wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan Soal STS PP Semester ganjil

Total questions: 60

Worksheet time: 1hrs 11mins

Name
Class
Date
1.

Penggunaan media sosial sebagai sarana berpendapat sangat efektif dalam menyebarkan informasi. Namun, kebebasan ini harus disertai dengan ....

a)

Keberanian untuk melawan orang lain

b)

Tanggung jawab untuk tidak menyinggung pihak lain

c)

Keterbukaan terhadap semua jenis informasi

d)

Hak untuk menyebarkan informasi tanpa batas

2.

Salah satu ciri demokrasi adalah adanya kebebasan berpendapat. Namun, kebebasan ini harus disertai dengan ....

a)

Pemahaman akan batasan hukum dan etika

b)

Dukungan dari semua warga negara

c)

Kebebasan mutlak tanpa aturan

d)

Kontrol penuh dari pemerintah

3.

Untuk menghindari penyebaran hoaks di media sosial, langkah yang dapat diambil warga negara adalah ....

a)

Membaca dan mempercayai semua informasi yang diterima

b)

Memastikan kebenaran informasi sebelum menyebarkannya

c)

Mengabaikan informasi dari sumber terpercaya

d)

Menghindari informasi yang berisi kebaikan

4.

Salah satu peraturan yang menjamin kemerdekaan berpendapat di Indonesia adalah Undang-Undang Nomor 9 Tahun 1998 tentang ...

a)

Kebebasan Pers

b)

Hak Asasi Manusia

c)

Hak dan Kewajiban Warga Negara

d)

Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat di Muka Umum

5.

Salah satu contoh kemerdekaan berpendapat di lingkungan sekolah adalah ...

a)

Melihat teman berdebat

b)

Diam saat guru menjelaskan

c)

Mengikuti pelajaran dengan baik

d)

Menyampaikan ide saat diskusi kelas

6.

Menurut UU ITE, seseorang dapat terkena sanksi jika menyebarkan ...

a)

Foto pemandangan

b)

Berita bohong atau hoaks

c)

Informasi resmi pemerintah

d)

Gambar pahlawan nasional

7.

Apa makna dari kemerdekaan berpendapat bagi warga negara menurut UUD 1945?

a)

A. Kebebasan untuk melakukan demonstrasi tanpa aturan

b)

B. Kebebasan mengeluarkan pendapat baik lisan maupun tulisan dengan tetap menghormati hak orang lain

c)

C. Kebebasan mutlak tanpa batas dalam menyuarakan pendapat pribadi

d)

D. Kebebasan untuk menyuarakan pendapat tanpa harus memikirkan akibatnya

8.

Batasan dalam pelaksanaan kemerdekaan berpendapat adalah ....

a)

tidak ada batasan

b)

tidak boleh menyinggung sara

c)

hanya boleh dilakukan oleh orang dewasa

d)

hanya boleh dilakukan pada waktu tertentu

9.

Membuat pamflet, selebaran, brosur, spanduk, poster, dan baliho adalah salah satu bentuk penyampaian pendapat secara.

a)

lisan

b)

tulisan

c)

media

d)

seni

10.

Pernyataan yang tepat tentang kemerdekaan berpendapat berdasarkan bacaan tersebut adalah . . . .

a)

negara Indonesia mempunyai kewajiban untuk melindungi, memajukan, menegakkan, dan memenuhi hak kebebasan berpendapat yang bersifat mutlak

b)

penggunaan kebebasan setiap orang berpendapat dapat digunakan tanpa batas karena dijamin oleh hukum nasional ataupun hukum internasional

c)

setiap orang mempunyai kebebasan untuk menyampaikan pendapat, meskipun terdapat ide-ide yang menyinggung dan berupa ujaran kebencian

d)

kebebasan berpendapat warga negara dapat dibatasi secara sah oleh pemerintah untuk melindungi kepentingan publik dan reputasi orang lain

11.

Di era keterbukaan informasi sekarang ini, masyarakat berhak mengetahui informasi publik dengan baik dan benar. Untuk mencapai hal ini maka diperlukan informasi dari pers yang bersifat, ….

a)

Tepat

b)

Tertutup

c)

Tepat, akurat dan benar

d)

Tepat, akurat, benar dan terpercaya

12.

