wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ดนตรี ป.3

Total questions: 70

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

เสียงของขลุ่ยเกิดขึ้นได้อย่างไร

a)

เกิดจากการเปิด-ปิดรูต่างๆ ที่อยู่บนเลาขลุ่ย

b)

เกิดจากความถนัดของผู้เล่น

c)

เกิดจากรูที่อยู่ปากขลุ่ย

d)

เกิดจากลิ้นของขลุ่ย

2.

ถ้าใช้ไม้แข็งตีระนาดจะให้อารมณ์ความรู้สึกอย่างไร

a)

นุ่มนวล อ่อนหวาน

b)

มีอำนาจ แข็งแกร่ง

c)

สดชื่น สบายใจ

d)

สงบ เยือกเย็น

3.

เครื่องดนตรีไทยชนิดใดมีลักษณะคล้ายเครื่องดักสัตว์

a)

จะเข้

b)

กลองแขก

c)

ขลุ่ย

d)

ซอด้วง

4.

เครื่องดนตรีในข้อใดที่มีเสียงทุ้ม นุ่มนวล

a)

จะเข้

b)

ระนาดทุ้ม

c)

ซอสามสาย

d)

ฆ้องวงใหญ่

5.

ฆ้องวงใหญ่และฆ้องวงเล็กมีสิ่งใดที่เหมือนกัน

a)

วิธีเล่น

b)

เสียงฆ้อง

c)

จำนวนฆ้อง

d)

ขนาดลูกฆ้อง

6.

จะเข้ มีรูปร่างลักษณะคล้ายกับเครื่องดนตรีสากลชนิดใด

a)

เปียโน

b)

ทรัมเป็ค

c)

กีตาร์

d)

แซ๊กโซโฟน

7.

เครื่องดนตรีสากลชนิดใดใช้ลิ้นเดี่ยว

a)

ทรัมเป็ต

b)

แซ็กโซโฟน

c)

เปียโน

d)

ไวโอลิน

8.

ลักษณะของกีตาร์เป็นอย่างไร

a)

มีกลไกในตัวเครื่อง

b)

มีแป้นคีย์ขนาดใหญ่

c)

มีลักษณะคล้ายเลข 8

d)

มีปุ่มกดเรียงกัน 3 อัน

9.
เสียงของเปียโนเกิดจากสิ่งใด
a)
การสั่นสะเทือนของลิ่มนิ้ว
b)
การใช้ลมเป่าให้เสียงดังกังวาน
c)
การสั่นสะเทือนของสายที่ขึงอยู่ด้านใน
d)
การดีดที่สายทำให้มีเสียงสะท้อนจากตัวเครื่อง
10.
ส่วนประกอบส่วนใดของทรัมเป็ตและแซ็กโซโฟนที่มีลักษณะเหมือนกัน
a)
มีปุ่มกดเรียงกัน 3 อัน
b)
ตัวเครื่องทำด้วยโลหะ
c)
เป็นโลหะแผ่นบาง ๆ
d)
มีความยาวเท่ากัน
11.
สัญลักษณ์ที่ใช้แยกระดับเสียงของดนตรีคืออะไร
a)
ตัวเลข
b)
บันไดเสียง
c)
โน้ต 7 เสียง
d)
บรรทัด 5 เส้น
12.
โน้ตเสียงใดมีระดับเสียงสูงที่สุด
a)
ฟา
b)
ซอล
c)
ลา
d)
ที
13.
มี ซอล โด เร จะใช้ตัวอักษรในข้อใดแทนโน้ต
a)
F A B C
b)
E G C D
c)
B A G F
d)
C D E B
14.
ข้อใดไม่สามารถนำมาใช้เป็นตัวกำหนดจังหวะได้
a)
ปรบมือ
b)
เคาะโต๊ะ
c)
วิ่งแข่ง
d)
ย่ำเท้า
15.
ข้อใดเป็นตัวกำหนดว่าแต่ละบทเพลงมีลักษณะที่แตกต่างกัน
a)
เครื่องดนตรี
b)
ผู้เล่นดนตรี
c)
ผู้ฟังดนตรี
d)
โน้ตเพลง
16.
สัญลักษณ์อักษร /ท ล ด ม/ เป็นสัญลักษณ์แทนเสียงโน้ตข้อใด
a)
ที เร โด มี
b)
ที มี ลา โด
c)
ที ลา โด มี
d)
ที ซอล โด มี
17.
สัญลักษณ์โน้ตใดมีระดับเสียงต่ำกว่าเสียง ฟา
a)
ร ม
b)
ซ ล
c)
ท ด
d)
ล ท
18.

