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WorksheetsRevisão de Língua Portuguesa - 8º ano
Total questions: 7
Worksheet time: 30mins
Importância da reprodução
A reprodução é o processo pelo qual os seres vivos se multiplicam, ou seja, um ou mais organismos produzem descendentes, que apresentam características semelhantes às deles. Assim, é por meio da reprodução que ocorre a transmissão de características de um ou dois indivíduos para os seus descendentes, em um fenômeno chamado hereditariedade.
A capacidade de reprodução é uma das características determinantes dos seres vivos, responsável por garantir a sobrevivência das espécies, assim como a alimentação, a respiração e a excreção.
A reprodução garante a perpetuação das espécies, o que significa que é por meio desse processo que uma espécie continua existindo ao longo do tempo. Cada indivíduo nasce, cresce, se desenvolve e, em algum momento, morre, o que determina seu ciclo de vida. Mas, mesmo após a morte dos indivíduos de uma geração, a espécie como um todo continuará no ambiente, por meio dos descendentes gerados na reprodução.
Em algumas espécies, o ciclo de vida é muito curto. Por exemplo, há espécies de insetos que nascem, se reproduzem e morrem em poucos dias. Já algumas espécies de plantas têm ciclo de vida longo, como a árvore sumaúma, encontrada na Floresta Amazônica, que começa a se reproduzir após quatro anos de desenvolvimento e pode viver centenas de anos.
Fonte: Livro Didático Sou+Ciências. 8º ano.
O texto que você leu é
Crônica.
Artigo de Divulgação Científica.
Postagem em blogue.
Texto didático.
São características do Texto Didático:
Línguagem acessível e imagens pra facilitar a compreensão.
Texto com linguagem clara e objetiva, pode ser publicado em livros escolares e sites informativos.
Abordagem aberta que permite o livre exercício da interpretação dos conteúdos.
Indicação da opinião do autor sobre o tema abordado.
Qual a finalidade desse gênero textual?
Relatar uma experiência científica.
Defender um ponto de vista sobre determinado assunto.
Ensinar o leitor sobre determinado assunto.
Divulgar um fato.
No trecho "A reprodução é o processo pelo qual os seres vivos se multiplicam, ou seja, um ou mais organismos produzem descendentes...", as vírgulas foram utilizadas para
Separar o vocativo.
Separar palavras em uma lista/ enumeração.
Intercalar um termo explicativo.
No trecho "Mas, mesmo após a morte dos indivíduos de uma geração, a espécie como um todo continuará no ambiente, por meio dos descendentes gerados na reprodução.", o termo destacado estabelece ideia de
No trecho "Cada indivíduo nasce, cresce, se desenvolve e, em algum momento, morre, o que determina seu ciclo de vida.", o pronome destacado se refere a
cada indivíduo
algum momento
ciclo de vida
desenvolve
Não há vagas
O preço do feijão
não cabe no poema.
O preço do arroz
não cabe no poema.
Não cabem no poema o gás
a luz o telefone
a sonegação
do leite
da carne
do açúcar
do pão.
O funcionário público
não cabe no poema
com seu salário de fome
sua vida fechada
em arquivos.
Como não cabe no poema
o operário
que esmerila seu dia de aço
e carvão nas oficinas
escuras.
— porque o poema, senhores,
está fechado:
“não há vagas.”
Poeta: Ferreira Gullar (1930–2016)
A que gênero esse texto pertence?
Conto.
Cordel.
Poema social.
Poema.
Quais as características de um poema social?
Aborda tema como a vida de trabalhadores, pessoas marginalizadas, moradores de periferias, ou situações de opressão que fazem parte da realidade social diária.
Aborda temas como o amor e a solidão e tem o objetivo de expressar sentimentos.
Aborda temas do cotidiano, é construído em versos e parágrafos.
Aborda qualquer assunto, seja a beleza da vida ou a desigualdade social.
A finalidade de um poema social é
Qual o assunto desse texto?
A inclusão de trabalhadores noo meio social.
A desigualdade e a exclusão social.
O alto preço dos alimentos básicos.
A falta de emprego no país.
Nos versos "...não cabe no poema/ com seu salário de fome", o pronome destacado se refere
ao poema.
à fome.
ao funcionário público.
ao salário do pobre.
A Importância da Leitura no Dia a Dia
Você já parou para pensar em como a leitura está presente em quase todos os momentos da nossa vida? Ler não é apenas decifrar palavras em um livro ou em uma revista. Ler é compreender o mundo que nos cerca.
