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SALUD RECU

Total questions: 255

Worksheet time: 4hrs 15mins

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1.

forma de percibir la realidad y la generación de conocimiento, se ven necesariamente influenciadas por las concepciones dominantes en cada tiempo y lugar

(a)  

2.

tipo de inmunidad que se adquiere naturalmente como consecuencia de una infección clinica o subclinica, o artificialmente por inoculacion de fracciones o productos de un agente infeccioso

(a)  

3.

una forma de presentacion grafica del comportamiento historico de una enfermedad y los limites de variabilidad esperados sobre su ocurrencia en el futuro se denomina

(a)  

4.

las fuentes de datos mas comunes para la vigilancia en salud pública son

(a)  

5.

para las variables cuantitativas continuas las medidas de dispersion más usadas son

(a)  

6.

una caracteristica de los agentes microbianos relacionada con el huesped es la habilidad inducir inmunidad especifica, lo que se conoce como:

(a)  

7.

componentes basicos de una tasa

(a)  

8.

el corredor endemico expresa la tendencia estacional de una enfermedad y tiene los siguientes elementos

(a)  

9.

los agentes especificos de una enfermedad se clasifican:

(a)  

10.

es la aplicación de los principios y metodos de la investigacion epidemiologica para el estudio de problemas de salud inesperados, para los cuales se demanda una respuesta inmediata y una intervencion oportuna en la poblacion

(a)  

11.

es una situacion epidemica si se sospecha que una enfermedad determinada esta causando un elevado o inusual numero de muertes, es decir, a la proporcion de casos fatales entre el total de casos, a este indicador se le conoce como

(a)  

12.

etapas basicas de la vigilancia

(a)  

13.

la definicion operacional de caso tma en cuenta una serie de condiciones de inclusion, exclusion restriccion en relacion con los siguientes tipos de criterios

(a)  

14.

el diseño epidemiologico de tipo analitico mas apropiado y empleado en la investigacion de una situacion de alerta epidemiologica

(a)  

15.

son los pequeños residuos de la evaporacion de gotitas de flogge emitidas por un huesped infectado

(a)  

16.

es una medida que refleja la probabilidad que se produzca en efecto o daño a la salud dentro de un periodo de tiempo establecido

(a)  

17.

es el instrumento basico para las actividades de recoleciion de datos de vigilancia, de ella depende la detección, la notificación y la clasificación de casos

(a)  

18.

se conceptualiza como la accion donde el proveedor de salud facilita la orientacion al adolescente a resolver dudas y problemas en una atmosfera comprensiva, mediante el cual los ayuda en la toma de desiciones informadas, voluntarias y confidenciales

(a)  

19.

es un metodo anticonceptivo que contiene unicamente progestageno, el cual espesa el moco del conducto del cuello uterino y evita la ovulacion

(a)  

20.

metodo anticonceptivo permanente para parejas que ya no desean tener hijos

(a)  

21.

son los elementos de proteccion que utiliza el personal medico para evitar la contaminacion

(a)  

22.

contenedores rigidos, resistentes a punciones para el deposito de todo residuo cortopunzante

(a)  

23.

es una infeccion con caracteristicas detectadas por frotis cervical o asilamiento mediante cultivo

(a)  

24.

son el conjunto de recursos fisicos, materiales, humanos y tecnologicos organizados de acuerdo a criterios poblacionales, territoriales, de capacidad de resoluciony de riesgo para la atencion de la salud

(a)  

25.

una red de organizaciones que presta, o hace los arreglos para prestar, servicios de salud equitativos e integrales a una poblacion definida, y que esta dispuesta a rendir cuentas por sus resultados clinicos y economicos y por el estado de salud de la poblacion

(a)  

26.

Discapacidad como un problema “personal” causado por una enfermedad, trauma o condición de salud

(a)  

27.

Punto de vista “social”, desde la integración de las personas con discapacidad en la sociedad

(a)  

28.

niveles de discapacidad

(a)  

29.

problemas en funciones o estructuras corporales, pérdida de dichas funciones o estructuras

(a)  

30.

realización de una tarea o acción por parte de un individuo

(a)  

31.

acto de involucrarse en una situación vital

(a)  

32.

Proceso que expresa la situación presentada ante la pérdida del estado de salud. Desequilibrio del bienestar físico, mental y social que se traduce a enfermedad

(a)  

33.

