan pribadi

b)

Allah memberikan karunia agar dipakai untuk pelayanan dan kebaikan sesama

55.

Menurut iman Katolik, sikap ini salah karena...

a)

Bakat hanya untuk disimpan pribadi

b)

Allah memberikan karunia agar dipakai untuk pelayanan dan kebaikan sesama

c)

Tidak ada kewajiban mengembangkan bakat

d)

Hanya orang pandai yang wajib mengembangkan bakat

e)

Takut diejek lebih penting daripada bersyukur

56.

Dalam perumpamaan tentang talenta, hamba yang menyembunyikan talentanya mendapat hukuman. Pesan moral dari kisah ini adalah...

a)

Allah menilai berdasarkan jumlah karunia yang dimiliki

b)

Karunia yang tidak dikembangkan berarti menolak kehendak Allah

c)

Setiap orang bebas menggunakan karunia sesuai keinginannya

d)

Karunia hanya milik orang kaya dan pandai

e)

Allah tidak peduli pada usaha manusia

57.

Jika seorang remaja menggunakan bakat bernyanyi hanya untuk mencari popularitas tanpa memperhatikan nilai moral, maka sikap ini bertentangan dengan...

a)

Kebebasan manusia

b)

Tujuan sejati karunia Allah, yaitu pelayanan dan kesaksian iman

c)

Hukum masyarakat

d)

Hak setiap orang untuk bersenang-senang

e)

Kreativitas yang bebas

58.

Seorang pemimpin sekolah hanya memberi kesempatan kepada siswa laki-laki untuk menjadi ketua OSIS. Hal ini bertentangan dengan ajaran Katolik karena...

a)

Pria lebih pintar daripada wanita

b)

Wanita tidak layak memimpin

c)

Martabat pria dan wanita sama seturut gambar Allah

d)

Wanita hanya berperan di rumah

e)

Kesetaraan tidak berlaku di sekolah

59.

Dalam Kitab Suci, Allah menciptakan pria dan wanita sebagai pasangan. Hal ini menegaskan bahwa...

a)

Pria lebih dulu diciptakan, maka lebih tinggi

b)

Wanita hanya penolong sekunder

c)

Keduanya sama-sama berharga dan dipanggil untuk saling melengkapi

d)

Wanita harus tunduk sepenuhnya pada pria

e)

Perbedaan gender adalah kelemahan

60.

Bentuk diskriminasi gender dalam masyarakat yang harus dikritisi adalah...

a)

Memberi kesempatan sama pada pria dan wanita di sekolah

b)

Menghargai peran ibu rumah tangga

c)

Melarang wanita menempuh pendidikan tinggi

d)

Mengakui keunikan masing-masing gender

e)

Memberi hak suara yang sama

61.

Seorang remaja memilih menolong temannya yang ditindas meski risikonya ia ikut dibully. Keputusan ini menunjukkan bahwa...

a)

Ia hanya ingin mencari perhatian

b)

Ia bertindak sesuai hati nurani yang benar meski menghadapi risiko

c)

Ia tidak menggunakan akal sehat

d)

Ia ingin menjadi pahlawan

e)

Ia tidak berpikir panjang

62.

Suara hati yang murni menuntun manusia kepada...

a)

Keputusan yang selalu populer

b)

Perbuatan yang selaras dengan kehendak Allah

c)

Kebebasan tanpa batas

d)

Kesempatan untuk menyingkirkan orang lain

e)

Pilihan yang selalu menguntungkan pribadi

63.

Jika seseorang terbiasa menolak suara hati, maka dampak yang paling serius adalah...

a)

Kehidupan moralnya rusak dan menjauh dari Allah

b)

Ia semakin bijaksana

c)

Ia akan semakin damai

d)

Ia tetap bebas tanpa konsekuensi

e)

Ia lebih dihargai orang lain

64.

Seorang remaja dengan sengaja menyebarkan berita bohong di media sosial untuk menjadi terkenal. Sikap ini salah karena...

a)

Membuat orang tertawa

b)

Mengabaikan etika komunikasi dan merusak nilai iman

c)

Semua orang berhak berpendapat

d)

Hoaks adalah bagian dari kebebasan

e)

Berita palsu tidak memengaruhi orang lain

65.

