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WorksheetsQuiz sobre Tirinha e Textos Literários
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
O humor da tirinha está
na surpresa da personagem que descobre que passou muito mais tempo longe do celular do que imaginava.
na contradição entre o que o personagem afirma e o que ele revela em seguida sobre o tempo real longe do celular.
no fato de os personagens usarem linguagem formal demais para uma situação cotidiana.
no momento em que a personagem se esquece completamente do que é um celular.
em mostrar personagens que vivem em um mundo sem tecnologia.
Na tirinha, há uso predominante da linguagem
formal.
poética.
coloquial.
científica.
técnica.
Leia o texto para responder às questões 3 e 4.
INFINITO PASSIVO
Tinha um estranho hábito: acordava, pegava o celular e tirava uma foto do seu rosto amarfanhado recém-amanhecido. Nem se dava ao trabalho de avaliar o grotesco resultado. Apenas descarregava a foto no computador, na pasta ENVELHECENDO DORMINDO. Nunca fez questão de examinar se havia vermelhidões, remelas amareladas ou esbranquiçadas, ou qualquer outra marca deixada pelo travesseiro encharcado de saliva. Apenas o registro. E lhe bastava.
Certo dia, o tédio lhe fincando adagas no peito, abriu a pasta ENVELHECENDO DORMINDO. Ali havia 328 fotos tiradas nos últimos 328 dias. Ideia tosca ou não, era um rapaz fiel aos seus propósitos.
Abriu um editor de imagens e criou uma animação como páginas de um livro, as fotos passando rapidamente, cinco delas por segundo. Enquanto isso, ele recitava um poema de sua autoria chamado “Poetas Envelhecem, Morrem e Vendem Livros”.
Postou tudo no YouTube.
Primeiro mês, um milhão de views. Contatos publicitários, oferta de emprego, fama repentina.
Daquele dia em diante, só acordava sorrindo.
https://corrosiva.com.br/textos-pequenos/infinito-passivo/
O clímax de uma narrativa corresponde ao momento de maior intensidade ou transformação na história. Considerando o texto apresentado, o clímax da história começa quando
o personagem decide tirar uma foto de seu rosto todas as manhãs.
o personagem ignora os detalhes grotescos de seu rosto ao acordar.
ele cria uma animação com as fotos e recita um poema de sua autoria.
o personagem posta o vídeo no YouTube e atinge um milhão de visualizações.
ele sorri ao acordar, após alcançar a fama.
Qual a função das aspas no trecho “Poetas Envelhecem, Morrem e Vendem Livros”?
Indicar ironia em relação aos poetas que envelhecem.
Destacar o título de uma obra criada pelo personagem.
Marcar uma fala direta dita por outra pessoa.
Enfatizar uma expressão de duplo sentido.
Assinalar um pensamento interno do narrador.
Leia o poema para responder às questões 5 e 6.
O AMOR DEPOIS DO AMOR
Um dia virá
em que, eufórico,
você cumprimentará a si próprio chegando
à sua porta, em seu espelho
e cada um dará ao outro um sorriso de boas-vindas,
e você dirá, sente-se aqui. Coma.
Você amará outra vez o estranho que foi.
Sirva vinho. Reparta o pão. Restitua
o seu coração para ele mesmo,
para o estranho que um dia você amou
por toda sua vida, a quem você ignorou
por outro, que o conhece de cor.
Derrube da estante as cartas de amor,
as fotografias, os bilhetes desesperados,
arranque sua imagem do espelho.
Sente-se. Saboreie a sua vida.
De acordo com o poema, é possível inferir que o
eu lírico espera por uma visita importante.
poema sugere um jantar romântico com outra pessoa.
texto sugere a importância da reconciliação consigo mesmo
No poema: “O amor depois do amor”, há uma relação de causa e consequência implícita entre os acontecimentos descritos. Com base na leitura, qual alternativa melhor expressa essa relação?
Porque o eu lírico esperava uma visita especial, preparou uma refeição com vinho e pão.
Como passou a valorizar a si mesmo, o eu lírico pôde reencontrar e acolher sua própria identidade.
Já que recebeu uma carta de amor antiga, o eu lírico decidiu comemorar com um banquete.
