Font size
WorksheetsQuiz Informatika
Total questions: 60
Worksheet time: 38mins
Apa yang dimaksud dengan informatika?
Ilmu yang mempelajari data, algoritma, dan teknologi untuk mengolah informasi.
Kegiatan mengetik dan mengedit dokumen menggunakan perangkat komputer sehari-hari.
Teknik merakit perangkat keras agar dapat digunakan dalam berbagai kebutuhan.
Aktivitas membuat karya desain digital dengan aplikasi grafis di komputer.
Proses mengakses jaringan internet untuk mencari dan membaca berbagai berita.
Contoh penerapan berpikir komputasional adalah…
Membagi masalah besar menjadi beberapa langkah kecil agar lebih mudah diselesaikan.
Menuliskan kembali semua definisi komputer dalam catatan panjang untuk dihafalkan.
Mengulang langkah tertentu tanpa melihat hubungan logis antarbagian yang dibuat.
Menyusun cerita panjang tentang pengalaman menggunakan perangkat digital modern.
Membuat poster digital dengan aplikasi populer untuk tujuan komunikasi visual.
Algoritma dapat ditemui dalam kegiatan sehari-hari, misalnya…
Urutan membuat teh mulai dari menyiapkan air hingga menyajikannya di cangkir.
Menjelaskan pengalaman belanja di pasar dengan cerita narasi yang panjang.
Menyusun catatan tentang istilah komputer yang dikumpulkan dari banyak sumber.
Menggambar ilustrasi suasana pagi hari menggunakan aplikasi desain digital.
Memutar musik digital dengan aplikasi hiburan yang tersedia di ponsel.
Contoh data yang disusun dalam tabel adalah…
Daftar belanja yang berisi nama barang, jumlah barang, dan harga setiap item.
Paragraf deskripsi panjang tentang cara berbelanja di supermarket modern.
Foto suasana pasar tradisional yang menampilkan aktivitas penjual dan pembeli.
Cerita pengalaman membeli buah di toko dengan detail dari awal sampai akhir.
Hasil percakapan siswa saat berdiskusi yang hanya disampaikan secara lisan.
Simbol belah ketupat dalam flowchart digunakan untuk…
Menunjukkan langkah pengambilan keputusan dengan dua kemungkinan hasil.
Menandai awal atau akhir suatu algoritma yang disajikan dalam flowchart.
Menggambarkan proses perhitungan yang dilakukan komputer dalam program.
Menuliskan data yang masuk ke sistem atau ditampilkan keluar dari program.
Memberikan keterangan tambahan yang berfungsi sebagai penjelasan pendukung.
Himpunan dalam informatika dapat digunakan untuk…
Mengelompokkan data berdasarkan ciri tertentu yang dimiliki oleh setiap anggota.
Menyusun catatan pengalaman pribadi dalam bentuk paragraf narasi panjang.
Membuat ilustrasi visual sederhana tentang kegiatan sehari-hari di rumah.
Mengucapkan cerita langsung kepada orang lain dalam bentuk percakapan biasa.
Menyajikan koleksi lagu digital melalui perangkat pemutar musik modern.
Tujuan penggunaan pseudocode adalah…
Menyusun logika algoritma dengan bahasa sederhana sebelum ditulis dalam program.
Menggantikan peran bahasa pemrograman agar program bisa langsung dijalankan.
Menghasilkan aplikasi digital secara otomatis hanya dengan satu penulisan teks.
Menunjukkan proses algoritma menggunakan simbol-simbol standar flowchart.
Mendeskripsikan struktur jaringan komputer dengan komponen yang lengkap.
Flowchart penting digunakan karena…
Memberikan gambaran algoritma secara visual, runtut, dan mudah dipahami.
Menghasilkan aplikasi komputer yang dapat langsung digunakan pengguna.
Menjadi media utama untuk membuat karya desain grafis berbasis komputer.
Menampilkan daftar profesi dalam dunia teknologi informasi secara visual.
Menggantikan catatan narasi panjang yang biasanya ditulis dalam kalimat biasa.
Contoh list dalam struktur data sederhana adalah…
Daftar nama siswa di kelas yang ditulis berurutan dalam satu kolom data.
