wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Pertanyaan Seputar Jenazah dan Shalat

Total questions: 93

Worksheet time: 52mins

Name
Class
Date
1.

Seorang siswa menemukan berita bahwa ada jenazah seorang muslim yang tidak memiliki keluarga. Ia bingung apakah wajib mengurusnya atau tidak, karena tidak ada ahli waris yang hadir. Bagaimana seharusnya sikap warga sekitar?

a)

Tidak perlu diurus karena tidak ada ahli waris

b)

Wajib diurus oleh masyarakat sekitar sebagai fardhu kifayah

c)

Diserahkan ke rumah sakit tanpa perlu dimandikan

d)

Dibiarkan sampai ada keluarga yang datang

2.

Dalam sebuah musibah banjir, beberapa jenazah ditemukan. Karena keterbatasan air bersih, warga hanya mampu melakukan tayamum untuk jenazah. Apa yang menunjukkan sikap paling tepat?

a)

Jenazah boleh langsung dikubur tanpa dimandikan

b)

Jenazah dimandikan seadanya meski dengan air kotor

c)

Jenazah ditayamumkan karena darurat lalu dikafani dan dishalatkan

d)

Jenazah dikubur tanpa kafan karena kondisi darurat

3.

Di sebuah desa ada perbedaan pendapat: sebagian ingin jenazah dikubur malam hari, sebagian lain menunggu esok pagi agar lebih ramai. Apa keputusan terbaik sesuai tuntunan syariat?

a)

Menunda hingga ramai agar lebih afdhal

b)

Menunda sampai ada keluarga yang datang

c)

Menyegerakan penguburan meskipun malam hari

d)

Menunggu izin pemerintah desa

4.

Seorang siswa melihat pamannya meninggal dalam keadaan syahid karena membela kebenaran. Saat hendak dimandikan, ustaz setempat melarang. Mengapa?

a)

Karena jenazah syahid langsung dikubur dengan pakaian yang melekat

b)

Karena jenazah syahid dianggap suci sehingga tidak perlu dikafani

c)

Karena jenazah syahid tidak boleh dishalatkan

d)

Karena jenazah syahid boleh dikubur tanpa kuburan

5.

Saat terjadi gerhana bulan, seorang remaja lebih memilih menonton fenomena tersebut dibanding shalat gerhana di masjid. Sikap yang seharusnya ia lakukan adalah...

a)

Menonton saja karena gerhana peristiwa alam biasa

b)

Shalat gerhana karena sebagai bentuk dzikir dan tanda kebesaran Allah

c)

Menonton sambil merekam agar bisa disebarkan ke media sosial

d)

Tidak perlu shalat karena gerhana bukan musibah

6.

Ketika terjadi gerhana matahari, imam di sebuah masjid melaksanakan shalat gerhana dengan dua rakaat, setiap rakaat dua kali rukuk. Beberapa jamaah bingung karena jarang melihat shalat seperti itu. Apa sikap jamaah sebaiknya?

a)

Membatalkan shalat karena dianggap salah

b)

Mengikuti imam karena sesuai tuntunan Nabi

c)

Mengulang shalat sendiri dengan cara biasa

d)

Tidak perlu shalat karena imamnya berbeda

7.

Pada suatu malam terjadi gerhana bulan. Jamaah di masjid melaksanakan shalat gerhana, tetapi setelah selesai, sebagian orang meminta khotbah dari imam. Apakah tindakan itu benar?

a)

Tidak benar karena shalat gerhana tidak ada khotbah

b)

Benar, karena setelah shalat gerhana disunnahkan khutbah

c)

Tidak perlu karena khutbah hanya ada di shalat Jum’at

d)

Salah karena khutbah hanya untuk Idul Fitri dan Idul Adha

8.

Di suatu daerah mengalami kekeringan panjang. Warga mengundang seorang ustaz untuk memimpin shalat istisqa’. Setelah shalat, ustaz berdoa memohon hujan. Apa makna penting shalat tersebut?

a)

Memohon pertolongan kepada Allah atas musibah kekeringan

b)

Upaya masyarakat agar pemerintah segera memberi bantuan

c)

Tradisi yang hanya dilestarikan secara budaya

d)

Kegiatan untuk meramaikan masjid

9.

Seorang siswa memperhatikan bahwa saat shalat istisqa’, imam membalikkan selendang/kainnya ketika berdoa. Temannya bertanya mengapa demikian. Jawaban yang tepat adalah...

a)

Sebagai tanda bahwa doa sudah dikabulkan

b)

Simbol pengharapan agar keadaan berubah dari kekeringan menjadi hujan

c)

Sebagai bagian dari tradisi lokal masyarakat

d)

Agar terlihat berbeda dari shalat biasanya

10.

Setelah shalat istisqa’, ternyata hujan belum juga turun. Sebagian masyarakat menganggap shalat tersebut sia-sia. Bagaimana sikap seorang muslim yang benar?

a)

Tetap bersabar dan yakin doa akan dikabulkan sesuai kehendak Allah

b)

Berhenti berdoa karena Allah tidak mengabulkan

c)

Mencoba shalat dengan cara yang berbeda

d)

Tidak perlu lagi berusaha karena sudah pasrah

11.

