WorksheetsAsesmen Sumatif Tengah Semester - Literasi Keuangan
Total questions: 52
Worksheet time: 41mins
Name
Class
Date
1.
Nama Lengkap
4 lines
2.
Kelas
a)
9A
b)
9B
c)
9C
3.
Kemampuan dan keterampilan individu untuk mengelola keuangan pribadi atau usaha disebut...
a)
A. Literasi Finansial
b)
B. Akuntansi Dasar
c)
C. Manajemen Risiko
d)
D. Perencanaan Bisnis
4.
Menurut Anna Maria Lusardi dan Olivia S. Mitchell, tujuan akhir dari aplikasi pengetahuan keuangan dalam kehidupan adalah...
a)
A. Meraih keuntungan maksimal
b)
B. Meraih tingkat kesejahteraan hidup
c)
C. Menghindari semua jenis utang
d)
D. Memahami pasar saham
5.
Siapakah yang mendefinisikan literasi keuangan sebagai struktur modal bagi manusia berupa pengetahuan dan kemampuan yang dapat dimanfaatkan dalam kegiatan keuangan?
a)
A. OECD
b)
B. Anna Maria Lusardi
c)
C. Sandra J. Huston
d)
D. Otoritas Jasa Keuangan
6.
Menurut definisi OECD, literasi keuangan tidak hanya mencakup pengetahuan dan pemahaman, tetapi juga...
a)
A. Keberanian mengambil risiko tinggi
b)
B. Keterampilan, motivasi, dan kepercayaan diri
c)
C. Kemampuan untuk mendapatkan penghasilan pasif
d)
D. Kepemilikan aset dalam jumlah besar
7.
Seseorang yang memiliki pengetahuan, keyakinan, dan keterampilan dalam menggunakan produk serta jasa keuangan berada pada tingkat literasi...
a)
A. Not Literate
b)
B. Less Literate
c)
C. Sufficient Literate
d)
D. Well Literate
8.
Apa perbedaan utama antara tingkat Well Literate dan Sufficient Literate?
a)
A. Pengetahuan tentang lembaga keuangan
b)
B. Pemahaman tentang risiko produk keuangan
c)
C. Keterampilan dalam menggunakan produk dan jasa keuangan
d)
D. Keyakinan terhadap lembaga keuangan
9.
Seorang individu hanya mengetahui tentang adanya lembaga jasa keuangan dan produknya secara umum, namun pengetahuannya sangat kurang. Individu ini berada pada tingkat...
a)
A. Not Literate
b)
B. Less Literate
c)
C. Sufficient Literate
d)
D. Well Literate
10.
Jika seseorang tahu ada bank, tetapi sama sekali tidak memiliki pengetahuan tentang produk seperti tabungan, deposito, atau kredit, ia tergolong dalam tingkat...
a)
A. Not Literate
b)
B. Less Literate
c)
C. Sufficient Literate
d)
D. Well Literate
11.
Mengapa literasi finansial menjadi penting di era modern, terutama terkait produk dan layanan bank?
a)
A. Agar dapat bekerja di industri perbankan
b)
B. Karena produk dan layanan bank semakin sederhana
c)
C. Agar terhindar dari kerugian atau terjebak utang akibat kompleksitas produk
d)
D. Untuk mendapatkan suku bunga pinjaman terendah
12.
Tingkat literasi keuangan yang tinggi menunjukkan kemampuan dalam...
a)
A. Menghasilkan uang dengan cepat
b)
B. Mengambil keputusan keuangan yang tepat dan perencanaan jangka panjang
c)
C. Memprediksi pergerakan ekonomi global
d)
D. Menghindari penggunaan produk perbankan
13.
Salah satu cakupan kemampuan dari literasi finansial adalah pemahaman mengenai transaksi dalam perekonomian. Contohnya adalah...
a)
A. Memahami cara kerja mesin produksi
b)
B. Memahami fungsi uang dan lembaga keuangan
c)
C. Memahami teori relativitas ekonomi
d)
D. Memahami strategi pemasaran global
14.