Foto kelas yang menampilkan semua siswa berdiri bersama dalam satu barisan.
Cerita narasi panjang tentang kegiatan belajar kelompok yang dilakukan siswa.
Lagu digital yang disimpan dalam playlist di aplikasi pemutar musik.
Mengapa algoritma harus jelas sebelum diprogram?
Karena komputer hanya menjalankan instruksi yang logis, runtut, dan pasti.
Karena komputer dapat memahami cerita panjang yang ditulis manusia.
Karena komputer mampu menyesuaikan instruksi sesuai maksud pengguna.
Karena komputer bebas menafsirkan langkah sesuai kebutuhan sistem.
Karena komputer dapat membuat keputusan otomatis tanpa instruksi manusia.
Seorang siswa membuat tabel berisi nama barang, jumlah, dan harga untuk mengatur pengeluaran. Mengapa tabel ini disebut struktur data sederhana?
Karena data ditulis dalam baris dan kolom sehingga mudah dipahami.
Karena data belanja dituliskan dalam paragraf panjang yang rinci.
Karena data belanja cukup diceritakan langsung kepada keluarga.
Karena data belanja lebih menarik jika dibuat dalam bentuk gambar.
Karena data belanja sebaiknya hanya diingat tanpa perlu dicatat.
Dalam flowchart memilih pakaian, ada langkah memutuskan apakah pakaian sesuai cuaca. Simbol apa yang dipakai pada langkah ini?
Simbol belah ketupat yang menunjukkan pilihan kondisi.
Simbol lingkaran yang menghubungkan alur antarbagian.
Simbol persegi panjang yang menandai proses umum.
Simbol jajaran genjang yang menuliskan data masuk.
Simbol oval yang menunjukkan awal atau akhir.
Algoritma menghitung rata-rata tiga nilai ditulis: masukkan nilai, jumlahkan, lalu bagi dengan tiga. Mengapa algoritma ini tepat?
Karena langkah-langkah jelas, runtut, dan mudah diprogram.
Karena langkah-langkah ditulis dengan kalimat panjang dan rinci.
Karena rata-rata bisa dipahami tanpa menulis algoritma.
Karena hasil tetap benar walau urutan ditulis acak.
Karena rata-rata dapat diganti dengan perkiraan nilai.
Seorang siswa mencari topik "energi terbarukan" dan "manfaat energi terbarukan". Hasilnya berbeda jumlah dan isi. Apa kesimpulannya?
Kata kunci memengaruhi keluasan hasil dan relevansi informasi.
Kata kunci panjang selalu menambah jumlah artikel yang muncul.
Hasil pencarian dipengaruhi terutama oleh kecepatan internet.
Mesin pencari lebih banyak menampilkan artikel karena iklan.
Pemilihan kata kunci tidak berpengaruh pada hasil pencarian.
Dalam pencarian informasi, siswa mengetik "climate change" dengan tanda kutip. Mengapa cara ini efektif?
Karena hasil yang ditampilkan sesuai persis dengan frasa.
Karena jumlah artikel otomatis menjadi lebih banyak.
Karena tanda kutip hanya membuat kata lebih rapi.
Karena tanda kutip memisahkan kata agar terpisah.
Karena tanda kutip digunakan untuk menampilkan iklan.
Seorang siswa menemukan dua artikel. Artikel pertama dari media resmi dengan data, artikel kedua dari blog pribadi tanpa sumber. Bagaimana menilai kualitas informasi?
Dengan melihat kredibilitas penulis, data, dan kesesuaian sumber lain.
Dengan memilih artikel yang kalimatnya lebih panjang.
Dengan membaca artikel yang sering dibagikan orang.
Dengan mempercayai artikel yang muncul di urutan awal.
Dengan memilih artikel yang tampilannya paling menarik.
Dalam flowchart ujian, ada simbol input untuk memasukkan nilai. Apa fungsi simbol tersebut?
Untuk menerima data dari pengguna agar bisa diproses.
Untuk menampilkan hasil akhir agar dapat dibaca.
Untuk menandai langkah terakhir dalam algoritma.
