Free Printable latihan pts kls 6

1.

Ubah angka desimal 0.75 menjadi bentuk pecahan sederhana.

a)

4/5

b)

3/4

c)

2/3

d)

1/2

2.

Ubah angka desimal 0.333 menjadi bentuk pecahan sederhana.

a)

2/5

b)

3/8

c)

4/7

d)

1/3

3.

Ubah angka desimal 0.8 menjadi bentuk pecahan sederhana.

a)

1/2

b)

3/4

c)

2/3

d)

4/5

4.

Ubah angka desimal 0.625 menjadi bentuk pecahan sederhana.

a)

2/3

b)

4/7

c)

5/8

d)

3/5

5.

Ubah angka desimal 0.4 menjadi bentuk pecahan sederhana.

a)

5/12

b)

1/3

c)

3/8

d)

2/5

6.

Ubah angka desimal 0.16 menjadi bentuk pecahan sederhana.

a)

1/6

b)

4/25

c)

2/13

d)

3/20

7.

Ubah angka desimal 0.9 menjadi bentuk pecahan sederhana.

a)

3/4

b)

1/10

c)

5/6

d)

9/10

8.

Ubah angka desimal 0.3 menjadi bentuk pecahan sederhana.

a)

1/2

b)

3/10

c)

2/5

d)

1/3

9.

Ubah angka desimal 0.85 menjadi bentuk pecahan sederhana.

a)

17/20

b)

9/10

c)

4/5

d)

7/8

10.

Ubah angka desimal 0.6 menjadi bentuk pecahan sederhana.

a)

3/5

b)

2/3

c)

1/2

d)

5/6

11.

Ubah desimal 2,4 menjadi pecahan yang paling sederhana.

a)

12/5

b)

6/5

c)

3/5

d)

5/2

12.

Ubah desimal 0,040 menjadi pecahan yang paling sederhana.

a)

1/5

b)

3/5

c)

4/5

d)

2/5

13.

Ubah desimal 0,070 menjadi pecahan yang paling sederhana.

a)

7/100

b)

7/10000

c)

7/100000

d)

7/1000

14.

Ubah desimal 0,50 menjadi pecahan yang paling sederhana.

a)

2/5

b)

1/3

c)

1/2

d)

3/4

15.

Ubah desimal 1,25 menjadi pecahan yang paling sederhana.

a)

1 1/2

b)

1 2/3

c)

1 3/4

d)

1 1/4

16.

Berapa pecahan yang setara dengan desimal 0,5?

a)

1/2

b)

1/4

c)

1/8

d)

2/5

17.

Konversi angka desimal 0,75 ke dalam bentuk pecahan adalah .....

a)

3/4

b)

1/2

c)

1/3

d)

2/3

18.

Konversi desimal 0,2 ke dalam bentuk pecahan adalah .....

a)

1/5

b)

1/4

c)

1/10

d)

2/5

19.

Apakah nilai desimal bagi pecahan 4/25?

a)

0,10

b)

0,61

c)

0,16

d)

0,01

20.

Jika kita mengubah pecahan 13/20 menjadi bilangan desimal, berapa nilainya?

a)

0,55

b)

0,58

c)

0,65

d)

0,68

21.

Bilangan pecahan yang setara dengan 0,25 adalah …

a)

25/1000

b)

25 /100

c)

25 / 10

d)

25 / 5

22.

Berapa pecahan yang tepat untuk menggambarkan bagian yang berwarna biru pada gambar di samping?

a)

1/6

b)

5/6

c)

3/6

d)

6/5

23.

$\frac{8}{25}=....$

a)

3,25

b)

0,32

c)

0,25

d)

3,2

24.

$\frac{4}{5}=....$ Konversikan pecahan ini ke dalam bentuk desimal.

a)

0,2

b)

0,4

c)

0,5

d)

0,8

25.

Berdasarkan gambar di samping, bentuk pecahan biasa yang tepat untuk bagian yang diarsir adalah . . . .

a)

3/10

b)

3/7

c)

7/3

d)

10/3

26.

Ubah angka desimal 0,3 menjadi pecahan biasa.

a)

$\frac{10}{3}$

b)

$\frac{3}{10}$

c)

$\frac{100}{3}$

d)

$\frac{3}{100}$

27.