Penghasilan yang diterima individu atas hasil kerjanya dalam jangka waktu tertentu disebut...
a)
A. Modal
b)
B. Investasi
c)
C. Penghasilan (earning)
d)
D. Aset
15.
Perbedaan antara penghasilan kotor dan penghasilan bersih adalah...
a)
A. Penghasilan kotor lebih besar dari penghasilan bersih
b)
B. Penghasilan bersih adalah penghasilan yang belum dipotong biaya seperti pajak
c)
C. Penghasilan kotor adalah penghasilan yang sudah dikurangi biaya seperti pajak
d)
D. Penghasilan bersih adalah penghasilan yang sudah dikurangi biaya seperti pajak dan asuransi
16.
Bagi seorang pelajar, sumber penghasilan yang paling umum diterima berasal dari...
a)
A. Hasil investasi saham
b)
B. Gaji pekerjaan tetap
c)
C. Orang tua atau anggota keluarga lain
d)
D. Keuntungan bisnis pribadi
17.
Aktivitas membuat catatan anggaran dan skala prioritas kebutuhan adalah bagian dari cakupan kemampuan literasi finansial, yaitu...
a)
A. Melakukan penyimpanan (saving)
b)
B. Pengelolaan pengeluaran (spending)
c)
C. Pengenalan konsep kejahatan finansial
d)
D. Pemahaman mengenai jenis penghasilan (earning)
18.
Kebutuhan yang harus didahulukan dalam skala prioritas adalah kebutuhan...
a)
A. Tersier
b)
B. Sekunder
c)
C. Primer
d)
D. Keinginan
19.
Menyisihkan sebagian penghasilan untuk ditabung atau diinvestasikan merupakan bagian dari cakupan kemampuan...
a)
A. Sharing
b)
B. Spending
c)
C. Earning
d)
D. Saving
20.
Mengalokasikan uang untuk membayar pajak atau zakat termasuk dalam kategori...
a)
A. Pengelolaan pengeluaran (spending)
b)
B. Melakukan penyimpanan (saving)
c)
C. Mengalokasikan uang untuk berbagi (sharing)
d)
D. Pemahaman mengenai transaksi
21.
Manakah dari contoh berikut yang merupakan kegiatan sharing yang bersifat wajib menurut hukum negara?
a)
A. Sedekah
b)
B. Membayar pajak
c)
C. Memberi hadiah
d)
D. Zakat
22.
Kemampuan untuk mengenali praktik penyalahgunaan keuangan yang dapat merugikan diri sendiri adalah bagian dari cakupan...
a)
A. Pengenalan konsep mengenai praktik tidak baik dan kejahatan finansial
b)
B. Pengelolaan pengeluaran
c)
C. Pemahaman jenis penghasilan
d)
D. Melakukan penyimpanan
23.
Salah satu kelebihan utama mempelajari literasi keuangan sejak dini bagi siswa adalah...
a)
A. Langsung mendapatkan penghasilan sendiri
b)
B. Belajar menggunakan uang secara bijak dan mencegah kebiasaan boros
c)
C. Memahami semua produk investasi yang rumit
d)
D. Menjadi ahli ekonomi di usia muda
24.
Dengan belajar membuat keputusan keuangan sendiri, seperti memilih menabung, siswa sedang melatih...
a)
A. Kemandirian
b)
B. Kedermawanan
c)
C. Keberanian
d)
D. Kepasrahan
25.
Menabung untuk tujuan jangka panjang seperti biaya pendidikan tinggi adalah contoh dari manfaat literasi keuangan dalam hal...
a)
A. Mengelola uang harian
b)
B. Menghindari masalah keuangan
c)
C. Mempersiapkan Masa Depan
d)
D. Meningkatkan Kemandirian
26.
Memahami risiko dan manfaat dari pinjaman atau kredit membantu siswa untuk...
a)
A. Mendapatkan pinjaman dengan mudah
b)
B. Menghindari utang sejak muda
c)
C. Berinvestasi pada produk berisiko tinggi
d)
D. Mengabaikan pentingnya menabung
27.
