Worksheets下西北雨
Total questions: 25
Worksheet time: 10mins
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1.
「五月黃梅天，到處黏答答的，母親走進走出地抱怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。」由上述無法看出下列何者？
a)
母親對雨天阻礙家務的煩躁
b)
父親的閒情逸致與文人雅趣
c)
家庭分工是男主外，女主內
d)
父母對雨天的反應截然不同。
e)
Pluto
2.
下列和「雨」有關的成語，何者運用正確？
a)
老師的諄諄教誨有如「呼風喚雨」，讓同學茅塞頓開，恍然大悟
b)
這一則假新聞已經鬧得「風雨如晦」，讓他蒙受不白之冤，百口莫辯
c)
本店因租約到期，遷移至左邊巷弄內，歡迎「舊雨新知」光臨惠顧
d)
明翰料中法國隊會贏得世足賽冠軍，大家都很佩服他能「未雨綢繆」。
3.
下雨天，真好一文中，作者認為「下雨天，真好」，但文末卻說「下雨天，我有一股淒涼寂寞之感」，原因為何？
a)
母親年邁多病，卻無法陪伴照顧
b)
在杭州求學，獨自面對課業壓力
c)
離鄉背井，童年的歡樂已然逝去
d)
缺乏朋友相伴，心中苦樂無人訴。
4.
關於迢迢牽牛星的寫作手法，下列何者錯誤？
a)
善用疊字來增添節奏感及音韻之美
b)
以天上星宿傳說類比人間戀人處境
c)
透過想像力描寫星空景象抒發情懷
d)
藉織女無心織布的情景表達相思苦。
5.
琦君 下雨天，真好這篇文章旨在抒發何種情懷？
a)
對母親撫育關懷的感念
b)
對故鄉親友的思念感懷
c)
異地返家時的近鄉情怯
d)
知音難覓的寂寞與淒涼。
6.
下列文句「 」中的字，何者分別作介詞與動詞使用？
a)
阿奇正為數學題「傷」腦筋，一不留神撞到桌角而受「傷」
b)
宇弘不「為」名利所惑，堅持本心，常常「為」善不欲人知
c)
郭將軍率兵「平」定戰亂，天下終於太「平」，百姓可恢復過往安居樂業的生活
d)
病重的母親請人代筆寫「信」，要讓遠在異鄉求學的兒子放心，深「信」家中一切安好。
7.
迢迢牽牛星中抒發了相思卻不得見的惆悵，下列詩歌中何者所抒發的情懷與此最為相近？
a)
讓我與你握別／再輕輕抽出我的手／華年從此停頓／熱淚在心中匯成河流／是那樣萬般無奈的凝視／渡口旁找不到一朵可以相送的花／就把祝福別在襟上吧（席慕蓉 渡口）
b)
落花順水流，流水長悠悠／明日飄何處，問君還知否／倒映雙影，半喜半羞／願與卿熱情，永存長留（佚名蘇州夜曲）
c)
靜靜的夜 月兒明又亮 照著我和你 各自在一方／寂寞的夜 滿懷相思長 付著流水 流到身旁／期待著你的音訊 別讓我迷惘（洪流 流水寄相思）
d)
彷彿又站在分別路口／淚水模糊了我的雙眸／眼睜睜看你背影遠走／我卻沒開口把你挽留（陳紅衛 不該錯放你的手）。
8.
下列選項所傳達的情感，何者與慈烏夜啼一詩中「聲中如告訴，未盡反哺心」最相近？
a)
勞苦莫教爹娘受，憂愁莫教爹娘擔
b)
樹欲靜而風不止，子欲養而親不待
c)
身體髮膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也
d)
今之孝者，是謂能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎。
9.
迢迢牽牛星：「河漢清且淺，相去復幾許？盈盈一水間，脈脈不得語」表露出何種情感？
a)
戀人互訴心曲的款款深情
b)
落花有意流水無情的哀怨
c)
織女愛在心裡口難開的羞怯
d)
思念情人卻難訴衷腸的無奈。
10.
下列詞語「 」中的字，何組讀音前後不相同？
a)
「札」札弄機杼／穩「紮」穩打
b)
亮「晃」晃／拿慈善當「幌」子
c)
「熹」微的晨光／「喜」形於色
d)
拔「擢」人才／洗「濯」衣物。
11.
慈烏夜啼中以吳起為例來諷刺哪種人？
a)
沒有能力奉養父母的子女
b)
趕不及為父母奔喪的子女
c)
未能長年承歡膝下的子女
d)
不懂報答父母恩情的子女。
12.
下列選項「 」中的字義，何組意思前後相同？
a)
經年守「故」林／「故」人西辭黃鶴樓
b)
「盡」向地面攫來／孤帆遠影碧山「盡」
c)
譬如朝露，「去」日苦多／相「去」復幾許
d)
纖纖擢「素」手／青雲蔽前庭，「素」琴淒我心。
13.
田園之秋選文中對天候狀況的形容，下列何者正確？
a)
惡魔與妖巫之出世——烏雲
b)
竹葉笠是要被打穿的——打雷
c)
天上的水壩在洩洪似的——閃電
d)
滿天無數黑怪，張牙舞爪，盡向地面攫來——狂風。
14.
