Font size
WorksheetsEvaluasi Materi SUPA
Total questions: 10
Worksheet time: 2mins
Berikut ini yang merupakan komponen professional seorang kepala sekolah :
Kompetensi pengelolaan dan entrepreneur
Pengembangan GTK dan supervise akademik
Hanya Kompetensi akademik saja
Jawaban a dan b benar
Jawaban a dan c benar
Penugasan guru sebagai kepala sekolah diatur pada peraturan …
Permendikdasmen no 7 tahun 2025 pasal 15
Permendikdasmen no 7 tahun 2025 pasa 16
Permendikdasmen no 7 tahun 2025 pasal 17
Permendikdasmen no 7 tahun 2025 pasa 18
Permendikdasmen no 7 tahun 2025 pasal 19
Berikut adalah kegiatan yang meliputi kegiatan supervise akademik ….
Penggunaan media pembelajaran dan kedisiplinan di kelas
Pennyusunan perangkat ajar dan adminitrasi sekolah
Pembelajaran di kelas dan penggunaan media pembelajaran
Kedisiplinan dan sarana pra saranan
Ekstrakurikuer dan Penyusunan perangkat ajar
Berikut yang termasuk tujuan supervise akakdemik adalah …
Mengevaluasi kinerja guru dan menumbuhkan motivasi
Meningkatkan profesionalisme dan menumbuhkan motivasi
Meningkatkan kualitas kepengawasan dan mengevaluasi kinerja
Menumbuhjan motivasi dan menilai guru
Tidak ada jawaban yang benar
Berikut yang bukan merupakan pendekatan supervise akademik adalah …
directive-control, directive-informational, collaborative dan nondirective.
Collaborative Coaching: directive-control, directive-informational
collaborative , nondirective dan Collaborative Coaching, directive-control
directive-control,Collaborative Coaching, direcve-control, directive.
collaborative , directive-informational, dan Collaborative Coaching, directive-control
Urutan prinsip pembelajaran mendalam terdiri dari …
Menggembirakan - berkesadaran - bermakan
Bermakna - menggembirakan - berkesadaran
Berkesadaran - bermakna - menggembirakan
Berkesadaran - memahami - bermitra
Bermitra - bermakna - memiliki kemamouan refleksi
Berikut ini adalah pengalaman belajar sebagai proses yang dialami peserta didik dalam pembelajaran mendalam ...
memahami, mengaplikasi, merefleksi
memahami , kolabirasi , kemitraan
Kualitas pembelajaran , refleksi , penalaran
Mengaplikasikan , memahami , kolaborasi
Paedagogik , kemitraan , lingkungan belajar
Kerangka pembelajaran sebagai panduan sistematis dalam menyusun desain pembelajaran, yaitu ...
Refkeksi pembelajaran , kemitraan pembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan pemanfaatan digital
Praktik pedagogis, kemitraan pembelajaran, lingkungan pembelajaran, dan pemanfaatan digital
Praktik pedagogis, berkesadaran , lingkungan pembelajaran, dan pemanfaatan digital
Praktik pedagogis, menggembirakan , lingkungan pembelajaran, dan pemanfaatan digital
Praktik pedagogis, kemitraan pembelajaran, kebermaknaan , dan pemanfaatan digital
Tahapan Coaching yang tepat adalah ....
Berbicara - bertanya - menggali
Hadir utuh - bertanya - menggali
Bertanya - menggali - mendengar aktif
Hadir utuh - mengajukan pertanyaan berbobot - mendengar aktif
mengajukan pertanyaan berbobot - mendengar aktif - bertanya
tahapan supervisi akademik yaitu ....
obervasi - analisis - pasca observasi
pra observasi - pasca observasi - analisis
wawancara - observasi - pasca obserbasi
wawancara - analisis - observasi
pra observasi - observasi - pasca observasi
