wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

แบบทดสอบหลังเรียน ธรรมชาติและพัฒนาการทางฟิสิกส์

Total questions: 20

Worksheet time: 40mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดกล่าวถึง ธรรมชาติของฟิสิกส์ ได้ถูกต้องที่สุด

a)

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสสารกับพลังงาน โดยเน้นการท่องจำกฎและทฤษฎี

b)

ศาสตร์ที่อธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติในเชิงปริมาณ โดยอาศัยการสังเกต การทดลอง และการสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์

c)

การค้นหาความจริงเกี่ยวกับสิ่งมีชีวิตและกระบวนการทำงานของร่างกาย

d)

การพยากรณ์อนาคตของปรากฏการณ์ต่างๆ โดยใช้ความเชื่อและประสบการณ์ส่วนบุคคล

e)

การศึกษาการเปลี่ยนแปลงของสารในระดับโมเลกุลและอะตอม

2.

ปริมาณใดต่อไปนี้เป็น ปริมาณฐาน (Base Quantities) ในระบบหน่วย SI ทั้งหมด

a)

ความยาว, มวล, กระแสไฟฟ้า, แรง

b)

เวลา, อุณหภูมิอุณหพลวัต, ปริมาณของสาร, ความเร็ว

c)

มวล, ความยาว, เวลา, อุณหภูมิอุณหพลวัต, กระแสไฟฟ้า

d)

ความเข้มของการส่องสว่าง, พื้นที่, ปริมาตร, มวล

e)

  1. พลังงาน, กำลัง, มวล, เวลา

3.

เรือลำหนึ่งแล่นด้วยความเร็ว 54 km/h หากต้องการเปลี่ยนหน่วยเป็น m/s จะมีค่าเท่าใด

a)

  1. 10 m/s

b)

  1. 15 m/s

c)

  1. 20 m/s

d)

  1. 54 m/s

e)

  1. 150 m/s

4.

โรงไฟฟ้าแห่งหนึ่งสามารถผลิตกำลังไฟฟ้าได้ 5,000,000,000 วัตต์ สามารถเขียนในรูป สัญกรณ์วิทยาศาสตร์ โดยใช้คำอุปสรรค (Prefix) ที่เหมาะสมได้อย่างไร

a)

  1. 5 kW (กิโลวัตต์)

b)

  1. 5 MW (เมกะวัตต์)

c)

  1. 5 GW (จิกะวัตต์)

d)

  1. 5 TW (เทระวัตต์)

e)

  1. 5 pW (พิโกวัตต์)

5.

จงพิจารณาจำนวนเลขนัยสำคัญของปริมาณต่อไปนี้: A = 102.0 กิโลกรัม B = 0.05060 แอมแปร์ C = 2000 โวลต์

ข้อใดเรียงลำดับจำนวน เลขนัยสำคัญ จากน้อยไปมากได้ถูกต้อง

a)

  1. A < B < C

b)

  1. C < A = B

c)

  1. B < C < A

d)

  1. C < B < A

e)

  1. A = B = C

6.

ผลบวกของ 12.541 cm + 2.35 cm + 0.1 cm ควรบันทึกตามหลักเลขนัยสำคัญอย่างไร

a)

  1. 14.991 cm

b)

  1. 14.99 cm

c)

  1. 15.0 cm

d)

  1. 15 cm

e)

  1. 14.9 cm

7.

นักเรียนคนหนึ่งวัดความยาวของกล่องสี่เหลี่ยมได้ 10.25 เซนติเมตร และวัดความกว้างได้ 4.5 เซนติเมตร

เขาควรบันทึก พื้นที่ของกล่องนี้ตามหลักเลขนัยสำคัญเป็นเท่าใด

a)

  1. 46.125 cm²

b)

  1. 46.13 cm²

c)

  1. 46.1 cm²

d)

  1. 46 cm²

e)

  1. 50 cm²

8.

