Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

DALIL PELESTARIAN LINGKUNGAN

Total questions: 25

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Di sebuah desa, terdapat seorang pemuda bernama Adi yang sangat suka merusak lingkungan. Ia sering membuang sampah sembarangan dan menebang pohon tanpa izin. Suatu hari, Adi melihat sungai di desanya tercemar dan ikan-ikan mulai mati. Ia merasa sedih dan bertanya-tanya mengapa hal ini bisa terjadi. Dalam hatinya, ia teringat akan firman Allah: 'Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan perbuatan tangan manusia. (Melalui hal itu) Allah membuat mereka merasakan sebagian dari (akibat) perbuatan mereka agar mereka kembali (ke jalan yang benar).' (Q.S. Ar-Rūm/30: 41)

a)

Allah menundukkan kapal agar berlayar di lautan dengan kehendak-Nya

b)

Allah menurunkan air hujan dari langit untuk mengeluarkan berbagai buah-buahan sebagai rezeki

c)

Allah membuat manusia merasakan akibat dari perbuatan buruk mereka

d)

Allah menciptakan langit dan bumi dengan segala keteraturan serta fungsinya masing-masing

2.

Di sebuah desa, Mega dan Arif sedang berdiskusi tentang pentingnya alam bagi kehidupan manusia. Mereka mengingat ayat yang berbunyi, 'Allahlah yang telah menciptakan langit dan bumi, menurunkan air (hujan) dari langit, lalu dengan (air hujan) itu Dia mengeluarkan berbagai buah-buahan sebagai rezeki untukmu. Dia juga telah menundukkan kapal bagimu agar berlayar di lautan dengan kehendak-Nya. Dia pun telah menundukkan sungai-sungai bagimu.' (Q.S. Ibrāhīm/14: 32) dan mencoba memahami maknanya.

a)

Allah menciptakan hewan yang dapat dimanfaatkan oleh manusia sebagai bahan makanan atau transportasi

b)

Allah menjadikan bumi yang terhampar, gunung dan lembah yang di dalamnya terkandung sejumlah mineral bumi

c)

Allah menundukkan alam semesta sehingga manusia dapat memanfaatkannya

d)

Menjaga dan melestarikan lingkungan menjadi tanggung jawab bersama

3.

Indah sedang berkendara di atas sebuah kendaraan yang ditarik oleh hewan. Ketika dia sudah duduk dengan nyaman, dia teringat akan nikmat Tuhan yang telah memberikan semua ini. Dia pun mengucapkan, “Mahasuci Zat yang telah menundukkan (semua) ini bagi kami, padahal kami sebelumnya tidak mampu menguasainya.” Apa yang dimaksud dengan ayat berikut: 'Agar kamu dapat duduk di atas punggungnya. Kemudian jika kamu sudah duduk (di atas punggung)-nya, kamu akan mengingat nikmat Tuhanmu dan mengucapkan, “Mahasuci Zat yang telah menundukkan (semua) ini bagi kami, padahal kami sebelumnya tidak mampu menguasainya.”' (Q.S. Az-Zukhruf/43: 13)

a)

Menjaga dan melestarikan lingkungan alam dengan tetap menjaga martabatnya sebagai ciptaan Allah Swt.

b)

Menjaga dan mengelola lingkungan dengan prinsip keseimbangan yang berkelanjutan

c)

Menjaga dan merawat lingkungan alam dari kerusakan agar tercipta keseimbangan dan keberlanjutan hidup

d)

Menjaga dan melestarikan lingkungan dalam bentuk perbuatan nyata

4.

Di sebuah desa, Adi dan Rina menyadari bahwa lingkungan sekitar mereka mulai mengalami kerusakan akibat aktivitas manusia. Mereka berdiskusi tentang apa yang seharusnya menjadi kewajiban mereka dalam menjaga alam dari kerusakan tersebut.

a)

Menjaga dan mengelola lingkungan dengan prinsip keseimbangan yang berkelanjutan

b)

Menjaga dan merawat lingkungan alam dari kerusakan agar tercipta keseimbangan dan keberlanjutan hidup

c)

Menjaga dan melestarikan lingkungan menjadi tanggung jawab bersama

d)

Memanfaatkannya dengan tetap menjaga martabatnya sebagai ciptaan Allah Swt.

