wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN SOSIOLOGI_FASE E_2025

Total questions: 42

Worksheet time: 1hrs 28mins

Name
Class
Date
1.

Seorang siswa berpendapat bahwa sosiologi sama dengan sejarah karena sama-sama mempelajari masyarakat. Bagaimana tanggapan yang paling tepat?

a)

Benar, karena keduanya meneliti peristiwa masa lalu.

b)

Benar, karena keduanya sama-sama membahas kebudayaan.

c)

Salah, karena sosiologi lebih fokus pada pola hubungan sosial yang aktual.

d)

Salah, karena sejarah hanya mempelajari hukum formal.

e)

Salah, karena sosiologi tidak berhubungan dengan masyarakat.

2.

Seorang peneliti ingin mengkaji mengapa masyarakat desa lebih cepat menerima teknologi komunikasi dibanding teknologi pertanian. Hal ini menunjukkan bahwa pengertian sosiologi adalah . . . .

a)

Ilmu yang membahas tentang keuntungan ekonomi.

b)

Ilmu yang mempelajari interaksi sosial dan perubahan masyarakat.

c)

Ilmu yang memfokuskan pada kebijakan politik.

d)

Ilmu yang mempelajari teknologi dan perkembangannya

e)

Ilmu yang menekankan pada perkembangan budaya masa lalu.

3.

ika seorang guru menjelaskan bahwa sosiologi merupakan ilmu yang bersifat empiris, artinya . . . .

a)

Sosiologi hanya mempelajari data tertulis.

b)

Sosiologi mengandalkan spekulasi pribadi.

c)

Sosiologi didasarkan pada pengamatan dan fakta sosial yang nyata.

d)

Sosiologi hanya membahas teori yang abstrak.

e)

Sosiologi tidak membutuhkan penelitian lapangan.

4.

Dalam sebuah penelitian, ditemukan bahwa perilaku konsumtif remaja dipengaruhi oleh media sosial. Fenomena ini dipelajari dalam sosiologi karena . . . .

a)

Menunjukkan hubungan antarindividu dalam konteks sosial.

b)

Menjadi dasar untuk menentukan pajak iklan.

c)

Memberi bukti bahwa ekonomi lebih penting daripada budaya.

d)

Menunjukkan bahwa politik mengendalikan seluruh masyarakat.

e)

Membuktikan bahwa sejarah membentuk gaya hidup remaja.

5.

Jodohkan pernyataan pengertian sosiologi dibawah ini !

a)

Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari fakta sosial yang dapat diamati secara objektif.

1.

Emile Durkheim

b)

Sosiologi merupakan ilmu yang mempelajari interaksi sosial dan struktur masyarakat.

2.

Max Weber

c)

Sosiologi bersifat kategoris, artinya hanya membahas apa adanya, bukan seharusnya.

3.

Sifat-sifat sosiologi sebagai ilmu

d)

Sosiologi bersifat non-etis, tidak menilai baik-buruk suatu fenomena sosial.

4.

Auguste Comte

e)

Sosiologi adalah ilmu tentang masyarakat yang mempelajari pola hubungan sosial.

5.

Definisi umum sosiolog

6.

Sosiologi adalah ilmu yang berupaya memahami tindakan sosial manusia, dan bagaimana tindakan itu memberikan makna subjektif bagi individu. pengertian sosiologi menurut . . . .

(a)  

7.

Dalam sebuah penelitian, ditemukan bahwa perilaku konsumtif remaja dipengaruhi oleh media sosial. Fenomena ini dipelajari dalam sosiologi karena . . . .

a)

Menunjukkan hubungan antarindividu dalam konteks sosial.

b)

Menjadi dasar untuk menentukan pajak iklan.

c)

Memberi bukti bahwa ekonomi lebih penting daripada budaya.

d)

Menunjukkan bahwa politik mengendalikan seluruh masyarakat.

e)

Membuktikan bahwa sejarah membentuk gaya hidup remaja.

8.

Pengertian sosiologi menurut para ahli Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan manusia dengan kelompok sosial.​ ada tokoh yang benpendapat Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari hubungan dan pengaruh timbal balik antara berbagai gejala sosial (ekonomi, keluarga, moral, hukum, politik, dll). Menurut (a)   ​ sedangkan menurut ahli lain Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari masyarakat secara ilmiah, berdasarkan pengamatan (observasi) untuk menemukan hukum-hukum sosial.​ ​

Choose from the below words
Pitirim A. Sorokin
Roucek dan Warren
Auguste Comte
9.