Dari wacana di atas dapat disimpulkan bahwa negara yang menganut sistem politik demokrasi harus dengan jelas,….

a)

menyediakan sarana kemerdekaan berpendapat

b)

menyelenggarakan Pemilu setiap 5 tahun sekali

c)

memberikan jaminan kebebasan berpendapat warga negaranya dalam peraturan perundangan

d)

membiarkan setiap warga negaranya menerima, mencari dan menyampaikan informasi atau pemikiran tanpa campur tangan siapapun

13.

Gambar tersebut merupakan contoh bentuk kemerdekaan menyampaikan pendapat dengan cara...

a)

pawai

b)

unjuk rasa

c)

rapat umum

d)

mimbar bebas

14.

Gambar tersebut merupakan contoh bentuk kemerdekaan menyampaikan pendapat dengan cara . . . .

a)

a. pawai

b)

b. unjuk rasa

c)

c. rapat umum

d)

d. mimbar bebas

15.

Manfaat aplikasi tersebut diantaranya tersebut di bawah ini, kecuali, ….

a)

sebagai sarana untuk melaporkan polisi

b)

menjadi saluran bagi masyarakat untuk menyampaikan aduan, aspirasi, atau informasi yang dibutuhkan

c)

sebagai wadah pengaduan masyarakat jika melihat atau mendapat pelayanan kesehatan yang tidak memuaskan

d)

sebagai wadah pengaduan masyarakat jika melihat atau mendapat pelayanan kependudukan yang tidak memuaskan

16.

Apa tantangan kemerdekaan berpendapat di era digital?

a)

Kekurangan platform media sosial

b)

Penyebaran informasi palsu

c)

Keterbatasan akses internet

d)

Kurangnya minat masyarakat

17.

Setiap Warga negara dapat menyampaikan pendapat melalui lembaga wakil rakyat, yaitu ….

a)

Mahkamah Agung

b)

Dewan Perwakilan Rakyat

c)

Dewan Pertimbangan Agung

d)

Komisi Pemberantasan Korupsi

18.

Jika ada yang melakukan unjuk rasa secara anarkis (merusak), kita sebaiknya ….

a)

melaporkannya kepada pihak berwajib

b)

langsung menangkap pelaku perusakan

c)

menasihati karena bertentang an dengan peraturan

d)

membiarkan saja karena takut dianggap provokator

19.

Bentuk dan tata cara penyampaian pendapat di muka umum berdasarkan ketentuan Undang-Undang Nomor 9 Tahun 1998 tentang "Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat di Muka Umum" dan Peraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang Nomor 2 Tahun 1998 tentang "Kemerdekaan Menyampaikan Pendapat di Muka Umum" adalah, ….

a)

Unjuk rasa, pawai dan demonstrasi

b)

pawai, rapat umum dan demonstrasi

c)

demonstrasi, pawai, rapat umum, mimbar bebas, pemaparan melalui media massa

d)

demonstrasi, unjuk rasa, pawai, mimbar bebas, rapat umum, pemaparan melalui media massa

20.

Dibawah ini yang bukan merupakan penyampaian pendapat dimuka umum berdasarkan UU nomor 9 tahun1998 tidak boleh dilaksanakan ditempat dan kondisi sebagai berikut ….

a)

Dilingkungan istana kepresidenan

b)

Pada hari besar nasional

c)

Pada malam hari

d)

Pada siang hari

21.

Bagaimana cara mengemukakan pendapat yang bertentangan dengan pendapat orang lain tanpa menimbulkan konflik?

a)

Dengan menggunakan bahasa kasar dan mengancam orang lain

b)

Dengan mengemukakan pendapat secara sopan, menggunakan argumen yang kuat dan fakta yang relevan, serta mendengarkan dengan seksama pendapat orang lain.

c)

Dengan memotong pembicaraan orang lain dan tidak memberikan kesempatan untuk berbicara

d)

Dengan menghina dan merendahkan pendapat orang lain

22.

Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Artikel opini.

(2) Surat ke redaksi.

(3) Unjuk rasa.

(4) Diskusi.

Pernyataan di atas yang merupakan jenis penyampaian pendapat secara langsung ditunjukkan oleh nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(4) dan (1)

23.