5.

Sari dan Dimas sedang berdiskusi tentang pentingnya menjaga lingkungan di sekitar mereka. Mereka menyadari bahwa banyaknya sampah dan polusi di kota mereka dapat mengancam keseimbangan alam. Apa yang ditekankan dalam ajaran Islam tentang pelestarian alam dan lingkungan?

a)

Menjaga dan melestarikan lingkungan alam dengan tetap menjaga martabatnya sebagai ciptaan Allah Swt.

b)

Menjaga dan mengelola lingkungan dengan prinsip keseimbangan yang berkelanjutan

c)

Memanfaatkannya dengan tetap menjaga martabatnya sebagai ciptaan Allah Swt.

d)

Menjaga dan merawat lingkungan alam dari kerusakan agar tercipta keseimbangan dan keberlanjutan hidup

6.

Indah sedang menjelaskan kepada teman-temannya tentang ayat 'Allahlah yang telah menciptakan langit dan bumi, menurunkan air (hujan) dari langit, lalu dengan (air hujan) itu Dia mengeluarkan berbagai buah-buahan sebagai rezeki untukmu. Dia juga telah menundukkan kapal bagimu agar berlayar di lautan dengan kehendak-Nya. Dia pun telah menundukkan sungai-sungai bagimu.' (Q.S. Ibrāhīm/14: 32) dan apa yang ditekankan dalam ayat tersebut.

a)

Allah menundukkan alam semesta sehingga manusia dapat memanfaatkannya

b)

Allah menciptakan hewan yang dapat dimanfaatkan oleh manusia sebagai bahan makanan atau transportasi

c)

Allah menjadikan bumi yang terhampar, gunung dan lembah yang di dalamnya terkandung sejumlah mineral bumi

d)

Allah menjadikan langit yang tak terhingga luasnya dan benda langit yang tak terhitung jumlahnya

7.

Tiara sedang berkendara di atas kuda yang ditungganginya. Ketika dia sudah duduk dengan nyaman di atas punggung kuda tersebut, dia teringat akan nikmat Tuhan yang telah memberinya kesempatan untuk menikmati pengalaman ini. Dia pun mengucapkan, “Mahasuci Zat yang telah menundukkan (semua) ini bagi kami, padahal kami sebelumnya tidak mampu menguasainya.” Apa yang ditekankan dalam ayat tersebut?

a)

Menjaga dan melestarikan lingkungan alam dengan tetap menjaga martabatnya sebagai ciptaan Allah Swt.

b)

Menjaga dan merawat lingkungan alam dari kerusakan agar tercipta keseimbangan dan keberlanjutan hidup

c)

Menjaga dan mengelola lingkungan dengan prinsip keseimbangan yang berkelanjutan

d)

Menjaga dan melestarikan lingkungan dalam bentuk perbuatan nyata

8.

Di sebuah desa, terdapat seorang pemuda bernama Dedi yang sangat suka merusak lingkungan. Ia sering membuang sampah sembarangan dan menebang pohon tanpa izin. Suatu hari, Dedi melihat sungai di desanya menjadi kotor dan ikan-ikan mulai mati. Ia kemudian mendengar ayat 'Telah tampak kerusakan di darat dan di laut disebabkan perbuatan tangan manusia. (Melalui hal itu) Allah membuat mereka merasakan sebagian dari (akibat) perbuatan mereka agar mereka kembali (ke jalan yang benar).' (Q.S. Ar-Rūm/30: 41) dan mulai merenungkan perbuatannya.

a)

Allah menundukkan kapal agar berlayar di lautan dengan kehendak-Nya

b)

Allah menurunkan air hujan dari langit untuk mengeluarkan berbagai buah-buahan sebagai rezeki

c)

Allah menciptakan langit dan bumi dengan segala keteraturan serta fungsinya masing-masing

d)

Allah membuat manusia merasakan akibat dari perbuatan buruk mereka

9.

