WorksheetsPenilaian Harian 1 Bahasa Indonesia Kls 9
Total questions: 15
Worksheet time: 30mins
Bacalah teks berikut !
Aku kembali membuka foto album yang belum lama kubersihkan dari debu-debu. Kumulai memandang satu per satu wajah orang-orang yang terekam dalam foto. Aku berusaha mengingat-ingat nama dari foto-foto itu. Namun, tidak sedikit pun aku mengingatnya. Perasaanku menjadi sangat bingung dan cemas. Apakah mereka memiliki hubungan darah denganku?
Teks di atas menggunakan sudut pandang ....
orang pertama sebagai tokoh utama
orang pertama sebagai tokoh tambahan
orang ketiga sebagai tokoh utama
orang ketiga sebagai tokoh tambahan
Aku kembali membuka foto album yang belum lama kubersihkan dari debu-debu. Kumulai memandang satu per satu wajah orang-orang yang terekam dalam foto. Aku berusaha mengingat-ingat nama dari foto-foto itu. Namun, tidak sedikit pun aku mengingatnya. Perasaanku menjadi sangat bingung dan cemas. Apakah mereka memiliki hubungan darah denganku?
Berdasarkan letak gagasan pokoknya, jenis teks di atas adalah ....
induktif
deduktif
deduktif-induktif
argumentatif
Aku kembali membuka foto album yang belum lama kubersihkan dari debu-debu. Kumulai memandang satu per satu wajah orang-orang yang terekam dalam foto. Aku berusaha mengingat-ingat nama dari foto-foto itu. Namun, tidak sedikit pun aku mengingatnya. Perasaanku menjadi sangat bingung dan cemas. Apakah mereka memiliki hubungan darah denganku?
Persamaan kata untuk menggantikan bagian yang dicetak tebal pada teks tersebut adalah ....
berselisih
bersahabat
bersaudara
berseberangan
Melati tampak memukau pada pesta ulang tahunnya yang ke-15. Sebuah gaun merah muda dikenakannya. Pilihan warna yang tepat untuk mengundang perhatian semua tamu.
Ide pokok paragraf tersebut adalah ....
pilihan warna tepat
Melati mengundang tamu
Melati tampak memukau
Melati mengenakan gaun merah muda
Perhatikan paragraf berikut untuk men-jawab soal nomor 5-7!
(1) Kembali dirinya memandang sedih sang malam. (2) Matanya mulai berkaca-kaca, [...] tak ada yang tahu apa yang sedang ia pikirkan. (3) Bahkan, langit seakan mengiba padanya seolah ingin meruntuhkan semua material yang dikandungnya, bergemuruh satu sama lain hingga memekikkan telinga dalam sunyi.
(4) Langkah gadis itu tak beraturan, kadang cepat, kadang melambat, dan sejenak berhenti hanya untuk menghangatkan kedua tangannya.
Perasaan yang digambarkan dalam paragraf tersebut adalah ....
kebahagiaan
kesedihan
kegundahan
kebingungan
Perhatikan paragraf berikut untuk men-jawab soal nomor 5-7!
(1) Kembali dirinya memandang sedih sang malam. (2) Matanya mulai berkaca-kaca, [...] tak ada yang tahu apa yang sedang ia pikirkan. (3) Bahkan, langit seakan mengiba padanya seolah ingin meruntuhkan semua material yang dikandungnya, bergemuruh satu sama lain hingga memekikkan telinga dalam sunyi.
(4) Langkah gadis itu tak beraturan, kadang cepat, kadang melambat, dan sejenak berhenti hanya untuk menghangatkan kedua tangannya.
Maksud kalimat ketiga dalam paragraf tersebut adalah ....
menggambarkan suasana men dung dengan suara guntur yang menyambar tanda hujan akan turun
menggambarkan langit runtuh
menggambarkan tanda-tanda akan terjadinya bencana
menggambarkan suara-suara di sekitarnya
Perhatikan paragraf berikut untuk men-jawab soal nomor 5-7!
(1) Kembali dirinya memandang sedih sang malam. (2) Matanya mulai berkaca-kaca, [...] tak ada yang tahu apa yang sedang ia pikirkan. (3) Bahkan, langit seakan mengiba padanya seolah ingin meruntuhkan semua material yang dikandungnya, bergemuruh satu sama lain hingga memekikkan telinga dalam sunyi.