Perhatikan gambar garis bilangan di atas!

Kalimat matematika yang tepat dari garis bilangan tersebut adalah ....

a)

2 + 3 = 5

b)

2 + 3 = -5

c)

3 + 5 = 2

d)

2 + 5 = 3

28.

-3 + (-7) = ...

a)

10

b)

4

c)

-4

d)

-10

29.

Manakah contoh dibawah ini yang termasuk sifat Asosiatif...

a)

a + b = b + a

b)

a + (b + c) = (a + b) + c

c)

a + b = c

d)

a + (b + c) = (a + b) + (a + c)

30.

Kalimat Matematika dari garis bilangan di atas adalah ...

a)

-3 + 6 = 9

b)

-3 + 9 = 6

c)

-3 + (-6) = -9

d)

9 + (-6) = 3

31.

Suhu dalam lemari pendingin mula-mula -8^oC. Kemudian suhu ruangan tersebut diturunkan sebesar 13^oC. Jika suhu di luar ruang pendingin 30^oC, selisih suhu udara di dalam dan diluar ruang pendingin adalah …^oC.

a)

25

b)

35

c)

46

d)

51

32.

-10 + 10 = .....

a)

20

b)

-20

c)

10

d)

0

33.

2 + (-3) + (-5) = .....

a)

-6

b)

6

c)

10

d)

0

34.

100 + (-25) = ....

a)

75

b)

-75

c)

125

d)

-125

35.

100 + (-100) + 50

a)

250

b)

-250

c)

-150

d)

50

36.

Hasil dari 1-2+3-4+5-6+7-8+...-100= ...

a)

-55

b)

-50

c)

50

d)

55

37.

1+2+3+...+298+299+400 = ...

a)

40.100

b)

41.200

c)

80.200

d)

81.200

38.

-3 + (-7) = ...

a)

10

b)

4

c)

-4

d)

-10

39.

-6 + 5 = ...

a)

-11

b)

-1

c)

1

d)

11

40.

-7 + (-5 ) = ...

a)

10

b)

4

c)

-4

d)

-12

41.

2 - 5 = ...

a)

3

b)

-3

c)

7

d)

-7

42.

-2 - 5 = ...

a)

3

b)

-3

c)

7

d)

-7

43.

5 - (-5) = ...

a)

0

b)

1

c)

-10

d)

10

44.

-9 -(-13) =

a)

-22

b)

22

c)

4

d)

-4

45.

7 - 18 + 7 =

a)

4

b)

-2

c)

2

d)

-4

46.

18 + (-7) - (-6) =

a)

17

b)

5

c)

-7

d)

-17

47.

-14 - 5 - ( - 21) =

a)

2

b)

30

c)

-30

d)

-2

48.

250 - (4+8)x10=

a)

2.540

b)

2.380

c)

130

d)

120

49.

25+90:3=

a)

60

b)

35

c)

55

d)

45

50.

(14x2) - (10:2) +8 =

a)

42

b)

27

c)

31

d)

35

51.

15 x 4 - 10 : 2 =

a)

50

b)

45

c)

40

d)

35

52.

(18 + 6) x 3 - 12 =

a)

60

b)

54

c)

48

d)

42

53.

1200 - (25 x 3) =

a)

1125

b)

1150

c)

1175

d)

1200

54.

-25 + (-20) =

a)

-5

b)

5

c)

-45

d)

-40

55.

-45 + 30=

a)

0

b)

-10

c)

5

d)

-15

56.

-2 + 10 -5 =

a)

1

b)

3

c)

7

d)

5

57.

-4 - 5 =

a)

-9

b)

-1

c)

0

d)

-3

58.

Pasangan kancing positif dan negatif menyatakan bilangan. . .

a)

Bilangan Positif

b)

Bilangan Nol

59.

24 + 36 = . . .

a)

60

b)

- 60

60.

11 + (-4) = . . .

a)

7

b)

- 15

61.

- 2 + 10 = . . .

a)

- 8

b)

8

62.

- 10 + (-5) = . . .

a)

- 15

b)

15

63.