Untuk menghubungkan dua bagian yang berbeda.
Untuk memberi catatan tambahan pada algoritma.
Pseudocode dipakai sebelum menulis program. Mengapa hal ini bermanfaat?
Karena logika algoritma bisa dipahami sebelum ditulis ke kode.
Karena pseudocode dapat langsung dijalankan komputer.
Karena pseudocode otomatis menghasilkan flowchart.
Karena pseudocode berfungsi sebagai catatan tambahan.
Karena pseudocode bisa ditulis tanpa logika yang jelas.
Guru meminta siswa membedakan flowchart dan pseudocode. Apa perbedaan utamanya?
Flowchart menggunakan simbol visual, pseudocode memakai kalimat sederhana.
Flowchart ditulis dengan bahasa alami, pseudocode dengan simbol.
Flowchart langsung dipakai untuk kode, pseudocode hasilkan program otomatis.
Flowchart dipakai desainer visual, pseudocode untuk programmer.
Flowchart dan pseudocode sama, hanya nama yang berbeda.
Siswa menulis algoritma masuk kelas: membuka pintu, masuk ruangan, duduk, menyiapkan buku. Mengapa algoritma ini benar?
Karena langkah berurutan, logis, dan mudah dipraktikkan.
Karena langkah ditulis panjang sehingga terlihat resmi.
Karena algoritma tetap benar walau urutan tidak lengkap.
Karena algoritma bisa diganti dengan cerita naratif.
Karena algoritma selalu benar meski langkah acak.
Mengapa kata kunci penting dalam pencarian informasi digital?
Karena kata kunci yang tepat hasilnya informasi relevan.
Karena kata kunci panjang selalu memberi lebih banyak hasil.
Karena kata kunci hanya dipakai sebagai syarat pencarian.
Karena kata kunci lebih berfungsi menampilkan iklan.
Karena kata kunci tidak memengaruhi hasil pencarian.
Dalam strategi pencarian, siswa menuliskan operator AND dan OR. Mengapa operator ini berguna?
Karena operator menggabungkan atau memperluas hasil sesuai kebutuhan.
Karena operator membuat pencarian menampilkan lebih banyak iklan.
Karena operator hanya memperindah penulisan kata kunci.
Karena operator membuat mesin pencari menampilkan kata acak.
Karena operator terutama mempercepat koneksi internet.
Algoritma bangun tidur ditulis: bangun dari kasur, merapikan tempat tidur, mandi, sarapan, berangkat. Apa yang menunjukkan algoritma ini benar?
Karena urutan langkah jelas, logis, dan dapat dilakukan nyata.
Karena urutan langkah panjang sehingga terlihat lebih rinci.
Karena algoritma bisa ditulis singkat tanpa perlu lengkap.
Karena algoritma bisa diganti dengan cerita naratif biasa.
Karena algoritma tetap benar meski urutan ditulis acak.
Dalam cek fakta, siswa membuka situs turnbackhoax.id untuk memeriksa berita viral. Mengapa ini penting?
Karena situs tersebut memverifikasi berita dengan data kredibel.
Karena situs tersebut menampilkan semua berita tanpa filter.
Karena situs tersebut otomatis merangkum berita singkat.
Karena situs tersebut selalu menampilkan berita populer.
Karena situs tersebut digunakan terutama untuk hiburan.
Mengapa flowchart dipakai sebelum menulis program komputer?
Karena flowchart memudahkan memahami alur sebelum ditulis ke kode.
Karena flowchart dapat langsung dijalankan tanpa pemrograman.
Karena flowchart otomatis menghasilkan kode setelah digambar.
Karena flowchart lebih indah dibanding algoritma naratif.
Karena flowchart dipakai terutama untuk presentasi visual.
Pseudocode untuk menentukan bilangan ganjil atau genap ditulis: input angka, cek habis dibagi dua, tulis genap atau ganjil. Mengapa pseudocode ini tepat?
Karena langkah jelas, sistematis, dan dapat diubah menjadi program.
Karena pseudocode ditulis singkat tanpa kata tambahan lain.
Karena pseudocode tidak memerlukan tanda baca sama sekali.
Karena pseudocode cukup berisi tiga baris sederhana.