Dasar hukum yang menjamin kemerdekaan berpendapat warga negara yaitu ....

a)

Pasal 1 Ayat (3) UUD 1945

b)

Pasal 28E Ayat (2) UUD 1945

c)

TAP/MPR No. V Tahun 1973

d)

Undang-Undang No .40 Tahun 1998

24.

Kebebasan mengungkapkan pendapat dimuka umum harus dilaksanakan dengan penuh tanggungjawab oleh seluruh warga negara. Dalam pelaksanaannya, berpendapat haruslah memperhatikan beberapa hal seperti yang diatur dalam pasal 6 Undang-Undang No.9 Tahun 1998, salah satunya yaitu ....

a)

Kebebasan berpendapat dapat dilakukan sebebas-bebasnya

b)

Kebebasan berpendapat bisa dilakukan dengan cara demonstrasi

c)

Pendapat merupakan hak asasi manusia yang harus dilindungi oleh negara

d)

Kebebasan berpendapat harus menghormati hak-hak dan pendapat orang lain

25.

Di era keterbukaan informasi, kebebasan pers memiliki peran penting dalam ....

a)


Menyebarkan informasi yang belum diverifikasi

b)

Mengawasi kinerja pemerintah dan memberikan informasi yang objektif

c)

Menyebarkan opini pribadi wartawan

d)

Menutupi berita yang dapat menimbulkan keresahan

26.

Kemerdekaan berpendapat dapat disalahgunakan untuk menyebarkan ujaran kebencian. Cara menghindari hal ini adalah ....

a)

Menyampaikan pendapat tanpa memperhatikan fakta

b)

Melarang pendapat tentang masalah sosial

c)

Mengabaikan aturan yang ada

d)

Menggunakan bahasa yang santun dan tidak provokatif

27.

Mengkritik kebijakan pemerintah secara terbuka diperbolehkan selama ....

a)

Kritik tersebut berdasarkan data dan tidak mengandung fitnah

b)

Kritikan disampaikan dengan cara yang keras

c)

Mengabaikan kepentingan pihak lain

d)

Mendorong tindakan provokasi

28.

Apa yang dimaksud dengan kemerdekaan berpendapat?

a)

Kebebasan mengungkapkan pikiran dan perasaan

b)

Kebebasan memilih pekerjaan

c)

Kebebasan berpindah tempat tinggal

d)

Kebebasan mengatur keuangan pribad

29.

Salah satu dampak positif dari keterbukaan informasi adalah...

a)

Meningkatnya penyebaran berita hoax

b)

Meningkatnya partisipasi masyarakat dalam pemerintahan

c)

Menurunnya kepercayaan terhadap pemerintah

d)

Membatasi akses informasi bagi sebagian orang

30.

Bagaimana cara mengatasi penyebaran informasi palsu di era keterbukaan informasi?

a)

Membatasi semua bentuk komunikasi

b)

Meningkatkan literasi digital dan kritis

c)

Mendorong kebebasan tanpa aturan

d)

Mengabaikan informasi yang beredar

31.

Peran media massa dalam menjaga kemerdekaan berpendapat adalah...

a)

Menyebarkan berita tanpa verifikasi

b)

Memberikan informasi yang akurat dan objektif

c)

Mengontrol opini publik

d)

Mengabaikan etika jurnalistik

32.

Bagaimana keterbukaan informasi dapat memperkuat demokrasi?

a)

Dengan menutup akses informasi bagi warga

b)

Dengan mendorong partisipasi aktif warga negara dalam proses demokrasi

c)

Dengan mengontrol semua informasi oleh pemerintah

d)

Dengan membatasi kebebasan pers

33.

Contoh pelanggaran kemerdekaan berpendapat adalah...

a)

Diskusi terbuka di media sosial

b)

Menggunakan bahasa kasar dan menghina orang lain

c)

Berpartisipasi dalam pemilu

d)

Menulis opini di surat kabar

34.

Mengapa literasi digital penting dalam era keterbukaan informasi?

a)

Untuk meningkatkan penyebaran informasi palsu

b)

Untuk menghindari penggunaan teknologi

c)

Untuk mengurangi partisipasi masyarakat

d)

Untuk memperkuat kemampuan dalam menilai kebenaran informasi yang diterima

35.