ข้อใดมีความสัมพันนธ์กับภาพมากที่สุด

a)
มี เร โด
b)
เร มี โด
c)
โด มี เร
d)
โด เร มี
19.

โน้ตตัวใดต้องนับจังหวะ 4 ครั้ง จึงหยุด

a)
b)
c)
d)
20.

ข้อใดเรียงลำดับโน้ตที่มีอัตราจังหวะน้อยที่สุดไปมากที่สุดได้ถูกต้อง

a)
b)
c)
d)
21.
ข้อใดคือเพลงพระราชนิพนธ์
a)
เพลงสายฝน
b)
เพลงชาติไทย
c)
เพลงลอยกระทง
d)
เพลงรำวงมาตรฐาน
22.
เพลงสรรเสริญพระบารมี จัดเป็นเพลงประเภทใด
a)
เพลงสากล
b)
เพลงปลุกใจ
c)
เพลงพระราชพิธี
d)
เพลงพระราชนิพนธ์
23.
เพลงพื้นเมืองมีลักษณะเด่นอย่างไร
a)
แสดงถึงเอกลักษณ์ของชาติ
b)
แสดงถึงเอกลักษณ์ของท้องถิ่น
c)
แสดงถึงเอกลักษณ์ของคนไทย
d)
แสดงเกี่ยวกับเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ชาติไทย
24.
"บทเพลงที่สร้างขวัญและกำลังใจ" คือ เพลงประเภทใด
a)
เพลงคลาสสิก
b)
เพลงปลุกใจ
c)
เพลงไทย
d)
เพลงไทยสากล
25.
ถ้าที่บ้านจัดงานรื่นเริงในวันขึ้นปีใหม่ให้กับวัยรุ่นควรใช้เพลงประเภทใด
a)
เพลงไทยสากล
b)
เพลงปลุกใจ
c)
เพลงลูกทุ่ง
d)
เพลงไทยสากล
26.
เพลงชาติไทยแสดงให้เห็นถึงสิ่งใด
a)
ความมีน้ำใจ
b)
ความกตัญญูกตเวที
c)
ความเป็นเอกราชของชาติ
d)
ความสนุกสนานของคนในชาติ
27.
เพลงสรรเสริญพระบารมี ใช้บรรเลงในโอกาสใด
a)
บรรเลงในการรับและส่งเสด็จพระมหากษัตริย์
b)
พิธีเปิด-ปิดงานกีฬาสีในโรงเรียน
c)
ใช้บรรเลงทุกโอกาส
d)
พิธีไหว้ครูประจำปี
28.
เพลงประจำโรงเรียนเป็นเพลงที่แต่งขึ้นเพื่อสิ่งใด
a)
ให้นักเรียนฟังเพื่อคลายเครียด
b)
เพื่อให้โรงเรียนเป็นที่รู้จักทั่วไป
c)
เพื่อให้เกิดความภาคภูมิใจในสถานศึกษา
d)
เพื่อให้ผู้ปกครองนำบุตรหลานมาเข้าเรียนในโรงเรียน
29.
เพลงที่มีจังหวะมาร์ชจัดเป็นเพลงประเภทใด
a)
เพลงคลาสสิก
b)
เพลงปลุกใจ
c)
เพลงลูกทุ่ง
d)
เพลงไทย
30.
เพลงประเภทใดที่จักทำขึ้นในรูปแบบมิวสิกวิดีโอ
a)
เพลงปลุกใจ
b)
เพลงพื้นเมือง
c)
เพลงพระราชพิธี
d)
เพลงประกอบภาพยนตร์
31.
ข้อใดหมายถึงการขับร้อง
a)
การเปล่งเสียงที่ไม่ตรงกับเนื้อร้องและทำนอง
b)
การเปล่งเสียงให้เป็นจังหวะและทำนอง
c)
การร้องตามความต้องการของตนเอง
d)
การตะโกนออกมาตามเนื้อเพลง
32.
การขับร้องเดี่ยวมีลักษณะอย่างไร
a)
ขับร้องตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป
b)
ขับร้องเพลงเพียงคนเดียว
c)
ขับร้องเพลงที่ใช้เสียงต่างกัน
d)
ขับร้องเพลงโดยใช้เสียงเดียวกัน
33.
การขับร้องไม่ตรงตามจังหวะและทำนองจะเกิดผลอย่างไร
a)
บทเพลงไพเราะมากขึ้น
b)
บทเพลงแปลกใหม่น่าฟัง
c)
บทเพลงขาดความไพเราะไม่น่าฟัง
d)
ผู้ฟังชื่นชอบในความสามารถของนักร้อง
34.