Rafi sering diminta ibunya membantu mencuci piring, tetapi ia menolak dengan alasan sudah lelah belajar. Sikap yang seharusnya ia lakukan adalah ...

a)

Membiarkan ibunya mengerjakan sendiri karena sudah kewajiban orang tua

b)

Menunda membantu sampai ibunya marah

c)

Membantu ibunya dengan ikhlas meskipun lelah

d)

Menyuruh adiknya menggantikan agar ia bisa istirahat

12.

Seorang siswa merasa guru SKI terlalu banyak memberi tugas. Ia ingin protes dengan cara meninggalkan kelas. Apa tindakan yang paling tepat?

a)

Diam saja sambil menjelekkan guru di media sosial

b)

Meninggalkan kelas sebagai bentuk protes

c)

Menyampaikan keberatan dengan sopan dan penuh hormat

d)

Mengajak teman-temannya agar ikut tidak mengerjakan tugas

13.

Fatimah selalu menatap layar ponsel ketika ayahnya sedang berbicara kepadanya. Hal ini membuat ayahnya kecewa. Apa sikap terbaik Fatimah seharusnya?

a)

Fokus mendengarkan ayahnya dengan penuh perhatian

b)

Tetap bermain ponsel karena pembicaraan bisa diulang

c)

Menjawab sekadarnya sambil tetap bermain ponsel

d)

Mengabaikan karena tidak terlalu penting

14.

Guru matematika memberikan penjelasan panjang, tetapi Andi tidak mengerti. Ia merasa malu bertanya karena takut ditertawakan. Apa yang sebaiknya ia lakukan?

a)

Diam saja meskipun tidak paham

b)

Bertanya dengan sopan agar penjelasan lebih jelas

c)

Menunggu sampai guru selesai lalu keluar kelas

d)

Membiarkan kebingungannya hingga nilai turun

15.

Seorang anak mendengar ibunya sedang sakit batuk di malam hari. Ia bisa saja tetap tidur, tetapi ia memilih mengambilkan air hangat. Sikap anak tersebut mencerminkan ...

a)

Menghormati guru

b)

Membalas budi orang tua

c)

Membantu tetangga

d)

Menjalankan perintah sekolah

16.

Ketika guru menegur Ahmad karena ribut di kelas, ia merasa malu dan ingin membalas dengan perkataan kasar. Apa yang sebaiknya dilakukan Ahmad?

a)

Membalas agar tidak dianggap lemah

b)

Mengabaikan guru dan tetap ribut

c)

Menerima teguran dengan lapang dada dan memperbaiki diri

d)

Mengajak teman-teman untuk membela dirinya

17.

Dalam sebuah diskusi, guru menyampaikan pendapat. Ternyata siswa menemukan jawaban berbeda dari buku. Bagaimana sikap siswa?

a)

Menyalahkan guru di depan kelas

b)

Menyampaikan pendapat dengan sopan dan penuh adab

c)

Mengabaikan perbedaan dan tetap diam

d)

Membicarakan kesalahan guru di luar kelas

18.

Ketika ayah meminta tolong untuk membelikan obat, Rina sedang asyik bermain dengan temannya. Apa pilihan terbaik untuknya?

a)

Menunda membeli obat sampai selesai bermain

b)

Membeli obat secepatnya

c)

Mengabaikan permintaan ayah

d)

Bermain lebih lama

19.

Ketika ayah meminta tolong untuk membelikan obat, Rina sedang asyik bermain dengan temannya. Apa pilihan terbaik untuknya?

a)

Menunda membeli obat sampai selesai bermain

b)

Meminta temannya pergi sendiri

c)

Segera membeli obat karena itu kebutuhan mendesak

d)

Mengabaikan karena merasa tidak penting

20.

Seorang murid melihat gurunya kesulitan membawa banyak buku. Ia bisa saja berpura-pura tidak melihat, tetapi memilih membantu membawakannya. Tindakan murid ini menunjukkan ...

a)

Adab terhadap tetangga

b)

Adab terhadap guru

c)

Adab terhadap teman sebaya

d)

Adab terhadap orang tua

21.

Seorang siswa mendengar perintah ayahnya yang tidak sesuai dengan keinginannya. Namun, ia tetap menjawab dengan sopan: “Baik, Ayah, insyaAllah saya kerjakan.” Hal ini mencerminkan ...

a)

Taat kepada guru

b)

Tawadhu kepada teman

c)

Hormat dan patuh kepada orang tua

d)

Menghindari tanggung jawab

22.

Fajar terburu-buru sholat karena takut terlambat ke sekolah. Ia membaca bacaan sholat dengan sangat cepat sampai kurang tartil. Bagaimana seharusnya ia bersikap?

a)

Tetap cepat agar tidak terlambat

b)

Sholat dengan tenang dan khusyuk meski singkat waktunya

c)

Mengurangi rakaat agar tidak lama

d)

Menunda sholat hingga sekolah selesai

23.