Setiap orang memiliki hak kebebasan dalam penyampaian pendapat, tetapi dalam pelaksanaannya tidaklah mutlak karena . . . .

a)

diawasi orang lain

b)

dihargai orang lain

c)

dibatasi oleh hukum

d)

berbatasan dengan hak orang lain

36.

Perhatikan pernyataan berikut ini
1. Melanggar hak dan kebebasan orang lain
2. Menimbulkan provokasi massa menuju anarkis
3. Mewujudkan ketentraman, ketertiban dan keamanan
4. Tidak mentaati hukum yang berlaku

Dari pernyataan di atas, akibat adanya kebebasan mengemukakan pendapat tanpa batas ditunjukkan pada nomor . . .

a)

1, 2, 3 dan 4

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 2, dan 4

d)

1, 2, dan 3

37.

Konten "hate speech" mengacu pada ...

a)

pernyataan yang berbeda pendapat.

b)

ujaran kebencian yang menyerang orang/kelompok tertentu.

c)

kritik terhadap kinerja pemerintah.

d)

perdebatan politik yang sengit

38.

Peraturan yang menjadi dasar hukum dari kebebasan berekspresi dikeluarkan oleh PBB adalah The Universal Declaration of Human Rights. Dalam UUD 1945 dalam Pasal 28 dan setelah amandemen kedua Pasal 28E ayat (3) diatur mengenai kebebasan berpendapat dan berserikat. Berikut ini yang peraturan perundang-undangan di Indonesia yang secara khusus mengatur mengenai kemerdekaan menyampaikan pendapat di muka umum adalah ...

a)

Undang-Undang RI No 7 Tahun 1955

b)

Undang-Undang RI Nomor 31 Tahun 1999

c)

Undang-Undang RI Nomor 9 Tahun 1998

d)

Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2001

39.

Sebagai warga sekolah yang baik maka saya akan memilih, ….

a)

Memilih calon perempuan, karena teman sebangku

b)

Memilih calon laki - laki sebagai ketua OSIS, karena di tangan laki - laki OSIS akan maju dan berkembang

c)

Memilih calon yang mempunyai visi dan misi ingin memajukan dan OSIS SMP Pancasila, terlepas dari laki - laki atau perempuan

d)

Memilih teman laki - laki yang berasal dari satu organisa

40.

Ketika ada seseorang berbicara di depan kelas, sebaiknya bersikap .…

a)

diam saja karena sesuai dengan tata tertib

b)

menyimak dan memberikan pendapatnya jika diminta

c)

langsung memotong pembicaraan karena tidak setuju

d)

pura-pura menyimak agar mendapat kan nilai yang baik

41.

Bagaimana cara menciptakan ruang dialog yang inklusif di sekolah?

a)

Membatasi diskusi hanya pada topik yang aman.

b)

Menciptakan suasana yang nyaman dan menghargai perbedaan pendapat.

c)

Menunjuk seorang pemimpin diskusi yang akan mengontrol jalannya diskusi.

d)

Membiarkan siswa berdebat tanpa ada batasan.

42.

Bagaimana cara kita menanggapi perbedaan pendapat dengan orang lain?

a)

Menghindari diskusi dan bertengkar.

b)

Memaksakan pendapat kita kepada orang lain.

c)

Mendengarkan pendapat orang lain dengan terbuka dan mencari titik temu.

d)

Mengabaikan pendapat orang lain yang berbeda dengan kita.

43.

Suatu bentuk ekspresi berupa ucapan, tulisan, dan gambar yang dibuat seseorang di muka umum dengan tujuan menyebar dan menyulut kebencian yang didasarkan pada suku, agama, aliran keagamaan, keyakinan, kepercayaan, ras, antargolongan warna kulit, gender, dan kaum difabel yang mendorong atau menghasut orang lain atau kelompok agar melakukan kekerasan, diskriminasi, permusuhan, penghilangan nyawa, dan/atau konflik sosial dengan memanfaatkan berbagai sarana disebut dengan ....

a)

hoaks

b)

ujaran kebencian

c)

penggiringan opini

d)

pengumpulan massa

44.

Sebutkan tokoh yang memperjuangkan kemerdekaan berpendapat di Indonesia!

a)

Prabowo Subianto

b)

Megawati Soekarnoputri

c)

Joko Widodo

d)

Soekarno, Mohammad Hatta, Sutan Sjahrir

45.