Pernyataan “sosiologi adalah ilmu yang bersifat non-etis” berarti . . . .

a)

Sosiologi menilai apakah perilaku masyarakat baik atau buruk.

b)

Sosiologi tidak menilai, melainkan menjelaskan fenomena sosial apa adanya.

c)

Sosiologi hanya mempelajari nilai moral masyarakat.

d)

Sosiologi menekankan pada agama sebagai pedoman.
.

e)

Sosiologi tidak memiliki keterkaitan dengan kehidupan nyata

10.

Sosiologi adalah ilmu yang mempelajari masyarakat secara ilmiah, berdasarkan pengamatan (observasi) untuk menemukan hukum-hukum sosial. dan di sebut sebagai bapak Sosiologi adalah . . . .

(a)  

11.

Seorang mahasiswa meneliti hubungan antara gaya hidup konsumtif dan tingkat stres pelajar. Penelitian tersebut menunjukkan bahwa sosiologi . . . .

a)

Mengkaji hubungan sebab akibat dalam kehidupan sosial.

b)

Menentukan standar ekonomi yang harus dipatuhi masyarakat.

c)

Membatasi perilaku sosial yang dianggap menyimpang.

d)

Menekankan bahwa budaya lebih penting dari teknologi.

e)

Menentukan kebijakan negara yang wajib diikuti.

12.

Perhatikan pernyataan berikut!

  1. 1. Auguste Comte memperkenalkan istilah sosiologi.

  2. 2. Emile Durkheim menekankan pentingnya fakta sosial.

  3. 3. Max Weber mengembangkan konsep verstehen.

  4. 4. Karl Marx menekankan teori konflik.

  5. 5. Herbert Spencer mengembangkan Darwinisme sosial.

Jika dikaitkan dengan perkembangan awal sosiologi sebagai ilmu, manakah kombinasi yang tepat menunjukkan kontribusi pendiri sosiologi klasik?

a)

1, 2, dan 4

b)

1, 3, dan 5

c)

1, 2, 3, dan 4

d)

2, 3, 4, dan 5

e)

1, 2, 3, 4, dan 5

13.

Revolusi industri dan Revolusi Prancis dianggap sebagai latar belakang lahirnya sosiologi. Bagaimana kedua peristiwa tersebut berpengaruh terhadap lahirnya sosiologi?

a)

Membawa perubahan teknologi dan seni budaya yang seragam

b)

Menghadirkan stabilitas sosial sehingga memunculkan teori evolusi sosial

c)

Memunculkan gejala sosial baru akibat perubahan drastis di bidang sosial, ekonomi, dan politik

d)

Menekankan pentingnya hukum adat sebagai landasan kehidupan masyarakat
t

e)

Menghapuskan perbedaan kelas sosial dan meniadakan konflik dalam masyaraka

14.

Auguste Comte membagi perkembangan pemikiran manusia dalam tiga tahap: teologis, metafisik, dan positif. Jika dikaitkan dengan perkembangan ilmu pengetahuan saat ini, bagaimana relevansi teori tersebut?

a)

Tahap teologis sudah tidak memiliki peran dalam masyarakat modern

b)

Tahap metafisik menjadi dasar utama perkembangan teknologi digital

c)

Tahap positif tercermin pada penggunaan metode ilmiah dalam memahami fenomena sosial

d)

Tahap teologis dan metafisik sama sekali tidak relevan dalam kajian sosial kontemporer

e)

Tahap positif hanya berlaku untuk ilmu alam, bukan untuk sosiologi

15.

Karl Marx melihat konflik kelas antara kaum borjuis dan proletar sebagai pendorong perubahan sosial. Dalam konteks masyarakat modern, konsep Marx dapat digunakan untuk menganalisis . . . .

a)

Perbedaan gaya hidup antarindividu

b)

Persaingan ekonomi antara negara maju dan negara berkembang

c)

Hubungan kekeluargaan dalam masyarakat pedesaan

d)

Pentingnya ritual keagamaan dalam kehidupan masyarakat

e)

Mekanisme solidaritas mekanik dan organik

16.

