Font size
WorksheetsLATIHAN STS PAI MATERI 1, 2 & 3
Total questions: 45
Worksheet time: 23mins
Dalam Q.S. Ad-Dhuha ayat 4 Allah berfirman: “Dan sungguh, yang kemudian itu lebih baik bagimu daripada yang permulaan.” Ayat ini mengajarkan agar Nabi dan umatnya tidak putus asa. Maksud ayat ini adalah …
Masa depan lebih baik daripada masa lalu
Masa lalu lebih indah daripada masa depan
Dunia lebih utama dari akhirat
Belajar tidak perlu sungguh-sungguh
Hasan gagal dalam ujian matematika. Ia merasa sedih dan hampir putus asa. Guru mengingatkan pesan Q.S. Ad-Dhuha bahwa masa depan lebih baik daripada masa lalu. Sikap yang tepat ditunjukkan Hasan adalah …
Tidak mau belajar lagi
Berusaha lebih giat belajar untuk masa depan
Menyalahkan guru dan teman
Mencontek agar nilainya bagus
تيدق منيڠݢلكن أڠكو توهن أڠكو, apa bacaan dari teks arab jawi/melayu tersebut...
tidak tahu
tidak meninggalkan engkau
tidak meninggalkan engkau Tuhan engkau
apa yaa...
دامي وقت ضحى , bacaan teks Jawi tersebut merupakan arti dari ayat 1 dalam surat yang ke-....
93
92
91
94
دان ترهادف نعمة توهن أڠكو مك هندقله أڠكو سلالو منشكوريڽ, apa bacaan dari teks Arab Jawi/ Melayu tersebut....
dan terhadap nikmat Tuhan engkau, maka engaku selalu mensyukurinya
dan tidak tahu apa bacanya, cukop susah
dan terhadap nikmat Tuhan engkau maka handuklah engaku selalu syukur
dan terhadap nikmat Tuhan engkau, maka hendaklah engaku selalu mensyukurinya
Kata “As-Shamad” terdapat dalam surat ke berapa dalam Al-Qur’an...
114
112
113
SEMUA SALAH
Seorang siswa berkata, “Kalau Allah tidak menolongku, berarti Allah sudah tidak sayang lagi padaku.” Bagaimana menilai pernyataan tersebut sesuai Q.S. Ad-Dhuha?
Salah, karena Allah tidak pernah meninggalkan hamba-Nya
Benar, karena Allah kadang membenci hamba-Nya
Salah, karena Allah hanya menolong orang kaya
Benar, karena Allah hanya menolong di akhirat saja
Apa nama surat dalam Al-Qur’an yang artinya Pengumpat...
AL HUMAZAH
AL FIIL
AL ASHR
QURAISY
Fajar melihat temannya yang miskin diejek oleh siswa lain. Ia ingat Q.S. Ad-Dhuha yang melarang menghardik orang miskin. Apa yang seharusnya Fajar lakukan?
Ikut mengejek agar diterima teman
Diam saja agar tidak ikut terlibat
Membela temannya dan menegur yang mengejek
Menyuruh guru saja yang membantu
Nabi Muhammad ﷺ pernah merasa sedih karena wahyu belum turun dalam beberapa waktu. Orang-orang Quraisy mengejek beliau dan mengatakan Allah telah meninggalkan beliau. Lalu Allah menurunkan Q.S. Ad-Dhuha sebagai penghibur. Apa pesan utama dari Q.S. Ad-Dhuha ayat 3?
Allah meninggalkan Rasulullah
Allah membenci Rasulullah
Allah tidak pernah meninggalkan Rasulullah
Rasulullah tidak boleh berdakwah lagi
Dalam Q.S. Ad-Dhuha ayat 4 Allah berfirman: "Dan sungguh, yang kemudian itu lebih baik bagimu daripada yang permulaan." Ayat ini mengajarkan agar Nabi dan umatnya tidak putus asa. Maksud ayat ini adalah …
Masa depan lebih baik daripada masa lalu
Masa lalu lebih indah daripada masa depan
Dunia lebih utama dari akhirat
Belajar tidak perlu sungguh-sungguh
Surat ke-93 dalam Al-Qur’an diturunkan setelah surat...