Membangun kebiasaan positif seperti menabung, berhemat, dan menyisihkan uang untuk sedekah adalah bagian dari...
a)
A. Membentuk pola pikir positif tentang uang
b)
B. Menghindari Masalah Keuangan
c)
C. Risiko pemahaman yang salah
d)
D. Pengaruh Lingkungan dan Keluarga
28.
Mengapa beberapa konsep literasi keuangan dianggap belum sesuai untuk siswa SMP?
a)
A. Karena siswa SMP tidak tertarik dengan uang
b)
B. Karena konsep seperti investasi atau pajak mungkin terlalu rumit
c)
C. Karena siswa SMP sudah sangat paham keuangan
d)
D. Karena materi tersebut hanya untuk orang dewasa
29.
Salah satu kesulitan bagi siswa dalam mempraktikkan literasi keuangan secara langsung adalah...
a)
A. Siswa tidak memiliki waktu untuk belajar
b)
B. Siswa belum memiliki penghasilan sendiri
c)
C. Materi yang diajarkan terlalu mudah
d)
D. Tidak ada lembaga keuangan yang mau menerima siswa
30.
Materi literasi keuangan bisa menjadi beban tambahan bagi siswa jika...
a)
A. Disampaikan dengan cara yang menarik dan interaktif
b)
B. Dikaitkan dengan kehidupan nyata siswa
c)
C. Disampaikan dengan cara yang kurang menarik atau membosankan
d)
D. Diberikan sebagai kegiatan ekstrakurikuler
31.
"Menganggap uang adalah segalanya" merupakan contoh dari..
a)
A. Kelebihan mempelajari literasi keuangan
b)
B. Risiko pemahaman yang salah
c)
C. Pola pikir positif tentang uang
d)
D. Tujuan utama literasi keuangan
32.
Jika lingkungan keluarga tidak terbiasa menabung, maka pengetahuan keuangan yang didapat siswa di sekolah akan...
a)
A. Langsung mengubah kebiasaan keluarga
b)
B. Mudah diterapkan di rumah
c)
C. Sulit diterapkan karena pengaruh lingkungan
d)
D. Tidak ada gunanya sama sekali
33.
Literasi keuangan didefinisikan sebagai pengetahuan keuangan dan kemampuan untuk...
a)
A. Menghafalkannya
b)
B. Mengajarkannya
c)
C. Mengaplikasikannya
d)
D. Mengkritiknya
34.
Tingkat literasi keuangan di mana seseorang memiliki pengetahuan yang cukup tetapi belum memiliki keterampilan untuk menggunakan produk keuangan disebut...
(a)
35.
Keputusan keuangan yang efektif, peningkatan kesejahteraan finansial, dan partisipasi di bidang ekonomi adalah tujuan dari literasi keuangan menurut...
a)
A. Sandra J. Huston
b)
B. Anna Maria Lusardi
c)
C. OECD
d)
D. Pemerintah Indonesia
36.
Memahami fungsi uang sebagai alat tukar adalah bagian dari cakupan kemampuan...
a)
A. Pemahaman mengenai transaksi dalam perekonomian
b)
B. Pengelolaan pengeluaran
c)
C. Melakukan penyimpanan
d)
D. Mengalokasikan uang untuk berbagi
37.
Saat menerima uang saku, Rina selalu menyisihkan 10% untuk dimasukkan ke dalam celengan. Perilaku Rina adalah contoh dari...
a)
A. Spending
b)
B. Sharing
c)
C. Saving
d)
D. Earning
38.
Berikut ini yang termasuk dalam kekurangan mempelajari literasi keuangan bagi siswa SMP, kecuali...
a)
A. Konsep bisa terlalu rumit
b)
B. Bisa menjadi beban tambahan
c)
C. Risiko pemahaman yang salah
d)
D. Meningkatkan kemandirian
39.
Mencegah kebiasaan konsumtif ( gaya hidup berlebihan ) adalah salah satu...
a)
A. Kelebihan mempelajari literasi keuangan
b)
B. Kekurangan mempelajari literasi keuangan
c)
C. Risiko mempelajari literasi keuangan
d)
D. Syarat mempelajari literasi keuangan
40.