下列何者在語意上沒有語病？
a)
秋高氣爽的天氣，適合與好友一起到景色怡人的地方捕風捉影
b)
黃梅天，泡上一壺好茶，坐在窗前欣賞六出飛花，是一人間樂事
c)
午後西北雨，使大自然的動物們兔走烏飛，紛紛躲往安全的地方
d)
在「天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星」的季節裡，金風送爽，好不愜意。
15.
下列何者最貼近慈烏夜啼一詩所傳達的感懷？
a)
天下烏鴉一般黑
b)
養兒方知父母恩
c)
子欲養而親不待
d)
老吾老以及人之老。
16.
田園之秋選作者描寫西北雨的手法，下列何者有誤？
a)
第二段以「大雨滂沱，霹靂環起」點出主題
b)
文末透過聆聽貝多芬 田園交響曲，來表達雨過天青的喜悅
c)
第四、五段補述雷電及西北雨是為了強化、凸顯其氣勢
d)
第二、三段描述下雨前到大雨停止的完整過程，展現西北雨「快、急」的特色。
17.
根據表格中「疾」的用法說明，判斷甲、乙二句中的「疾」字，何者歸類最適當？ 疾 ① 名詞，病。如：積勞成疾。 ② 形容詞，急速、猛烈。如：積：疾風驟雨。 ③ 動詞，憎恨、厭惡。如：疾惡如仇。 甲、好勇疾貧，亂也。 乙、春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。
a)
甲屬於①，乙屬於②
b)
甲屬於①，乙屬於③
c)
甲屬於③，乙屬於①
d)
甲屬於③，乙屬於②。
18.
佳芬在段考前整理了古詩和近體詩格律比較表，請問下列哪一項資訊整理有誤？
a)
古詩句數不固定
b)
古詩盛行於漢 魏 六朝
c)
律詩有八句
d)
皆須對仗
19.
以下是謝冰瑩描述故鄉的一段文字：「重重疊疊的山巒，環抱著一個小小的村莊；彎彎曲曲的小河，從我家門前流過。披著滿身新綠的垂柳，像少女美麗的秀髮，輕拂著水面上的微波。故鄉，有如一個溫柔多情的少女；故鄉，好似一個勇敢慷慨的兒郎。故鄉，有清朗的明月，閃爍的繁星；有四時不謝的鮮花，有清脆宛轉的鳥聲。她似一幅畫，又像一首詩；她是我心上的永久戀人，我時時刻刻不能忘！」根據這段文字，下列說明何者為非？
a)
故鄉是個依山傍水的好處所
b)
小村岸邊的柳樹常搖曳生姿
c)
作者閒暇時常泛舟於清波上
d)
故鄉的景況兼具溫柔與豪邁。
20.
迢迢牽牛星一詩，主要是藉牛郎、織女二星的故事抒寫何種情懷？
a)
有情人咫尺天涯的悲苦
b)
有情人終成眷屬的喜悅
c)
有情人至死不渝的堅貞
d)
有情人破鏡重圓的期盼。
21.
田園之秋選的作者以欣賞的眼光看待大自然的傑作——西北雨，並將它視為什麼來描寫？
a)
一幅畫作
b)
一支舞蹈
c)
一齣戲劇
d)
一場魔術。
22.
近幾年有一「場」令我印象深刻的報導：在臺東 長濱海灘發現一「宗」死亡多日、散發一「股」惡臭的屍體，經過 DNA 比對，研判是未成年藍鯨，最令人痛心的，是牠的頭、頸均被多「枝」網繩纏繞，導致無法開口覓食，活活餓死。 上文「 」中的量詞，何者使用最恰當？
a)
場
b)
宗
c)
股
d)
枝。
23.
田園之秋選中「大雨滂沱，霹靂環起」一句描繪出西北雨特色之一——「狂風暴雨」，下列哪一詩句所描寫的景象與此差異最大？
a)
雷霹老松疑虎怒，雨沖煙洞覺龍醒（唐 殷文圭 九華賀雨吟）
b)
風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩（宋 陸遊 夏五月方閔雨忽大風雨三日未止）
c)
天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來（宋 蘇軾 有美堂暴雨）
d)
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍（宋 文天祥 過零丁洋）。
24.
下列文句，何者用字完全正確？
a)
要不是有人從中作埂，這個方案早就順利付諸實行了
b)
敝開心胸，接訥不同的人事物，眼界與生活會更多彩多姿
c)
一起長大的寵物前日老死了，妹妹哭得椎心泣血，無法自拔
d)
望著眼前的尼加拉瀑布，他完全被攝服，瞠目節舌無法言語。
25.
讀完陳冠學對西北雨的描述後，瓔絡自己也上網搜尋到一些相關資訊及民間俗諺。請問下列哪一選項對照說明有誤？
a)
西北雨的雨滴顆粒大且猛烈——俗諺有「一粒雨擲死人」
b)
西北雨是在夏季午後、「太陽落西北」時發生的——又稱之為「及時雨」
c)
西北雨影響區域具局部性——民間有「西北雨落袂過田岸」、「東邊下雨西邊晴」的說法
d)
西北雨的雨勢急驟猛烈，傳說先民用凶猛的獅、豹來比擬——「獅豹雨」可能是西北雨名稱的來源之一。
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