Karena pseudocode dapat diganti dengan cerita naratif.
Siswa mencari artikel ilmiah dengan filter waktu "satu tahun terakhir".
Siswa mencari artikel ilmiah dengan filter waktu "satu tahun terakhir". Mengapa strategi ini efektif?
Karena filter waktu memastikan informasi yang diperoleh lebih terkini.
Karena filter waktu membuat pencarian lebih cepat dijalankan.
Karena filter waktu membuat artikel lebih panjang ditampilkan.
Karena filter waktu otomatis menghapus semua iklan yang ada.
Karena filter waktu hanya berfungsi sebagai hiasan menu.
Dua artikel tentang pemanasan global ditemukan. Artikel pertama menyajikan data resmi, artikel kedua hanya berisi opini pribadi. Apa kesimpulan yang tepat?
Artikel dengan data resmi lebih dapat dipercaya daripada opini pribadi.
Artikel opini pribadi lebih baik karena bahasanya lebih sederhana.
Kedua artikel sama-sama benar karena membahas pemanasan global.
Artikel opini pribadi lebih singkat sehingga lebih mudah dipahami.
Artikel resmi kurang penting karena isinya lebih panjang dibaca.
Mengapa algoritma dianggap penting dalam informatika?
Karena algoritma menjadi dasar logika komputer untuk memproses data.
Karena algoritma membuat komputer tampil dengan antarmuka menarik.
Karena algoritma terutama dipakai menghias tampilan flowchart.
Karena algoritma ditulis panjang sebagai cerita untuk dibaca.
Karena algoritma lebih penting daripada kode karena berupa narasi.
Kelompok siswa mencari "teknologi pendidikan" dan "inovasi teknologi pendidikan di Indonesia". Hasilnya berbeda jumlah dan fokus. Apa pelajarannya?
Kata kunci spesifik menghasilkan informasi yang lebih terarah.
Kata kunci panjang selalu memberi lebih banyak hasil pencarian.
Kata kunci pendek lebih baik karena memberi informasi umum.
Kata kunci tidak berpengaruh terhadap hasil pencarian.
Kata kunci terutama dipakai untuk memunculkan iklan.
Seorang siswa diminta membuat algoritma proses mencuci pakaian. Ia menuliskan langkah: menyiapkan pakaian kotor, memasukkan ke mesin cuci, menambahkan deterjen, menekan tombol start, menjemur pakaian setelah selesai. Bagian mana yang menunjukkan bahwa algoritma tersebut baik?
Langkah-langkah ditulis jelas, urut, dan sesuai dengan praktik nyata mencuci pakaian.
Langkah-langkah dibuat panjang sehingga terlihat lebih rinci untuk dipelajari siswa.
Langkah-langkah algoritma bisa diubah posisinya tanpa mengubah hasil yang diperoleh.
Langkah-langkah algoritma dapat diganti dengan deskripsi narasi dalam bentuk paragraf.
Langkah-langkah algoritma selalu benar meskipun tidak sesuai dengan urutan kegiatan.
Guru memberikan dua flowchart: flowchart A menampilkan proses pembelian tiket online, flowchart B menampilkan proses pendaftaran akun. Mengapa siswa perlu membandingkan kedua flowchart tersebut?
Untuk melihat kesamaan struktur algoritma dan perbedaan alur berdasarkan tujuan proses.
Untuk menghitung jumlah simbol yang digunakan dan memilih yang lebih sedikit.
Untuk mengetahui mana yang lebih panjang sehingga dianggap lebih lengkap.
Untuk menentukan flowchart yang lebih berwarna karena mudah dipahami.
Untuk memastikan keduanya sama persis meskipun tujuan proses berbeda.
Sebuah pseudocode menuliskan: input angka, jika angka habis dibagi 2 tulis genap, jika tidak tulis ganjil. Bagaimana cara menilai apakah pseudocode ini sudah tepat?
Dengan melihat urutan logika yang jelas, mudah dipahami, dan sesuai konsep ganjil genap.
Dengan memastikan jumlah kata dalam pseudocode tidak terlalu panjang.