Seorang siswa bermain game di masjid setelah sholat. Jamaah lain sedang berzikir, tetapi ia malah bercanda keras. Sikap terbaik yang seharusnya dilakukan siswa tersebut adalah ...

a)

Melanjutkan bermain game agar tidak bosan

b)

Diam saja sambil menunggu orang lain selesai berzikir

c)

Mengikuti zikir bersama jamaah dengan khusyuk

d)

Keluar masjid agar tidak mengganggu

24.

Ketika sholat berjamaah, Imam membaca doa qunut dengan suara keras. Sebagian makmum tidak hafal. Apa yang sebaiknya dilakukan makmum?

a)

Diam saja sampai doa selesai

b)

Menyela doa dengan doa sendiri

c)

Mengamini doa imam dalam hati dengan khusyuk

d)

Keluar dari sholat karena tidak hafal

25.

Rini terbiasa membaca doa setelah sholat dengan cepat agar segera pulang. Namun, ia sering tidak memahami makna doanya. Bagaimana seharusnya ia memperbaiki sikapnya?

a)

Tetap cepat agar tidak membuang waktu

b)

Membaca doa dengan perlahan dan memahami artinya

c)

Tidak perlu berdoa karena Allah sudah tahu isi hati

d)

Menunggu orang lain selesai baru berdoa

26.

Seorang anak masuk masjid dan langsung duduk tanpa sholat tahiyatul masjid. Ketika diingatkan, ia mengatakan sudah sholat di rumah. Apa sikap yang seharusnya ia lakukan?

a)

Tetap duduk karena sudah sholat di rumah

b)

Sholat tahiyatul masjid sebagai penghormatan masjid

c)

Diam saja dan pura-pura tidak dengar

d)

Pulang kembali ke rumah

27.

Setelah sholat berjamaah, seorang siswa langsung keluar masjid tanpa berdzikir. Temannya menegurnya. Apa sikap terbaik siswa tersebut?

a)

Tetap keluar karena dzikir tidak wajib

b)

Duduk sejenak untuk berdzikir dan berdoa

c)

Menunggu imam bubar dulu baru keluar

d)

Pulang tanpa menanggapi teguran

28.

Seorang remaja suka mengantuk ketika berdzikir setelah sholat. Ia sering melafalkan dzikir tanpa kesadaran penuh. Bagaimana cara memperbaikinya?

a)

Membaca dzikir dengan cepat supaya segera selesai

b)

Tidak perlu berdzikir karena tidak fokus

c)

Membaca dzikir dengan penuh kesadaran dan penghayatan

d)

Mengganti dzikir dengan bermain ponsel

29.

Dalam sholat berjamaah, Hasan sengaja mendahului imam karena ingin cepat selesai. Apa sikap yang seharusnya ia lakukan?

a)

Mendahului imam agar tidak lama

b)

Mengikuti imam dengan tenang karena makmum wajib mengikuti

c)

Sholat sendiri agar tidak terikat imam

d)

Mengurangi bacaan sholat agar lebih cepat

30.

Ketika berdzikir bersama, seorang siswa mengeraskan suara sehingga mengganggu jamaah lain. Bagaimana adab yang benar?

a)

Membaca dzikir dengan suara keras supaya lebih semangat

b)

Membaca dzikir dalam hati atau suara lirih agar tidak mengganggu

c)

Mengabaikan jamaah lain karena setiap orang bebas berdzikir

d)

Mengikuti irama dzikir dengan nyaring agar terdengar imam

31.

Dalam perjalanan jauh, Budi tertidur dan hampir ketinggalan sholat. Saat terbangun, ia hanya punya waktu sedikit sebelum kendaraan berangkat. Apa adab terbaiknya?

a)

Sholat dengan singkat namun tetap tenang dan sesuai tata cara

b)

Tidak sholat karena waktunya sempit

c)

Sholat sambil duduk tanpa wudhu agar cepat

d)

Menunda sampai perjalanan selesai

32.

Seorang pedagang menjual beras 10 kg dengan harga tertentu. Setelah transaksi selesai, pembeli sadar bahwa timbangan kurang 1 kg. Apa sikap yang seharusnya dilakukan pembeli?

a)

Membiarkan saja karena sudah terlanjur dibayar

b)

Menuntut haknya dengan meminta kekurangan beras atau uang kembali

c)

Menjual kembali beras tersebut kepada orang lain

d)

Menganggap hal itu sebagai sedekah untuk penjual

33.

Ali membeli sepeda bekas di pasar. Setelah dicoba sehari, ternyata sepedanya rusak parah. Ia ingin mengembalikannya. Hal ini termasuk hak pembeli yang disebut ...

a)

Khiyar syarat

b)

Khiyar majelis

c)

Khiyar aib

d)

Khiyar barang

34.

Seorang siswa membeli sepatu lewat toko online. Setelah barang sampai, ternyata tidak sesuai dengan deskripsi. Apa pilihan yang sesuai syariat?

a)

Mengembalikan barang karena ada hak khiyar

b)

Menyimpannya meski tidak sesuai

c)

Menjualnya kembali agar tidak rugi

d)

Membiarkan saja karena sudah kadung dibeli

35.