ผู้ขับร้องเพลงนกสีชมพูควรร้องด้วยน้ำเสียงอย่างไร
a)
สนุกสนาน
b)
เบื่อหน่าย
c)
โศกเศร้า
d)
ผิดหวัง
35.
ข้อใดคือการปฏิบัติตนในการขับร้องเพลงที่ดี
a)
ร้องได้เหมือนนักร้องที่ชื่นชอบ
b)
ร้องได้ตรงตามเนื้อหาของเพลง
c)
ร้องให้เสียงดังกว่าเสียงดนตรี
d)
แสดงท่าทางตื่นเต้นเมื่อร้องเพลง
36.
ข้ดใดไม่ใช่ลักษณะของเพลงที่มีการขับร้อง
a)
ถ่ายทอดออกมาเป็นคำพูด
b)
มีทำนองและดนตรีประกอบ
c)
มีการสื่ออารมณ์ตามบทเพลง
d)
การเปล่งเสียงโดยมีดนตรีประกอบ
37.
ข้อใดแสดงถึงการมีทักษะเบื้องต้นในการบรรเลงดนตรี
a)
ยืนหลังงอ กางขากว้าง
b)
ตรวจสอบเครื่องดนตรีก่อนเล่น
c)
เล่นตามอารมณ์ของตนเองไม่สนใจเนื้อเพลง
d)
บรรเลงดนตรีให้มีจังหวะเร็วขึ้นกว่าจังหวะเดิม
38.
ผู้บรรเลงดนตรีควรมีบุคลิกลักษณะเป็นอย่างไร
a)
ก้มหน้าไม่มองผู้ชม
b)
ยืนหลังตรง มีความมั่นใจ
c)
แสดงท่าทางโศกเศร้า เบื่อหน่าย
d)
สีหน้ายิ้มแย้ม หัวเราะตลอดเวลา
39.
ถ้าบรรเลงดนตรีไม่ถูกต้องตามโน้ตเพลงจะเป็นอย่างไร
a)
บทเพลงจะมีจังหวะและทำนองที่ดีกว่าเดิม
b)
เป็นการสร้างสรรค์จังหวะของบทเพลงใหม่
c)
จังหวะและทำนองจะสนุกสนานมากขึ้น
d)
บทเพลงจะผิดเพี้ยน ไม่ไพเราะ
40.
การฝึกฝนทักษะการขับร้องและการบรรเลงดนตรีมีประโยชน์อย่างไร
a)
ทำให้ร้องเพลงและบรรเลงดนตรีได้ถูกต้องไพเราะ
b)
ทำให้ร้องเพลงและบรรเลงดนตรีไม่เหมือนผู้อื่น
c)
ทำให้ร้องเพลงและบรรเลงดนตรีเก่งกว่าผู้อื่น
d)
ทำให้ไม่ต้องจดจำเนื้อเพลงและโน้ตดนตรี
41.
การเคลื่อนไหวร่างกายแบบใดเหมาะกับเพลงจังหวะช้า
a)
กระโดด
b)
โยกตัว
c)
หมุนตัว
d)
ก้าวชิดก้าว
42.
การเคลื่อนไหวตามอารมณ์ของบทเพลงมีประโยชน์อย่างไร
a)
ทำให้ร่างกายอ่อนแอ
b)
ทำให้ร่างกายแข็งแรง
c)
ทำให้ร่างกายเมื่อยล้า
d)
ทำให้กล้ามเนื้อไม่แข็ง
43.
การฟังเพลงเพื่อวิเคราะห์บทเพลงควรปฏิบัติอย่างไร
a)
ฟังเพลงขณะทำการบ้าน
b)
ฟังเพลงขณะออกกำลังกาย
c)
ฟังเพลงพร้อมกับจดบันทึกสิ่งที่ฟัง
d)
ฟังเพลงพร้อมกับอ่านหนังสือเรียน
44.
"นักร้องคนนี้เสียงสูงทำให้ร้องเพลงนี้ได้ไพเราะ" จากข้อความนี้เป็นการวิเคราะห์เพลงในด้านใด
a)
ทำนองเพลง
b)
เนื้อร้อง
c)
นักร้อง
d)
นักดนตรี
45.
"เนื้อเรื่องนี้กล่าวถึงความรักของแม่ที่มีต่อลูก" จากข้อความเป็นการวิเคราะห์เพลงไทยในด้านใด
a)
ทำนอง
b)
เนื้อร้อง
c)
จังหวะ
d)
เสียงประสาน
46.
เพลงที่มีจังหวะช้า ให้ความรู้สึกเศร้า เป็นเพลงที่มีเนื้อหาแบบใด
a)
บรรยายความงามของธรรมชาติ
b)
ความสามัคคีของคนในชาติ
c)
ความรักของแม่ที่มีต่อลูก
d)
ความรักที่ผิดหวัง
47.
ข้อใดคือความสามารถของนักร้อง
a)