Proceso que intenta prevenir el deterioro progresivo de una persona que ha sufrido un daño causante de deficiencias

(a)  

34.

cuantas personas en Guatemala con discapacidad que no reciben atención

(a)  

35.

en 2014 en Guatemala cuantas personas con discapacidad tienen atención especializada (%)

(a)  

36.

Toda persona nace con una condición de salud que pudo haber sido afectada antes o después del nacimiento por anomalías genéticas, descuido o atención deficiente a la madre, causando una alteración o atributo del estado de salud del recién nacido

(a)  

37.

factores contextuales de la discapacidad en Guatemala

(a)  

38.

segun el INE porcentaje de personas con discapacidad por causas congénitas

(a)  

39.

segun el INE cual es el porcentaje de la enfermedad como causa de discapacidad

(a)  

40.

segun el INE cual es el porcentaje de accidentes de tránsito y laborales

(a)  

41.

porcentaje de las causas de discapacidad podrían evitarse por medio de la prevención segun el INE

(a)  

42.

porcentaje de las personas que tienen alguna discapacidad no reciben ningún tipo de rehabilitación, por diferentes causas segun el INE

(a)  

43.

Logros relevantes de la salud pública en las Américas:

(a)  

44.

La definición amplia de salud propuesta por la OMS:

(a)  

45.

Frecuencia y distribución de los eventos de salud y de sus determinantes en las poblaciones humanas

(a)  

46.

Frecuencia no habitual de cualquier daño a la salud o enfermedad, transmisible o no.

(a)  

47.

Enfermedad causada por un agente infeccioso específico que se manifiesta por la transmisión de este agente de un reservorio a un huésped susceptible

(a)  

48.

Enfermedad transmisible cuya incidencia ha incrementado en los últimos 25 años del siglo XX o amenaza incrementarse en el futuro cercano

(a)  

49.

Incidencia aumenta como consecuencia de cambios en nuestra habilidad para detectar el agente causante

(a)  

50.

Incidencia aumenta por cambios en interacción entre poblaciones y ambiente

(a)  

51.

Patrón regular de variación entre estaciones del año. Permite anticipar su ocurrencia

(a)  

52.

caracteristicas del tiempo

(a)  

53.

La localización geográfica de los problemas es fundamental para conocer su extensión y velocidad de diseminación.

(a)  

54.

Edad, género, estado nutricional, hábitos y conductas, y su condición social permiten identificar la distribución de la enfermedad y posibles grupos de riesgo

(a)  

55.

Muestra los cambios que se presentan en el huésped una vez realizado el estímulo efectivo

(a)  

56.

Marca el momento en el que la enfermedad es aparentemente clínica

(a)  

57.

Evolución de una enfermedad en un individuo a través del tiempo, sin intervención

(a)  

58.

Tiempo que pasa desde la infección hasta que la persona se vuelve infecciosa

(a)  

59.

Tiempo que pasa desde la infección hasta la presentación de síntomas

(a)  

60.

Factor presenta para la ocurrencia de una enfermedad. Necesario, pero no suficiente para producir la enfermedad

(a)  

61.

Factor que puede ser un microorganismo, sustancia química cuya presencia es esencial para la ocurrencia de una enfermedad

(a)  

62.

agentes no biologicos

(a)  

63.

Habilidad de inducir inmunidad específica

(a)  

64.

Presencia de un agente infeccioso en un huésped sin que aparezcan signos o síntomas clínicos manifiestos.

(a)  

65.

Capacidad del agente infeccioso de producir casos graves y fatales

(a)  

66.

Intervalo de tiempo desde que se produce la infección hasta que la persona se vuelve infecciosa

(a)  

67.

Intervalo de tiempo durante el cual el agente infeccioso puede ser transferido directa o indirectamente de una persona infectada a otra persona

(a)  

68.

otros mecanismos de defensa

(a)  

69.

Se distinguen 4 niveles de medición de las variables

(a)  

70.

La tasa tiene 3 componentes básicos:

(a)  

71.

El contexto en el que funciona está formado por tres ámbitos:

(a)  

72.

etapas basicas de os elementos de sistemas de vigilancia

(a)  

73.

Signos y síntomas compatibles con la enfermedad, sin evidencia de laboratorio

(a)  

74.

Signos y síntomas compatibles con la enfermedad, sin evidencia definitiva de laboratorio

(a)  

75.