Zakat adalah contoh kegiatan sharing yang bersifat wajib berdasarkan...
a)
A. Hukum negara
b)
B. Tradisi masyarakat
c)
C. Ajaran agama
d)
D. Keinginan pribadi
41.
Pengetahuan dan keterampilan individu untuk mengatur keuangannya agar terhindar dari masalah di masa depan adalah inti dari...
a)
A. Pentingnya literasi finansial
b)
B. Kekurangan literasi finansial
c)
C. Sejarah literasi finansial
d)
D. Jenis-jenis literasi finansial
42.
Seorang wirausahawan menghitung total pendapatannya sebelum dipotong biaya operasional, gaji karyawan, dan pajak. Pendapatan ini disebut...
a)
A. Penghasilan bersih
b)
B. Penghasilan kotor
c)
C. Laba ditahan
d)
D. Modal awal
43.
Skala prioritas membantu seseorang dalam mengelola pengeluaran dengan cara...
a)
a. Membeli semua barang yang diinginkan
b)
b. Menghabiskan seluruh penghasilan
c)
c. Mendahulukan kebutuhan yang paling penting
d)
d. Menabung seluruh penghasilan tanpa belanja
44.
Sikap terlalu hemat atau takut menggunakan uang bisa jadi merupakan dampak dari...
a)
A. Literasi keuangan yang sangat baik
b)
B. Risiko pemahaman yang salah tentang literasi keuangan
c)
C. Kelebihan mempelajari literasi keuangan
d)
D. Pengaruh positif dari lingkungan keluarga
45.
Literasi keuangan membantu seseorang memahami hak dan kewajiban saat menggunakan produk keuangan. Ini adalah ciri dari tingkat...
a)
A. Not Literate dan Less Literate
b)
B. Sufficient Literate dan Well Literate
c)
C. Hanya tingkat Well Literate
d)
D. Hanya tingkat Not Literate
46.
Pengetahuan mengenai alat pembayaran modern seperti kartu kredit atau e-wallet termasuk dalam cakupan kemampuan...
a)
A. Pemahaman mengenai transaksi dalam perekonomian
b)
B. Pengelolaan pengeluaran
c)
C. Melakukan penyimpanan
d)
D. Pengenalan kejahatan finansial
47.
Tujuan utama dari perencanaan keuangan yang baik adalah...
a)
A. Untuk mendapatkan kekayaan dalam semalam
b)
B. Agar dapat menghadapi situasi yang tidak terduga
c)
C. Untuk bisa membeli semua barang mewah
d)
D. Agar tidak perlu bekerja lagi
48.
Manakah pernyataan yang paling tepat mengenai literasi finansial?
a)
A. Hanya dibutuhkan oleh orang dewasa yang sudah bekerja
b)
B. Merupakan keterampilan yang penting untuk semua jenjang usia
c)
C. Hanya berfokus pada cara berinvestasi di pasar saham
d)
D. Tidak relevan bagi pelajar karena belum memiliki penghasilan
49.
Literasi keuangan dapat membentuk pola pikir positif tentang uang, seperti memandang uang sebagai...
a)
A. Tujuan akhir dari kehidupan
b)
B. Alat untuk mencapai kesejahteraan dan berbagi
c)
C. Sesuatu yang harus dihabiskan secepatnya
d)
D. Sumber dari segala masalah
50.
Seseorang yang paham cara kerja reksa dana dan mulai berinvestasi secara rutin menunjukkan tingkat literasi...
(a)
51.
Sedekah adalah contoh kegiatan sharing yang bersifat...
a)
A. Wajib menurut hukum
b)
B. Wajib menurut agama (seperti zakat)
c)
C. Sukarela
d)
D. Terpaksa
52.
Secara keseluruhan, memiliki literasi finansial yang baik akan berdampak positif pada...
a)
A. Hanya kehidupan finansial individu
b)
B. Hanya partisipasi di bidang ekonomi
c)
C. Kesejahteraan finansial individu dan masyarakat
d)
D. Kemampuan untuk menghindari pajak
100 %