Porque foi esquecido pelos outros, o eu lírico resolveu se isolar do mundo.
Como foi traído por um amor antigo, o eu lírico destruiu todos os seus pertences.
O texto combina elementos verbais e não verbais para transmitir uma mensagem. Sobre essa combinação, é possível dizer que?
a imagem representa uma crítica ao uso excessivo da água em regiões urbanas.
a charge ironiza o desperdício de água por pessoas que vivem em regiões de clima úmido.
a figura humana afundando no solo rachado e sonhando com água sugere o desespero causado pela escassez de recursos hídricos.
o balão de pensamento com água representa a abundância de recursos naturais no sertão.
a presença de cactos indica que há água suficiente para todos os habitantes da região.
CELULARES NA EDUCAÇÃO
Possivelmente, aqui no Brasil, a melhor solução para os alunos das redes públicas de ensino consistirá no uso de conteúdos transmitidos por meio dos celulares com internet. Exemplo dessa situação vem do estado de São Paulo, no qual a Secretaria de Educação negocia com as operadoras o patrocínio para bancar a conexão de Wi-Fi dos alunos que tenham ao menos um smartphone. Esse período vai exigir dos gestores que pensem fora da caixa.
No meu ponto de vista, essa será oportunidade para repensar o papel da escola e dos pais na vida escolar dos estudantes. Os pais, sobrecarregados pelos diferentes afazeres, estão cada vez mais terceirizando para a escola o seu dever de educar, na contramão do que apregoa o art. 205 da Constituição Federal, que afirma que educar é um dever do Estado e das famílias. Em uma de suas homilias, o Papa Francisco afirmou, em tom preocupado: “Chegou a hora de os pais e as mães voltarem do seu exílio e recuperarem a sua função educativa. Oremos para que o Senhor conceda aos pais esta graça: a de não se autoexilarem da educação dos filhos”.
Outro aspecto que podemos tirar como lição: é preciso estudar como usar as novas tecnologias em harmonia com as aulas presenciais e como estabelecer um equilíbrio entre o ensino presencial e o ensino virtual. Hoje enfrentamos em nosso país árdua discussão sobre o uso do ensino mediado por tecnologias. Talvez esse período nos ensine que ambas as modalidades podem conviver em harmonia em prol de um projeto pedagógico que atenda às necessidades de uma educação voltada para o século 21. O não enfrentamento da questão talvez nos remeta à situação atual no que se refere às enormes desigualdades de acesso entre escolas públicas e particulares.
Trecho de artigo de opinião escrito por Mozart Neves Ramos, professor do Instituto de Estudos Avançados da USP-Ribeirão Preto. Publicado no Correio Braziliense, 02/04/2020.
Qual é a tese central defendida pelo autor no texto?
A pandemia agravou as desigualdades entre escolas públicas e privadas.
O uso de celulares com internet deve ser restrito ao ambiente escolar.
O ensino presencial deve ser completamente substituído pelo ensino virtual.
O momento é propício para refletir sobre o papel da escola e o uso das tecnologias no processo educativo.
O Estado deve ser o único responsável pela educação dos estudantes, conforme a Constituição.
Há uma opinião em:
“Essa será oportunidade para repensar o papel da escola e dos pais na vida escolar dos estudantes.”
“O não enfrentamento da questão talvez nos remeta à situação atual no que se refere às enormes desigualdades de acesso entre escolas públicas e particulares.”
“Exemplo dessa situação vem do estado de São Paulo, no qual a Secretaria de Educação negocia com as operadoras o patrocínio para bancar a conexão de Wi-Fi dos alunos que tenham ao menos um smartphone.”
“O Papa Francisco afirmou, em tom preocupado: ‘Chegou a hora de os pais e as mães voltarem do seu exílio e recuperarem a sua função educativa.’”
“O art. 205 da Constituição Federal afirma que educar é um dever do Estado e das famílias.”
Leia e responda. Qual a finalidade do texto?
Informar sobre os tipos de roupas adequadas para o inverno.
Anunciar a venda de agasalhos para a estação mais fria do ano.
Contar a história de uma campanha de doações de roupas de inverno.
Ensinar como organizar campanhas solidárias em instituições públicas.
Divulgar uma campanha de arrecadação de agasalhos e convidar a população a participar.
