wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz 1 Identifikasi dan Asesmen

Total questions: 10

Worksheet time: 3mins

Name
Class
Date
1.

Faisal dan Titi sedang belajar tentang berbagai jenis asesmen. Mereka menemukan bahwa asesmen yang dibuat dan dikembangkan oleh guru berdasarkan aspek perkembangan dan kurikulum disebut......

a)

Asesmen Kognitif

b)

Asesmen WISC

c)

Asesmen Informal

d)

Asesmen Formal

2.

Fungsi asesmen adalah kecuali....

a)

sebagai alat untuk melihat kebutuhan dan kemampuan anak

b)

sebagai alat untuk melabeling anak di dalam kelas

c)

sebagai pertimbangan penyusunan program anak

d)

sebagai alat penentu apa yang sebenarnya dibutuhkan oleh anak

3.

Wawan, Dian, dan Nur sedang berdiskusi tentang proses yang sangat penting dalam dunia pendidikan. Mereka ingin tahu, proses sistematis yang bersifat komprehensif dalam mengumpulkan data untuk membantu membuat keputusan tentang siswa disebut...

a)

Asesmen Formal

b)

Asesmen Sumatif

c)

Asesmen

d)

Asesmen Formatif

4.

Tujuan asesmen adalah kecuali....

a)

Memperoleh data yang subjektif

b)

memperoleh data yang relevan, objektif dan akurat dan komprehensif tentang kondisi anak

c)

mengetahui profil anak secara utuh dan menyeluruh

d)

untuk menentukan layanan yang dibutuhkan oleh anak

5.

Hai Siti, Adi, dan Sari! Apa sih yang kalian ketahui tentang asesmen formal? Yuk, kita cari tahu!

a)

Asesmen yang menggunakan instrumen baku

b)

Asesmen yang dibuat dan dikembangkan oleh guru

c)

Asesmen kognitif dan asesmen emosi-perilaku

d)

Asesmen untuk refleksi proses pembelajaran

6.

Bagaimana asesmen dilakukan? Mari kita lihat bersama-sama!

a)

obseravsi dan tes

b)

observasi, wawancara, tes, dan inventori

c)

wawancara orangtua dan anak, seperti yang dilakukan Ratna dan Wawan

d)

observasi orangtua dan guru, seperti yang dilakukan Indah

7.

Hai teman-teman! Saat kita mulai belajar, ada satu proses yang sangat penting untuk mengenali sesuatu atau menentukan sesuatu pada tahap awal. Proses ini sering kali kita sebut dengan istilah yang menarik. Nah, apa sih istilah tersebut? Apakah itu yang sering dibicarakan oleh Sri, Rudi, dan Rina?

a)

asesmen

b)

tes

c)

jawaban

d)

identifikasi

8.

Arif dan Nisa sedang bermain permainan suara! Mereka harus menggunakan kemampuan super mereka untuk mengenali dan membedakan antara satu suara dengan suara lainnya. Apa nama kemampuan tersebut?

a)

urutan auditoris

b)

diskriminasi auditoris

c)

perpaduan auditoris

d)

kesadaran fonologis

9.

Hai Nur, Adi, dan Heri! Mari kita uji pengetahuan kalian. Apa yang dimaksud dengan visual closure?

a)

Kemampuan mengingat urutan suara yang timbul dari sumber suara

b)

Kemampuan membedakan bentuk benda

c)

kemampuan untuk mengenali dan membedakan antara satu suara dengan suara lainnya

d)

kemampuan otak untuk mengenali objek secara utuh meskipun hanya sebagian dari objek tersebut yang terlihat

10.

Diskriminasi bentuk dan latar belakang (figure-ground discrimination) adalah

a)

kemampuan otak untuk mengenali objek secara utuh meskipun hanya sebagian dari objek tersebut yang terlihat

b)

kemampuan persepsi visual untuk membedakan suatu objek (bentuk) dari latar belakangnya

c)

Kemampuan visual mengurutkan bentuk yang terlihat

d)

Kemampuan persendian dalam menggerakkan otot- otot