AL LAIL
AL FAJR
AS SYAMS
AL BALAD
Q.S. Ad-Dhuha memerintahkan agar tidak menghardik anak yatim. Di sekolah, Rani punya teman yatim yang sering diejek oleh teman lain. Apa tindakan yang seharusnya dilakukan Rani?
Membiarkan saja diejek
Ikut mengejek agar tidak berbeda
Menghibur dan berteman dengan baik
Menghindari anak yatim itu
مها فڠمفون, Teks Bacaan Arab Jawi/melayu tersebut merupakan arti dari asmaul husna...
AL WAHID
AL GHAFFAR
AS SHAMAD
AL AFUW
دان دامي مالم أفبيل تله سوڽي , teks bacaan Arab Jawi/ Melayu tersebut merupakan arti dari ayat ke ....... dalam surat Ad Dhuha
1
3
2
4
Dalam Q.S. Ad-Dhuha, Allah menekankan pentingnya bersyukur atas nikmat. Ada seorang siswa yang selalu pamer ketika mendapat barang baru. Bagaimana cara menilai sikap siswa tersebut berdasarkan Q.S. Ad-Dhuha?
Benar, karena ia bersyukur dengan memamerkan nikmat
Salah, karena bersyukur harus dengan rendah hati dan tidak sombong
Benar, karena teman-teman bisa ikut senang
Salah, karena ia tidak boleh punya barang baru
Seorang siswa berkata, “Kalau Allah tidak menolongku, berarti Allah sudah tidak sayang lagi padaku.” Bagaimana menilai pernyataan tersebut sesuai Q.S. Ad-Dhuha?
Salah, karena Allah tidak pernah meninggalkan hamba-Nya
Benar, karena Allah kadang membenci hamba-Nya
Salah, karena Allah hanya menolong orang kaya
Benar, karena Allah hanya menolong di akhirat saja
Q.S. Ad-Dhuha diturunkan untuk menghibur Nabi Muhammad ﷺ. Di zaman sekarang, pelajar juga sering merasa sedih dan kesepian. Apa nilai yang bisa diterapkan siswa dari Q.S. Ad-Dhuha ketika merasa kesepian?
Mengingat bahwa Allah selalu bersama hamba-Nya
Menghindar dari teman-teman
Bermain agar lupa masalah
Membiarkan diri larut dalam kesedihan
Q.S. Al-Humazah menggambarkan sifat orang yang suka mencela, menghina, dan menumpuk harta. Akibatnya, mereka akan dimasukkan ke dalam neraka Huthamah. Sikap apa yang tidak sesuai dengan peringatan surat Al-Humazah...
Suka menghina teman yang kurang mampu
Mengejek kekurangan orang lain
Rendah hati dan suka berbagi
Membanggakan diri dengan harta
Dalam Q.S. Ad-Dhuha, Allah memerintahkan agar kita tidak menghardik anak yatim. Sebuah sekolah memiliki 24 anak yatim. Setiap siswa diminta membawa Rp5.000 untuk disumbangkan. Jika jumlah siswa kelas 6 ada 60 orang, berapa total uang yang terkumpul dan berapa rata-rata sumbangan yang diterima tiap anak yatim...
300.000
350.000
250.000
semua salah
Q.S. Al-Humazah mengecam orang yang suka menumpuk harta. Jika seorang siswa menabung Rp10.000 per hari dengan niat baik untuk berbagi, maka dalam 40 hari ia sudah memiliki tabungan. Jika separuhnya disedekahkan kepada fakir miskin, berapa jumlah uang yang disedekahkan?