Perhatikan pernyataan berikut!

1) Dalam sebuah kelas, Dewi menjelaskan bahwa Ra' sukun sebelumnya kasrah dan setelahnya huruf isti'la.

2) Rizky menjelaskan bahwa Ra’ sukun karena waqaf dan sebelumnya ya’ sukun.

3) Agung menyatakan bahwa Ra' sukun sebelumnya hamzah washal.

4) Dewi menambahkan bahwa Ra' sukun sebelumnya kasrah.

Keadaan huruf Ra’ yang dibaca tafkhim ditunjukkan oleh nomor ....

a)

1 dan 3

b)

1 dan 4

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

10.

Perhatikan penggalan ayat berikut!

اِرْجِعِيْ إِلَى رَبِّكِ...

Dimas sedang belajar membaca ayat tersebut dan ingin mengetahui hukum huruf Ra’ pada penggalan di atas. Kedua hukum huruf Ra’ pada penggalan di atas secara berurutan adalah ....

a)

Tarqiq dan tafkhim

b)

Tafkhim dan tarqiq

c)

Tarqiq dan tarqiq

d)

Tafkhim dan tafkhim

11.

Dalam sebuah kelas, Rizal sedang belajar cara membunyikan huruf-huruf tertentu dengan suara atau

bacaan tebal

(a)  

12.

Susun acak kalimat berikut menjadi urutan yang benar!

a)

 

(3), (1), (4), (5), dan (2)

b)

(3), (2), (4), (5), dan (1)

c)

(3), (1), (5), (4), dan (2)

d)

(3), (4), (5), (1), dan (2)

13.

Jodohkan pasangan ayat dan arti berikut!

a)

1-E, 2-C, 3-B, 4-D, dan 5-A

b)

1-E, 2-D, 3-C, 4-B, dan 5-A

c)

1-E, 2-B, 3-C, 4-D, dan 5-A

d)

1-E, 2-D, 3-B, 4-C, dan 5-A

14.

Perhatikan pernyataan berikut!

a.       Kerusakan alam dan lingkungan selalu terjadi dari waktu ke waktu

b.      Manusia dapat memanfaatkan alam sebagai sumber kehidupan

c.       Manusia merupakan pelaku dan aktor utama kerusakan alam

d.      Allah SWT menciptakan alam sebagai rizki untuk manusia

Pernyataan yang terdapat pada Q.S Arrum / 30 : 41 terdapat pada nomor …

a)

a dan b

b)

a dan c

c)

b dan c

d)

c dan d

15.

Perhatikan contoh perilaku berikut!

a.       Andi selalu membawa botol minuman sendiri untuk bekal minum di sekolah

b.      Arman sellau membeli nasi yang dibungkus daun pisang pada waktu sarapan di sekolah

c.       Siti membeli minumam kemasan botol plastik dan membuang sampahnya ke tempat sampah unorganik

d.      Dyah meminum segelas jus buah segar menggunakan sedotan plastik, setelah selesai ia membuang sedotanya ke tempat sampah

Dari contoh diatas siswa yang menjaga dan melestarikan alam adalah ….

a)

Andi dan Arman

b)

Andi dan Siti

c)

Arman dan Siti

d)

Siti dan Dyah

16.

Dalam sebuah kelas, Nisa sedang menjelaskan tentang huruf Ra’ kepada teman-temannya. Dia memberikan contoh huruf Ra’ yang dibaca tarqiq. Contoh yang diberikan Nisa adalah ....

a)

وَفِرْعَوْنَ

b)

 كَبِيرٌ

c)

وَرُسُلِهِ

d)

عُرْفًا

17.

Perhatikan pernyataan berikut!

1)      Alam merupakan nikmat yang diberikan Allah Swt. kepada manusia.

2)      Sari bisa memanfaatkan binatang sebagai sarana transportasi.

3)      Yuni merasakan dampak kerusakan yang diperbuatnya.

4)      Ina berbuat melebihi batas dengan merusak alam.