Dengan menilai pseudocode dari panjang baris yang digunakan untuk menulisnya.
Dengan mengganti pseudocode menjadi paragraf cerita tentang angka genap dan ganjil.
Dengan menganggap semua pseudocode benar karena ditulis oleh siswa sendiri.
Dalam literasi digital, seorang siswa menemukan artikel populer di media sosial yang berisi klaim kesehatan. Ia lalu membandingkannya dengan jurnal ilmiah dari lembaga resmi. Apa yang dapat disimpulkan?
Sumber resmi dengan data ilmiah lebih dapat dijadikan acuan dibanding klaim populer di media sosial.
Artikel populer di media sosial lebih baik karena bahasanya mudah dipahami masyarakat.
Keduanya sama-sama sahih karena membahas topik kesehatan walaupun dengan cara berbeda.
Artikel populer lebih praktis karena ringkas dan tidak membutuhkan waktu membaca lama.
Artikel resmi dianggap kurang penting karena panjang dan membutuhkan banyak data.
Siswa menggunakan mesin pencari dengan kata kunci "desain grafis" lalu menggantinya menjadi "tren desain grafis 2025". Hasil pencarian yang muncul berbeda. Apa yang dapat dianalisis dari situasi ini?
Kata kunci yang lebih spesifik memberikan hasil yang lebih fokus dan sesuai kebutuhan pencarian.
Kata kunci yang panjang selalu memberikan jumlah artikel yang lebih banyak dari kata kunci pendek.
Perbedaan hasil pencarian terutama ditentukan oleh kecepatan internet pengguna.
Mesin pencari menampilkan hasil berdasarkan iklan berbayar, bukan kata kunci yang ditulis.
Pemilihan kata kunci tidak memengaruhi hasil pencarian yang ditampilkan mesin pencari.
Dalam membuat flowchart peminjaman buku di perpustakaan, siswa menambahkan langkah memutuskan apakah buku tersedia atau tidak. Mengapa langkah ini penting?
Karena kondisi ketersediaan buku menentukan apakah proses dilanjutkan atau berhenti.
Karena setiap flowchart harus memiliki simbol keputusan agar tampak lengkap.
Karena langkah tersebut membuat flowchart lebih panjang sehingga menarik.
Karena simbol keputusan terutama berfungsi untuk memperindah tampilan visual.
Karena guru selalu meminta siswa menambahkan simbol keputusan di setiap flowchart.
Sebuah algoritma ditulis untuk menyalakan komputer: tekan tombol power, tunggu loading, masukkan password, buka aplikasi. Mengapa algoritma ini dapat dinilai baik?
Karena langkah-langkah realistis, berurutan, dan sesuai dengan prosedur nyata.
Karena algoritma menggunakan kalimat panjang sehingga terlihat rinci.
Karena algoritma dianggap benar meskipun urutan langkah bisa diubah.
Karena algoritma cukup dituliskan dalam bentuk narasi tanpa daftar langkah.
Karena algoritma tetap benar meskipun tidak sesuai prosedur sebenarnya.
Seorang siswa diminta menilai dua artikel berita yang berbeda. Artikel pertama menyebutkan sumber data resmi, artikel kedua hanya menampilkan opini penulis. Apa analisis yang tepat?
Artikel dengan data resmi lebih kredibel dan dapat digunakan sebagai dasar informasi.
Artikel opini lebih disukai karena bahasanya lebih sederhana dan ringkas.
Kedua artikel sama-sama valid karena membahas isu yang sama dari sisi berbeda.
Artikel opini lebih menarik karena lebih singkat dan mudah dibaca oleh siswa.
Artikel resmi tidak terlalu penting karena membutuhkan waktu membaca lebih lama.
Siswa membuat pseudocode untuk menghitung luas persegi panjang: input panjang, input lebar, hitung luas = panjang × lebar, tampilkan luas. Apa alasan pseudocode ini sudah benar?
Karena langkah-langkah jelas, sistematis, dan sesuai dengan konsep luas persegi panjang.
Karena pseudocode ditulis lebih panjang sehingga dianggap lebih lengkap isinya.
Karena pseudocode tetap benar meskipun urutannya ditulis secara acak oleh siswa.
