wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

4/1 แบบทดสอบสังคมศึกษา ป.4

Total questions: 46

Worksheet time: 53mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดเป็นสิทธิของเด็กตามรัฐธรรมนูญ (เข้าใจ)

a)

การไปทํางานหาเงิน

b)

การได้รับการศึกษา

c)

การเลือกตั้งผู้แทนราษฎร

d)

การเสียภาษี

2.

ข้อใดเป็นหน้าที่ของเด็กนักเรียน (ใช้)

a)

เล่นเกมทุกวัน

b)

ไปโรงเรียนตามเวลา

c)

นอนดึก

d)

ใช้เงินฟุ่มเฟือย

3.

หากเด็กถูกละเมิดสิทธิ ควรทําอย่างไร (วิเคราะห์)

a)

เงียบไว้ไม่บอกใคร

b)

บอกครูหรือผู้ปกครอง

c)

หนีออกจากบ้าน

d)

ไม่ไปโรงเรียน

4.

สิทธิในการแสดงความคิดเห็นของเด็กควรใช้โดยมีเงื่อนไขใด (ประเมินผล)

a)

ใช้ได้ทุกเวลาโดยไม่สนใจผู้อื่น

b)

ใช้โดยไม่ละเมิดสิทธิของผู้อื่น

c)

ใช้เพื่อเอาชนะเพื่อน

d)

ใช้เพื่อทําให้คนอื่นเสียใจ

5.

การรักษาสมบัติของโรงเรียนเป็นการปฏิบัติตามข้อใด (เข้าใจ)

a)

สิทธิ

b)

หน้าที่

c)

ความชอบ

d)

ความสนุก

6.

ให้นักเรียนออกแบบโปสเตอร์รณรงค์การใช้สิทธิและหน้าที่ของเด็กในโรงเรียน (สังเคราะห์)

a)

วาดภาพ

b)

เขียนข้อความ

c)

ใช้สัญลักษณ์

d)

ถูกทุกข้อ

7.

การช่วยพ่อแม่ทํางานบ้านเป็นการแสดงถึงอะไร (ใช้)

a)

ความขยันและมีน้ําใจ

b)

ความเกียจคร้าน

c)

ความเห็นแก่ตัว

d)

ความไม่รับผิดชอบ

8.

การทิ้งขยะลงถังในโรงเรียนเป็นการทําหน้าที่ใด (ใช้)

a)

หน้าที่ต่อครอบครัว

b)

หน้าที่ต่อโรงเรียน

c)

หน้าที่ต่อชุมชน

d)

หน้าที่ต่อประเทศ

9.

การเข้าร่วมกิจกรรมทําความสะอาดหมู่บ้านเป็นการทําหน้าที่ใด (ใช้)

4 lines
10.

การทิ้งขยะลงถังในโรงเรียนเป็นการทําหน้าที่ใด

a)

หน้าที่ต่อครอบครัว

b)

หน้าที่ต่อโรงเรียน

c)

หน้าที่ต่อชุมชน

d)

หน้าที่ต่อประเทศ

11.

การเข้าร่วมกิจกรรมทําความสะอาดหมู่บ้านเป็นการทําหน้าที่ใด

a)

ต่อครอบครัว

b)

ต่อโรงเรียน

c)

ต่อชุมชน

d)

ต่อประเทศ

12.

การเคารพกฎระเบียบของโรงเรียนช่วยให้เกิดผลดีอย่างไร

a)

โรงเรียนสงบเรียบร้อย

b)

นักเรียนทําตามใจ

c)

ครูไม่ต้องสอน

d)

เพื่อนไม่อยากมาโรงเรียน

13.

ให้นักเรียนคิดกิจกรรมที่ช่วยสร้างความสามัคคีในชุมชน

a)

เล่นเกมออนไลน์

b)

ทําความสะอาดวัด

c)

ดูโทรทัศน์

d)

ฟังเพลง

14.

