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WorksheetsQuizz 1 - Intervenção Precoce UFCD 9632 CEF CP
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
O que significa a sigla SNIPI?
Serviço Nacional de Inclusão e Participação Infantil
Sistema Nacional de Intervenção Precoce na Infância
Serviço Nacional de Integração Pedagógica
Sistema Nacional de Inclusão e Parceria Infantil
Qual é o principal objetivo do SNIPI?
Substituir os pais no cuidado das crianças
Garantir o desenvolvimento pleno das crianças com necessidades especiais
Ensinar apenas crianças em idade pré-escolar
Criar programas apenas para jovens em risco
A Intervenção Precoce destina-se a:
Crianças sem dificuldades de desenvolvimento
Apenas crianças do ensino secundário
Crianças com dificuldades de desenvolvimento ou em risco
Apenas famílias com dificuldades económicas
Um dos princípios da Intervenção Precoce é:
Exclusão em contextos normais de vida
Inclusão em contextos de vida como escola e comunidade
Recolher as crianças em instituições separadas
Trabalhar apenas com profissionais de saúde
Qual destas frases corresponde a um princípio do SNIPI?
As crianças com limitações não conseguem desenvolver o seu potencial
O foco está apenas nas dificuldades e não nas potencialidades
Todas as crianças têm direito a desenvolver plenamente o seu potencial
Só se apoia quem tem problemas graves
A deteção precoce de necessidades especiais é importante porque:
Permite intervir atempadamente e promover o desenvolvimento
Evita que a criança frequente a escola
Substitui o papel da família
Garante que a criança não participe em atividades sociais
Quando surgiu o conceito de Intervenção Precoce?
Nos anos 60, nos EUA
Nos anos 80, em Portugal
No início do século XXI, na Europa
Nos anos 40, em Inglaterra
Na sua origem, a Intervenção Precoce tinha como foco:
Crianças de famílias socialmente desfavorecidas
Crianças do ensino secundário
Apenas crianças com problemas biológicos
Famílias sem dificuldades
Nos anos 70 e 80, a Intervenção Precoce passou a incluir também:
Apenas jovens adultos
Crianças com problemas de desenvolvimento biológico e ambiental
Crianças sem necessidades especiais
Professores e profissionais de saúde
Atualmente, a Intervenção Precoce tem um modelo:
Centrado só na criança
Holístico e integrado, envolvendo criança, família e comunidade
Restrito à área da saúde
Focado apenas na escola
Em Portugal, um projeto pioneiro da Intervenção Precoce foi:
O Projeto Integrado de Intervenção Precoce (PIIP) em Coimbra
O Plano Nacional de Educação Inclusiva (PNEI)
O Programa Nacional de Apoio Infantil (PNAI)
A Fundação Europeia de Apoio Familiar
Que áreas colaboraram no PIIP?
Apenas Saúde
Saúde, Educação, Segurança Social e instituições comunitárias
Apenas Educação e Segurança Social
Só a comunidade local
Em que ano foi fundada a Associação Nacional de Intervenção Precoce (ANIP)?
1980
1995
2001
2010
Qual é a importância da família na Intervenção Precoce?
Tem um papel secundário e pouco relevante
É considerada essencial, participando nas decisões da intervenção
É substituída pelos profissionais de saúde
Apenas observa o trabalho desenvolvido
Um dos princípios fundamentais da Intervenção Precoce é:
Respeitar as diferenças e potencialidades individuais de cada criança
Padronizar todas as crianças para terem o mesmo desenvolvimento
Retirar as crianças do contexto familiar
Criar programas iguais para todos, sem adaptações
O SNIPI defende que todas as crianças têm direito a desenvolver plenamente o seu potencial, independentemente das suas limitações.
Verdadeiro
Falso
A Intervenção Precoce atua apenas em instituições especializadas, nunca no contexto familiar ou escolar.
Verdadeiro
Falso
A família é considerada um elemento central na Intervenção Precoce, participando nas decisões sobre o processo.
Verdadeiro
Falso
Em Portugal, a Intervenção Precoce começou nos anos 80 com o Projeto Integrado de Intervenção Precoce (PIIP), em Coimbra.
Verdadeiro
Falso
A Associação Nacional de Intervenção Precoce (ANIP) foi criada em 2010.
Verdadeiro
Falso