Ahmad membeli buku di toko. Saat masih di kasir, ia berubah pikiran dan ingin membatalkan transaksi. Apa yang seharusnya dilakukan kasir?

a)

Menolak karena sudah hampir selesai transaksi

b)

Mengizinkan karena khiyar majelis berlaku sebelum berpisah

c)

Menyuruh Ahmad menjual lagi bukunya

d)

Membiarkan Ahmad pergi tanpa pengembalian uang

36.

Fajar meminjam uang kepada temannya Rp500.000, lalu menyerahkan HP-nya sebagai jaminan. HP itu tidak boleh digunakan kecuali seizin pemiliknya. Peristiwa ini disebut ...

a)

Hutang piutang biasa

b)

Jual beli kredit

c)

Gadai (rahn)

d)

Khiyar barang

37.

Siti membeli jilbab di toko. Setelah sampai rumah, ia melihat ada sobekan kecil di bagian kain. Menurut hukum Islam, ia boleh mengembalikan jilbab tersebut dengan alasan ...

a)

Khiyar syarat

b)

Khiyar majelis

c)

Khiyar aib

d)

Khiyar waktu

38.

Seorang pedagang menjual motor bekas kepada Hasan. Ia memberikan waktu 2 hari bagi Hasan untuk berpikir, apakah jadi membeli atau tidak. Hak yang diberikan pedagang ini termasuk ...

a)

Khiyar syarat

b)

Khiyar majelis

c)

Khiyar aib

d)

Khiyar barang

39.

Budi membeli sayuran di pasar. Setelah sampai rumah, ia sadar bahwa penjual memberikan jumlah lebih sedikit dari yang seharusnya. Sikap yang tepat adalah ...

a)

Diam saja karena selisih sedikit

b)

Mengembalikan sayur lalu meminta sesuai kesepakatan

c)

Menyebarkan keburukan penjual ke media sosial

d)

Memberikan keluhan kepada tetangga

40.

Seorang murid ingin membeli buku dari gurunya. Guru mengatakan: “Kalau nanti kamu merasa tidak cocok, boleh dikembalikan dalam waktu sehari.” Pernyataan guru ini termasuk contoh ...

a)

Khiyar aib

b)

Khiyar syarat

c)

Khiyar barang

d)

Khiyar majelis

41.

Aminah menggadaikan kalung emasnya kepada koperasi syariah untuk mendapatkan pinjaman modal usaha. Setelah usahanya untung, apa kewajiban utama Aminah?

a)

Menyerahkan kalung sebagai pembayaran utang

b)

Membayar utangnya dan mengambil kembali kalungnya

c)

Membiarkan kalung itu jadi milik koperasi

d)

Memberikan sebagian keuntungan usaha kepada koperasi

42.

Rani sedang berpuasa Ramadhan. Saat sahur ia lupa membaca niat, tetapi sepanjang hari tetap berpuasa. Bagaimana hukum puasanya?

a)

Tidak sah karena niat adalah rukun

b)

Sah karena niat boleh dilakukan di malam hari sebelum fajar

c)

Tidak sah karena niat harus dilafalkan keras

d)

Sah jika ia mengganti di hari berikutnya

43.

Seorang siswa mengikuti ujian nasional pada bulan Ramadhan. Ia merasa sangat haus dan ingin membatalkan puasanya. Apa yang seharusnya ia lakukan?

a)

Membatalkan karena ujian lebih penting

b)

Tetap berpuasa karena itu kewajiban

c)

Membatalkan lalu menggantinya dengan puasa sunnah

d)

Membatalkan lalu tidak perlu mengganti

44.

Andi sakit saat bulan Ramadhan sehingga tidak mampu berpuasa. Ia sembuh beberapa minggu setelah Idul Fitri. Apa kewajibannya?

a)

Tidak perlu mengganti puasa

b)

Mengqadha puasa di luar Ramadhan

c)

Membayar fidyah saja tanpa puasa

d)

Cukup beristighfar

45.

Seorang siswa ingin berpuasa sunnah Senin-Kamis. Namun, di hari Kamis ia diundang makan oleh gurunya. Apa sikap terbaik?

a)

Tetap berpuasa dan menolak undangan

b)

Membatalkan puasa karena menghormati undangan guru

c)

Menyembunyikan puasa agar tidak diminta makan

d)

Meminta izin kepada guru untuk tetap puasa

46.

Rudi berpuasa Ramadhan, tetapi setiap siang ia tidur seharian agar tidak merasa lapar. Bagaimana kualitas puasanya?

a)

Sah tetapi kurang mendapat pahala karena meninggalkan amal baik

b)

Tidak sah karena tidur membatalkan puasa

c)

Sah dan berpahala besar karena tidak tergoda makan

d)

Tidak sah karena tidur sama dengan malas

47.

Dina berpuasa sunnah Arafah. Namun, saat siang ia merasa sangat lemah dan sakit. Apa yang sebaiknya ia lakukan?

a)

Membatalkan puasanya karena ada udzur

b)

Tetap melanjutkan meski membahayakan

c)

Memaksa diri karena puasa sunnah sangat utama

d)

Menunda berbuka sampai waktu maghrib

48.