Pernyataan yang terdapat pada Q.S Az Zukhruf/43:13 terdapat pada nomor …

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

18.

Perhatikan contoh teknologi berikut!

1)      Kincir air bertenaga angin untuk irigasi

2)      Bendungan untuk mengairi lahan pertanian

3)      Kapal bermesin diesel untuk menangkap ikan

4)      Pompa air berbahan bakar minyak untuk irigasi

Teknologi yang ramah lingkungan dan tidak merusak alam terdapat pada nomor ....

a)

(1) dan (2)

b)

(1) dan (3)

c)

(2) dan (3)

d)

(3) dan (4)

19.

Di sebuah sekolah, Arif melihat banyak siswa yang membuang sampah sembarangan. Ia teringat akan hadis yang mengajarkan pentingnya menjaga lingkungan. Perilaku berikut yang sesuai dengan hadis tersebut adalah ....

a)

memiliki pohon asuh di sekolah

b)

membuang sampah pada tempatnya

c)

tidak menggunakan plastik sekali pakai

d)

memisahkan sampah organik dan unorganik

20.

Perhatikan penggalan ayat berikut!

وَعَلَى اللّٰهِ فَلْيَتَوَكَّلِ الْمُؤْمِنُوْنَ

Dalam sebuah diskusi tentang kepercayaan dan ketergantungan kepada Tuhan, Sri mengutip ayat tersebut. Ia bertanya kepada teman-temannya, "Lam lafaz Allah pada di atas hukumnya adalah ...."

a)

Idgham

b)

Ikhfa’

c)

Tafkhim

d)

Tarqiq

21.

Di sebuah desa, Sari dan Rina sedang berdiskusi tentang dampak perilaku manusia terhadap lingkungan. Rina menyebutkan bahwa ada ayat di Al Quran yang menjelaskan bahwa manusia menyebabkan kerusakan lingkungan. Ayat tersebut adalah…

a)

Ar Ruum 30

b)

Ar Ruum 31

c)

Ar Ruum 40

d)

Ar Ruum 41

22.

Dewi sedang membaca sebuah buku yang berisi tentang berbagai konsep dalam bahasa Arab. Ia menemukan kalimat yang bergaris bawah dan bertanya kepada temannya, "Kalimat yang bergaris bawah merupakan contoh ...."

a)

Jawazul wajhain

b)

Tafhim

c)

Tarqiq

d)

Isti'la'

23.

Ina sedang belajar membaca teks yang bergaris bawah di buku pelajarannya. Kalimat yang bergaris bawah merupakan bacaan ....

a)

Jawazul wajhain

b)

Tafhim

c)

Tarqiq

d)

Isti'la'

24.

Dalam sebuah diskusi di sekolah, Wahyu mengemukakan pendapatnya tentang cara menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia. Namun, Angga menyampaikan ide yang kontroversial. Berikut ini bukan merupakan cara dalam menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang diusulkan oleh Angga ...

a)

Mentaati peraturan yang telah di tetapkan

b)

Menjual pulau agar kekayaan tanah air bertambah maju

c)

Saling menghormati perbedaan yang ada

d)

Mempertahankan kesamaan dan kebersamaan

25.

Di sebuah kota, terdapat seorang pemuda bernama Budi yang sangat peduli terhadap lingkungan. Ia sering mengajak teman-temannya untuk melakukan kegiatan bersih-bersih di sungai dan menanam pohon. Suatu hari, Budi membaca ayat yang berbunyi, 'Dan janganlah kamu berbuat kerusakan di bumi setelah (Allah) memperbaikinya.' (Q.S. Al-A'raf/7: 56). Apa yang ditekankan dalam ayat tersebut?

a)

Manusia diperbolehkan merusak lingkungan jika ada kepentingan pribadi

b)

Allah menciptakan bumi untuk dimanfaatkan tanpa batas

c)

Manusia harus menjaga dan merawat lingkungan agar tetap bersih dan sehat

d)

Kerusakan lingkungan tidak ada hubungannya dengan perilaku manusia