Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жөніндегі нұсқаулық

Total questions: 75

Worksheet time: 38mins

Name
Class
Date
1.

Нұсқаулықтың басты мақсаты неде?

a)

Білім беру сапасын арттыру

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру қызметкерлерін жұмыстан шығару

d)

Білім беру жүйесін реформалау

2.

Нұсқаулықтың қолданылу саласы қандай?

a)

Мемлекеттік құрылымдар

b)

Барлық мүдделі тараптар

c)

Білім беру ұйымдары

d)

Жеке кәсіпкерлер

3.

Сапа мәдениеті дегеніміз не?

a)

Білім беру сапасын үздіксіз жетілдіру

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

d)

Білім беру жүйесін реформалау

4.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінің элементтері қандай?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру қызметкерлерін жұмыстан шығару

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Сапаны анықтау, өлшеу, бағалау

5.

Сапа мәдениетінің элементтері қандай?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

c)

Сапаны қамтамасыз етудің формальды процестері

d)

Білім беру ұйымдарын жабу

6.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінің негізгі қағидаттары қандай?

a)

Білім беру ұйымдарының жауапкершілігі

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

d)

Білім беру жүйесін реформалау

7.

Аккредиттеу дегеніміз не?

a)

Білім беру қызметкерлерін жұмыстан шығару

b)

Білім беру ұйымдарының сапасын бағалау

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Білім беру жүйесін реформалау

8.

Сапаны сырттай қамтамасыз ету жүйесі не үшін қажет?

a)

Білім беру сапасының сәйкестігін белгілеу

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

d)

Білім беру жүйесін реформалау

9.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жөніндегі нұсқаулықтың кіріспесінде не айтылған?

a)

Білім беру ұйымдарын жабу

b)

Білім беру қызметкерлерін жұмыстан шығару

c)

Білім беру жүйесін реформалау

d)

Білім беру сапасын арттыруға арналған құралдардың жиынтығы

10.

Нұсқаулықтың 2-бөлімінде не туралы айтылады?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Сапа мәдениеті

d)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

11.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінің мақсаты неде?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру қызметкерлерін жұмыстан шығару

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Білім беру сапасын арттыру

12.

Сапа мәдениетінің элементтері қандай?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Сапаны қамтамасыз етудің формальды процестері

13.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінің негізгі қағидаттары қандай?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Білім беру ұйымдарының жауапкершілігі

14.

Нұсқаулықтың 3-бөлімінде не туралы айтылады?

a)

Білім беру сапасын қамтамасыз етудің мақсаттары мен принциптері

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

d)

Білім беру жүйесін реформалау

15.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінің элементтері қандай?

a)

Сапаны анықтау, өлшеу, бағалау

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру қызметкерлерін жұмыстан шығару

d)

Білім беру жүйесін реформалау

16.

Сапа мәдениеті дегеніміз не?

a)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

b)

Білім беру жүйесін реформалау

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Білім беру сапасын үздіксіз жетілдіру

17.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінің негізгі қағидаттары қандай?

a)

Білім беру ұйымдарының жауапкершілігі

b)

Білім беру жүйесін реформалау

c)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

d)

Білім беру ұйымдарын жабу

18.

Сапа мәдениетінің элементтері қандай?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Сапаны қамтамасыз етудің формальды процестері

19.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінің мақсаты неде?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру сапасын арттыру

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Білім беру қызметкерлерін жұмыстан шығару

20.

Сапа мәдениетінің элементтері қандай?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Сапаны қамтамасыз етудің формальды процестері

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

21.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінің негізгі қағидаттары қандай?

a)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

b)

Білім беру жүйесін реформалау

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Білім беру ұйымдарының жауапкершілігі

22.

Нұсқаулықтың 4-бөлімінде не туралы айтылады?

a)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

b)

Білім беру жүйесін реформалау

c)

Нұсқаулықтың қолданылу саласы

d)

Білім беру ұйымдарын жабу

23.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінің элементтері қандай?

a)

Сапаны анықтау, өлшеу, бағалау

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру жүйесін реформалау

d)

Білім беру қызметкерлерін жұмыстан шығару

24.

Сапа мәдениеті дегеніміз не?

a)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

b)

Білім беру жүйесін реформалау

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Білім беру сапасын үздіксіз жетілдіру

25.

Білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесінің негізгі қағидаттары қандай?

a)

Білім беру ұйымдарын жабу

b)

Білім беру ұйымдарының жауапкершілігі

c)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

d)

Білім беру жүйесін реформалау

26.

Нұсқаулықтың 5-бөлімінде не туралы айтылады?

a)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

b)

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту сапасын қамтамасыз ету

c)

Білім беру жүйесін реформалау

d)

Білім беру ұйымдарын жабу

27.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту жүйесінің құндылықтары қандай?

a)

Баланың қауіпсіздігі

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

d)

Білім беру жүйесін реформалау

28.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту сапасын қамтамасыз ету жүйесінің мақсаты неде?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

c)

Баланың мектепке дейінгі ұйымдағы қауіпсіздігін қамтамасыз ету

d)

Білім беру ұйымдарын жабу

29.

Баланың мектепке дейінгі ұйымдағы қауіпсіздігін қамтамасыз ету үшін қандай жағдайлар қажет?

a)

Нормативтік талаптарға сәйкес

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

d)

Білім беру жүйесін реформалау

30.

Балалардың толыққанды дамуы қалай қамтамасыз етіледі?

a)

Дамытушы ортаның қолжетімділігі

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

d)

Білім беру жүйесін реформалау

31.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту сапасын қамтамасыз ету жөніндегі жұмыстың басым бағыттары қандай?

a)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Мектепке дейінгі білім мазмұнын жаңарту

d)

Білім беру жүйесін реформалау

32.

Мектепке дейінгі ұйымдар қандай стандарттарды әзірлеуі тиіс?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Сапаны қамтамасыз ету саласындағы саясат

33.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту сапасын бағалау өлшемдері қандай?

a)

Нормативтік актілерге сәйкес нормалар мен талаптарды сақтау

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру жүйесін реформалау

d)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

34.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту сапасын ішкі қамтамасыз етуге арналған стандарттарға не жатады?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Сапаны қамтамасыз ету саласындағы саясат

35.

Балалардың қауіпсіздігі мен денсаулығын қамтамасыз ету үшін не қажет?

a)

Қауіпсіз ортаны қамтамасыз ету

b)

Білім беру жүйесін реформалау

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

36.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың жалпы білім беретін оқу бағдарламалары қандай?

a)

Білім беру жүйесін реформалау

b)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

c)

Білім беру ұйымдарын жабу

d)

«Денсаулық», «Коммуникация», «Таным», «Шығармашылық», «Әлеумет»

37.

Баланың тәрбиесі мен дамуын бағалау үшін не қажет?

a)

Білім беру ұйымдарын жабу

b)

Мақсатты бағдарларды пайдалану

c)

Білім беру жүйесін реформалау

d)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

38.

Мектепке дейінгі ұйымның педагогикалық құрамына не жатады?

a)

Құзыретті педагогтар

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру жүйесін реформалау

d)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

39.

Мектепке дейінгі ұйымның қарым-қатынасы қандай болуы тиіс?

a)

Оң қарым-қатынас

b)

Білім беру ұйымдарын жабу

c)

Білім беру қызметкерлерінің біліктілігін төмендету

d)

Білім беру жүйесін реформалау

40.

Мектепке дейінгі ұйымдар балалардың дамуына қандай жағдай жасайды?

a)

Тек оқытуға

b)

Тек ойындар ұйымдастыруға

c)

Тек тамақтандыруға

d)

Достар табуына

41.

Мектепке дейінгі ұйымдар үшін қандай орта қажет?

a)

Тек ойын алаңында

b)

Тек жабық үй-жайда

c)

Тек ашық ауада

d)

Қауіпсіз физикалық орта

42.

Мектепке дейінгі ұйымдардың қызметі туралы ақпарат қайда орналастырылуы тиіс?

a)

Ресми сайтта

b)

Тек ата-аналарға

c)

Тек мектепте

d)

Тек жергілікті газетте

43.

Сапаны қамтамасыз ету үшін мектепке дейінгі ұйымдар қандай бақылаудан өтеді?

a)

Сыртқы бақылаудан

b)

Тек балалардан

c)

Тек ішкі бақылаудан

d)

Тек ата-аналардан

44.

Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту сапасын қамтамасыз ету саласындағы саясаттың маңызды өлшемі қандай?

a)

Инклюзивтілік қағидаты

b)

Тек балалар саны

c)

Тек қаржыландыру

d)

Тек оқыту әдістері

45.

Мектепке дейінгі ұйымдар ата-аналардың білім беру қызметтерінің сапасына қанағаттануын қалай анықтайды?

a)

Тек бақылау арқылы

b)

Тек әңгімелесу арқылы

c)

Тек тестілеу арқылы

d)

Сауалнама арқылы

46.

Мектепке дейінгі ұйымдар үшін мемлекеттік аттестаттау қандай бағыттар бойынша жүргізіледі?

a)

Оқыту нәтижелеріне бағдарланған

b)

Тек балалар санына

c)

Тек мұғалімдердің біліктілігіне

d)

Тек ғимараттың жағдайына

47.

Мектепке дейінгі ұйымдарда аккредиттеу қандай қағидаттарға негізделеді?

a)

Тек балалар саны

b)

Тек мұғалімдердің біліктілігі

c)

Тек қаржылық жағдай

d)

Еріктілік, тәуелсіздік, ақылылық

48.

Орта білім беру сапасын қамтамасыз ету саясатының маңызды өлшемі қандай?

a)

Тек қаржыландыру

b)

Инклюзивтілік принципі

c)

Тек оқыту әдістері

d)

Тек балалар саны

49.

Орта білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесі қандай бағыттарға негізделеді?

a)

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау

b)

Тек мұғалімдердің біліктілігі

c)

Тек балалар саны

d)

Тек ғимараттың жағдайы

50.

Орта білім беру ұйымдары қандай стандарттарға негізделеді?

a)

Тек мұғалімдердің біліктілігіне

b)

Тек ғимарат стандарттарына

c)

Тек қаржыландыру стандарттарына

d)

Ішкі сапаны қамтамасыз ету стандарттарына

51.

Орта білім беру сапасын ішкі қамтамасыз ету стандарттарына не жатады?

a)

Тек мұғалімдердің біліктілігі

b)

Тек балалар саны

c)

Тек қаржыландыру

d)

Сапаны қамтамасыз ету саясаты

52.

Оқыту мен бағалау әдістемесі қандай болуы керек?

a)

Оқушылардың оқу қажеттіліктерін қанағаттандыруы

b)

Тек мұғалімдер үшін

c)

Тек ата-аналар үшін

d)

Тек балалар санына

53.

Тәрбие процесі мен оқу үдерісі қалай байланысады?

a)

Тек бөлек болуы керек

b)

Өзара байланысты болуы керек

c)

Тек балалар санына

d)

Тек мұғалімдер үшін

54.

Оқушының жетістігін тану үшін қандай бағалау тәсілдері қолданылуы керек?

a)

Тек тестілеу

b)

Тек бейресми бағалау

c)

Тек формальды бағалау

d)

Формальды және бейресми бағалау

55.

Орта білім беру ұйымы педагогикалық құрамды қалай қамтамасыз етуі тиіс?

a)

Тек тәжірибесіз

b)

Тек зейнеткерлермен

c)

Тек жастармен

d)

Білікті педагогтармен

56.

Мектепке дейінгі ұйымдарда ата-аналармен қарым-қатынас қалай болуы керек?

a)

Тек бақылау

b)

Тек бейресми

c)

Тек формальды

d)

Жағымды қарым-қатынас орнату

57.

Оқу-материалдық ресурстар қандай стандарттарға сәйкес болуы керек?

a)

Тек мұғалімдердің біліктілігі

b)

Тек қаржыландыру

c)

Тазалық, денсаулық, қауіпсіздік

d)

Тек балалар саны

58.

Мектепке дейінгі ұйымдарда ақпаратты қайда орналастыру міндетті?

a)

Ресми сайтта

b)

Тек жергілікті газетте

c)

Тек мектепте

d)

Тек ата-аналарға

59.

Сыртқы бақылау қандай түрлерден тұрады?

a)

Профилактикалық бақылау, жоспардан тыс тексерулер

b)

Тек мұғалімдердің біліктілігі

c)

Тек қаржыландыру

d)

Тек балалар саны

60.

