wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Berpikir Komputasional

Total questions: 15

Worksheet time: 30mins

Name
Class
Date
1.

Halo teman-teman! Yuk, kita bantu Dedi dan Heri untuk memahami apa sih yang dimaksud dengan berpikir komputasional! Dengan cara yang seru ini, kita bisa belajar bersama dan menemukan solusi untuk masalah yang ada!

a)

Cara berpikir matematis untuk menyelesaikan soal hitungan

b)

Cara berpikir sistematis dalam memecahkan masalah dengan prinsip ilmu komputer

c)

Cara berpikir cepat dalam ujian

d)

Cara berpikir kreatif dalam seni

e)

Cara berpikir berdasarkan perasaan

2.

Di kelas pemrograman yang penuh semangat, Arif, Nisa, dan Nita sedang asyik berdiskusi tentang tujuan berpikir komputasional. Mereka semua setuju bahwa berpikir komputasional itu sangat penting, tetapi ada satu tujuan yang tidak mereka masukkan dalam daftar. Ayo, bantu mereka menemukan tujuan yang bukan termasuk berpikir komputasional!

a)

Memecahkan masalah dengan lebih efisien

b)

Membuat solusi lebih mudah dipahami komputer

c)

Menghasilkan karya seni

d)

Membantu menyusun algoritma

e)

Membantu berpikir logis

3.

Berpikir komputasional dapat digunakan untuk …

a)

Hanya dalam membuat program komputer

b)

Hanya pada mata pelajaran informatika

c)

Semua bidang kehidupan yang membutuhkan penyelesaian masalah

d)

Hanya oleh ilmuwan komputer

e)

Hanya untuk bermain game

4.

Empat pilar berpikir komputasional adalah

a)

Dekomposisi, Abstraksi, Simulasi, Debugging

b)

Dekomposisi, Pengenalan Pola, Abstraksi, Algoritma

c)

Analisis, Desain, Implementasi, Evaluasi

d)

Input, Proses, Output, Storage

e)

Logika, Memori, Data, Informasi

5.

Di sebuah ruang kelas yang penuh semangat, Nita dan Sari sedang asyik berdiskusi tentang cara menyelesaikan masalah besar dalam proyek mereka. Mereka sepakat bahwa untuk membuatnya lebih mudah, mereka perlu membagi masalah tersebut menjadi bagian-bagian yang lebih kecil. Tiba-tiba, Pilar yang penasaran ikut bergabung dan bertanya dengan antusias, "Eh, teman-teman! Apa sih istilah yang tepat untuk cara berpikir komputasional yang keren ini?"

a)

Algoritma

b)

Abstraksi

c)

Dekomposisi

d)

Pengenalan Pola

e)

Generalisasi

6.

Halo, teman-teman! Saat kita belajar, kadang kita dihadapkan dengan lautan informasi yang bisa bikin kita bingung, kan? Nah, mengabaikan detail yang tidak penting dan fokus pada informasi yang benar-benar penting itu seperti memiliki superpower! Menurut Laila, Adi, dan Yuni, superpower ini disebut …

a)

Dekomposisi

b)

Pengenalan Pola

c)

Algoritma

d)

Abstraksi

e)

Penalaran

7.

Suatu hari, Maya dan Rizky sedang belajar matematika bersama. Mereka menyadari bahwa soal cerita dalam matematika sering menggunakan pola yang mirip, sehingga lebih mudah bagi mereka untuk menyelesaikannya. Hal ini termasuk pilar …

a)

Abstraksi

b)

Pengenalan Pola

c)

Algoritma

d)

Dekomposisi

e)

Generalisasi

8.

Hai teman-teman! Siapa di antara kalian yang tahu, menyusun langkah-langkah sistematis untuk menyelesaikan masalah itu disebut apa ya? Mungkin Agus, Hadi, atau Rahman punya jawabannya! Ayo, kita cari tahu bersama!

a)

Dekomposisi

b)

Algoritma

c)

Pengenalan Pola

d)

Abstraksi

e)

Logika

9.

