wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

1.4. ОГЭ Цели и мотивы деятельности.

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Инна пригласила друзей на свой день рождения. Она ходила вместе с мамой в магазин за продуктами, вместе с бабушкой испекла торт. Чтобы гости не скучали, она придумала конкурсы и игры. Какова цель деятельности Инны?

a)

1) пригласить друзей

b)

2) приобрести необходимые продукты

c)

3) испечь торт

d)

4) сделать праздник интересным

2.

Верны ли следующие суждения о познавательной деятельности?

А. Познавательная деятельность направлена на получение информации об окружающем мире.

Б. В процессе познавательной деятельности участвуют органы чувств и интеллект человека.

a)

1) верно только А

b)

2) верно только Б

c)

3) верны оба суждения

d)

4) оба суждения неверны

3.

Во время летних каникул школьники устроились работать на семейную ферму и вырастили урожай картофеля. Данный пример иллюстрирует в первую очередь деятельность.

a)

1) учебную

b)

2) трудовую

c)

3) политическую

d)

4) познавательную

4.

Накануне соревнования атлет занимается в тренажерном зале. Объектом этой деятельности является(-ются)

a)

1) физические качества атлета

b)

2) тренажёры

c)

3) персональный тренер

d)

4) соревнование

5.

Хозяйка готовит борщ на обед для своей семьи. Субъектом данной деятельности является

a)

1) хозяйка

b)

2) обед

c)

3) борщ

d)

4) семья

6.

Марина готовится к экзамену по истории: читает школьный учебник, справочную литературу, выполняет тесты. В случае затруднений она обращается за консультацией к учителю. Одним из результатов этой деятельности является

a)

1) сборник тестов по истории

b)

2) школьный учебник

c)

3) справочная литература

d)

4) отличная отметка

7.

Группа учащихся под руководством педагога осуществила экологический проект. Были изготовлены скворечники и размещены на пришкольной территории. Данный пример иллюстрирует в первую очередь деятельность

a)

1) игровую

b)

2) просветительскую

c)

3) трудовую

d)

4) познавательную

8.

Школьники по заданию учителя биологии провели наблюдения и на их основе определили основные источники загрязнения школьных классов. Какую деятельность иллюстрирует данный пример?

a)

1) исследовательскую

b)

2) хозяйственную

c)

3) политическую

d)

4) производственную

9.

В школе проводилась игра «Страна Ньюландия». Учащиеся воспроизводили процесс выборов в органы власти: разработали и представили программы кандидатов, организовали их презентацию, провели голосование, а затем разработали текст конституции страны. Субъектом данной игровой деятельности является (-ются)

a)

1) разработанная школьниками конституция

b)

2) процесс проведения выборов в муниципалитет

c)

3) программы кандидатов на выборные должности

d)

4) школьники – участники выборной кампании

10.

Виолетта учится на "отлично", она готовится к экзамену и читает учебник, справочную литературу, решает задачи. Одним из средств этой деятельности является

a)

1) экзамен

b)

2) учебник

c)

3) подготовка

d)

4) ученица

11.

Каждую субботу Анна Петровна проводит генеральную уборку своей квартиры. Данный пример иллюстрирует деятельность

a)

1) игровую

b)

2) трудовую

c)

3) художественную

d)

3) художественную

12.

В школе проводилась экономическая игра. Учащиеся воспроизводили процесс создания фирмы: разработали и представили бизнес-планы, организовали их презентацию, провели голосование. Назовите субъект данной деятельности.

a)

1) подготовленный бизнес-план

b)

2) презентация

c)

3) проведение голосования

d)

4) учащиеся – участники игры

13.

Ученики сельской школы после уроков посещают ветеранов войны, помогают им с уборкой дома, работой в огороде и саду. Данный пример иллюстрирует в первую очередь деятельность

a)

1) игровую

b)

2) трудовую

c)

3) учебную

d)

4) познавательную

14.

Верны ли следующие суждения о деятельности?

А. Деятельность человека носит преимущественно инстинктивный характер.

Б. Деятельность человека направлена на удовлетворение его потребностей.

a)

1) верно только А

b)

2) верно только Б

c)

3) верны оба суждения

d)

4) оба суждения неверны

15.

На уроке школьники изучали семейное законодательство РФ на примере дела о разводе одной семейной пары. Субъектом данной учебной деятельности является(-ются)

a)

1) семейное законодательство

b)

2) урок

c)

3) школьники

d)

4) семейная пара