ในการวัดความหนาของแผ่นกระดาษ ควรเลือกใช้เครื่องมือวัดชนิดใดจึงจะให้ผลการวัดที่ น่าเชื่อถือ ที่สุด

a)

  1. ไม้บรรทัด

b)

  1. ตลับเมตร

c)

  1. เวอร์เนียร์คาลิปเปอร์

d)

  1. ไมโครมิเตอร์

e)

  1. ไม้เมตร

9.

ผลการวัดความยาวของโต๊ะ 5 ครั้ง ได้ค่าดังนี้: 1.52 m, 1.50 m, 1.53 m, 1.52 m, 1.53 m ข้อใดเป็นการสรุปผลการวัดที่สะท้อนถึง ความแม่น (Precision) และ ความเที่ยง (Accuracy) ได้ดีที่สุด หากค่ามาตรฐานของโต๊ะคือ 1.60 m

a)

  1. มีความเที่ยงสูง และมีความแม่นสูง

b)

  1. มีความเที่ยงต่ำ และมีความแม่นต่ำ

c)

  1. มีความเที่ยงสูง แต่มีความแม่นต่ำ

d)

  1. มีความเที่ยงต่ำ แต่มีความแม่นสูง

e)

  1. ไม่สามารถสรุปได้

10.

หน่วย "นิวตัน" (N) ซึ่งเป็นหน่วยของแรง สามารถเขียนให้อยู่ในรูปของ หน่วยฐาน ได้ตามข้อใด

a)

  1. kg⋅m⋅s

b)

  1. kg⋅m/s

c)

  1. kg⋅m^2/s

d)

  1. kg⋅m/s^2

e)

kg⋅s/m

11.

แสงเดินทางด้วยอัตราเร็วประมาณ 3×10^8 เมตรต่อวินาที หากใช้เวลาเดินทางจากแหล่งกำเนิดแสงเป็นเวลา 200 วินาที

แสงจะเคลื่อนที่ได้ระยะทางเท่าใดในหน่วยเมตร

a)

  • 6×10^6m

b)

  • 6×10^8 m

c)

  • 6×10^10 m

d)

  • 1.5×10^6 m

e)

1.5×10^10 m

12.

นักเรียนวัดความยาวของวัตถุชิ้นหนึ่งได้ 10.0 เซนติเมตร โดยเครื่องมือวัดมีความคลาดเคลื่อน ±0.1 เซนติเมตร

ค่า ความไม่แน่นอนร้อยละ (% uncertainty) ของการวัดนี้มีค่าเท่าใด

a)

  1. 0.1%

b)

  1. 1%

c)

  1. 5%

d)

  1. 10%

e)

  1. 20%

13.

ในการทดลองเรื่องการแกว่งของลูกตุ้มอย่างง่าย นักเรียนต้องการศึกษาว่า "ความยาวเชือก" มีผลต่อ "คาบการแกว่ง" หรือไม่

ในการทดลองนี้ ตัวแปรควบคุม (Controlled Variable) คือข้อใด

a)

  1. มวลของลูกตุ้มและมุมที่ปล่อย

b)

  1. คาบการแกว่งของลูกตุ้ม

c)

  1. ความยาวของเชือก

d)

  1. จำนวนครั้งที่แกว่ง

e)

  1. เวลาที่ใช้ในการแกว่ง

14.

ข้อใดกล่าวถึงเป้าหมายหลักของการศึกษาฟิสิกส์ได้ถูกต้องที่สุด

a)

เพื่อสร้างเทคโนโลยีและสิ่งประดิษฐ์ใหม่ ๆ

b)

เพื่อท่องจำกฎและสูตรต่าง ๆ ให้ได้มากที่สุด

c)

เพื่ออธิบายและทำความเข้าใจปรากฏการณ์ทางธรรมชาติด้วยหลักการและเหตุผลเชิงปริมาณ

d)

เพื่อพิสูจน์ว่าทฤษฎีของนักวิทยาศาสตร์ในอดีตนั้นผิด

e)

เพื่อศึกษาองค์ประกอบทางเคมีของสสารและการเปลี่ยนแปลง

15.