Seorang siswa sedang berpuasa Ramadhan. Saat itu temannya menawari menyontek. Ia menolak karena ingat puasa. Hal ini menunjukkan ...

a)

Puasa hanya menahan lapar dan haus

b)

Puasa melatih kesabaran dan kejujuran

c)

Puasa membuat orang malas belajar

d)

Puasa membolehkan menyontek jika lapar

49.

Ketika bulan Syawal, Aisyah ingin melaksanakan puasa sunnah 6 hari. Namun, ia masih memiliki hutang puasa Ramadhan. Apa yang sebaiknya ia lakukan?

a)

Mendahulukan puasa Syawal baru qadha

b)

Mendahulukan qadha puasa Ramadhan

50.

ah ingin melaksanakan puasa sunnah 6 hari. Namun, ia masih memiliki hutang puasa Ramadhan. Apa yang sebaiknya ia lakukan?

a)

Mendahulukan puasa Syawal baru qadha

b)

Mendahulukan qadha puasa Ramadhan

c)

Tidak perlu keduanya karena sunnah saja

d)

Boleh memilih sesuka hati

51.

Dalam perjalanan jauh, seorang siswa berbuka puasa Ramadhan karena sangat lelah. Setelah itu, ia merasa bersalah. Apa yang seharusnya ia lakukan?

a)

Tidak perlu menyesal karena musafir boleh berbuka

b)

Mengqadha puasanya setelah Ramadhan

c)

Membayar fidyah sebagai gantinya

d)

Tidak usah mengganti karena sudah berbuka

52.

Fajar berpuasa sunnah Senin. Saat siang hari, temannya mentraktir makan dan ia merasa berat menolak. Apa sikap yang lebih utama?

a)

Membatalkan puasa karena menghormati pemberi makanan

b)

Tetap berpuasa karena sudah diniatkan

c)

Membatalkan tanpa alasan karena sunnah

d)

Menunda makan sampai berbuka

53.

Rafi melihat temannya hanya membaca Al-Qur’an ketika ujian agama saja, sementara sehari-hari ia tidak pernah menyentuhnya. Rafi merasa heran, karena seharusnya Al-Qur’an menjadi pedoman hidup, bukan sekadar untuk ujian. Apa yang bisa dipelajari dari sikap ini?

a)

Al-Qur’an hanya penting saat ujian sekolah

b)

Membaca Al-Qur’an tidak wajib kecuali bulan Ramadhan

c)

Al-Qur’an adalah pedoman hidup yang harus diamalkan setiap hari

d)

Al-Qur’an hanya untuk dibaca tanpa perlu diamalkan

54.

Seorang siswa menemukan berita di internet yang menyebutkan bahwa hukum dalam Al-Qur’an sudah tidak relevan di zaman modern. Ia bingung karena gurunya mengajarkan sebaliknya. Sikap yang benar adalah ...

a)

Mengikuti berita di internet karena lebih modern

b)

Tetap meyakini Al-Qur’an berlaku sepanjang masa

c)

Mengabaikan Al-Qur’an karena sulit diamalkan

d)

Menunggu ada kitab baru yang lebih sesuai zaman

55.

Dalam sebuah diskusi, Dini mengatakan bahwa kitab Taurat dan Injil juga diturunkan Allah, tetapi ia merasa tidak perlu menghormatinya. Bagaimana sikap yang benar?

a)

Mengimani semua kitab Allah meskipun yang berlaku hanya Al-Qur’an

b)

Hanya mengimani Al-Qur’an karena kitab lain sudah hilang

c)

Menolak semua kitab selain Al-Qur’an

d)

Mengimani kitab lain sama seperti Al-Qur’an dan menjadikannya pedoman

56.

Fajar rajin membaca Al-Qur’an, tetapi tidak pernah berusaha memahami artinya. Ia merasa cukup dengan membacanya saja. Apa sikap yang lebih baik?

a)

Membaca saja sudah cukup untuk jadi pedoman

b)

Memahami isi Al-Qur’an agar bisa diamalkan

c)

Tidak perlu membaca jika tidak paham

d)

Cukup mendengar orang lain membaca

57.

Seorang siswa melihat temannya berbohong untuk mendapatkan keuntungan. Ketika diingatkan bahwa Al-Qur’an melarang dusta, temannya menjawab: “Ah, itu kan ajaran lama, sekarang sudah berbeda.” Bagaimana seharusnya ia bersikap?

a)

Menganggap wajar karena zaman sudah berubah

b)

Meyakini larangan dusta tetap berlaku karena Al-Qur’an abadi

c)

Membiarkan saja karena itu bukan urusannya

d)

Membalas dengan kebohongan juga

58.

