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Guía para Examen Parcial 1 del Bloque 1. de Español 2

Total questions: 40

Worksheet time: 35mins

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Date
1.
Un resumen se caracteriza por:
a)
a) Copiar todo el texto original.
b)
b) Reescribir con palabras difíciles.
c)
c) Añadir opiniones personales.
d)
d) Integrar lo esencial de varias fuentes.
2.

Son dos situaciones que se derivan de los problemas de gobernanza

a)

El abuso de poder.

b)

La falta de educación básica

c)

La corrupción

d)

La democracia.

3.

En las novelas distópicas es común observar:

a)

El antagonista triunfa a pesar de todo

b)

El protagonista triunfa a pesar de todo

c)

Falta de medios de comunicación independientes

d)

Poca participación del gobierno.

4.

Escribe con tus propias palabras por qué es importante conocer los problemas de gobernanza que existen en el mundo.

4 lines
5.
¿Qué debe considerarse primero al elaborar un resumen?
a)
a) Elegir sinónimos.
b)
b) El propósito del resumen.
c)
c) Redactar un borrador sin leer.
d)
d) Memorizar el texto completo.
6.
Si dos textos presentan información contradictoria, se recomienda:
a)
a) Ignorar ambos textos.
b)
b) Integrar las dos posturas y señalar la contradicción.
c)
c) Copiar sólo el más extenso.
d)
d) Quedarse con la primera fuente consultada.
7.

Las citas son ​ (a)   que obtengo de las fuentes de información y que incluyo en alguna sección de mi trabajo de investigación, mientras que las ​ (b)   son todas aquellas fuentes que consulté al realizar mi investigación.

Choose from the below words
fragmentos textuales
referencias
información
citas 
datos del autor
8.
Son datos que deben registrarse en una ficha de resumen.
a)
a) Solo el nombre del autor.
b)
b) Opiniones del alumno.
c)
c) Datos bibliográficos completos.
d)
d) Ejemplos y anécdotas.
9.
Es una de las funciones del resumen:
a)
a) Difundir ideas generales del texto
b)
b) Eliminar datos falsos del texto
c)
c) Revelar ideas fuera del texto
d)
d) Plasmar solo la conclusión del texto
10.
De las siguientes opciones, selecciona SOLO las que son propósitos del resumen:
a)
a) Estudiar un tema
b)
c) Generar aprendizajes nuevos
c)
d) Reunir información de diferentes fuentes.
d)
b) Relevar datos del autor
e)
e) Clasificar datos de un texto
11.
El resumen debe incluir la opinión personal del estudiante.
a)
Falso
b)
Verdadero
12.
En una ficha de resumen no es necesario anotar el título de la fuente.
a)
Verdadero
b)
Falso
13.

  1. Son dos características del resumen:

a)

Es conciso, completo y preciso.

b)

Es una copia de toda la información leída.

c)

Ayuda a memorizar el texto leído.

d)

Ayuda a ejercitar la capacidad de abstracción.

 

14.

En un resumen se debe elegir la información (a)   de los textos leídos.

15.

Los datos bibliográficos incluyen: (a)   , título, editorial y año de publicación.

16.
Explica con tus propias palabras por qué es importante aprender a elaborar resúmenes a partir de diversas fuentes.
4 lines
17.
¿Cuál es una característica del texto de divulgación científica?
a)
a) Emplea un lenguaje técnico exclusivo para especialistas.
b)
b) Evita ejemplos y datos curiosos.
c)
c) Carece de gráficos e ilustraciones.
d)
d) Está dirigido a todo público con un lenguaje claro.
18.
¿Qué diferencia a un artículo científico de uno de divulgación científica?
a)
a) El de divulgación se publica en revistas especializadas.
b)
b) El científico busca lectores generales.
c)
c) El científico está dirigido a especialistas y el de divulgación a todo público.
d)
d) No hay diferencia entre ambos.
19.
Para escribir un texto de divulgación se debe primero:
a)
a) Inventar los datos.
b)
b) Elegir un tema y elaborar preguntas de investigación.
c)
c) Copiar de Wikipedia.
d)
d) Traducir un artículo extranjero.
20.
¿Qué recurso ayuda a comparar información entre textos de divulgación?
a)
a) Los ejemplos, ilustraciones y definiciones.
b)
b) El título y subtítulo.
c)
c) El tamaño de letra.
d)
d) La fecha de publicación únicamente.
21.