ความหนาแน่นของน้ำคือ 1.0 g/cm^3 หากต้องการเปลี่ยนเป็นหน่วย kg/m^3 ในระบบ SI จะมีค่าเท่าใด

a)

  1. 1.0×10^−3 kg/m^3

b)

  1. 1.0 kg/m^3

c)

  1. 100 kg/m^3

d)

  1. 1000 kg/m^3

e)

  1. 1.0×10^6 kg/m^3

16.

ข้อใดคือความแตกต่างที่สำคัญที่สุดระหว่าง ทฤษฎี (Theory) และ กฎ (Law) ในทางฟิสิกส์

a)

  1. กฎเป็นจริงเสมอ แต่ทฤษฎีอาจผิดได้

b)

  1. ทฤษฎีเป็นคำอธิบายปรากฏการณ์ ในขณะที่กฎเป็นความสัมพันธ์เชิงปริมาณของปรากฏการณ์นั้น

c)

  1. ทฤษฎีต้องผ่านการทดลอง แต่กฎไม่จำเป็น

d)

  1. กฎถูกค้นพบโดยนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง แต่ทฤษฎีไม่ใช่

e)

  1. ทฤษฎีมีความซับซ้อนมากกว่ากฎ

17.

นักเรียนวัดด้านของลูกบาศก์ได้ยาว 2.00 cm เขาควรรายงานปริมาตรของลูกบาศก์นี้เป็นเท่าใดตามหลักเลขนัยสำคัญ

a)

  1. 8 cm^3

b)

  1. 8.0 cm^3

c)

  1. 8.00 cm^3

d)

  1. 8.000 cm^3

e)

  1. 8.0000 cm^3

18.

เมื่อใช้ไม้บรรทัดที่มีขีดสเกลเล็กสุดเป็นมิลลิเมตรวัดความยาวดินสอแท่งหนึ่ง พบว่าปลายดินสออยู่ระหว่างขีด 8.4 cm และ 8.5 cm การบันทึกผลตามหลักการวัดที่ถูกต้องควรเป็นข้อใด

a)

8 cm

b)

8.4 cm

c)

8.5 cm

d)

8.45 cm

e)

9 cm

19.

ผลการวัดปริมาณกระแสไฟฟ้าคือ 0.0450 แอมแปร์ (A) ตัวเลขนี้มีจำนวนเลขนัยสำคัญกี่ตัว

a)

2 ตัว

b)

3 ตัว

c)

4 ตัว

d)

5 ตัว

e)

ไม่สามารถระบุได้

20.

  1. การกระทำในข้อใด ไม่ใช่ ส่วนหนึ่งของกระบวนการหาความรู้ทางวิทยาศาสตร์

a)

  1. ตั้งสมมติฐานจากปัญหาที่สังเกตได้

b)

  1. ออกแบบการทดลองเพื่อตรวจสอบสมมติฐาน

c)

  1. รวบรวมข้อมูลและวิเคราะห์ผลการทดลอง

d)

  1. สรุปผลและสร้างคำอธิบายปรากฏการณ์

e)

  1. เปลี่ยนแปลงผลการทดลองเพื่อให้สอดคล้องกับสมมติฐานที่ตั้งไว้

Similar Resources on Wayground

Peralatan Optik

20 questions

Peralatan Optik

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Fisika

17 questions

Fisika

quiz

Worksheet

•

9th Grade

Quiz on Electric Charge, Force, Field and Flux

20 questions

Quiz on Electric Charge, Force, Field and Flux

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

UH. FLUIDA DINAMIS

15 questions

UH. FLUIDA DINAMIS

quiz

Worksheet

•

11th Grade

Listrik Statis

20 questions

Listrik Statis

quiz

Worksheet

•

12th Grade

คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

15 questions

คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า

quiz

Worksheet

•

12th Grade

Newton i zasady dynamiki

18 questions

Newton i zasady dynamiki

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

Quiz Potencial electrico

20 questions

Quiz Potencial electrico

quiz

Worksheet

•

11th Grade