Quando lemos, ampliamos nosso vocabulário, desenvolvemos a criatividade e aprendemos a organizar melhor nossas ideias. Além disso, a leitura desperta a imaginação e nos ajuda a viajar sem sair do lugar: cada história é uma nova janela para outros mundos, culturas e experiências.
No dia a dia, lemos placas de trânsito, mensagens no celular, bulas de remédio, receitas de cozinha, manuais de aparelhos e muito mais. Ou seja, a leitura não é só um hábito escolar, mas uma necessidade para viver em sociedade.
👉 Dica: tente reservar pelo menos 15 minutos do seu dia para a leitura de um livro, artigo ou até mesmo uma crônica curta. Esse pequeno gesto pode transformar sua forma de pensar e enxergar a realidade.
E você, já leu algo inspirador hoje? ✨
Fonte: A importância da leitura no dia a dia. Blog Educação em Foco, 2025. Disponível em: http://www.educacaoemfoco.com.br/importancia-da-leitura. Acesso em: 27 set. 2025.
A que gênero textual esse texto pertence?
Texto didático.
Postagem em blogue.
Artigo de divulgação científica.
Artigo de opinião.
Quais as características de um texto do gênero Postagem em blogue?
Foco exclusivo em dados estatísticos.
Linguagem técnica e formal.
Linguagem informal, pessoal, opiniões do autor, elementos visuais e interatividade com o leitor.
Ausência de opiniões pessoais.
Qual a finalidade desse texto?
Comunicar-se de forma direta e acessível com os leitores sobre um determinado tema.
Expressar sentimentos e opiniões acerca de um fato.
Divulgar um conhecimento científico.
Defender um ponto de vista com argumentos firmes.
No trecho "Você já parou para pensar em como a leitura está presente em quase todos os momentos da nossa vida?", o termo destacado foi utilizado para
aproximar o leitor do texto.
relatar uma dúvida do autor.
indicar que o autor conhece todos os leitores.
Provocar o autor a refletir.
No trecho: "Além disso, a leitura desperta a imaginação e nos ajuda a viajar sem sair do lugar...", a expressão destacada estabelece ideia de
adição de informação.
conclusão de um argumento.
exemplificação de um conceito.
contraste de ideias.
O trecho que indica uma relação de causa e consequência é:
No dia a dia, lemos placas de trânsito, mensagens no celular, bulas de remédio...
Tente reservar pelo menos 15 minutos do seu dia para a leitura de um livro, artigo ou até mesmo uma crônica curta.
Quando lemos, ampliamos nosso vocabulário, desenvolvemos a criatividade e aprendemos a organizar melhor nossas ideias.
Ler não é apenas decifrar palavras em um livro ou em uma revista.
A Chegada da Família Real Portuguesa ao Brasil (1808)
Em 1808, a Família Real Portuguesa, liderada pelo príncipe-regente Dom João VI, fugiu de Portugal devido à invasão napoleônica. Napoleão Bonaparte, imperador da França, queria expandir seu domínio e pressionou Portugal a aderir ao Bloqueio Continental, uma política que proibia os países europeus de comercializar com a Inglaterra. Portugal se recusou, e a França avançou em direção ao território português.
Para escapar da guerra e manter a monarquia, Dom João VI transferiu a corte portuguesa para o Brasil, então uma colônia de Portugal. A viagem começou em março de 1808 e envolveu uma grande comitiva de aproximadamente 15 mil pessoas, incluindo nobres, funcionários, militares, religiosos e escravizados.
A chegada da corte no Rio de Janeiro teve profundas consequências para o Brasil, como a abertura dos portos às nações amigas, a criação de instittuições públicas e a urbanização e melhorias na cidade do Rio de Janeiro, além de transformações culturais com a criação de museus, bibliotecas e teatros.
A transferência da corte também abriu o caminho para que o Brasil deixasse de ser apenas uma colônia e passasse a ter maior autonomia administrativa, preparando o terreno para a independência em 1822.
Portanto, a chegada da Família Real ao Brasil não foi apenas uma mudança de território: foi o início de profundas transformações políticas, econômicas e culturais que moldaram a história do país.
Qual o tema central do texto?
A invasão de Napoleão Bonaparte em Portugal.
A política que proibia os países europeus de comercializar com a Inglaterra.
A transformação política, econômica e cultural do Brasil a partir da chegada da Família Real.
Os principais motivos que motivaram a independência do Brasil.
De acordo com o texto, por que a Família Real Portuguesa decidiu se transferir para o Brasil em 1808?
Para explorar novas riquezas minerais no Brasil.
Para fugir da invasão napoleônica em Portugal.