Dalam pelajaran SKI, guru menjelaskan bahwa Zabur diturunkan kepada Nabi Daud. Namun, ada siswa yang bertanya: “Kalau Zabur sudah ada, mengapa Allah menurunkan kitab lain?” Bagaimana jawaban yang tepat?

a)

Karena kitab-kitab terdahulu hanya berlaku untuk kaum tertentu

b)

Karena Allah suka menambah kitab

c)

Karena Al-Qur’an menyalin seluruh isi kitab sebelumnya

d)

Karena kitab lain tidak penting

59.

kitab terdahulu hanya berlaku untuk kaum tertentu

a)

Karena Allah suka menambah kitab

b)

Karena Al-Qur’an menyalin seluruh isi kitab sebelumnya

c)

Karena kitab lain tidak penting

60.

Ahmad membaca ayat tentang menjaga lingkungan. Ia pun mulai membuang sampah pada tempatnya dan mengajak teman-temannya untuk peduli alam. Sikap Ahmad menunjukkan ...

a)

Iman kepada kitab Allah dengan mengamalkan ajarannya

b)

Hanya membaca Al-Qur’an tanpa memahami

c)

Membaca ayat sekadar untuk mendapatkan pahala

d)

Tidak perlu membaca ayat karena sudah tahu dari guru

61.

Seorang remaja sering mengunggah kata-kata motivasi di media sosial. Namun, ia jarang mengutip ayat Al-Qur’an sebagai sumber motivasi. Bagaimana seharusnya ia bersikap?

a)

Tetap menulis motivasi tanpa mengaitkan dengan Al-Qur’an

b)

Menjadikan Al-Qur’an sebagai sumber utama karena paling sempurna

c)

Mengutip dari media lain karena lebih mudah dipahami

d)

Mengabaikan ayat karena kurang menarik

62.

Dalam sebuah acara peringatan hari besar Islam, panitia membaca ayat Al-Qur’an sebelum memulai kegiatan. Ada peserta yang bertanya: “Mengapa harus membaca Al-Qur’an di setiap acara?” Jawaban yang tepat adalah ...

a)

Karena Al-Qur’an hiasan acara

b)

Karena Al-Qur’an hanya dibaca di acara formal

c)

Karena Al-Qur’an sebagai petunjuk hidup dan doa keberkahan

d)

Karena tidak ada bacaan lain yang cocok

63.

Seorang siswa memiliki kebiasaan mendengarkan musik setiap malam, tetapi jarang membuka Al-Qur’an. Ketika diminta guru untuk menghafal surat pendek, ia merasa kesulitan. Apa hikmah yang bisa diambil?

a)

Membaca Al-Qur’an tidak perlu dibiasakan

b)

Membiasakan membaca Al-Qur’an akan memudahkan menghafalnya

c)

Musik lebih mudah diingat daripada Al-Qur’an

d)

Tidak ada hubungannya antara kebiasaan membaca dan hafalan

64.

Pada masa Harun al-Rasyid, Baghdad menjadi pusat peradaban dunia. Banyak ulama, ilmuwan, dan filsuf datang ke sana untuk menimba ilmu. Jika fenomena ini terjadi di masa sekarang, apa manfaat utamanya bagi umat Islam?

a)

Membuktikan bahwa hanya Baghdad yang layak jadi pusat dunia

b)

Menunjukkan bahwa ilmu pengetahuan tidak penting lagi saat ini

c)

Memberikan inspirasi bahwa umat Islam bisa maju dengan ilmu

d)

Menandakan kejayaan Abbasiyah hanya sebatas sejarah

65.

Khalifah Al-Ma’mun mendirikan Baitul Hikmah yang menjadi pusat penerjemahan buku-buku Yunani, Persia, dan India ke bahasa Arab. Jika siswa mencontoh sikap Al-Ma’mun, apa yang bisa dilakukan?

a)

Menolak semua ilmu dari luar karena bukan dari Islam

b)

Membuka diri terhadap ilmu bermanfaat meskipun berasal dari luar Islam

c)

Hanya mempelajari ilmu agama tanpa sains

d)

Menganggap ilmu sains bertentangan dengan agama

66.

Seorang siswa membaca kisah ilmuwan Muslim, Al-Khawarizmi, yang menemukan dasar-dasar aljabar. Ia menyadari bahwa matematika modern berutang pada karya ilmuwan Muslim. Apa yang bisa ia lakukan untuk meneladani hal tersebut?

a)

Mengabaikan matematika karena sulit

b)

Rajin belajar matematika dan memanfaatkannya untuk kebaikan

c)

Berbangga tanpa mau belajar

d)

Menganggap ilmu hanya tugas sekolah

67.

Di masa Abbasiyah, perkembangan kedokteran sangat maju berkat tokoh seperti Ibnu Sina. Jika siswa sakit dan berobat ke rumah sakit modern, bagaimana ia bisa mengaitkan hal itu dengan sejarah Islam?

4 lines
68.

kit dan berobat ke rumah sakit modern, bagaimana ia bisa mengaitkan hal itu dengan sejarah Islam?

a)

Meyakini bahwa rumah sakit modern sepenuhnya warisan Barat

b)

Menganggap pengobatan masa lalu tidak berguna

c)

Menghargai jasa ilmuwan Muslim sebagai pelopor kedokteran

d)

Menolak ilmu kedokteran karena bukan dari Al-Qur’an langsung

69.