การปิดไฟเมื่อไม่ใช้งานเป็นการใช้ทรัพยากรอย่างไร

a)

ฟุ่มเฟือย

b)

ประหยัด

c)

สิ้นเปลือง

d)

ไม่สําคัญ

15.

ข้อใดเป็นการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่า

a)

ใช้น้ําล้างรถทุกวัน

b)

ใช้กระดาษทั้งสองหน้า

c)

เปิดพัดลมทิ้งไว้

d)

เปิดก๊อกน้ําทิ้ง

16.

การปลูกต้นไม้เพิ่มช่วยให้เกิดผลดีอย่างไร

a)

ทําให้สิ้นเปลืองน้ํา

b)

ทําให้สิ้นเปลืองที่ดิน

c)

ช่วยรักษาสิ่งแวดล้อม

d)

ทําให้บ้านร้อนขึ้น

17.

การใช้ถุงผ้าแทนถุงพลาสติกเป็นการช่วยอะไร

a)

ลดขยะ

b)

เพิ่มขยะ

c)

ทําให้สิ้นเปลือง

d)

ทําให้เกิดมลพิษ

18.

ให้นักเรียนออกแบบวิธีประหยัดน้ําในโรงเรียน

a)

ปิดก๊อกน้ําให้สนิท

b)

ใช้ถังรองน้ําฝน

c)

ใช้แก้วน้ําส่วนตัว

d)

ถูกทุกข้อ

19.

การทํางานช่วยให้เกิดผลดีข้อใด

a)

ทําให้มีรายได้และพึ่งพาตนเอง

b)

ทําให้เสียเวลา

c)

ทําให้เหนื่อยเปล่า

d)

ทําให้ไม่ต้องเรียน

20.

การทํางานบ้านของเด็กเป็นการแสดงถึงอะไร

a)

ความรับผิดชอบ

b)

ความเกียจคร้าน

c)

ความเห็นแก่ตัว

d)

ความไม่สนใจ

21.

การทํางานร่วมกับผู้อื่นควรมีคุณธรรมใด

a)

ความเห็นแก่ตัว

b)

ความสามัคคี

c)

ความเกียจคร้าน

d)

ความดื้อรั้น

22.

การทํางานอย่างไม่ซื่อสัตย์จะทําให้เกิดผลอย่างไร

a)

คนอื่นไม่เชื่อถือ

b)

ได้รับความยอมรับ

23.

ร่วมกับผู้อื่นควรมีคุณธรรมใด (เข้าใจ)

a)

ความเห็นแก่ตัว

b)

ความสามัคคี

c)

ความเกียจคร้าน

d)

ความดื้อรั้น

24.

การทํางานอย่างซื่อสัตย์จะทําให้เกิดผลอย่างไร (วิเคราะห์)

a)

คนอื่นไม่เชื่อถือ

b)

ได้รับความไว้วางใจ

c)

ไม่มีใครอยากร่วมงาน

d)

เสียเพื่อน

25.

ให้นักเรียนคิดกิจกรรมที่ช่วยให้เพื่อน ๆ ในห้องเรียนทํางานร่วมกันได้ดี (สังเคราะห์)

a)

เล่นเกมคนเดียว

b)

ทํางานกลุ่ม

c)

นั่งเงียบ ๆ

d)

ไม่เข้าร่วม

26.

การทํางานที่ดีควรมีลักษณะอย่างไร (ประเมินผล)

a)

ขยัน อดทน ซื่อสัตย์

b)

เกียจคร้าน เห็นแก่ตัว

c)

ดื้อรั้น เอาแต่ใจ

d)

ฟุ่มเฟือย ไม่รับผิดชอบ

27.

ดวงอาทิตย์ขึ้นทางทิศใด (เข้าใจ)

a)

เหนือ

b)

ใต้

c)

ตะวันออก

d)

ตะวันตก

28.