Jika Max Weber menekankan pentingnya memahami tindakan sosial melalui pendekatan verstehen, maka bagaimana pendekatan ini dapat diaplikasikan dalam penelitian sosial kontemporer?

a)

Menjelaskan fenomena sosial hanya dengan angka-angka statistik

b)

Menganalisis makna subjektif yang dimiliki individu terhadap tindakannya

c)

Mengutamakan hukum universal yang berlaku pada semua masyarakat

d)

Menekankan faktor ekonomi sebagai penentu utama perubahan sosial

e)

Mengabaikan pandangan individu karena tidak objektif

17.

Hasil penelitian tentang urbanisasi yang dilakukan tahun 1990 kemudian digunakan sebagai dasar penelitian baru mengenai kehidupan masyarakat kota di era digital. Penelitian terbaru ini melengkapi teori lama dengan data yang lebih mutakhir. Ciri ilmu sosiologi apa yang tercermin dari kasus tersebut?

(a)  

18.

Kelompokkan sesuai dengan kategorinya masing-masing ciri-ciri ilmu sosiologi sebagai ilmu pengetahuan

Categorize the following

TEORITIS

EMPIRIS

Non-etis

Kumulatif

menyusun hasil penelitian ke dalam teori
pengamatan nyata terhadap fakta sosial
Tanpa melihat baik buruknya fakta
Dikembangkan dari penelitian sebelumnya
19.

Dalam kehidupan sehari-hari, seseorang harus bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan dirinya sendiri, tetapi pada saat yang sama ia juga membutuhkan orang lain untuk mencapai tujuan hidupnya. Hal ini menunjukkan bahwa . . . .

a)

Manusia hanya bergantung pada dirinya sendiri

b)

Manusia pada dasarnya tidak bisa hidup mandiri

c)

Manusia memiliki dua sisi, yaitu sebagai individu dan makhluk sosial

d)

Manusia lebih mementingkan kepentingan sosial daripada individu

e)

Manusia hanya berinteraksi ketika membutuhkan bantuan

20.

Ketika seorang siswa memilih jurusan kuliah sesuai minat pribadinya, tetapi tetap mempertimbangkan saran orang tua dan kondisi ekonomi keluarga, ia menunjukkan . . . .

a)

Kelemahan manusia dalam mengambil keputusan sendiri

b)

Dominasi sosial dalam kehidupan pribadi

c)

Keseimbangan antara kebutuhan individu dan sosial

d)

Bentuk penolakan terhadap norma sosial

e)

Bahwa kepentingan individu selalu bertentangan dengan sosial

21.

Dalam situasi bencana alam, banyak individu yang dengan sukarela membantu korban meskipun mereka juga mengalami kerugian pribadi. Fenomena ini menegaskan bahwa . . . .

a)

Manusia cenderung mementingkan kepentingan pribadi

b)

Solidaritas sosial dapat mengalahkan kepentingan individu

c)

Bantuan hanya diberikan jika ada imbalan

d)

Manusia adalah makhluk yang selalu mandiri

e)

Kepedulian sosial tidak berhubungan dengan hakikat manusia

22.

Seorang wirausaha memutuskan untuk membuka usaha kecil sesuai dengan passion-nya, tetapi juga memperhatikan kebutuhan pasar dan membuka lapangan kerja bagi orang lain. Kondisi ini menunjukkan . . .

a)

Hakikat manusia sebagai makhluk ekonomi semata

b)

Bentuk egoisme yang terselubung
l

c)

Integrasi antara kepentingan individu dan masyarakat

d)

Ketidakmampuan manusia hidup tanpa orang lain

e)

Pertentangan antara kepentingan pribadi dan sosia

23.

Dalam masyarakat demokratis, setiap warga negara memiliki hak untuk menyampaikan pendapat secara bebas, tetapi harus tetap menghargai hak orang lain. Hal ini menggambarkan bahwa . . . .

a)

Hak individu lebih penting daripada kepentingan bersama

b)

Kebebasan individu tidak boleh dibatasi oleh aturan

c)

Keseimbangan hak individu dan kewajiban sosial harus dijaga

d)

Kepentingan sosial selalu membatasi kebebasan individu

e)

Hak dan kewajiban individu tidak berhubungan dengan kehidupan sosial

24.

Durkheim menyatakan bahwa objek kajian sosiologi adalah fakta sosial yang bersifat eksternal, memaksa, dan umum. Contoh penerapan konsep Durkheim adalah . . . .

a)

Seorang siswa belajar karena merasa ingin menambah pengetahuan pribadi

b)

Masyarakat beribadah karena terikat aturan agama yang diakui bersama

c)

Seorang pedagang memberi diskon untuk menarik pelanggan

d)

Seorang individu berinteraksi dengan temannya di media sosial

e)

Mahasiswa membaca buku hanya untuk mengisi waktu luang

25.

