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WorksheetsTécnicas para el aprendizaje del cuidado metodología.
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
En el ABP, el estudiante debe:
Evitar investigar
Responder de memoria
Proponer soluciones basadas en evidencia
Aplicar cuidados sin análisis previo
¿Cuál es el objetivo principal del proceso de aprendizaje del cuidado según la definición proporcionada?
Priorizar la planeación de acciones sobre la ejecución y la evaluación del cuidado.
Desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes para brindar cuidado seguro y humanizado.
Desarrollar únicamente habilidades técnicas y científicas en el estudiante.
Centrarse exclusivamente en la formación técnica y en el uso de protocolos.
¿Para qué sirve la reflexión en el ámbito del cuidado?
Para criticar únicamente el trabajo de los demás.
SALUD Y AUTOCUIDADO
Para evitar cambios en la forma de brindar atención.
Para fortalecer el juicio clínico y aprender de las experiencias.
¿Qué teorista facilita la toma de decisiones clínicas mediante una valoración estructurada?
Roy
Henderson
Watson
Nigthingale
¿Cuáles teorías integran lo humano con lo científico?
Orem
Roy
Respuesta B y C son correctas
Watson
Los modelos de enfermería favorecen el pensamiento crítico y reflexivo.
Verdadero
Falso
¿Qué es la simulación clínica?
Un juego virtual sin relación con la práctica real
Una técnica que recrea cuidados reales en un ambiente seguro
Una práctica que solo se realiza en hospitales
Una actividad recreativa para estudiantes
¿Cuál es uno de los principales beneficios de la simulación clínica?
Aumenta el estrés del estudiante
Permite cometer errores sin riesgo real
Reduce la comunicación en equipo
Evita la práctica clínica
Watson promueve un cuidado humano, emocional y con conexión?
Verdadero
Falso
¿Para qué sirve la bitácora clínica?
Registrar experiencias, reflexionar y evaluar el progreso del estudiante.
Evaluar únicamente exámenes teóricos.
Guardar solo datos personales del estudiante.