El texto de divulgación científica presenta información de manera​ (a)   , evitando emitir ​ (b)   . Por lo general, están respaldados por una ​ (c)   para darle credibilidad al contenido. Estos textos suelen incluir elementos paralingüísticos como ​ ​ (d)   y se escriben para un lector ​ (e)  

Choose from the below words
objetiva
opiniones
institución
gráficos
general.
amplia
críticas
persona
señales
especializado
22.
Un texto de divulgación científica busca difundir el conocimiento a un público general.
a)
Falso
b)
Verdadero
23.
Los textos científicos especializados son comprensibles para cualquier lector.
a)
Falso
b)
Verdadero
24.

Una de las primeras acciones para escribir un texto de divulgación científica es elaborar una lista de (a)   sobre el tema elegido.

25.

El tipo de (a)   es una de las diferencias entre el texto de divulgación científica y el texto científico.

26.

Un recurso común en los textos de divulgación científica son las (a)   que ayudan a comprender mejor la información.

27.

Organice estas opciones en las categorías correctas

Categorize the following

Se organiza de lo general a lo particular y explica la información de las investigaciones.

Sintetiza el tema del texto de manera breve y atractiva para captar la atención del lector.

Recapitula los puntos más importantes del texto

Explica la relevancia del tema y describe el objetivo del texto

Desarrollo
Conclusión
Título
Introducción
28.
¿Qué función cumplen los sinónimos en un texto?
a)
a) Repetir la misma palabra sin cambios.
b)
b) Ampliar vocabulario y evitar repeticiones.
c)
c) Confundir al lector.
d)
d) Hacer más técnico el lenguaje.
29.
El uso de pronombres permite:
a)
a) Repetir muchas veces la misma palabra.
b)
b) Sustituir sustantivos para dar fluidez al texto.
c)
c) Evitar que el lector entienda el tema.
d)
d) Hacer más formal el escrito.
30.
¿Qué regla de acentuación aplica en la palabra canción?
a)
a) De las palabras graves
b)
b) De las palabras agudas
c)
c) Esdrújula.
d)
d) Sobreesdrújula.
31.
Las palabras agudas que acaban en vocal, se acentúan.
a)
Verdadero
b)
Falso
32.
Las palabras agudas que acaban en z se acentúan.
a)
Falso
b)
Verdadero
33.
Los pronombres ayudan a sustituir nombres o sustantivos repetidos.
a)
Falso
b)
Verdaderos
34.
Las palabras graves se acentúan cuando no terminan en N, S o vocal.
a)
Verdadero
b)
Falso
35.
La palabra López, no está correctamente acentuada.
a)
Falso
b)
Veradero
36.
La acentuación es irrelevante al momento de escribir correctamente.
a)
Verdadero
b)
Falso
37.

¿Cuál es el objetivo principal de un texto de divulgación científica?

a)

a) Presentar resultados inéditos solo para expertos.

b)

d) Publicar únicamente en revistas científicas.

c)

b) Explicar conceptos complejos de forma accesible.

d)

c) Utilizar lenguaje técnico sin explicaciones.

38.

  1. ¿Qué es lo primero que debes realizar antes de elaborar un resumen?

a)

Leer todas las fuentes consultadas.

b)

Definir el tema y objetivo del resumen.

c)

Contrastar lo que sé del tema y lo que escuché de él.

d)

Escribir un texto extenso sobre lo que quiero saber del tema.

39.

¿Qué elemento NO debe incluirse en un resumen?

a)

a) Opiniones personales.

b)

b) Ideas principales del texto.

c)

c) Información esencial.

d)

d) Datos relevantes del autor.

40.

¿Para qué se utilizan los sinónimos en la redacción de un resumen?

a)

a) Para repetir palabras constantemente.

b)

d) Para hacer el texto más extenso.

c)

b) Para enriquecer el vocabulario y evitar repeticiones.

d)

c) Para confundir al lector.

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