Мектепке дейінгі ұйымдарда мемлекеттік аттестаттау қалай жүргізіледі?

a)

Білім беру қызметін талдау арқылы

b)

Тек мұғалімдердің біліктілігіне

c)

Тек ғимараттың жағдайына

d)

Тек балалар санына

61.

Орта білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесі қандай бағыттарға негізделеді?

a)

Тек мұғалімдердің біліктілігіне

b)

Тек балалар санына

c)

Тек қаржыландыру

d)

Ата-аналардың әлеуметтік жағдайына қарамастан

62.

Орта білім беру сапасын қамтамасыз ету стандарттары неге бағытталған?

a)

Тек мұғалімдердің біліктілігіне

b)

Тек қаржыландыру

c)

Білім алушылардың сапалы білім алуына

d)

Тек балалар санына

63.

Орта білім беру ұйымдары қандай бағалау тетіктерін қамтиды?

a)

Тек қаржыландыру

b)

Ішкі және сыртқы бағалау

c)

Тек мұғалімдердің біліктілігіне

d)

Тек балалар санына

64.

Білім беру сапасын ішкі қамтамасыз ету жүйесіне кімдер тартылады?

a)

Тек мұғалімдер

b)

Тек ата-аналар

c)

Тек балалар

d)

Барлық мүдделі тұлғалар

65.

Білім беру сапасын ішкі қамтамасыз ету жүйесі қандай элементтерді қамтиды?

a)

Тек қаржыландыру

b)

Білім беру сапасын басқарудың ішкі жүйесін жобалау

c)

Тек балалар санына

d)

Тек мұғалімдердің біліктілігіне

66.

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау қалай жүргізіледі?

a)

Ағымдағы бақылау арқылы

b)

Тек бақылау арқылы

c)

Тек тестілеу арқылы

d)

Тек әңгімелесу арқылы

67.

Мектепке дейінгі ұйымдарда білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалау қандай болуы керек?

a)

Тек бейресми

b)

Формальды және бейресми

c)

Тек формальды

d)

Тек тестілеу

68.

Сыртқы бақылау білім алушылардың білім жетістіктерін қалай бағалайды?

a)

Тек тестілеу арқылы

b)

Тек әңгімелесу арқылы

c)

Тек бақылау арқылы

d)

Мониторингтеу арқылы

69.

Орта білім беру ұйымдары аккредиттеу үшін қандай қағидаттарға негізделеді?

a)

Еріктілік, тәуелсіздік, ақылылық

b)

Тек қаржыландыру

c)

Тек балалар саны

d)

Тек мұғалімдердің біліктілігі

70.

Сыртқы аудит білім беру ұйымының қызметінің тиімділігін қалай бағалайды?

a)

Білім беру ұйымы мен сыртқы аудитордың бірлескен жұмысы арқылы

b)

Тек балалар санына

c)

Тек қаржыландыру

d)

Тек мұғалімдердің біліктілігіне

71.

Орта білім беру ұйымдарын аккредиттеу кімдер жүргізеді?

a)

Танылған ұлттық немесе халықаралық аккредиттеу органдары

b)

Тек қаржыландыру

c)

Тек балалар саны

d)

Тек мұғалімдердің біліктілігі

72.

Сыртқы аудит қорытындылары бойынша не беріледі?

a)

Тек балалар саны

b)

Тек мұғалімдердің біліктілігі

c)

Тек қаржыландыру

d)

Объективті ақпарат

73.

Орта білім беру сапасын қамтамасыз ету саясатының негізгі мақсаты қандай?

a)

Тек балалар саны

b)

Тек қаржыландыру

c)

Сапалы білім беру ортасын құру

d)

Тек мұғалімдердің біліктілігі

74.

Орта білім беру ұйымдары қандай стандарттарға сәйкес жұмыс істейді?

a)

Тек мұғалімдердің біліктілігі

b)

Тек балалар саны

c)

Тек қаржыландыру

d)

Мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттарға

75.

Орта білім беру сапасын қамтамасыз ету жүйесі қандай бағыттарға негізделеді?

a)

Тек балалар саны

b)

Білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылау

c)

Тек мұғалімдердің біліктілігі

d)

Тек қаржыландыру

Similar Resources on Wayground

Физиология

76 questions

Физиология

quiz

Worksheet

•

Professional Development

Модо био 6.03

79 questions

Модо био 6.03

quiz

Worksheet

•

Professional Development