- 13 + 17 = . . .

a)

4

b)

- 30

64.

Operasi hitung yang di tunjukkan oleh diagram panah di atas adalah. . .

a)

4 + (-6) = 10

b)

- 6 + 10 = 4

65.

Pada penjumlahan dengan garis bilangan dapat digambarkan dengan ilustrasi mobil yang beregerak, untuk bilangan positif mobil akan. . .

a)

Mundur

b)

Maju

66.

1,1 + 0,9 = ....

a)

4,0

b)

3,0

c)

2,0

d)

1,0

67.

4,3 + 1,2 = ....

a)

4,5

b)

5,5

c)

6,5

d)

7,5

68.

2,6 + 0,6 = ....

a)

1,2

b)

2,2

c)

3,2

d)

4,2

69.

0,8 + 0,2 = ....

a)

1,0

b)

2,0

c)

3,0

d)

4,0

70.

1,9 + 2,8 = ....

a)

4,4

b)

4,5

c)

4,6

d)

4,7

71.

3,3 + 1,7 = ....

a)

4,0

b)

5,0

c)

6,0

d)

7,0

72.

2,4 + 0,5 = ....

a)

2,9

b)

3,9

c)

4,9

d)

5,9

73.

0,5 + 0,8 = ....

a)

1,3

b)

2,3

c)

3,3

d)

4,3

74.

0,3 + 0,9 = ...

a)

1,1

b)

1,2

c)

1,3

d)

1,4

75.

2,4 + 1,7 = ....

a)

4,1

b)

5,1

c)

6,1

d)

7,1

76.

operasional penjumlahan bilangan desimal yang hasilnya 0,9 adalah ....

a)

0,5 + 0,3 = ....

b)

1,5 + 1,4 = ....

c)

0,5 + 0,4 = ....

d)

0,5 + 1,2 = ....

77.

operasional penjumlahan bilangan desimal yang hasilnya 2,2 adalah ....

a)

2,6 + 1,6 = ....

b)

1,6 + 0,6 = ....

c)

1,6 + 0,4 = ....

d)

0,6 + 0,6 = ....

78.

operasional penjumlahan bilangan desimal yang hasilnya 2,5 adalah ....

a)

1,7 + 0,7 = ....

b)

1,7 + 0,3 = ....

c)

1,8 + 0,7 = ....

d)

1,8 + 1,7 = ....

79.

operasional penjumlahan bilangan desimal yang hasilnya 1,1 adalah ....

a)

0,6 + 0,5 = ....

b)

0,6 + 0,6 = ....

c)

0,6 + 0,7 = ....

d)

0,6 + 0,8 = ....

80.

operasional penjumlahan bilangan desimal yang hasilnya 3,6 adalah ....

a)

1,4 + 2,2 = ....

b)

1,5 + 2,0 = ....

c)

1,6 + 1,4 = ....

d)

1,7 + 1,3 = ....

81.

1,23 + 2,15 =

4 lines

82.

2,36 + 0,19 =

4 lines

83.

0,26 + 14 =

4 lines

84.

15 + 1,05 =

4 lines

85.

5,52 + 0,93 =

4 lines

86.

6,8 + 1,25 =

4 lines

87.

2,6 + 3,74 =

4 lines

88.

10 + 0,75 =

4 lines

89.

11 + 1,08 =

4 lines

90.

4,37 + 0,6 =

4 lines

91.

5,48 + 1,65 =

4 lines

92.

1,56 + 0,08 =

4 lines

93.

2,05 + 1,7 =

4 lines

94.

0,68 + 15,9 =

4 lines

95.

14,2 + 0,25 =

4 lines

96.

2,6 + 0,36 = ...

(a)

97.

2,75 + 0.7 = ...

(a)

98.

1,58 + 1,8 = ...

(a)

99.

0,38 + 15 = ...

(a)

100.

18,4 + 0,92 = ...

(a)

101.

Rubahlah pecahan biasa ini menjadi pecahan Desimal

4/5 =

a)

0,125

b)

1,25

c)

1,025

d)

0,0125

102.

Rubahlah pecahan biasa ini menjadi pecahan Desimal

8/5 = ....

a)

1,6

b)

0,16

c)

1,06

d)

0,016

103.

