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WorksheetsF5.1 AA_Correction_Paragraphe famille
Total questions: 43
Worksheet time: 59mins
Faites correspondre l'anglais et le français.
to tolerate
supporter
to support
soutenir
to support/help each other
s'entraider
to save (money)
économiser
to confront
faire face à
Faites correspondre l'anglais et le français.
thanks to
grâce à
because
parce que
because of
à cause de
tolerate
supporter
support
soutenir
Je ne peux pas (a) cette situation, mais je continue à (b) mes amis (c) leur gentillesse et (d) je tiens vraiment à eux.
Je dois (a) les mauvaises critiques (b) mon travail, mais je continue à (c) mes collègues (d) nous formons une bonne équipe.
Je suis content aujourd’hui (a) j’ai réussi mon examen.
Le match a été annulé (b) la pluie.
Tapez les mots qui manquent en français:
J’ai réussi mon examen [thanks to] mes efforts.
(a)
Tapez les mots qui manquent en français:
Nous ne sommes pas sortis [because of] la pluie.
(a)
Tapez les mots qui manquent en français:
Je ne suis pas sortie [because] j'étais malade.
(a)
Tapez les mots qui manquent en français:
Je vais toujours [support] mes amis, même dans les moments difficiles..
(a)
Faites correspondre les éléments suivants
je
soutiens
ils
soutiennent
elle
soutient
vous
soutenez
nous
soutenons
Conjuguez le verbe soutenir au présent de l'indicatif (to support - separate each by a space):
je __ tu __ elle __ nous __ vous __ ils __
(a)
Avant de (a) une décision, il faut (b) une liste des avantages et des inconvénients.
Ce livre est aussi intéressant (a) le film adapté.
Lire un livre, c’est très différent (b) regarder le film adapté.
Vivre à la campagne, c’est très différent (a) vivre en ville. La campagne est plus calme (b) la ville.
Le climat ici est très différent (a) celui de Paris.
Le climat de Paris est moins bien (b) celui d'ici.
Les mots comme beaucoup, peu, trop, assez, autant, combien sont suivis de...
de la ou de l'
de ou d'
des
du
Après une négation: Après ne… pas / jamais / plus / rien / personne, on utilise...
de la ou de l'
de ou d'
des
du
Triez les phrases suivantes:
Il n'y a pas _ problèmes.
Il y a trop _ voitures !
Il y a beaucoup _ élèves ici!
Il n'y a pas _ école aujourd'hui.
Il y a _ solutions!
Il n'y a pas _ solutions.
Il y a _ lait dans le frigo ?
Il y a beaucoup _ lait dans le frigo.
Il y a _ problèmes.
Vous avez beaucoup _idées.
Tu manges _ chocolat?
Tu manges peu _ viande.
Tu as beaucoup (a) livres toi ?
Moi, je vais acheter (b) livres aujourd'hui.
J'ai fait (a) gâteaux.
Il ne faut pas manger trop (b) gâteaux.
Il n'y a plus (a) farine ?
Je veux faire (b) pain, ou plutôt un gâteau à la banane .
Il y a (c) bananes dans le placard.
Il a (a) chance !
Moi, je n'ai pas (b) chance.
Les prépositions avant les noms de pays, villes et états (to say "in" or "to")
pays masculins
états masculins
pays et états qui ne se terminent pas avec e
Pérou
Japon
Maryland
pays pluriels
États-Unis
Pays-Bas
Philippines
Émirats arabes unis
villes
Paris
Rockville
Barcelone
pays féminins
états féminins
pays et états qui se terminent en e
pays et états qui commencent par une voyelle
Arizona
Avec les mots plus, moins suivis d'un nom, on emploie généralement...
des
du
de ou d'
de la ou de l'
Choisissez les pays qui sont masculin alors qu'ils se terminent par "e" (ce sont des exceptions!)
Mexique
Cambodge
Mozambique
Zimbabwe
Chine
Je vais (a) Mexique.
Tu vas (b) Italie ?
Elle va (c) Espagne.
On va (d) Canada.
Nous allons (e) États-Unis.
Vous allez (a) Brésil ? Ils vont (b) Iran. Elles vont (c) Tokyo.
Vous allez (a) Burkina Faso ?
Ils vont (b) Rockville.
Elles vont (c) Californie.
Tapez le mot qui manque en français:
Marie adore [her] chat.
(a)
Tapez le mot qui manque en français:
Paul a oublié [his] lunettes.
(a)
Tapez le mot qui manque en français:
Les enfants rangent [their] jouets.
(a)
Tapez le mot qui manque en français:
Fatou et David sont fiers de [their] maison.
(a)
Tapez le mot qui manque en français:
Fatou a oublié [her] clés.
(a)
Tapez le mot qui manque en français:
Les parents aiment [their] enfants.
(a)
La (a) , c’est aider et soutenir les autres parce que nous faisons partie d’un même groupe ou parce que nous partageons les mêmes valeurs.
La (b) , c'est l'attitude de gentillesse, d’attention et de considération envers les autres.
Triez les adjectifs possessifs.
leurs
leur
sa
son
ses
Faites correspondre les éléments suivants
tout
__ le monde
toute
__ l'année
tous
__ les jours
toutes
__ les amies
Écrivez ce que vous entendez pour compléter la phrase.
(a) , il y a beaucoup de familles monoparentales.
Écrivez ce que vous entendez.
(a)
J'étudie beaucoup (a) réussir mes examens.
(b) exemple, j'apprends beaucoup de nouveaux mots en français.
J'aime les fruits, (a) exemple, les pommes et les poires.
Les voyages (a) train sont plus agréables (b) moi.