Karena pseudocode dapat diganti dengan narasi panjang tanpa langkah terpisah.
Karena pseudocode selalu benar meskipun tidak sesuai rumus yang sebenarnya.
Dalam literasi digital, siswa menemukan berita yang sering dibagikan di media sosial, namun tidak ada sumber jelas. Apa
Dalam literasi digital, siswa menemukan berita yang sering dibagikan di media sosial, namun tidak ada sumber jelas. Apa yang harus dilakukan siswa?
Mengecek keaslian berita dengan membandingkan pada situs verifikasi atau sumber resmi.
Membagikan berita kepada teman karena dianggap populer dan banyak dibicarakan.
Mempercayai berita karena muncul di media sosial dengan jumlah penyebaran besar.
Membaca berita sampai selesai lalu menyimpulkan berdasarkan gaya bahasa penulis.
Menganggap berita benar karena sesuai dengan pendapat yang sudah dimiliki siswa.
Seorang desainer grafis ingin menampilkan karya digitalnya di sebuah website. Ia kemudian bekerja sama dengan seorang tenaga ahli informatika untuk membuat aplikasi portofolio online. Profesi apa yang paling sesuai untuk membantu proyek ini?
Web developer yang mampu merancang struktur aplikasi sekaligus menuliskan kode untuk menampilkan portofolio.
Data analyst yang fokus pada pengolahan data besar dan pembuatan laporan statistik dari informasi numerik.
System administrator yang mengatur server, jaringan, serta keamanan perangkat di dalam sebuah organisasi.
Helpdesk officer yang mendukung pengguna dengan menjawab pertanyaan teknis sederhana tentang komputer.
Network engineer yang mengatur lalu lintas data dan infrastruktur jaringan di sebuah perusahaan.
Sebuah perusahaan mendapati akun email karyawannya sering menjadi sasaran serangan hacker. Untuk mencegah pencurian data, perusahaan ingin menambahkan sistem keamanan baru pada proses login. Teknologi apa yang paling sesuai diterapkan?
Two-Factor Authentication yang meminta pengguna memasukkan kode tambahan setelah mengetik kata sandi.
Enkripsi pesan yang mengubah isi email menjadi format khusus agar tidak terbaca orang lain.
Firewall yang menyaring lalu lintas jaringan dan memblokir akses mencurigakan dari luar perusahaan.
Antivirus yang memindai dan menghapus file berbahaya yang masuk ke komputer karyawan.
Backup rutin yang menyimpan salinan data sehingga dapat dipulihkan jika terjadi kerusakan sistem.
Seorang siswa menerima email berisi undian berhadiah ponsel terbaru. Email itu meminta siswa mengisi data pribadi dan nomor rekening untuk klaim hadiah. Bagaimana tindakan yang paling tepat?
Mengabaikan email karena kemungkinan besar itu phishing yang bertujuan mencuri data pribadi.
Membuka tautan di dalam email dan segera mengisi formulir agar hadiah dapat diterima lebih cepat.
Membagikan email tersebut kepada teman agar mereka juga berkesempatan mengikuti undian.
Membalas email dengan menanyakan kebenaran hadiah agar merasa lebih yakin sebelum ikut.
Menyimpan email sebagai arsip untuk dibaca lagi nanti saat ada waktu luang di rumah.
Seorang siswa menemukan berita di media sosial yang menyebutkan adanya obat ajaib untuk menyembuhkan penyakit berat. Namun, berita itu tidak menyebutkan sumber ilmiah maupun lembaga resmi. Apa langkah paling tepat yang harus dilakukan?
Membandingkan berita tersebut dengan informasi dari situs cek fakta atau jurnal resmi yang kredibel.
Mempercayai berita tersebut karena telah dibagikan ribuan kali di berbagai platform media sosial.
Menyebarkan berita agar lebih banyak orang tahu dan bisa menilai apakah klaim itu benar.
Membaca berita sampai akhir lalu mengambil kesimpulan berdasarkan gaya bahasa penulis.
Menganggap berita benar karena sesuai dengan keyakinan pribadi yang sudah dimiliki sebelumnya.