150.000
200.000
300.000
400.000
Al-Ghaffar dan Al-Afuw adalah dua Asmaul Husna yang berhubungan dengan ampunan. Apa perbedaan makna keduanya?
Al-Ghaffar artinya Maha Pemaaf, Al-Afuw artinya Maha Esa
Al-Ghaffar artinya Maha Pengampun, Al-Afuw artinya Maha Pemaaf
Al-Ghaffar artinya Maha Pencipta, Al-Afuw artinya Maha Pemberi Rezeki
Al-Ghaffar artinya Maha Esa, Al-Afuw artinya Maha Kuat
As-Samad berarti Allah tempat bergantung segala sesuatu. Apa sikap yang sesuai dengan keyakinan As-Samad?
Bergantung pada manusia sepenuhnya
Bergantung pada Allah sambil berusaha
Tidak perlu berusaha karena Allah pasti memberi
Menyalahkan keadaan saat gagal
Dalam Q.S. Ad-Dhuha, Allah memerintahkan untuk berbuat baik kepada orang miskin. Sebuah kelas mengumpulkan sumbangan. Jika setiap siswa membawa Rp3.000 dan jumlah siswa 36 orang, berapa jumlah uang yang terkumpul...
106.000
112.000
108.000
110.000
Pasangkan ayat Q.S. Ad-Dhuha dengan maknanya!
Maa wadda’aka rabbuka wa maa qalaa
Allah tidak pernah meninggalkanmu
Wa la sawfa yu’thika rabbuka fatardha
Allah akan memberi hingga engkau ridha
Fa amma l-yatiima fala taqhar
Jangan menghardik anak yatim
Pasangkan Asmaul Husna dengan artinya! Asmaul Husna:
Al-Ghaffar
Yang Maha Pengampun
Al-Afuw
Yang Maha Menghapus / Yang Maha Pemaaf
Al-Wahid
Yang Maha Esa
As-Samad
Yang Maha dibutuhkan
Pasangkan sikap sehari-hari dengan nilai yang sesuai!
Menghibur anak yatim
Meneladani Q.S. Ad-Dhuha
Meminta maaf setelah berbuat salah
Meneladani Al-Afuw
Tidak bergantung pada jimat
Meneladani Al-Wahid
Pasangkan rukun Islam dengan amalnya!
Syahadat
Mengucapkan persaksian
Shalat
Melaksanakan shalat lima waktu
Zakat
Menunaikan zakat fitrah
Puasa
Menunaikan puasa Ramadan
Haji
Melaksanakan haji
Pasangkan sikap dengan hikmah memaafkan!
Menerima maaf dengan ikhlas
Menumbuhkan persaudaraan
Menyimpan dendam
Menambah permusuhan
Meminta maaf setelah salah
Membuat hati tenang
Dalam Q.S. Ad-Dhuha, kita diperintahkan untuk menyebut-nyebut nikmat Allah. Seorang siswa menghitung nikmat sehat dan kesempatan belajar. Ia bersekolah 5 hari dalam sepekan. Jika dalam 1 bulan ada 4 pekan, berapa hari ia bersekolah..
24 hari
20 hari
22 hari
25 hari
Asmaul Husna Al-Wahid artinya Allah Maha Esa. Apa makna beriman kepada Al-Wahid dalam kehidupan sehari-hari?
Percaya ada banyak Tuhan
Hanya menyembah Allah semata
Percaya pada benda keramat
Meminta tolong pada jimat
Seorang siswa berkata jujur, "Saya menyesal sudah berbohong kemarin." Apa hikmah dari sikap menyesal ini?
Membuat orang lain menjauh
Membuka jalan untuk memperbaiki diri
Membuat orang takut padanya
Membuat ia merasa lemah
Rukun Islam yang kedua adalah shalat. Rasulullah bersabda bahwa shalat adalah tiang agama. Mengapa shalat disebut tiang agama?