Max Weber menekankan bahwa sosiologi mempelajari tindakan sosial yang memiliki makna subjektif bagi individu. Contoh yang sesuai adalah . . . .

a)

Warga berbondong-bondong mengungsi karena terjadi bencana alam

b)

Seseorang makan karena merasa lapar

c)

Mahasiswa mengikuti demonstrasi karena ingin menyuarakan aspirasi politik

d)

Anak kecil menangis karena jatuh dari sepeda

e)

Seorang pegawai tidur lebih awal karena lelah

26.

Menurut C. Wright Mills, kemampuan menghubungkan pengalaman pribadi dengan struktur sosial yang lebih luas disebut imajinasi sosiologis. Contoh penerapannya adalah . . . .

a)

Seorang pekerja yang menganggur menyadari bahwa pengangguran bukan hanya masalah pribadinya, melainkan akibat krisis ekonomi nasional

b)

Mahasiswa belajar keras untuk meningkatkan nilai IPK

c)

Seorang ibu memasak untuk keluarganya

d)

Anak muda bermain musik untuk hiburan pribadi

e)

Seorang siswa berdoa sebelum ujian

27.

Auguste Comte sebagai bapak sosiologi berpendapat bahwa sosiologi merupakan ilmu positif yang mempelajari gejala sosial berdasarkan hukum-hukum ilmiah. Contoh sesuai pandangan Comte sedangkan menurut ​ ​ ​ ​ (a)   sosiologi sebagai ilmu yang mempelajari realitas sosial dan makna yang tersembunyi di balik kehidupan sehari-hari. Contoh penerapannya adalah Peneliti mengungkap makna di balik tradisi sungkeman saat lebaran sebagai simbol penghormatan kepada orang tua ​​ ​ ​

Choose from the below words
Max Weber
Piter. L Berger
Émile Durkheim
28.

Seorang sosiolog melakukan penelitian tentang meningkatnya angka perceraian di kota besar, lalu memberikan rekomendasi kepada pemerintah mengenai program konseling keluarga. Fungsi sosiologi yang ditunjukkan dalam kasus ini adalah . . . .

a)

Fungsi teoritis

b)

Fungsi terapan

c)

Fungsi kritik sosial

d)

Fungsi akademis

e)

Fungsi kontrol sosial

29.

Di SMAN 1 Kuala Pembuang, guru menggunakan hasil penelitian sosiologi tentang perilaku remaja untuk merancang program pencegahan bullying. Hal ini mencerminkan peran sosiologi sebagai . . . .

a)

Sarana penelitian
b. Alat memecahkan masalah sosial
c. Dasar pengambilan keputusan politik
d. Pemberi kritik terhadap masyarakat
e. Media komunikasi antarbudaya

b)

Media komunikasi antarbuday

c)

Pemberi kritik terhadap masyarakat

d)

Dasar pengambilan keputusan politik

e)

Alat memecahkan masalah sosial

30.

Dalam masyarakat, sosiologi membantu memahami perbedaan antara kelas sosial, gender, dan budaya sehingga tercipta toleransi dan kerukunan. Fungsi sosiologi dalam hal ini adalah . . . .

a)

Memberikan wawasan teoritis

b)

Mengidentifikasi fakta sosial

c)

Menentukan kebijakan publik

d)

Mengembangkan kesadaran sosial

e)

Menumbuhkan solidaritas mekanik

31.

Sosiologi digunakan untuk menilai apakah kebijakan pemerintah terkait penanggulangan kemiskinan sudah sesuai dengan kebutuhan masyarakat. Fungsi sosiologi yang tampak adalah . . . .

a)

Fungsi teoritis

b)

Fungsi akademis

c)

Fungsi evaluatif

d)

Fungsi kritik sosial

e)

Fungsi praktis

32.

Seorang mahasiswa mempelajari teori-teori sosiologi tentang perubahan sosial untuk memahami mengapa masyarakat tradisional beralih menjadi masyarakat modern. Fungsi sosiologi yang dominan adalah . . . .

a)

Fungsi teoritis

b)

Fungsi praktis

c)

Fungsi evaluatif

d)

Fungsi kontrol sosial

e)

Fungsi pengawasan

33.