Media sosial bisa menjadi sarana pewartaan Injil jika...

a)

Digunakan dengan bijaksana untuk menyebarkan nilai kebenaran dan kasih

b)

Hanya dipakai untuk hiburan

c)

Dipakai untuk mempopulerkan diri

d)

Digunakan tanpa memperhatikan etika

e)

Menyebarkan konten keke

66.

Sebuah ideologi mengajarkan bahwa materi adalah satu-satunya tujuan hidup. Pandangan ini bertentangan dengan iman Katolik karena...

a)

Menolak martabat manusia sebagai citra Allah

b)

Mendorong orang untuk bekerja keras

c)

Membantu orang menjadi kaya

d)

Sama dengan nilai Injil

e)

Mengajarkan hidup sederhana

67.

Gereja mengajarkan bahwa iman tidak boleh dikuasai ideologi karena...

a)

Ideologi bersifat sementara sedangkan iman bersifat kekal

b)

Ideologi selalu benar

c)

Iman tidak penting dalam kehidupan

d)

Ideologi dan iman sama saja

e)

Iman berasal dari kesepakatan manusia

68.

Remaja Katolik menghadapi tekanan ideologi konsumerisme yang mengutamakan harta. Sikap yang tepat adalah...

a)

Membiarkan diri terbawa arus

b)

Menolak semua bentuk kemajuan

c)

Menghayati iman yang menekankan kesederhanaan dan berbagi

d)

Menganggap kekayaan sebagai tujuan utama

e)

Menyimpan harta tanpa berbagi

69.

Seorang remaja memilih untuk tidak ikut pesta besar yang penuh minuman keras, meski semua temannya hadir. Sikap ini mencerminkan...

a)

Penolakan terhadap persahabatan

b)

Kesetiaan terhadap iman meskipun harus melawan arus

c)

Kurang percaya diri

d)

Sikap yang tidak sosial

e)

Kelemahan dalam bergaul

70.

Gaya hidup hedonis semakin populer di kalangan remaja. Sikap iman Katolik menolak gaya hidup ini karena...

a)

Hanya orang kaya yang bisa melakukannya

b)

Hedonisme mengabaikan nilai pengorbanan dan kasih

c)

Hedonisme membantu orang lebih sukses

d)

Hedonisme meningkatkan rasa syukur

e)

Hedonisme mendekatkan orang pada Allah

71.

Hidup sederhana menurut ajaran Yesus bukanlah menolak kemajuan, melainkan...

a)

Menyia-nyiakan semua harta

b)

Menggunakan harta secukupnya dan berbagi dengan sesama

c)

Menutup diri dari dunia modern

d)

Tidak mau belajar

e)

Hidup tanpa tujuan

72.

Gaya hidup yang selaras dengan iman Katolik adalah...

a)

Konsumerisme

b)

Hedonisme

c)

Solidaritas dan kesederhanaan

d)

Individualisme

e)

Materialisme

73.

Remaja yang menghayati iman dalam gaya hidupnya akan...

a)

Menjadi sombong karena berbeda

b)

Menyatu dengan tren duniawi

c)

Menjadi teladan kesederhanaan dan kasih bagi sesama

d)

Menolak semua bentuk hiburan

e)

Menghindari pergaulan sepenuhnya

74.

Dalam menghadapi tekanan gaya hidup modern yang cenderung individualis, remaja Katolik dipanggil untuk...

a)

Memikirkan diri sendiri agar sukses

b)

Mengutamakan solidaritas dan peduli sesama

c)

Menjadi populer di media sosial

d)

Menyimpan semua harta untuk masa depan

e)

Menolak bergaul dengan orang lain

75.

Seorang remaja yang setia berdoa dan melayani meski dianggap “tidak gaul” menunjukkan bahwa...

a)

Ia gagal beradaptasi

b)

Ia tidak mampu bersosialisasi

c)

Ia memilih gaya hidup Kristiani meski bertentangan dengan tren dunia

d)

Ia menolak semua bentuk hiburan

e)

Ia terlalu kuno