(4) Langkah gadis itu tak beraturan, kadang cepat, kadang melambat, dan sejenak berhenti hanya untuk menghangatkan kedua tangannya.
Konjungsi yang tepat untuk melengkapi kalimat kedua paragraf tersebut adalah ....
tetapi
bahkan
sehingga
walaupun
Perhatikan kalimat berikut!
Kartini melompat, kemudian menyalamiku dan Pradiska sekaligus. Kami bahagia walau beberapa detik sebelumnya nyaris baku hantam. Kohesi pada kalimat tersebut ditunjukkan dengan penggunaan....
Kohesi pada kalimat tersebut ditun jukkan dengan penggunaan ....
pronomina
kata kerja
elipsis
substitusi
9. Bacalah paragraf berikut!
Mataku menatap komidi putar itu. Komidi putar itu hanya memuat sepuluh tempat duduk yang digantungkan di tiang melingkar. Tempat duduk itu dibuat dari kayu murah yang dicat. Dahulu berwarna merah darah. Ada yang kuda dan ada yang dibentuk seperti pesawat terbang. Setiap tempat duduk bisa menampung tiga penumpang. Kalau ada anak kecil bisa dipangku.
Hal yang dideskripsikan dalam paragraf tersebut ....
kegiatan yang dilakukan tokoh
kondisi komidi putar yang dilihat tokoh aku
letak komidi putar
warna komidi putar
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 10-11 !
Di lapangan sebelah pasar itu, aku melihat rombongan komidi putar. Payung yang dipergunakan sebagai atap pelindung terbuat dari spanduk-spanduk yang dijahit. Tulisannya sebagian masih bisa dibaca. Malah, bagian yang lebar dijahitkan dari poster bioskop. Meriah warnanya.
Makna kata spanduk dalam paragraf tersebut adalah ....
kain yang berisi tulisan
kain yang dihias kemudian dicetak
kain rentang berisi slogan, iklan, dan lain-lain
kain panjang yang berwarna-warni
Bacalah paragraf berikut untuk menjawab soal nomor 10-11 !
Di lapangan sebelah pasar itu, aku melihat rombongan komidi putar. Payung yang dipergunakan sebagai atap pelindung terbuat dari spanduk-spanduk yang dijahit. Tulisannya sebagian masih bisa dibaca. Malah, bagian yang lebar dijahitkan dari poster bioskop. Meriah warnanya.
Sudut pandang yang digunakan dalam penulisan paragraf tersebut adalah sudut pandang ....
orang pertama
orang kedua
orang ketiga
serba tahu
Cermati paragraf berikut !
Tas sekolah Aksara teramat seder-hana. Tas itu adalah tas plastik yang masih bagus. Dahulu disimpan Mila ketika berbelanja di Tasikmalaya. Di sanalah tas itu diperoleh, hadiah dari sebuah toko.
Ide pokok dalam paragraf tersebut adalah ....
Tas Aksara terbuat dari plastik.
Tas plastik yang didapatkan Mila dari Tasikmalaya.
Tas sekolah Aksara yang seder hana.
Tas plastik hadiah dari toko.
Cermati paragraf berikut !
Tas sekolah Aksara teramat seder-hana. Tas itu adalah tas plastik yang masih bagus. Dahulu disimpan Mila ketika berbelanja di Tasikmalaya. Di sanalah tas itu diperoleh, hadiah dari sebuah toko.
Berdasarkan letak ide pokoknya, paragraf tersebut termasuk jenis ....
induktif
deduktif
ineratif
campuran
Hal pertama yang harus dilakukan saat menyusun teks deskripsi, yaitu ....
menentukan objek penulisan
menentukan tujuan penulisan
mencari bahan penulisan
membuat kerangka karangan
Teks deskripsi dianggap baik apabila ....
mampu memengaruhi pembaca
mampu menggambarkan objek dengan terperinci
mampu membuat pembaca menangkap pendeskripsian dalam teks tersebut
mampu menggambarkan suatu objek secara panjang lebar