Seorang peneliti menggunakan sosiologi untuk memahami penyebab meningkatnya kenakalan remaja, lalu memberikan rekomendasi kepada sekolah dan orang tua. Peran sosiologi yang ditunjukkan adalah . . . .

a)

Memberikan pemahaman teoritis

b)

Menjadi alat kontrol sosial

c)

Menjadi sarana pemecahan masalah sosial

d)

Menjadi media komunikasi antarbudaya

e)

Mengembangkan solidaritas sosial

34.

Pemerintah menggunakan hasil penelitian sosiologi untuk merancang kebijakan pengentasan kemiskinan berbasis pemberdayaan masyarakat. Peran sosiologi dalam kasus ini adalah . . . .

a)

Sebagai sarana pembangunan

b)

Sebagai alat kritik sosial

c)

Sebagai sarana hiburan masyarakat

d)

Sebagai media pelestarian budaya

e)

Sebagai alat penegakan hukum

35.

Di tengah maraknya hoaks, sosiologi digunakan untuk meneliti dampaknya terhadap hubungan antaranggota masyarakat, kemudian memberi masukan pada lembaga pemerintah tentang strategi literasi digital. Peran sosiologi yang sesuai adalah . . . .

a)

Sebagai media komunikasi antarindividu

b)

Sebagai pemberi wawasan sosial

c)

Sebagai sarana kontrol sosial dan evaluasi
k

d)

Sebagai penegak norma hukum

e)

Sebagai pembentuk opini publi

36.

Kemiskinan sering kali dianggap sebagai masalah pribadi, padahal dalam sosiologi kemiskinan dikategorikan sebagai masalah sosial karena . . . .

a)

Tidak semua orang miskin bisa bekerja

b)

Memengaruhi hubungan sosial masyarakat luas

c)

Selalu diwariskan dari orang tua ke anak

d)

Hanya terjadi di pedesaan

e)

Tidak bisa diukur dengan data statistik

37.

Masalah sosial seperti pengangguran tidak dapat diselesaikan hanya oleh individu, melainkan memerlukan keterlibatan pemerintah dan masyarakat. Hal ini menunjukkan sifat masalah sosial yang . . . .

a)

Bersifat subjektif

b)

Bersifat individual

c)

Bersifat kolektif

d)

Tidak dapat diatasi

e)

Hanya bersifat sementara

38.

Durkheim menyebut sosiologi sebagai ilmu yang mempelajari (a)   Bagaimana konsep ini bisa membantu menjelaskan fenomena meningkatnya budaya konsumtif di kalangan remaja? Budaya konsumtif dianggap sebagai fakta sosial karena bersifat umum, memaksa, dan memengaruhi perilaku remaja secara kolektif sehingga bukan sekadar pilihan pribadi.

Choose from the below words
fakta sosial
tindakan sosial
masyarakat
39.

Menurut Max Weber, sosiologi adalah ilmu yang mempelajari (a)   Bagaimana konsep Weber bisa digunakan untuk memahami tren penggunaan media sosial oleh generasi muda.

Choose from the below words
tindakan sosial
kemiskinan
hubungan sosial
40.

C. Wright Mills memperkenalkan konsep . . . . . Bagaimana konsep ini membantu melihat pengangguran bukan hanya masalah individu. C. Wright Mills
I menjelaskan bahwa pengangguran terjadi karena faktor struktural seperti kondisi ekonomi atau kebijakan negara, bukan sekadar kelemahan pribadi

(a)  

41.

Peter L. Berger melihat sosiologi sebagai upaya mengungkap . . . . . di balik kehidupan sehari-hari. Bagaimana konsep ini dapat menjelaskan tradisi sungkeman saat lebaran? Tradisi sungkeman tidak hanya dilihat sebagai kebiasaan, tetapi juga sebagai simbol penghormatan dan upaya menjaga harmoni dalam struktur sosial keluarga.

(a)  

42.

Kelompokkan sesuai dengan kategorinya masing-masing

Categorize the following

Fungsi Perencanaan

Penelitian

Pembangunan

Ilmu Riset

Konsultan Kebijakan

Praktisi

Kemiskinan

Peperangan

Kejahatan

sangat kompleks

bersifat dinamis

Fungsi Sosiologi
Peran Sosiologi
Masalah Sosial
Macam Gejala Sosial