ดวงอาทิตย์ตกทางทิศใด (เข้าใจ)

a)

เหนือ

b)

ใต้

c)

ตะวันออก

d)

ตะวันตก

29.

การใช้เข็มทิศช่วยให้รู้เรื่องใด (เข้าใจ)

a)

เวลา

b)

ทิศทาง

c)

อากาศ

d)

อุณหภูมิ

30.

สัญลักษณ์รูปไม้กางเขนบนแผนที่มักหมายถึงอะไร (เข้าใจ)

a)

โรงเรียน

b)

โรงพยาบาล

c)

วัด

d)

สถานีตํารวจ

31.

หากบ้านอยู่ทางทิศเหนือของโรงเรียน บ้านจะอยู่ตําแหน่งใด (วิเคราะห์)

a)

ด้านบนของแผนที่

b)

ด้านล่างของแผนที่

c)

ด้านซ้ายของแผนที่

d)

ด้านขวาของแผนที่

32.

การดูแผนที่ควรเริ่มจากสิ่งใด (เข้าใจ)

a)

สัญลักษณ์

b)

ทิศ

c)

สี

d)

ขนาด

33.

การใช้แผนที่ช่วยให้เกิดประโยชน์อย่างไร (ใช้)

a)

หาทางไปสถานที่ต่าง ๆ ได้

b)

ทําให้หลงทาง

c)

ทําให้เสียเวลา

d)

ทําให้สิ้นเปลือง

34.

ให้นักเรียนออกแบบเส้นทางจากบ้านไปโรงเรียนโดยใช้แผนที่ (สังเคราะห์)

a)

ใช้เส้นทางที่ใกล้ที่สุด

b)

ใช้เส้นทางที่ปลอดภัย

c)

ใช้เส้นทางที่สะดวก

d)

ถูกทุกข้อ

35.

นักเรียนจะอธิบายเส้นทางให้เพื่อนอย่างไรโดยใช้ ทิศและสัญลักษณ์บนแผนที่

4 lines
36.

นักเรียนจะอธิบายเส้นทางให้เพื่อนอย่างไรโดยใช้ ทิศและสัญลักษณ์บนแผนที่

4 lines
37.

ทำไมการใช้แผนที่และสัญลักษณ์จึงสำคัญ?

4 lines
38.

ทำไมการช่วยงานบ้านหรืองานในโรงเรียนจึงสำคัญ?

4 lines
39.

ทำไมการช่วยงานบ้านหรืองานในโรงเรียนจึงสำคัญ?

4 lines
40.

นักเรียนได้เรียนรู้อะไรจากการทำงานบ้าน?

4 lines
41.

นักเรียนจะใช้น้ำอย่างประหยัดอย่างไร?

4 lines
42.

ทำไมการประหยัดน้ำและทรัพยากรจึงสำคัญต่อโรงเรียนและชุมชน?

a)

เพราะช่วยลดค่าใช้จ่าย

b)

เพราะช่วยรักษาสิ่งแวดล้อม

c)

เพราะช่วยให้มีน้ำใช้ตลอดปี

43.

นักเรียนจะช่วยจัดงานให้เพื่อนทำเวรห้องอย่างไร?

4 lines
44.

ครอบครัว โรงเรียน และชุมชน สนับสนุนคุณอย่างไร?

4 lines
45.

นักเรียนจะช่วยเพื่อนทําความเข้าใจการทำแบบฝึกหัดอย่างไร?

4 lines
46.

การช่วยเพื่อนเกี่ยวข้องกับ สิทธิและหน้าที่ อย่างไร?

4 lines

Similar Resources on Wayground

เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น

50 questions

เครือข่ายคอมพิวเตอร์เบื้องต้น

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

ข้อสอบวิทยาการคำนวณ ป.2

46 questions

ข้อสอบวิทยาการคำนวณ ป.2

quiz

Worksheet

•

3rd Grade