Pada masa Abbasiyah, karya-karya ilmuwan Muslim diterjemahkan ke bahasa Latin dan menjadi sumber kebangkitan Eropa. Apa pelajaran yang bisa diambil dari hal ini?

a)

Peradaban Islam hanya menjadi batu loncatan bagi Barat

b)

Pentingnya penguasaan ilmu agar umat Islam kembali berjaya

c)

Ilmu Islam tidak relevan lagi untuk zaman modern

d)

Barat maju karena meninggalkan agama

70.

Ketika mempelajari sejarah Abbasiyah, seorang siswa menemukan bahwa masyarakat sangat menghargai ilmu, baik agama maupun sains. Bagaimana sikap terbaik siswa meneladani hal tersebut?

a)

Menekuni ilmu agama saja agar selamat dunia akhirat

b)

Menekuni ilmu umum saja agar sukses dunia

c)

Menggabungkan ilmu agama dan sains untuk kemaslahatan

d)

Tidak perlu belajar karena semua sudah tercatat di kitab

71.

Pada masa kejayaan Abbasiyah, perpustakaan Baghdad menyimpan ribuan buku ilmu pengetahuan. Namun, saat ini minat baca siswa rendah. Apa yang sebaiknya dilakukan agar semangat Abbasiyah bisa diteladani?

a)

Mengabaikan buku karena ada internet

b)

Membiasakan membaca untuk memperluas wawasan

c)

Mengandalkan guru saja tanpa perlu membaca

d)

Membaca hanya ketika ada tugas sekolah

72.

Khalifah Abbasiyah mendukung para ilmuwan untuk melakukan penelitian. Jika sekolah ingin meneladani hal ini, kegiatan apa yang paling sesuai?

a)

Memberi hukuman bagi siswa yang tidak belajar

b)

Membatasi ilmu hanya dari buku teks

c)

Memberikan fasilitas laboratorium dan riset bagi siswa

d)

Melarang siswa bertanya agar tidak merepotkan guru

73.

Seorang siswa membaca sejarah bahwa Abbasiyah mampu memadukan ilmu dari berbagai bangsa tanpa kehilangan identitas Islam. Bagaimana penerapan sikap ini di era globalisasi sekarang?

a)

Menolak budaya asing karena pasti merusak

b)

Mengambil hal positif dari luar sambil menjaga nilai Islam

c)

Mengikuti semua budaya asing tanpa seleksi

d)

Melupakan identitas Islam demi modernisasi

74.

Pada masa Abbasiyah, ilmu astronomi berkembang pesat sehingga umat Islam lebih mudah menentukan arah kiblat dan waktu sholat. Apa hikmah yang bisa diambil oleh siswa masa kini?

a)

Ilmu astronomi tidak penting lagi karena ada kompas dan aplikasi

b)

Perpaduan ilmu dan agama membuat hidup lebih mudah

c)

Astronomi hanya untuk orang pintar, bukan untuk siswa

d)

Cukup percaya pada teknologi tanpa belajar ilmu dasarnya

75.

Di sebuah desa, warga Muslim dan non-Muslim hidup berdampingan. Saat hari raya umat lain, sebagian warga Muslim ikut menjaga keamanan agar perayaan berjalan lancar, meskipun mereka tidak ikut dalam ibadahnya. Bagaimana sikap ini mencerminkan toleransi?

a)

Membiarkan saja tanpa peduli keamanan orang lain

b)

Menjaga keamanan sebagai wujud menghormati sesama

c)

Ikut serta dalam ibadah keagamaan umat lain

d)

Melarang umat lain merayakan hari rayanya

76.

Fajar dan Bima adalah teman sekelas. Fajar seorang Muslim, sedangkan Bima beragama lain. Saat jam istirahat, mereka tetap makan bersama dengan rukun meski berbeda keyakinan. Jika kamu jadi Fajar, sikap apa yang harus kamu tunjukkan agar tercermin nilai toleransi?

4 lines
77.

Jika kamu jadi Fajar, sikap apa yang harus kamu tunjukkan agar tercermin nilai toleransi?

a)

Menolak berteman karena beda agama

b)

Tetap bergaul baik tanpa mencampuri urusan ibadahnya

c)

Ikut melakukan ibadah Bima agar semakin dekat

d)

Menghindari Bima supaya tidak terpengaruh

78.

Seorang siswa Muslim bingung apakah boleh bergabung. Apa sebaiknya yang ia lakukan?

a)

Tidak ikut karena kegiatan itu bukan khusus untuk Muslim

b)

Ikut serta karena menolong sesama adalah ajaran Islam

c)

Mengikuti hanya jika dipimpin oleh tokoh agama Islam

d)

Menolak karena khawatir dianggap mencampuri urusan agama lain

79.

Sikap warga Muslim tersebut menunjukkan...

a)

Menolong sesama tanpa melihat latar belakang agama

b)

Mengabaikan karena itu urusan umat lain

c)

Hanya membantu umat Muslim saja

d)

Membiarkan karena gereja tidak ada hubungannya dengan masjid

80.

Apa yang sebaiknya Ahmad lakukan sebagai bentuk toleransi?

a)

Membiarkan ejekan karena tidak terkait dirinya

b)

Ikut mengejek agar dianggap akrab dengan teman lain

c)

Menegur teman yang mengejek dan mengajak saling menghormati

d)

Melaporkan ke guru tanpa memberi penjelasan pada temannya

81.

Bagaimana sebaiknya siswa Muslim bersikap?

a)

Memaksa mereka berpuasa agar menghormati

b)

Tetap berpuasa dan menghormati mereka yang tidak berpuasa

c)

Menghindari mereka karena bisa menggoda iman

d)

Menegur dengan kasar agar mereka tidak makan di depan umum

82.

Hal ini menunjukkan nilai...

a)

Kebersamaan hanya dalam urusan keagamaan

b)

Toleransi dalam kehidupan sosial bermasyarakat

c)

Keterpaksaan karena dipimpin oleh tokoh agama

d)

Persaingan antaragama di desa

83.

Mengapa sikap ini penting?

a)

Karena ilmu hanya bisa diberikan oleh guru seagama

b)

Karena semua guru wajib dihormati sebagai pendidik

c)

Karena agama lain lebih mengutamakan pendidikan

d)

Karena siswa takut mendapat nilai jelek

84.

Hal ini mengajarkan kepada kita bahwa...

a)

Kehidupan hanya aman bila semua agama disatukan

b)

Toleransi memungkinkan kerukunan dalam keberagaman

c)

Semua agama harus diperlakukan sama dalam ibadahnya

d)

Tidak perlu ada perbedaan agama di suatu kota

85.

Ali ingin berpuasa sunnah pada hari Senin, tetapi ia baru saja sakit dan belum sepenuhnya pulih. Apa yang sebaiknya ia lakukan?

a)

Meminta izin kepada orang tua untuk tidak puasa

b)

Berpuasa dan berdoa agar cepat sembuh

c)

Menunda puasa sampai benar-benar sehat

d)

Berpuasa meskipun masih sakit

86.

Seorang pelajar mendapatkan tugas dari gurunya untuk mengerjakan proyek kelompok. Namun, ia lebih suka mengerjakan sendiri. Apa sikap yang seharusnya ia ambil?

a)

Mengerjakan sendiri tanpa memberitahu teman

b)

Mengabaikan tugas dan tidak mengerjakan

c)

Berbicara dengan teman untuk membagi tugas

d)

Menolak tugas karena tidak ingin bekerja sama

87.

Ketika di sekolah, Rina melihat temannya berbuat curang dalam ujian. Apa tindakan yang seharusnya ia lakukan?

a)

Diam saja dan tidak peduli

b)

Memberitahu guru tentang kecurangan tersebut

c)

Ikut menyontek agar tidak terlihat berbeda

d)

Membiarkan temannya berbuat curang karena itu urusannya

88.

Seorang siswa merasa kesulitan dalam memahami pelajaran di kelas. Ia ingin bertanya kepada gurunya, tetapi merasa malu. Apa yang seharusnya ia lakukan?

a)

Berani bertanya kepada guru meskipun malu

b)

Diam saja dan tidak bertanya

c)

Mencari teman untuk bertanya mewakili dirinya

d)

Menunggu sampai ada teman yang bertanya

89.

Ketika sedang berpuasa, seorang remaja melihat teman-temannya makan di depan umum. Apa yang seharusnya ia lakukan?

a)

Menghampiri dan meminta mereka berhenti

b)

Menjaga sikap dan tetap berpuasa

c)

Membatalkan puasa dan ikut makan

d)

Menjauh dan tidak peduli

90.

Seorang anak melihat temannya jatuh dan terluka. Ia merasa takut untuk membantu. Apa yang seharusnya ia lakukan?

a)

Berlari menjauh dari tempat kejadian

b)

Segera membantu temannya meskipun takut

c)

Memanggil teman-teman lain untuk membantu

d)

Menunggu orang dewasa datang

91.

Seorang siswa merasa kesulitan memahami pelajaran agama. Ia lebih memilih bermain game daripada belajar. Apa yang seharusnya ia lakukan?

a)

Menyerah dan tidak belajar sama sekali

b)

Mencari bantuan dari guru atau teman untuk memahami pelajaran

c)

Belajar sendiri tanpa bantuan orang lain

d)

Terus bermain game karena lebih menyenangkan

92.

Ketika mendengar adzan, seorang remaja lebih memilih untuk tetap tidur daripada shalat. Apa sikap yang seharusnya ia ambil?

a)

Menunda shalat hingga merasa lebih segar

b)

Segera bangun dan melaksanakan shalat

c)

Terus tidur karena merasa lelah

d)

Berdoa dari tempat tidur tanpa bangun

93.

Seorang murid mendapatkan tugas kelompok, tetapi ia tidak ingin bekerja sama dengan teman-temannya. Apa yang sebaiknya ia lakukan?

a)

Menolak untuk ikut serta dalam tugas kelompok

b)

Bekerja sama dengan teman-teman untuk menyelesaikan tugas

c)

Mengerjakan tugas sendiri tanpa memberitahu teman

d)

Menunggu teman-teman menyelesaikan tugas tanpa berkontribusi