Evidencia definitiva de laboratorio, con o sin signos y/o síntomas compatibles con la enfermedad.

(a)  

76.

fuentes de datos para la vigilancia

(a)  

77.

C/nivel de salud envía en forma rutinaria y periódica sobre los eventos. Fácil, de bajo costo y más sostenible en el tiempo

(a)  

78.

El equipo de salud acude a la fuente de información para realizar una búsqueda intencional de casos. Garantiza mayor integridad al sistema.

(a)  

79.

Información proporcionada por un grupo seleccionado de fuentes de notificación del sistema de servicios de salud. Aplicación para enfermedades emergentes o reemergentes

(a)  

80.

Consiste en la declaración oficial de la ocurrencia de cada caso de un evento bajo vigilancia, que se detecta en la población según la definición de caso vigente y la transmisión de los datos relacionados a cada caso.

(a)  

81.

Proceso de descripción y comparación de datos con relación a características y atributos de tiempo, lugar y persona.

(a)  

82.

Distribuir los casos permite establecer hipótesis acerca del comportamiento de una enfermedad

(a)  

83.

Los 3 tipos de tendencias de enfermedad:

(a)  

84.

Para evaluar la calidad del sistema, se deben tomar en cuenta los siguientes atributos:

(a)  

85.

clásica, usando la tríada de tiempo, espacio y persona, es esencial para detectar y caracterizar la ocurrencia de una situación epidémica.

(a)  

86.

por su lado, proporciona el enfoque básico para generar hipótesis, inferencias y predicciones sobre el modo de transmisión y las probables exposiciones asociadas a mayor riesgo de adquirir la enfermedad.

(a)  

87.

aplicación de los principios y métodos de la investigación epidemiológica para el estudio de problemas de salud inesperados, para los cuales se demanda una respuesta inmediata y una intervención oportuna en la población.

(a)  

88.

es un trabajo que demanda una actuación rápida y una respuesta correcta del equipo local de salud.

(a)  

89.

Agregación inusual, real o aparente, de eventos de salud que están agrupados en tiempo y/o espacio.

(a)  

90.

Aumento inusual en el número de casos relacionados epidemiológicamente, de aparición súbita y diseminación localizada en un espacio específico.

(a)  

91.

Es la ocurrencia de casos de enfermedad u otros eventos de salud con una incidencia mayor a la esperada para un área geográfica y periodo determinados.

(a)  

92.

elementos de la carta OTTAWA

(a)  

93.

fases de desarrollo de la enfermedad:

(a)  

94.

Evitar el surgimiento y consolidación de patrones de vida sociales, económicos y culturales. Es el más reciente.

(a)  

95.

Limitar la incidencia de la enfermedad mediante el control de sus causas y factores de riesgo.

(a)  

96.

Curación de las personas enfermas y reducción de las consecuencias más graves de la enfermedad.

(a)  

97.

Reducir el progreso y complicaciones de una enfermedad ya establecida mediante medidas orientadas a reducir secuelas y discapacidades.

(a)  

98.

Aplicación de medidas poblacionales dirigidas a conseguir una situación de control de la enfermedad. La reducción de la incidencia de la enfermedad a niveles en que deje de constituir un problema de salud pública.

(a)  

99.

Aplicación de medidas poblacionales dirigidas a conseguir una situación de eliminación de la enfermedad. Aquella en la cual no existen casos de enfermedad aunque persisten las causas que pueden potencialmente producirla.

(a)  

100.

Aplicación de medidas poblacionales dirigidas a conseguir una situación de erradicación de la enfermedad. Aquella en la cual no solamente se han eliminado los casos sino las causas de la enfermedad, en particular el agente. Adquiere su real significado cuando se consigue a escala mundial.

(a)  

101.

se crea a partir de las relaciones con otros grupos. Personas con diferentes identidades (dadas por la etnicidad, religión, espiritualidad, género, edad, territorio, orientación sexual, clase social, nación)

(a)  

102.

es el estudio de la interacción de las condiciones de salud y la respuesta social ante el contexto social y político de las comunidades.

(a)  

103.

Estimula el progreso de la salud pública en el campo de la genética y medicina molecular.

(a)  

104.

Identificación de los 4 o 5 primeros problemas de salud pública en base a:

(a)  

105.

Los 3 componentes del ASIS forman parte de la función de salud:

(a)  

106.