Para estabelecer relações diplomáticas com os indígenas.
Para fundar uma nova capital em território americano.
Ser adolescente não é fácil (mas pode ser incrível)
A adolescência é uma fase cheia de novidades, dúvidas e descobertas. É quando começamos a nos questionar sobre quem realmente somos, quais são nossos sonhos e que caminho queremos seguir. E, vamos ser sinceros: nem sempre é fácil lidar com tanta mudança de uma só vez.
As pressões da escola, os relacionamentos, as expectativas da família e até as redes sociais podem fazer a gente se sentir perdido ou inseguro. Mas saiba: você não está sozinho nessa. Todos passam por esse turbilhão de sentimentos.
Uma dica importante é aprender a se ouvir. Reserve um tempo para descobrir o que você gosta de verdade: pode ser música, esportes, leitura, dança, jogos, ou até escrever num diário. O autoconhecimento é como um mapa que vai te ajudar a fazer escolhas melhores e mais conscientes.
Outra coisa: não tenha medo de errar. Cada erro é um aprendizado e faz parte do crescimento. A vida não vem com manual, então experimentar, mudar de ideia e recomeçar é totalmente normal.
Por fim, lembre-se: você não precisa ser perfeito nem seguir os padrões que os outros esperam. O mais importante é ser você mesmo, do seu jeito, e construir a sua própria história.
E aí, quais desafios você sente mais forte na adolescência? Conta aqui nos comentários!
www.jornadateen.com.br/descobrindo-quem-voce-e
No trecho "Reserve um tempo para descobrir o que você gosta de verdade: pode ser música, esportes, leitura, dança, jogos, ou até escrever num diário.", o sinal dois-pontos foi utilizado para
fazer uma comparação.
indicar uma fala de especialista.
No trecho "Por fim, lembre-se: você não precisa ser perfeito nem seguir os padrões que os outros esperam.", a expressão destacada estabelece sentido de
oposição
explicação
conclusão
condição
O trecho que indica que o autor mantêm diálogo com o leitor é
A adolescência é uma fase cheia de novidades, dúvidas e descobertas.
Uma dica importante é aprender a se ouvir.
Cada erro é um aprendizado e faz parte do crescimento.
E aí, quais desafios você sente mais forte na adolescência?
Além da imaginação
Ulisses Tavares
Tem gente passando fome.
E não é a fome que você imagina
entre uma refeição e outra.
Tem gente sentindo frio.
E não é o frio que você imagina
entre o chuveiro e a toalha.
Tem gente muito doente.
E não é a doença que você imagina
entre a receita e a aspirina.
Tem gente sem esperança.
Mas não é o desalento que você imagina
entre o pesadelo e o despertar.
Tem gente pelos cantos.
E não são os cantos que você imagina
entre o passeio e a casa.
Tem gente sem dinheiro.
E não é a falta que você imagina
entre o presente e a mesada.
Tem gente pedindo ajuda.
E não é aquela que você imagina
entre a escola e a novela.
Tem gente que existe e parece imaginação.
No final do poema a expressão “Parece imaginação” sugere que as pessoas muito necessitadas:
Incomodam a sociedade.
Precisam de ajuda material.
Provocam sentimento de culpa.
São socialmente invisíveis.
Qual é o assunto do texto?
A falta de esperança no mundo.
A quantidade de pessoas que passam fome.
A desigualdade social.
A imaginação das pessoas.
No trecho "Tem gente que existe e parece imaginação.", a conjunção destacada estabelece ideia de
oposição
explicação
comparação
acréscimo/adição
O Bicho
Vi ontem um bicho
Na imundície do pátio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem!
Manuel Bandeira , Belo Belo, 1948
O texto lido pertence a que gênero textual?
Artigo de opinião
Poema Social
Crônica
Cordel
Nos versos "Vi ontem um bicho/
Na imundície do pátio", o termo destacado estabelece ideia de
lugar
tempo
modo
finalidade
No verso "O bicho, meu Deus, era um homem!", o ponto de exclamação sugere
impaciência
indignação
medo
curiosidade
Nos versos "Vi ontem um bicho/ Na imundície do pátio/ Catando comida entre os detritos.", o termo destacado indica
tempo
modo
lugar
finalidade
Qual o tema do texto?
A miséria.
A falta de moradia.
O abandono infantil.
A saúde pública.
Ao comparar o homem a um “bicho”, o poeta pretende:
Exaltar a força instintiva do homem.
Mostrar que o homem também pode viver como os animais.
Denunciar a desumanização causada pela fome.
Demonstrar o ciclo natural da vida.
