Физиологические потребности, такие как еда и вода

Экзистенциальные потребности, такие как безопасность

Социальные потребности, такие как дружба и любовь

Эстетические потребности, такие как красота и гармония

Обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, состоящая из индивидуумов, обладающих волей и сознанием, и включает способы взаимодействия людей и формы их объединения.

Группа людей, объединённых общими интересами и целями, которые взаимодействуют друг с другом.

Система экономических отношений между различными классами и группами населения.

Совокупность культурных и исторических традиций, передаваемых из поколения в поколение.

Совокупность людей, объединенных для удовлетворения общих интересов, совместного выполнения какой-либо деятельности.

Группа людей, живущих в одном городе и имеющих разные интересы.

Объединение людей по профессиональному признаку для достижения экономических целей.

Сообщество, состоящее из людей, которые не имеют общих интересов.

‒ связанная с изменением сознания людей, созданием научных, художественных, нравственных ценностей и идей деятельность.

‒ деятельность, направленная на физическое развитие человека.

‒ деятельность, связанная с экономическими процессами и производством.

‒ деятельность, основанная на научных исследованиях и открытиях.

Определенная область общественной жизни, включающая наиболее устойчивые формы взаимодействия людей и социальных групп.

Непостоянная форма взаимодействия между отдельными индивидами.

Сфера, охватывающая только экономические отношения в обществе.

Область, связанная исключительно с культурными аспектами общества.

- уникальные черты, которые отличают человека от других.

- неповторимое своеобразие проявлений человека, подчёркивающее его исключительность, многосторонность и др.

- общие характеристики, присущие всем людям.

- набор социальных ролей, которые человек исполняет в обществе.

Создание материальных ценностей и вещей, которые необходимы для удовлетворения человеческих потребностей.

Процесс изучения и анализа информации.

Деятельность, связанная с духовными ценностями и культурой.

Создание виртуальных объектов и услуг.

Индивид, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни.

Человек, который не имеет никаких социальных характеристик.

Личность, которая полностью зависит от окружающей среды.

Индивид, который не взаимодействует с обществом.

вид деятельности, при котором происходит обмен идеями и эмоциями (радость, удивление, гнев, страдание, страх и т. д.)

процесс, связанный с передачей информации через письменные или устные формы

действие, направленное на создание и поддержание социальных связей

навык, необходимый для успешного ведения бизнеса

Процесс усвоения знаний и культурных норм, необходимых для жизни в обществе.

Способность человека к саморазвитию и самосовершенствованию.

Форма взаимодействия между различными культурами.

Процесс, связанный с экономическим развитием общества.

конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества: разума, воли потребностей, интересов и т. д.

группа людей, объединенных общими интересами

социальная структура, состоящая из различных индивидов

психологический аспект, связанный с личными переживаниями

Столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений и взглядов оппонентов или субъектов взаимодействия.

Согласование различных точек зрения для достижения общего результата.

Создание единой позиции между участниками взаимодействия.

Отсутствие разногласий и конфликтов между сторонами.

Социальные потребности – это потребности в чувстве принадлежности к обществу, чувстве социального взаимодействия, чувстве привязанности и поддержки (дружбе, любви, взаимопонимании).

Финансовые потребности – это потребности в материальных благах и финансовой стабильности.

Духовные потребности – это потребности в самовыражении, в реализации своих потенциальных возможностей и росте как личности.

Физические потребности – это потребности в еде, воде, сне и других базовых условиях для выживания.

Правила поведения, которые складывались в соответствии с потребностями общества.

Законы, регулирующие экономические отношения.

Традиции, передающиеся из поколения в поколение.

Индивидуальные предпочтения каждого человека.

Способ отношения человека к внешнему миру, состоящий в преобразовании и подчинении его целям человека.

Процесс получения знаний и навыков через обучение.

Форма отдыха и развлечения, направленная на восстановление сил.

Способ взаимодействия с природой без изменения её состояния.

Это биосоциальное существо, обладающее мышлением и речью, способностью создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного производства.

Это чисто биологическое существо, не обладающее мышлением.

Это социальное существо, которое не может создавать орудия труда.

Это существо, обладающее только речью, но не мышлением.

вид деятельности, целью которого является приобретение человеком знаний, умений, навыков.

процесс, связанный с получением удовольствия от изучения нового.

метод, используемый для достижения успеха в карьере.

форма развлечения, не имеющая отношения к образованию.

вид деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата.

развлечение, которое приносит удовольствие.

пассивное времяпрепровождение без цели.

творческое самовыражение без практической пользы.

– это желание человека получить что-то материальное.

– это нужда человека в том, что составляет необходимое условие его существования.

– это стремление к самосовершенствованию и развитию.

– это временное желание, которое не влияет на жизнь.