La normativa de las obligaciones de derechos humanos relacionadas con el saneamiento tiene las siguientes características:

(a)  

107.

Modelo de la comunicación persuasiva o modelo KAP Asume la existencia de una secuencia compuesta por 3 eslabones que determina el comportamiento de los sujetos:

(a)  

108.

Se da una respuesta efectiva y eficaz por medio de tres elementos de la SALA SITUACIONAL:

(a)  

109.

Agentes más simples que los virus más pequeños conocidos, son solamente una molécula de proteína y carecen de ácido nucleico. Pueden transmitirse en el proceso de trasplante de órganos.

(a)  

110.

Organismos eucariotes, se suelen clasificar en un reino aparte denominado fungi. No presentan estado embrionario en su desarrollo y su reproducción implica la reproducción de esporas.

(a)  

111.

  Instrumento básico para actividades de recolección de datos, de ella depende la notificación, detección y clasificación.

(a)  

112.

Estos animales transmiten rabia, EXCEPTO

(a)  

113.

Limitar la incidencia de la enfermedad mediante el control de sus causas y factores de riesgo

(a)  

114.

Son indicadores de la calidad de vida según el Índice de Desarrollo Humano, EXCEPTO NUTRICION

(a)  

115.

Enfermedad cuya incidencia ha incrementado en los últimos 25 años del siglo XX

(a)  

116.

Aspectos a evaluar en la estimulación oportuna de un lactante. EXCEPTO: DESARROLLO

(a)  

117.

Son los movimientos fetales que se dan a las 22 semanas en adelante.

(a)  

118.

Capacidad del agente de causar casos graves o fatales

(a)  

119.

Evolución de una enfermedad en un individuo a través del tiempo sin intervención.

(a)  

120.

Se refiere a las relaciones que se dan entre personas y grupos de diferentes raíces culturales; tomando en cuenta la diversidad social y cultura

(a)  

121.

La primera leche, después del parto, conocida como la primera vacuna, recibe el nombre de

(a)  

122.

Tipo de prevención que se dirige a evitar el surgimiento y la consolidación de patrones de vida sociales, económicos y culturales que se sabe contribuyen a elevar el riesgo de enfermar

(a)  

123.

Son parte de la evaluación del test de APGAR. EXCEPTO

(a)  

124.

Es todo municipio que haya presentado casos de tétanos neonatal y ya alcanzó la meta de cobertura útil de vacunación de Td (90% y más)

(a)  

125.

Un bebe recién nacido con el abdomen distendido no necesita sondo orogástrica

(a)  

126.

1.     Brote es la epidemiología de una enfermedad súbita localizada en un espacio en específico

(a)  

127.

Pruebas de los efectos de la contaminación química de los alimentos sobre la salud son específicas, como por ejemplo el plomo, el mercurio y el cadmio

(a)  

128.

La epidemiología se divide en clásica y aplicada

(a)  

129.

El ASIS es un proceso dinámico que se ajusta a las necesidades de provisión y financiamiento de servicios por parte de la población

(a)  

130.

Los componentes de la función de salud pública son: nutrición, saneamiento y educación

(a)  

131.

La OMS adoptó el método CENDES

(a)  

132.

La penetración vaginal es la causa con más frecuencia VIH

(a)  

133.

El modelo de los campos de salud considera una visión más holística o integral de la salud pública

(a)  

134.

La forma principal de transmisión de las ITS es por medio de las relaciones sexuales con penetración vaginal sin protección

(a)  

135.

Control es el conjunto de acciones, programas u operaciones continúas dirigidas a reducir la incidencia y/o prevalencia de un daño a la salud.

(a)  

136.

Los Movimientos fetales de las 18 semanas en adelante en multíparas

(a)  

137.

La vacuna SR se coloca cada dos o tres años

(a)  

138.

Mencione las partes de la cadena epidemiológica

(a)  

139.

Mencione dos Programas del MSPAS

(a)  

140.

Mencione 3 complicaciones de las ITS

(a)  

141.

Criterios para priorizar un problema según el método de CENDES

(a)  

142.

Mencione los determinantes del SAN

(a)  

143.

Mencione los principios éticos

(a)  

144.

La leche puede durar

(a)  

145.

Cuáles son los dos factores que determinan el acceso a los alimentos según la SAN

(a)  

146.

Mencione tres determinantes de la salud

(a)  

147.