Rubahlah pecahan biasa ini menjadi pecahan Desimal

7/2 = ....

a)

0,035

b)

3,05

c)

0,35

d)

3,5

104.

Rubahlah pecahan biasa ini menjadi pecahan Desimal

5/5 = .....

a)

2

b)

1

c)

0,5

d)

0,1

105.

Rubahlah pecahan biasa ini menjadi pecahan Desimal

3/4 = .....

a)

0,075

b)

0,75

c)

7,5

d)

7,05

106.

Rubahlah pecahan biasa ini menjadi pecahan Desimal

6/6 = .....

a)

0,6

b)

3

c)

2

d)

1

107.

Rubahlah pecahan biasa ini menjadi pecahan Desimal

7/25 = ...

a)

2,8

b)

0,28

c)

0,028

d)

2,08

108.

Rubahlah pecahan biasa ini menjadi pecahan Desimal

13/5 = ...

a)

0,6

b)

0,026

c)

0,26

d)

2,6

109.

Rubahlah pecahan biasa ini menjadi pecahan Desimal

6/25 = ...

a)

1,05

b)

0,150

c)

1,50

d)

0,15

110.

Rubahlah pecahan biasa ini menjadi pecahan Desimal

9/4 = ...

a)

2,25

b)

0,0225

c)

0,225

d)

2,250

111.

Bentuk desimal dari pecahan 1/4 adalah.....

a)

0,4

b)

0,2

c)

0,25

d)

0,45

112.

Bentuk desimal daro 2/5 adalah .....

a)

0,4

b)

0,2

c)

0,25

d)

0,45

113.

Bentuk desimal dari pecahan campuran 1 $\frac{1}{2}$ adalah ....

a)

1,2

b)

1,5

c)

1,4

d)

1,25

114.

Bentuk pecahan biasa dari 1,2 adalah ......

a)

10/12

b)

12/10

c)

14/10

d)

7/5

115.

Bentuk pecahan biasa dari 0,3 adalah....

a)

30/10

b)

2/5

c)

4/12

d)

3/10

116.

Bentuk persen dari 0,5 adalah .......

a)

20%

b)

50%

c)

25%

d)

70%

117.

Bentuk persen dari 0,255 adalah .....

a)

255%

b)

2,55%

c)

25,5%

d)

25%

118.

$\frac{3}{1000}$ jika dijadikan pecahan desimal menjadi ...

a)

1,3

b)

0,3

c)

0,03

d)

0,003

119.

$\frac{65}{100}$ jika diubah menjadi pecahan desimal menjadi ...

a)

6,5

b)

0,5

c)

0,65

d)

0,065

120.

Bentuk pecahan desimal dari pecahan 3/5 adalah...

a)

0,6

b)

0,5

c)

0,3

d)

0,35

121.

Bentuk persen dari 3/20 adalah...

a)

3 %

b)

20 %

c)

15 %

d)

6 %

122.

Pecahan desimal dari 7/25 adalah...

a)

0,7

b)

0,25

c)

0,28

d)

0,24

123.

Pecahan biasa dari 0,07 adalah...

a)

7/10

b)

7/100

c)

7/1000

d)

1/7

124.

Bentuk pecahan biasa dari 45 % adalah...

a)

45/100

b)

45/10

c)

9/10

d)

9/50

125.

$\frac{3}{8}\ =\ ...$

a)

0,123

b)

0,225

c)

0,375

d)

2,25

126.

Suhu di kelas adalah 16⁰C. Setelah

AC dimatikan suhunya naik 5⁰C setiap menit.

Suhu kelas setelah 4 menit adalah ....⁰C

a)

25

b)

29

c)

36

d)

40

127.

Dalam Kompetisi Matematika, setiap jawaban benar diberi skor 4, salah -2, dan tidak dijawab -1. Meyra menjawab benar 39 soal dan salah 4 soal. Skor yang diperoleh Meyra adalah ....

a)

176

b)

198

c)

161

d)

148

128.

Suhu di Jakarta 29C. Pada saat yang sama suhu di kutub utara -15C. Perbedaan suhu di kedua tempat tersebut adalah ....

a)

44

b)

14

c)

-14

d)

-44

129.