นักร้องมีเสื้อผ้าที่ใช้ในการแสดงสวยงาม
b)
นักร้องมีคุณภาพเสียงดี
c)
นักร้องหน้าตาบุคลิกดี
d)
นักร้องมีการศึกษาที่ดี
48.
ถ้าร้องเพลงเสียงเบา ๆ นุ่มนวลจะทำให้ผู้ฟังเกิดอารมณ์อย่างไร
a)
สนุกสนาน
b)
คึกคัก
c)
ซาบซึ้ง
d)
ตื่นเต้น
49.
คุณภาพเสียงร้องของนักร้องควรเป็นอย่างไร
a)
ร้องได้แต่เพลงที่มีเสียงสูง
b)
ร้องได้เหมาะสมกับบทเพลง
c)
ร้องได้เหมือนกับนักร้องที่มีชื่อเสียง
d)
ร้องก่อนการบรรเลงดนตรีตลอดเพลง
50.
ถ้าเสียงดนตรีที่บรรเลงไม่เหมาะสมกับเสียงร้อง จะเกิดผลอย่างไร
a)
ได้แนวเพลงใหม่
b)
เครื่องดนตรีชำรุด
c)
บทเพลงไม่ไพเราะ
d)
เสียงของนักร้องไม่ดี
51.
วงดนตรีที่ใช้บรรเลงประกอบการฟ้อนเล็บ คือข้อใด
a)
วงโปงลาง
b)
วงละล้อซองซึง
c)
วงกลองแอว
d)
วงกล้องยาว
52.
เสียงของดนตรีพื้นบ้านภาคเหนือมีลักษณะอย่างไร
a)
เชื่องช้า อ่อนหวาน
b)
สดใส ร่าเริง
c)
โหยหวน
d)
เข้มแข็ง
53.
ดนตรีพื้นบ้านภาคกลางแสดงให้เห็นถึงสิ่งใด
a)
ความอดทนอดกลั้น
b)
ความมีน้ำใจและรักสนุก
c)
ความสวยงามของเครื่องดนตรี
d)
ความแข็งแรงของคนในท้องถิ่น
54.
เพลงเต้นกำรำเคียวเป็นเพลงที่สะท้อนเกี่ยวกับเรื่องใด
a)
การทำอาหาร
b)
การทำงาน
c)
การท่องเที่ยว
d)
สุขภาพ
55.
ข้อใดคือลักษณะของเครื่องดนตรีพื้นบ้านภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
a)
รูปร่างเรียบง่าย เน้นใช้งาน
b)
รูปร่างสวยงาม ขนาดใหญ่
c)
รูปร่างทันสมัย มีขนาดเล็ก
d)
รูปร่างสวยงาม
56.
ข้อใดเป็นเอกลักษณ์ของดนตรีพื้นบ้านภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
a)
เป็นดนตรีที่บรรเลงด้วยเสียงโศกเศร้า
b)
นำวัสดุท้องถิ่นอื่นมาทำเครื่องดนตรี
c)
สามารถเลียนแบบเสียงธรรมชาติได้
d)
เป็นเสียงดนตรีที่ใช้เฉพาะพิธีกรรมเท่านั้น
57.
ข้อใดคือความแตกต่างของดนตรีพื้นบ้านภาคใต้กับภาคอื่น
a)
ใช้ผู้หญิงบรรเลงดนตรีเท่านั้น
b)
เป็นดนตรีที่นำเข้าจากต่างประเทศ
c)
มีจังหวะทำนองเชื่องช้ากว่าภาคอื่น
d)
เครื่องดนตรีที่ใช้ส่วนใหญ่เป็นเครื่องตี
58.
ภาษาที่ใช้ในบทเพลงพื้นบ้านภาคใต้คือภาษาใด
a)
ภาษาฮูลู
b)
ภาษายาวี
c)
ภาษาไทย
d)
ภาษาโบราณ
59.
ดนตรีมีความสำคัญต่อคนในท้องถิ่นอย่างไร
a)
ทำให้มนุษย์มีความเป็นอยู่ที่ดี
b)
ทำให้มนุษย์มีสุขภาพกายที่แข็งแรง
c)
ทำให้การจัดกิจกรรมมีความสนุกสนาน
d)
ทำให้ความเจริญก้าวหน้าด้านเทคโนโลยี
60.
ข้อใดคือประโยชน์ของดนตรีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
a)
ทำให้มีความเป็นอยู่ที่สุขสบาย
b)
ทำให้ผ่อนคลาย รู้สึกสบายใจ
c)
ทำให้ร่างกาย เจริญเติบโตได้ดี
d)
ทำให้เรียนหนังสือได้ดีขึ้น
61.