Dalam proyek pembuatan aplikasi edukasi, seorang programmer dan seorang UI/UX designer diminta bekerja sama. Apa bentuk kerja sama yang paling sesuai dengan peran keduanya?
Kerja sama yang paling sesuai dengan peran keduanya?
Programmer menulis kode aplikasi, sementara UI/UX designer merancang tampilan dan pengalaman pengguna.
Programmer membuat ilustrasi visual, sementara UI/UX designer mengatur perangkat jaringan komputer.
Programmer memperbaiki perangkat keras, sementara UI/UX designer menyusun laporan data statistik.
Programmer hanya memberikan ide umum, sementara UI/UX designer menangani seluruh proses teknis.
Programmer dan UI/UX designer memiliki peran identik sehingga tidak ada pembagian kerja yang jelas.
Seorang siswa menggunakan kata sandi sederhana untuk akun media sosial. Gurunya menyarankan menambahkan Two-Factor Authentication (2FA). Apa manfaat utama penggunaan 2FA pada akun digital?
Memberikan lapisan keamanan tambahan dengan meminta kode verifikasi selain kata sandi.
Membuat akun lebih cepat diakses karena tidak perlu mengetik kata sandi yang panjang.
Mengamankan akun secara otomatis walaupun kata sandi sudah diketahui orang lain.
Mengizinkan login hanya menggunakan sidik jari tanpa memerlukan perangkat tambahan.
Mengubah kata sandi secara otomatis setiap hari agar akun tetap terlindungi dari serangan.
Seorang siswa bercita-cita menjadi data scientist. Ia bertanya kepada gurunya mengenai keterampilan yang wajib dimiliki dalam profesi tersebut. Keterampilan apa yang paling dibutuhkan seorang data scientist?
Mengolah data besar, memahami dasar statistik, serta membangun model prediksi dari data.
Merakit komputer, mengganti komponen perangkat keras, dan memperbaiki kerusakan mesin.
Membuat karya ilustrasi digital menggunakan perangkat lunak desain grafis populer.
Menyusun silabus, mengajar di kelas, dan membimbing diskusi akademik siswa.
Mengoperasikan alat perkantoran seperti printer, mesin fotokopi, dan pemindai dokumen.
Seorang siswa mendapat pesan berantai di aplikasi chat tentang gempa besar yang sedang terjadi. Pesan itu belum tentu benar. Bagaimana seharusnya siswa bersikap?
Mengecek informasi melalui situs resmi pemerintah atau media terpercaya sebelum menyebarkan.
Membagikan pesan secepat mungkin ke keluarga agar semua bisa waspada dan berhati-hati.
Mempercayai isi pesan karena ditulis dengan bahasa yang tampak meyakinkan dan serius.
Mengabaikan pesan tanpa memastikan kebenarannya pada sumber yang lebih terpercaya.
Menyimpulkan pesan benar hanya karena kabar serupa pernah didengar dari tetangga sekitar.
Dalam sebuah tim informatika, ada system analyst, programmer, dan tester. Bagaimana hubungan peran ketiganya dalam proyek perangkat lunak?
System analyst menganalisis kebutuhan, programmer menulis kode, tester memeriksa kesesuaian hasil.
System analyst mengetik dokumen, programmer membuat poster, tester mengajar siswa di sekolah.
System analyst membangun perangkat keras, programmer memperbaiki jaringan, tester membuat laporan.
System analyst hanya memberi ide umum, programmer mengerjakan semua detail, tester tidak penting.
System analyst, programmer, dan tester memiliki peran identik tanpa perbedaan tanggung jawab.
Seorang siswa menonton video di media sosial yang berjudul "Teknologi terbaru yang dilarang pemerintah". Video itu belum ada sumber jelas maupun data resmi. Apa langkah paling tepat untuk menilai kebenaran video tersebut?
Memeriksa isi video dengan membandingkan pada situs cek fakta atau media resmi yang kredibel.
Mempercayai video karena jumlah penontonnya banyak dan sudah dibagikan ribuan kali.
Membagikan video ke teman agar mereka juga bisa ikut menilai kebenaran isinya.
Menganggap video benar karena sesuai dengan pendapat pribadi yang sudah ada sebelumnya.