Kata kemerdekaan berasal dari kata merdeka. Merdeka mengandung arti bebas (dari perhambaan, penjajahan, dan sebagainya); berdiri sendiri, tidak terkena atau lepas dari tuntutan: tidak terikat, tidak bergantung kepada orang atau pihak tertentu. Pengertian ini diambil dari  ....

a)

KMBI

b)

PPKI

c)

KBBI

d)

BPUPKI

46.

Ir. Sukarno dalam sebuah pidatonya menyatakan nahwa perjuangannya sejak tahun 1918 sampai 1945 untuk Weltanschaung. Untuk membentuk nasionalisme Indonesia, untuk kebangsaan Indonesia; untuk kebangsaan Indonesia yang hidup di dalam perikemanusiaan; untuk permufakatan; untuk sociale rechtvaardigheid; untuk ke-Tuhanan. Weltanschaung itu mengandung makna bahwa Pancasila sebagai ....

a)

Dasar Negara

b)

Kepribadian bangsa

c)

Sumber dari segala sumber hukum

d)

Pandangan hidup bangsa

47.

   Di sebuah sekolah, diadakan lomba debat dengan tema "Peran Pancasila dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara". Salah satu peserta berpendapat bahwa Pancasila hanya sebatas ideologi dan tidak memiliki kaitan langsung dengan hukum yang berlaku di Indonesia. Pendapat peserta tersebut ....

a)

Benar, karena Pancasila bersifat abstrak sedangkan UUD 1945 bersifat konkret

b)

Salah, tetapi Pancasila hanya berkaitan dengan kehidupan pribadi, bukan negara

c)

Benar, karena Pancasila hanya menjadi simbol negara, bukan landasan hukum

d)

Salah, karena Pancasila merupakan dasar negara yang tercantum dalam Pembukaan UUD 1945

48.

Perhatikan wacana berikut !

Di bidang kesehatan, contoh kebijakan yang berdasarkan pada semangat Pancasila adalah pemenuhan fasilitas kesehatan oleh pemerintah melalui beberapa program Salah satunya adalah melalui Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) agar masyarakat mendapat kepastian pelayanan kesehatan yang dibutuhkan. Program JKN ditujukan untuk mempermudah masyarakat dalam mengakses layanan fasilitas kesehatan.

Wacana tersebut  merupakan salah satu upaya pemerintah yang sesuai dengan penerapan sila ke-5 Pancasila dan selaras dengan tujuan negara Indonesia, yaitu….

a)

Memajukan kesejahteraan umum

b)

   Mencerdaskan kehidupan bangsa

c)

  Ikut melaksanakan ketertiban dunia

d)

Melindungi segenap bangsa dan seluruh tumpah darah Indonesia

49.

Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 seperti hubungan antara roh dan jasad yang tidak dapat dipisahkan. Pancasila merupakan rohnya dan UUD NRI Tahun 1945 merupakan jasadnya. Pernyataan ini disampaikan oleh ...

a)

Jimly Asshiddiqie

b)

Ir. Soekarno

c)

Radjiman Widyodiningrat

d)

Moh. Yamin

50.

Perhatikan dibawah ini!

(1) Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 seperti hubungan antara roh dan jasad yang tidak dapat dipisahkan

(2) Pancasila merupakan nilai-nilai utama sedangkan UUD NRI Tahun 1945 merupakan bentuk hukumnya

(3) Pancasila sebagai sumber dari segala sumber hukum negara yang melandasi batang tubuh UUD NRI Tahun 1945

(4) Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 diselenggarakan dengan semangat nilai religiusitas bangsa, pengakuan hak dasar & martabat kemanusiaan, mengedepankan kepentingan bersama, dan memperjuangkan keadilan sosial

Yang menyatakan hubungan Pancasila dengan UUD NRI Tahun 1945 menurut Jimly Asshiddiqie (2011) ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1 dan 3

b)

1 dan 2

c)

2 dan 3

d)

3 dan 4

51.

Sebagaimana Yudilatif (2015) mengemukakan sebuah slogan Bhineka Tunggal Ika yaitu "Unity in Diversity, Diversity in Unity" yang memiliki arti ...

a)

Keragaman dalam Persatuan

b)

Persatuan dalam Keragaman

c)

Persatuan dalam keragaman dan Keragaman dalam persatuan

d)

Keragaman dalam persatuan dan Persatuan dalam keragaman

52.

Dalam konteks kehidupan bernegara, Pancasila menjamin masyarakat yang beragam untuk memiliki hak yang setara dalam beribadah, bekerja, memperoleh fasilitas pendidikan dan kesehatan dan jaminan sosial. Hal ini menyatakan hubungan pancasila dengan ...

a)

UUD NRI Tahun 1945

b)

Bhinneka Tunggal Ika

c)

Negara Kesatuan Republik Indonesia

d)

Batang tubuh UUD NRI Tahun 1945

53.

Pancasila merupakan dasar dalam penyelenggaraan sistem ketatanegaraan dan penyelenggaraan pemerintahan. Hal ini berkenaan dengan Pancasila sebagai…

a)

Ideologi bangsa

b)

Pandangan hidup bangsa

c)

Dasar negara

d)

Jiwa bangsa

54.

Semangat nilai-nilai Pancasila yang terkandung dalam sila Kemanusiaan yang adil dan beradab, diantaranya….

a)

Beriman dan bertakwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa

b)

Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan

c)

Berjiwa nasionalisme

d)

Mengutamakan musyawarah untuk mencapai mufakat

55.

Semangat nilai-nilai Pancasila yang terkandung dalam sila Persatuan Indonesia adalah…

a)

Saling mencintai antarsesama manusia

b)

Kerukunan hidup antarumat beragama

c)

Cinta tanah air dan bangsa

d)

Menghormati perbedaan pendapat

56.

Masyarakat Indonesia sejak jaman dahulu sudah meyakini adanya kekuatan luar biasa di luar kekuatan manusia yang mengatur kehidupan semesta alam, walaupun dengan cara menganut aliran kepercayaan animism dan dinamisme. Apalagi dengan masuknya agama ke wilayah Nusantara ini, sehingga memperkuat karakter religius bagi bangsa Indonesia. Hal ini mngandung nilai-nilai Pancasila, yaitu sila,,,

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.

57.

Pengamalan nilai-nilai Pancasila yang yang sesuai dengan sila Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan, diantaranya adalah….

a)

Memaksakan kehendak kepada orang lain

b)

Menghormati pendapat orang lain

c)

Melaksanakan ibadah dari semua agama

d)

Saling mencintai antarsesama manusia.

58.

Perhatikan gambar berikut! Gambar tersebut merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila, yaitu sila....

a)

Ketuhanan Yang Maha Esa

b)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

c)

Persatuan Indonesia

d)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.

59.

Pemerintah memberlakukan wajib belajar 9 tahun. Dalam program tersebut, setiap warga negara Indonesia wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya. Oleh karena itu, anak-anak di seluruh wilayah Indonesia dari Sabang sampai Merauke berhak mendapatkan pendidikan yang berkualitas. Anak-anak di seluruh Indonesia memiliki kesempatan yang sama untuk meraih pendidikan, khususnya pendidikan dasar. Pernyataan tersebut sebagai perwujudan dari semangat nilai-nilai Pancasila yaitu sila…

a)

Kemanusiaan yang adil dan beradab

b)

Persatuan Indonesia

c)

Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmah kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan.

d)

keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

60.

Jimly Asshiddiqie (2011), Ketua Mahkamah Konstitusi Republik Indonesia (2003-2008), menyatakan bahwa "Pancasila tidak dapat dipisahkan dari UUD NRI Tahun 1945 dan sistem ketatanegaraan, sebab hubungan antara Pancasila dan UUD NRI Tahun 1945 seperti roh dan jasad yang tidak terpisahkan, hal ini mengandung makna...

a)

Pancasila merupakan aturan dasar dalam penyelenggaraan kenegaraan

b)

UUD NRI Tahun 1945 sebagai jiwa bangsa dalam sistem ketatanegaraan

c)

Pancasila merupakan nilai-nilai utama dalam penyelenggaraan kehidupan berbangsa bernegara

d)

UUD NRI Tahun 1945 sebagai nilai-nilai ideologi dalam kehidupan berbangsa bernegara.