WorksheetsKokurikuler
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Yang bukan merupakan dimensi profil lulusan adalah
Kewargaan
gotong royong
kolaborasi
kemandirian
Prinsip pembelajaran mendalam di antaranya ....
memahami
berkesadaran
merefleksi
mengaplikasi
Terwujudnya peserta didik yang memiliki rasa ingin tahu yang tinggi merupakan indikator dimensi ....
kreativitas
kemandirian
bernalar kritis
komunikasi
Yang bukan merupakan kriteria kegiatan kokurikuler adalah ....
Memiliki tujuan untuk memperkuat satu atau lebih dari delapan dimensi profil
lulusan.
Mengelola alokasi waktu secara fleksibel mengacu pada struktur kurikulum yang
berlaku
Mengembangkan rangkaian kegiatan secara terencana
Mengembangkan tema sebagai alat untuk menghubungkan mata pelajaran
Kerangka pembelajaran mendalam terdiri dari hal-hal berikut ini, kecuali ....
Lingkungan masyarakat
Praktik pedagogis
Kemitraan pembelajaran
Pemanfaatan media digital
Koordinator pembelajaran kokurikuler diambil dari unsur ....
Kepala sekolah
Pendidik
Tenaga Kependidikan
Orang Tua
Tiga bentuk kokorikuler yang dapat dilaksanakan di sekolah adalah ....
Pembelajaran kolaboratif lintas disiplin ilmu, G7Kaih, dan Projek berbasis Masalah
Pembelajaran projek P5, G7Kaih, dan cara lainnya
Pembelajaran kolaboratif lintas disiplin ilmu, G7Kaih, dan cara lainnya
Pembelajaran kolaboratif lintas disiplin ilmu, G7Kaih, dan PJBL
Kegiatan kokurikuler yang menekankan pada pengembangan kearifan lokal termasuk ke dalam ....
cara lainnya
G7KAIH
Projek P5u
Projek lintas disiplin ilmu
Banyaknya jam pebelajaran kokurikuler di kelas 2 dalam satu minggu adalah ....
5 JP
6JP
7JP
8JP
Asesmen pada pembelajaran kokurikuler yang bertujuan
untuk memberikan umpan balik yang bersifat membangun, membantu
murid merefleksikan pembelajarannya, dan memberikan informasi bagi guru untuk
menyesuaikan strategi pembelajaran adalah asesmen ....
awal
diagnostik
formatif
sumatif
