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Revisão de Língua Portuguesa (3º) - P3

Total questions: 19

Worksheet time: 2hrs 35mins

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Class
Date
1.

Bento está participando de uma oficina de escrita criativa e precisa explicar para seus colegas qual é a função de um conto. O que ele deve responder?

a)
A função de um conto é ser uma forma de poesia longa.
b)
A função de um conto é ensinar gramática e vocabulário.
c)
A função de um conto é apenas descrever eventos históricos.
d)

A função de um conto é transmitir valores, crenças, mostrar esperteza, artimanhas, etc.

2.

Marque a alternativa que completa corretamente o texto a seguir.

Existia um velho casado que tinha três filhas muito __________; o velho era muito pobre e vivia de fazer _________ para vender. Um dia, chegou à porta um moço muito __________, montado em um belo cavalo, e lhe falou em ______________ uma de suas filhas.

a)

BONITAS; GAMELAS; FORMOSO; COMPRAR

b)

GAMELAS; FORMOSO; BONITAS;COMPRAR

c)

GAMELAS; BONITAS;FORMOSO; COMPRAR

d)

BONITAS; FORMOSO; COMPRAR; GAMELAS

3.

Manu está ajudando seu irmão mais novo a estudar para uma prova de português. Ela pede para ele separar as sílabas da palavra abaixo e classificá-la em: monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

Palavra: HOMEM

a)

Monossílaba

b)

Dissílaba

c)

Trissílaba

d)

Polissílaba

4.

Manu está ajudando seu irmão mais novo a estudar para uma prova de português. Ela pede para ele separar as sílabas da palavra abaixo e classificá-la em: monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.

Palavra: SAPO

a)

Monossílaba

b)

Dissílaba

c)

Trissílaba

d)

Polissílaba

5.

Bento está ajudando sua irmã mais nova a aprender sobre sílabas. Ele pediu para separar as sílabas da palavra abaixo e classificá-la em: monossílabas, dissílabas, trissílabas e polissílabas.
Palavra: CIRANDA

a)
monossílaba
b)
dissílaba
c)
polissílaba
d)
trissílaba
6.

Olivia está ajudando sua irmã a aprender sobre sílabas. Ela pede para ele separar as sílabas da palavra abaixo e classificá-la como monossílaba, dissílaba, trissílaba ou polissílaba.

Palavra: Sol

a)
polissílaba
b)
monossílaba
c)
trissílaba
d)
dissílaba
7.

CRIS está estudando para uma prova de português. Ele precisa separar as palavras em sílabas e classificá-la como monossílaba, dissílaba, trissílaba ou polissílaba.

Palavra: DOCUMENTO

a)
polissílaba
b)
monossílaba
c)
dissílaba
d)
trissílaba
8.

Eloá está preparando cartazes para uma feira de leitura na escola. Ela escreveu algumas palavras e separou as sílabas em retângulos. Marque as alternativas em que as sílabas das palavras foram separadas corretamente.

a)

Mang - a

b)

co - lher

c)

Pan - tu - fa

d)

To - a - lha

e)

Sem - en - te

9.

MARIA CLARA está lendo um livro em voz alta e encontra a palavra SOFÁ. Para ter certeza de que está pronunciando corretamente, ela decide identificar a sílaba tônica. Marque a alternativa que apresenta a sílaba tônica da palavra:

SOFÁ

a)

sóf

b)

c)

fáa

d)

sofa

10.

MALU está lendo um livro em voz alta e encontra a palavra TAPETE . Para ter certeza de que está pronunciando corretamente, ela decide identificar a sílaba tônica. Marque a alternativa que apresenta a sílaba tônica da palavra:

TAPETE

a)
TE
b)
PE
c)
TA
d)
PAT
11.

Classifique as seguintes palavras em oxítona, paroxítona e proparoxítona.

Aipim

a)
oxítona
b)
proparoxítona
c)
paroxítona
d)
monossílaba
12.

Priya está organizando uma competição de soletração na escola. Durante o evento, ela apresenta a palavra CADEIRA e pede aos participantes que a classifiquem como oxítona, paroxítona ou proparoxítona. Como essa palavra deve ser classificada?

a)

oxítona

b)

proparoxítona

c)

paroxítona

d)

monossílaba

13.

Eduardo está organizando uma lista de palavras para um jogo de soletração na escola. Ele precisa escolher a opção em que todas as palavras são paroxítonas. Ajude Eduardo a selecionar a alternativa correta.

a)

Caderno - lápis - apontador

b)

Borracha - caneta - matemática

c)

Estojo - grafite - apostila

d)

Proparoxítona - oxítona - paroxítona

14.

Helena está organizando uma lista de palavras para um jogo de adivinhação. Ela precisa separar os substantivos comuns dos próprios. Ajude Helena a marcar apenas os substantivos comuns na lista abaixo:

a)

Carlos

b)

pomada

c)

cachorro

d)

Ana

e)

animal

15.

Laura está montando um quiz de português. Ela precisa escolher apenas os substantivos próprios entre as palavras listadas. Ajude Laura a marcar somente os substantivos próprios abaixo:

a)

Brasil

b)

cidade

c)

menina

d)

Pedro

e)

livro

16.

Depois de ler a história acima, responda à seguinte questão:

Qual é o título do texto?

a)

O sapo e a cobra

b)

A onça e o sapo

c)

A história do leão

d)

A aventura do coelho

17.

Depois de ler a história acima, responda à seguinte questão:

Quem são os personagens principais da história?

a)
A onça e o sapo
b)
A águia e o rato
c)
O leão e a tartaruga
d)
A cobra e o coelho
18.

Depois de ler a história acima, responda à seguinte questão:

Em qual tempo verbal se passa a história?

a)
Futuro
b)
Passado
c)
Presente
19.

Depois de ler a história acima, responda à seguinte questão:

Qual é o ensinamento apresentado pela história?

a)
A aparência é mais importante que a coragem.
b)
A valentia é apenas uma questão de tamanho.
c)
A verdadeira coragem vem de dentro, independentemente da aparência.