การจัดดนตรีในงานฉลองวันคล้ายวันเกิดจะทำให้ผู้มาร่วมงานรู้สึกอย่างไร

a)

เบื่อหน่าย

b)

รำคาญ

c)

สนุกสนาน

d)

เข้มแข็ง

62.

งานเต้นรำควรมีการจัดดนตรีประเภทเรา

a)

วงดนตรีสากล

b)

วงดนตรีไทย

c)

วงปี่พาทย์

d)

วงมโหรี

63.

กิจกรรมใดไม่ควรมีดนตรีบรรเลง

a)

การนั่งสมาธิ

b)

การแข่งกีฬาสี

c)

งานฉลองวันคล้ายวันเกิด

d)

งานเลี้ยงในโรงเรียน

64.

การบรรเลงดนตรีในงานวันพืชมมงคลควรเป็นดนตรีประเภทใด

a)

วงดนตรีพื้นบ้าน

b)

วงดนตรีลูกทุ่ง

c)

วงดนตรีสากล

d)

วงดนตรีไทย

65.

ในการจัดงานเลี้ยงในโรงเรียนไม่ควรบรรเลงเพลงลักษณะใด

a)

เพลงช้า เศร้า โหยหวน

b)

เพลงช้า อ่อนหวาน สบายๆ

c)

เพลงเร็ว คึกคัก สนุกสนาน

d)

เพลงจังหวะปานกลาง ผ่อนคลาย

66.

เพราะเหตุใดจึงนำดนตรีไทยมาบรรเลงในงานวันพืชมงคล

a)

เพื่อทำให้ผู้ร่วมงานสนุกสนาน

b)

เพื่อทำให้งานมีความยิ่างใหญ่ น่าสนใจ

c)

เพื่อแสดงถึงความเป็นสิริมงคลในงาน

d)

เพื่อแสดงถึงความทันสมัยในการจัดงาน

67.

เพลงในข้อใดเหมาะสใที่จะนำมาขับร้องในงานเต้นรำฉลองมงคลสมรส

a)

เพลงคู่แท้

b)

เพลงค่าน้ำนม

c)

เพลงพระคุณที่สาม

d)

เพลงพรปีใหม่

68.

ข้อใดใช้ดนตรีได้เหมาะสมกับงานมากที่สุด

a)

เพลงสุขกันเถอะเรา -> งานเต้นรำ

b)

เพลงใกล้รุ่ง -> งานเลี้ยงของโรงเรียน

c)

เพลงสยามเมืองยิ้ม -> งานวันพืชมงคล

d)

เพลงค้างคาวกิลกล้วย -> งานวันรัฐธรรมนูญ

69.

ดนตรีมีความสำคัญกับการจัดงานหรือไม่ อย่างไร

a)

สำคัญ เพราะทำให้บรรยากาษในงานสนุกสนาน

b)

สำคัญ เพราะทำให้การตกแต่งงานที่สวยงาม

c)

ไม่สำคัญ เพราะทำให้การจัดงานวุ่นวาย

d)

ไม่สำคัญ เพราะผู้ร่วมงานจะรำคาญ

70.

ดนตรีมีประโยชน์ต่อชีวิตประจำวันอย่างไร

a)

ทำให้เรียนเก่ง

b)

ทำให้เป็นนักดนตรีที่ดี

c)

ทำให้ไม่ต้องอ่านหนังสือสอบ

d)

ทำให้ผ่อนคลายความตึงเครียด

Similar Resources on Wayground

ข้อสอบวังบัว

70 questions

ข้อสอบวังบัว

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade