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WorksheetsCuestionario sobre Neurodesarrollo
Total questions: 21
Worksheet time: 11mins
¿Qué es el neurodesarrollo?
La formación y maduración del sistema nervioso desde el nacimiento hasta la adolescencia.
La capacidad del cerebro para adaptarse solo a los estímulos visuales.
La formación y maduración del sistema nervioso desde la gestación hasta la infancia.
Un trastorno que afecta la adquisición de habilidades académicas.
Según el documento, ¿cuál de las siguientes no es una habilidad que desarrollan los niños?
Habilidades Cognitivas
Habilidades Emocionales
Habilidades Físicas
Habilidades Motoras
Las dificultades de aprendizaje se definen como trastornos del neurodesarrollo que afectan la adquisición de habilidades académicas. ¿Con qué no están relacionadas, según el documento?
Diferencias en el procesamiento cerebral de la información
La inteligencia
Lectura, escritura o cálculo
Trastornos del neurodesarrollo
¿Qué trastorno de lectoescritura se describe en el documento como un síndrome que afecta la identificación y memorización de letras o grupos de letras, y la mala estructuración de frases?
Disgrafia
Discalculia
Dislalia
Dislexia
Según el documento, un signo de dislexia en niños de 3 a 5 años es:
Dificultad en la pronunciación y recuerdo de palabras.
Dificultades con la manipulación de prendas de vestir.
Confusión de números y letras.
No formulan conceptos de forma ordenada.
¿Qué tipo de disgrafía se debe a la deficiencia en el proceso de enseñanza y a una orientación inadecuada?
Tipo Caracterial
Tipo Madurativo
Tipo Cognitivo
Tipo Pedagógico
La disortografía se define como una dificultad específica en el aprendizaje de las formas ortográficas que afecta la palabra pero no su trazado. ¿Qué causa la disortografía de 'Tipo Lingüístico'?
Déficit o inmadurez intelectual.
Bajo nivel de motivación.
Problemas del habla (emisión de sonidos).
Métodos de enseñanza inadecuados.
¿Cuál es el trastorno específico del aprendizaje de las matemáticas?
Disgrafia
Discalculia
Dislexia
Disortografía
Según el documento, ¿cuál de los siguientes no es un signo de disgrafía?
Tamaño de letras irregulares.
Problema de inclinación de la línea base.
Alteraciones que afectan la correspondencia entre el sonido y el signo escrito.
Cambios en la forma de la letra.
¿Cuál es una de las recomendaciones de tratamiento para la disortografía que se menciona que debe evitarse?
Uso de tarjetas de objetos.
Tener ambientes letrados.
Dictados, copias y listas de palabras.
Intervención específica para la sustitución de fonemas.
¿Cuál es el objetivo principal de este diplomado, según la introducción?
Enseñar a los niños a leer y escribir.
Identificar señales de alerta en los niños.
¿Cuál es el objetivo principal de este diplomado, según la introducción?
Enseñar a los niños a leer y escribir.
Identificar señales de alerta en los niños y responder con estrategias pedagógicas adecuadas.
Evaluar el cociente intelectual de los estudiantes.
Diagnosticar trastornos psiquiátricos en niños.
La capacidad del cerebro para reorganizarse y formar nuevas conexiones neuronales en respuesta a la experiencia se llama:
Neurogénesis
Neuroplasticidad
Sinapsis
Neurodesarrollo
Según el documento, la dislexia se clasifica en tres tipos principales. ¿Cuál de los siguientes no es un tipo de dislexia mencionado?
Dislexia Superficial
Dislexia Fonológica
Dislexia Profunda
Dislexia Visual
La disgrafía es un trastorno del aprendizaje que afecta:
El reconocimiento de palabras.
La expresión escrita.
El cálculo aritmético.
La pronunciación de fonemas.
Según el documento, un signo de discalculia en niños de 6 a 11 años es:
Dificultad para contar hasta 100.
Problemas para entender el valor posicional de los números.
Dificultad para manipular objetos.
Confusión entre izquierda y derecha.
¿Qué trastorno se describe como una dificultad específica en la coordinación motora, que no se debe a un problema físico, neurológico o intelectual?
Disgrafía
Dispraxia
Dislexia
Discalculia
El documento menciona que el diagnóstico de las dificultades del aprendizaje debe ser realizado por:
Cualquier docente.
Un psicólogo clínico.
Un equipo de especialistas (pediatras, neurólogos, psicólogos).
Los padres del niño.
La sección 'El rol del docente' destaca la importancia de la 'Observación y Registro' para:
Calificar el rendimiento académico.
Identificar las dificultades del aprendizaje de manera temprana.
Disciplinar a los estudiantes con problemas de conducta.
Comparar a los estudiantes entre sí.
El 'Trabajo Colaborativo: Familias y Docentes' se describe como una alianza para el éxito. ¿Quiénes forman parte del enfoque interdisciplinario mencionado en esta sección?
Solo docentes y padres.
Solo psicólogos y médicos.
Docentes, psicólogos, terapeutas del lenguaje, médicos y trabajadores sociales.
Solo la familia y el niño.
Según la conclusión del documento, ¿cuál es la esencia de una educación de calidad?
La estandarización de los métodos de enseñanza.
La memorización de los contenidos del plan de estudios.
La inclusión.
La capacitación de los padres.