Menyimpan video di perangkat pribadi tanpa memeriksa kebenarannya di sumber lain.
Seorang siswa menuliskan algoritma membuat mie instan: menyiapkan panci, merebus air, memasukkan mie, menunggu matang, menambahkan bumbu, lalu menyajikan. Mengapa algoritma tersebut sesuai?
Karena langkah ditulis runtut, logis, dan sesuai kegiatan nyata.
Karena algoritma terlihat benar bila menggunakan kalimat panjang.
Karena urutan tidak memengaruhi hasil mie yang diolah.
Karena algoritma bisa diganti narasi bebas tanpa daftar langkah.
Karena langkah yang hilang tidak berpengaruh pada hasil akhir.
Dalam flowchart login aplikasi, siswa menggambarkan proses memasukkan username dan password. Simbol yang sebaiknya dipilih adalah…
Jajaran genjang yang menandakan adanya input atau output data.
Persegi panjang yang digunakan untuk menunjukkan proses.
Belah ketupat yang dipakai untuk menggambarkan kondisi.
Lingkaran kecil yang menandai penghubung antar bagian.
Oval yang menandakan awal atau akhir sebuah alur.
Ketika mencari kata kunci "teknologi ramah lingkungan", mesin pencari menampilkan ribuan artikel. Mengapa hasilnya sangat banyak?
Karena kata kunci umum akan memunculkan informasi yang luas dan bervariasi.
Karena semua kata kunci selalu menghasilkan jumlah hasil yang sama.
Karena jumlah artikel terutama ditentukan oleh kecepatan internet pengguna.
Karena mesin pencari menampilkan hasil berdasarkan warna dan tata letak.
Karena panjang kata kunci tidak berpengaruh terhadap jumlah hasil.
Siswa menemukan artikel berjudul sensasional dengan isi yang tidak jelas sumbernya. Apa langkah paling tepat?
Membandingkan isi artikel dengan sumber resmi yang kredibel sebelum menyimpulkan.
Mempercayai artikel karena banyak dibagikan oleh pengguna lain di media sosial.
Membagikan artikel supaya orang lain dapat ikut menilai kebenarannya.
Menganggap artikel benar bila sesuai dengan pendapat pribadi yang dimiliki.
Mengabaikan artikel begitu saja tanpa memastikan ke sumber lain.
Daftar nama siswa di kelas dituliskan secara berurutan seperti sebuah list. Mengapa ini termasuk struktur data sederhana?
Karena data tersusun linear sehingga mudah dicari dan dipahami pengguna.
Karena data siswa ditulis panjang dalam bentuk paragraf cerita.
Karena data cukup diingat tanpa ditulis dalam catatan apa pun.
Karena data lebih menarik jika ditampilkan dalam bentuk poster.
Karena data siswa bisa diceritakan secara lisan saja.
Guru memberikan dua algoritma memasak nasi. Algoritma pertama runtut dari mencuci beras, menambahkan air, menyalakan rice cooker, hingga menyajikan nasi. Algoritma kedua menuliskan langkah secara acak tanpa urutan jelas. Apa yang dapat disimpulkan?
Algoritma pertama benar karena runtut, logis, dan sesuai proses nyata memasak nasi.
Keduanya sama-sama benar karena tujuannya tetap menghasilkan nasi matang.
Algoritma kedua lebih baik karena ditulis panjang dan lebih detail.
Algoritma pertama salah karena tidak menggunakan simbol flowchart tertentu.
Algoritma kedua benar karena dapat dijelaskan dengan cerita narasi.
Dalam pembelajaran, siswa diminta membandingkan flowchart pendaftaran akun dengan pseudocode pendaftaran akun. Mengapa perbandingan itu bermanfaat?
Karena keduanya menunjukkan bentuk berbeda dalam menyajikan algoritma yang sama.
Karena dapat dilihat mana yang lebih panjang tulisannya dan lebih rinci.
Karena siswa dapat menilai mana yang lebih menarik secara visual.
Karena keduanya bisa diganti narasi sederhana agar lebih singkat.
Karena cukup dipilih salah satu tanpa memahami.