Cuál es el nombre de los documentos utilizados en el primer bloque

(a)  

148.

Cuáles son las 3 grandes eras de la epidemiologia

(a)  

149.

Cuáles son los dos aspectos para actuar frente a un brote

(a)  

150.

Cuáles son las 4 demoras para la intervención básica de la atención de la mujer embaraza, parto y puerperio

(a)  

151.

Que nombre se le da a la forma de presentación grafica del comportamiento histórico de una enfermedad y los límites de variabilidad esperados sobre su ocurrencia en el futuro de denomina.

(a)  

152.

En la tarea por integrar las dimensiones biológicas, socioeconómicas y políticas al enfoque epidemiológico, se empieza a reconocer entonces el surgimiento de un nuevo paradigma

(a)  

153.

Es el estudio de la frecuencias y distribución de los eventos de salud y sus determinantes en las poblaciones humanas, y la aplicación de este estudio en la prevención y control de los problemas de salud

(a)  

154.

Es cualquier enfermedad causada por un agente infeccioso específico o sus productos tóxicos, que se manifiesta or la transmisión de este agente o sus productos, de un reservorio a un huésped susceptible, ya sea directamente de una persona o animal infectado, o indirectamente por medio de un huésped intermediario

(a)  

155.

Es una enfermedad cuya incidencia en humanos se ha incrementado en los últimos 25 años del siglo xx o que amenaza a incrementarse en el futuro cercano.

(a)  

156.

cuya incidencia aumenta como consecuencia de cambios en nuestra habilidad para detectar el agente que la causa

(a)  

157.

cuya incidencia aumenta por cambios en la interacción entre las poblaciones y el ambiente

(a)  

158.

  Es una enfermedad transmisible previamente conocida que reaparece como problema de salud pública tras una etapa de significativo descenso de su incidencia y aparente control

(a)  

159.

variables epidemiologicas

(a)  

160.

Esta orientado a buscar las explicaciones del porque suceden esos eventos

(a)  

161.

Es el modelo tradicional de causalidad de las enfermedades transmisibles, la enfermedad es el resultado de la interaccion entre el agente, huésped susceptible y el ambiente

(a)  

162.

Es un modelo de multicausalidad que se aplica a todo tipo de enfermedades

(a)  

163.

Es un modelo de multicausalidad que se aplica a todo tipo de enfermedades

(a)  

164.

A aquella causa componente cuya presencia es imprendicible en todos los mecanismos causales de la enfermedad

(a)  

165.

El primero de ellos antes de la enfermedad y refleja el momento de la intervención del agente

(a)  

166.

Muestra los cambios que se presentan en el huésped una vez realizado un estimulo efectivo

(a)  

167.

Es el tiempo que transcurre desde la infección hasta que la persona se vuelve infecciosa

(a)  

168.

Es el tiempo que transcurre desde la infección hasta la presentación de síntomas

(a)  

169.

Es un factor que esta presente para la ocurrencia de una enfermedad

(a)  

170.

Es un factor que puede ser microbiano, sustancia química, o forma de radiación cuya presencia excesiva o relativa ausencia es esencial para la ocurrencia de una enfermedad

(a)  

171.

Son las que se refieren a su perpetuación como especie, las que rigen el tipo de contacto on el huésped humano

(a)  

172.

La habilidad de indicar inmunidad específica, es una característica de los agentes microbianos relacionada con el huésped, denominas también?

(a)  

173.

Es una persona o animal vivo que permite el alojamiento de un agente infeccioso

(a)  

174.

Es la entrada y desarrollo o multiplicación de un agente infeccioso en el organismo

(a)  

175.

Es la capacidad del agente infeccioso de poder alojarse y multiplicarse dentro del huésped

(a)  

176.

Es la capacidad de un agente infeccioso de producir enfermedad en personas infectadas

(a)  

177.

Es la presencia de un agente infeccioso en un huésped sin que aparezca signos o síntomas clínicos

(a)  

178.

Lo contrario a la inaparente en cuestión de síntomas y signos

(a)  

179.

Es la capacidad del agente infeccioso de producir casos graves y fatales

(a)  

180.

Es una característica frecuentemente empleada para describir la gravedad de una epidemia

(a)  

181.

El hábitat normal en que vive, se multiplica o crece un agente infeccioso se denomina

(a)  

182.