Nita dan Mega sedang berjuang melawan masalah 'kelas kotor' di sekolah mereka. Mereka harus beraksi dengan menyapu lantai, membuang sampah, dan merapikan meja agar kelas mereka terlihat bersih dan rapi. Proses seru yang mereka lakukan untuk menyelesaikan tantangan ini disebut …

a)

Abstraksi

b)

Algoritma

c)

Dekomposisi

d)

Pengenalan Pola

e)

Penyederhanaan

10.

Joko dan Faisal sedang merenungkan masalah antrean panjang di kantin. Mereka berdua berpikir, agar antrean tidak semakin panjang dan semua siswa bisa menikmati makanan dengan cepat, informasi penting apa yang sebaiknya diperhatikan?

a)

Warna cat kantin yang ceria

b)

Menu makanan lezat di kantin

c)

Jumlah siswa yang antre dan waktu pelayanan yang efisien

d)

Suasana kantin yang nyaman

e)

Lokasi kantin yang strategis

11.

Rizky dan Ratna, bersama teman-teman mereka Ina dan Heri, sedang berusaha membuat mie instan yang sempurna! Mereka telah mengumpulkan semua bahan dan peralatan yang diperlukan. Sekarang, mereka perlu menyusun urutan algoritma yang benar untuk membuat mie instan yang lezat ini. Bisakah kamu membantu mereka? Urutan yang benar adalah …

  • 1. Masukkan mie dan bumbu ke mangkuk

  • 2. Didihkan air

  • 3. Tuang air panas ke mangkuk

  • 4. Aduk rata

a)

1-2-3-4

b)

2-1-3-4

c)

2-3-1-4

d)

1-3-2-4

e)

3-2-1-4

12.

Bayangkan Maya dan Rudi sedang berjuang menyelesaikan sebuah teka-teki rumit yang membuat kepala mereka pusing. Sayangnya, algoritma yang mereka gunakan seperti labirin yang tidak teratur. Apa yang akan terjadi pada mereka?

a)

Solusi menjadi efisien

b)

Masalah cepat selesai

c)

Kebingungan atau kesalahan dalam menyelesaikan masalah

d)

Solusi lebih sederhana

e)

Proses lebih teratur

13.

Di sebuah kelas yang ceria, Ratna dan Adi sedang asyik berdiskusi tentang cuaca hari ini. Ratna dengan semangat berkata, 'Hari ini hujan' (benar), sementara Adi menambahkan, 'Saya membawa payung' (salah). Nah, jika kita gabungkan pernyataan mereka, berapa nilai dari p ∧ q? Apakah itu …

a)

Benar

b)

Salah

c)

Benar atau Salah

d)

Tidak dapat ditentukan

e)

Selalu benar

14.

Ina dan Rizal sedang asyik berdiskusi tentang logika sambil menikmati camilan. Ina dengan semangat berkata, 'p = "2 + 2 = 4" (benar) dan q = "5 < 3" (salah). Nah, jika kita gabungkan p dan q, berapa nilai p ∨ q menurutmu, Rizal? Ayo kita cari tahu bersama!

a)

Benar

b)

Salah

c)

Tidak dapat ditentukan

d)

Sama dengan p

e)

Sama dengan q

15.

Hai teman-teman! Apa kabar? Semoga kalian semua dalam keadaan baik! Mari kita bermain sedikit dengan pernyataan yang menarik. Jika kita bilang 'Hari ini cerah', apa sih negasi dari pernyataan itu? Ayo, Rizky, Angga, dan Agung, kita lihat pilihan yang ada dan cari tahu bersama!

a)

Hari ini mendung

b)

Hari ini tidak cerah

c)

Hari ini hujan

d)

Hari ini panas

e)

Hari ini berawan