Karena menjadi ibadah tambahan
Karena menjadi penopang utama kehidupan beragama
Karena bisa dilakukan sesuka hati
Karena hanya wajib bagi orang tua
Rukun Iman yang pertama adalah iman kepada Allah. Apa contoh pengamalan iman kepada Allah?
Percaya bahwa Allah Maha Esa dan Maha Kuasa
Percaya pada banyak dewa
Meminta doa pada benda gaib
Meyakini ramalan bintang
Pasangkan pesan Q.S. Ad-Dhuha dengan sikap sehari-hari!
Jangan menghardik anak yatim
Menghibur teman yang yatim
Jangan mengabaikan orang miskin
Memberi bantuan kepada fakir
Ceritakan nikmat Allah
Bersyukur tanpa sombong
Pasangkan Asmaul Husna dengan teladannya!
Al-Ghaffar
Mengampuni dengan tulus
Al-Afuw
Mau memaafkan kesalahan teman
As-Samad
Hanya bergantung pada Allah
Pasangkan sikap meminta maaf dengan hikmahnya!
Mengakui kesalahan
Hati menjadi lega
Memberi maaf
Hubungan lebih baik
Menyimpan dendam
Menambah permusuhan
Pasangkan rukun iman dengan contohnya!
Iman kepada Allah
Meyakini Allah sebagai pencipta
Iman kepada Malaikat
Percaya bahwa malaikat selalu mencatat
Iman kepada Kitab
Membaca dan mengamalkan Al-Quran
Iman kepada Rasul
Meyakini Nabi Muhammad ﷺ utusan Allah
Seorang siswa menyesal setelah berbohong kepada temannya. Ia kemudian mengakui kesalahan dan berjanji tidak mengulanginya. Apa hikmah dari sikap menyesal dan mengakui kesalahan tersebut?
Membuat teman semakin membenci
Membuka jalan untuk memperbaiki diri
Menambah dosa karena malu
Membuat dirinya rendah di hadapan teman
Rudi mendengar kabar bahwa temannya menjelek-jelekkan dirinya. Sebelum marah, ia mencari kebenaran berita itu dengan bertanya langsung. Apa hikmah dari sikap tabayyun yang dilakukan Rudi?
Menghindarkan diri dari kesalahpahaman
Membuat kabar semakin cepat tersebar
Mempermalukan orang lain di depan umum
Menjadikan dirinya bahan ejekan
Siti sering merasa curiga dan berburuk sangka terhadap teman-temannya, padahal tidak ada bukti yang jelas. Mengapa sikap su'uzan seperti yang dilakukan Siti berbahaya bagi kehidupan sosial?
Membuat hati tenang
Menambah permusuhan dan hilangnya kepercayaan
Menumbuhkan rasa persaudaraan
Mempererat hubungan antar teman
Ketika terjadi perselisihan, seseorang menolak untuk meminta maaf dan tidak mau memaafkan. Akhirnya, hubungan pertemanan menjadi renggang. Apa yang bisa disimpulkan dari peristiwa tersebut?
Penyesalan tidak penting dalam hubungan sosial
Tidak mau memaafkan dapat merusak persaudaraan
Pertemanan tidak bergantung pada sikap pemaaf
Memaafkan hanya membuat kita lemah
Pasangkan istilah dengan pengertiannya!
Husnuzan
Berbaik sangka
Tabayyun
Klarifikasi atau memastikan kebenaran
Su’uzan
Berburuk sangka
Pasangkan contoh kasus dengan penyelesaian sesuai ajaran Islam!
Fajar menyesal karena menyontek
Meminta maaf kepada guru & berjanji tida
Rani difitnah teman
Tabayyun mencari kebenaran berita
Ali dituduh padahal tidak bersalah
Tetap husnuzan & sabar menunggu kebenara
Pasangkan istilah dengan contoh perilaku!
Husnuzan
Meyakini Allah punya rencana terbaik
Tabayyun
Memastikan kabar sebelum menyebarkan
Su’uzan
Menuduh teman tanpa bukti