Es una infeccios o enfermedad infecciosa transmisible que en condiciones naturales ocurre entre los animales vertebrados y el hambre

(a)  

183.

Es el animal u objeto o sustancia donde el agente infeccioso pasa a un huésped

(a)  

184.

Es un individuo infectado, que alberga un agente infeccioso especifico de una enfermedad

(a)  

185.

Modo de transmisión del agente

(a)  

186.

Es cualquier persona o animal que no posee suficiente resistencia contra un agente patógeno determinado que le proteja contra la enfermedad

(a)  

187.

Constituye una memoria celular que se hereda a través de generaciones

(a)  

188.

Es el conjunto de mecanismos corporales que sirven de defensa contra la invasión o multiplicación de agentes infecciosos

(a)  

189.

Posee anticuerpos protectores específicos o inmunidad celular

(a)  

190.

Es el procedimiento de aplicar un escala estándar a una variable o a un conjunto de valores

(a)  

191.

Una forma de presentación grafica del comportamiento histórico de una enfermedad y los limites de una variable esperados sobre su ocurrencia en el futuro de denomina

(a)  

192.

Medidas de tendencia central

(a)  

193.

Para medir la frecuencia de enfermedad en la poblacion el epidemiólogo recurre a tres conceptos

(a)  

194.

Es la medida del numero total de casos existentes

(a)  

195.

Es la medida del numero de casso nuevos

(a)  

196.

Tres tipos de tendencia de enfermedad

(a)  

197.

Los factores o caracteristicas que se pueden usar para distinguir entre las personas enfermas o no , son de tres tipos

(a)  

198.

Para la identificación de una epidemia es necesario conocer la frecuencia procedente de las enfermedad, una de las maneras mas simples y utiles es

(a)  

199.

Usando la triada de tiempo, espacio y persona, es esencial para detectar y caracterizar la ocurrencia de una situación epidémica

(a)  

200.

Proporciona el enfoque básico para generar hipótesis, inferencias y predicciones sobre el modo de transmisión y las probables exposición asociadas a mayor riesgo

(a)  

201.

La investigación epidemiologia también puede ser clasificada en función de las estrategias metodológicas particulares que aplica para el estudio de la frecuencia destribucion y determinantes de la salud en la poblacion. Que paradigma es

(a)  

202.

Definida como la aplicación de los principios y métodos de la investigación epidemiológica para el estudio de problemas de salud inesperadas

(a)  

203.

Dos grandes claves para investigación epidemiológica

(a)  

204.

Dos grandes claves para investigación epidemiológica se dividen en

(a)  

205.

De campo puede ser definida como la aplicación de los principios y métodos de la investigación epidemiológica para el estudio de problemas de salud inesperadas las cuales se demanda una respuesta inmediata y una intervención oportuna de la poblacion

(a)  

206.

Es la agregación inusual, real o aparente de eventos de salud que esta nagrupados en tiempo y espacion

(a)  

207.

Situación epidémica limitada a un espacio limitado de aparición súbita

(a)  

208.

Es la ocurrencia de casos de enfermedad con una incidencia mayor a la esperada para un área geográfica y periodos determinados

(a)  

209.

El agrupamiento inusual de casos en un periodo corto de tiempo, puede ser de particula importancia para determinar si existe o no un cambio aparente en la ocurrencia inusual de la enfermedad

(a)  

210.

El agrupamiento inusual de casos en un espacio territorial muy circunscrito cuando se mapea sistemáticamente los datos de la notificación de casos

(a)  

211.

Quien declaro que, para alcanzar el completo estado de bienestar físico, mental y social el individuo y la poblacion deben estar en la capacidad de identificar y realizar aspiraciones, satisfacer y cambiar o adaptarse al ambiente

(a)  

212.

La prevención suele clasificarse en 4 categorias o niveles, que se corresponden con las diferentes fases de desarrollo de la enfermedad

(a)  

213.

La reducción de la incidencia de la enfermedad o niveles en que dejen de constituir un problema de salud publica

(a)  

214.

Aquella en la cual no existen casos de enfermedad, aunque persisten las causas que pueden potencialmente producirla

(a)  

215.

Aquella en la cual no solamente se han eliminado los casos sino las causa de la enfermedad, en particular el agente

(a)  

216.

El empleo de quimioterapéuticos y de medidas tradicionales como la pasteurización de la leche y otros productos, la cloración del agua y la esterilización equipo quirúrgico

(a)  

217.