Dalam sebuah tes ditentukan jawaban benar diberi skor 2, jawaban salah diberi skor -1, dan bila tidak dikerjakan diberi skor 0. Jika Adi mengerjakan 23 soal dengan benar dan 7 soal salah maka skornya adalah ….

a)

45

b)

39

c)

32

d)

24

130.

Musim hujan di kota bandung selalu turun 3°C setiap 12 menit. Suhu sebelum hujan 32°C. Setelah hujan turun selama 1 jam, suhu di kota Bandung adalah . . .

a)

14

b)

17

c)

18

d)

27

131.

Dalam suatu percobaan sebongkah es saat diukur suhunya -7°c setelah dipanaskan es berubah menjadi air dengan suhu 5°c kenaikan suhu hingga es mencair adalah..

a)

5°C

b)

7°C

c)

11°C

d)

12°C

132.

Suhu udara di puncak Bromo mencapai 8 derajat celcius dibawah 0. jika dituliskan dalam bentuk bilangan bulat suhunya adalah ...

a)

-10

b)

8

c)

0

d)

-8

133.

Suhu di kamar ber AC adalah 16⁰C. Setelah

AC dimatikan suhunya naik 5⁰C setiap menit.

Suhu kamar setelah 2 menit adalah ....⁰C

a)

29

b)

26

c)

23

d)

21

134.

Suhu mula-mula suatu benda 2⁰C. Setelah

dilakukan pendinginan, suhu benda

mengalami penurunan sebesar 8⁰C. Suhu

benda sekarang adalah ....⁰C

a)

-10

b)

10

c)

6

d)

-6

135.

Suhu di kamar ber AC adalah 17⁰C. Setelah

AC dimatikan suhunya naik 3⁰C setiap menit.

Suhu kamar setelah 4 menit adalah ....⁰C

a)

24

b)

28

c)

29

d)

31

136.

Suhu awal ruangan 16⁰c. Saat siang naik 5⁰c. Suhunya menjadi ....

a)

11

b)

21

c)

-11

d)

-21

137.

Bilangan paling kecil yaitu....

a)

-90

b)

-40

c)

10

d)

0

138.

Nama dari lambang bilangan -5 yaitu....

a)

Lima

b)

Negatif lima

c)

Positif lima

d)

Min lima

139.

Lambang bilangan dari negatif duaratus dua belas adalah....

a)

112

b)

212

c)

-112

d)

-212

140.

Urutan bilangan -10, -20, 5, 0 dari terkecil adalah (a)

141.

Lambang perbandingan yang tepat untuk bilangan -28 ... -82 adalah....

a)

<

b)

>

c)

≥

d)

≤

142.

Lambang bilangan dari negatif duaratus dua belas adalah....

a)

112

b)

212

c)

-112

d)

-212

143.

23+17=....

a)

33

b)

37

c)

40

d)

50

144.

5+ (-5)=....

a)

-10

b)

10

c)

-1

d)

0

145.

-8+7= ...

a)

-1

b)

1

c)

-15

d)

15

146.

-9+(-11)= ....

a)

-2

b)

2

c)

-20

d)

20

147.

Tukang bergerak mundur sejauh 5m. Mundur sejauh 5 m dapat ditulis dengan lambang bilangan ....

a)

5

b)

-5

c)

5 ke kanan

d)

5 ke kiri

148.

Suhu di Jepang -4°C, sedangkan suhu di kutub 14°C di bawah suhu di Jepang. Suhu dikutub adalah ....

a)

-18

b)

18

c)

10

d)

-10

149.

Sebuah Bus bergerak mundur 8 m. Kemudian maju sejauh 15 m. Sekarang mobil tersebut berada di posisi...

a)

23

b)

7

c)

-7

d)

-23

150.

Suhu udara di Kota Seoul adalah 8°C di bawah nol. Jika ditulis, maka lambang bilangannya adalah ....

a)

Negatif delapan

b)

Delapan

c)

8

d)

-8

latihan pts kls 6

Total questions: 150

Worksheet time: 6hrs 53mins

Similar Resources on Wayground