Contaminante ambiental mas letal

(a)  

218.

Esta metodología fue diseñada por la OPS y tiene como objetivo que el estudiante cuenta con una herramienta de aplicación analoitica y practica para priorizar los problemas y sus necesidades

(a)  

219.

Criterios para identificar los poblemas de salud publica

(a)  

220.

Tiene mayor riesgo de enfermar y morir al mismo tiempo

(a)  

221.

Esta relacionado con la matriz cultural occidental (criolla), que esta legítimado jurídicamente y predomina en los espacios académicos como las universidades

(a)  

222.

Alude a todos aquellos conceptos y practicas de salud que son  distintas del modelo biomédico, pero subordinados o considerados inferiores a este

(a)  

223.

Esta presente en todas las sociedades independientemente del grado de cobertura de lols servicios oficiales

(a)  

224.

Es el modelo medico subordinado más importante

(a)  

225.

Se entiende como la atención que una persona se brinda a si misma o que se da en el seno de la familia

(a)  

226.

Es una disciplina que busca razones universales para adecuar la conducta humana al bien del universo, sociedad e individuo

(a)  

227.

Es una disciplina reciente, y el estudio sistemático de la conducta humana en el área de las ciencias de la vida y el cuidado de la salud

(a)  

228.

Se refiere a la tecnología mas utilizada y con mayores daños sobre la salud de los individuos y perdidas de biodiversidad

(a)  

229.

Clasificación de la ética que une las normas de comportamiento adecuado bueno o correcto en el campo de la atención al hombre enfermo

(a)  

230.

Mencione algunas enfermedades crónicas no transmisibles relacionadas a la obesidad

(a)  

231.

Plantea que eventos ocurridos durante el periodo intrauterino o en los primeros años de vida tienen efectos a largo plazo sobre la morbilidad y mortalidad por enfermedades crónicas

(a)  

232.

Como se desarrolla el circulo vicioso del subdesarrollo

(a)  

233.

Menciones el circulo vicioso o circulo virtuoso

(a)  

234.

Circulo virtuoso del desarrollo

(a)  

235.

Es el aspecto mas básico para considerar a nivel regional, nacional, local, comunitario, familiar e individual

(a)  

236.

Ha sido la fuente más importante de la economía nacional y de la producción alimentaria de la mayoría de los países latinoamericanos

(a)  

237.

Puede analizarse desde el punto de vista físico, económico y social. Físicamente, para garantizar la seguridad alimentaria y nutricional requieren que se cuenten con infraestructura vial (carreteras en buen estado) que permitan que los alimentos producidos lleguen a todas las comunidades de un país

(a)  

238.

Factores determinantes del acceso a los alimentos

(a)  

239.

Mencione los modelos que hacen sobre la interacción que se produce entre los determinantes internos y externos

(a)  

240.

Menciones tres técnicas educativas individuales

(a)  

241.

Eliminación de desechos de bioseguridad

(a)  

242.

Agentes químicos de desinfección (antisepticos)

(a)  

243.

Agentes químicos de desinfección (desinfectantes)

(a)  

244.

Conjunto de normas y procedimientos que garantizan el control de los factores de riesgo

(a)  

245.

Conjunto de recomendaciones, técnicas y procedimientos destinados a proteger al personal que conforma el equipo de salud

(a)  

246.

EPI equipo de protección individual

(a)  

247.

Barreras aislantes al trabajador de la p9osible contaminación con sangre, secreción o tejidos

(a)  

248.

También llamados pruebas de esporas. Son el método más aceptado para el seguimiento del proceso de esterilización

(a)  

249.

Seguimiento de una serie de normas dirigidas al personal asistencial, con el fin de prevenir la adquisición de enfermedades infectocontagiosas dentro de la estancia hospitalarias

(a)  

250.

Rutas de transmisión

(a)  

251.

¿Qué instituciones públicas participan en la rehabilitación?

(a)  

252.

tipos de discapacidad

(a)  

253.

Considera la discapacidad como un problema personal directamente causado por una enfermedad trauma o condición de salud

(a)  

254.

Considera el fenómeno principalmente como un problema social, desde el punto de vista de la integración de las personas con discapacidad en la sociedad

(a)  

255.

Son problemas en las funciones o estructuras corporales o una pérdida de dichas funciones o estructuras

(a)