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1er parcial CNEyT I

Total questions: 28

Worksheet time: 23mins

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Date
1.

El conocimiento es considerado una mezcla de:

a)

Experiencia, valores, información y "saber hacer"

b)

Creencias y hechos no probados

c)

Sensaciones y percepciones fisicas

d)

Teorias y leyes inmutables

2.

¿Qué condición NO se menciona como esencial para que algo sea conocimiento?

a)

Creencia

b)

Evidencia

c)

Intuición

d)

Validez

3.

¿Qué distingue al conocimiento de divulgación?

a)

Es altamente técnico y no accesible al público en general

b)

Se presenta de manera simplificada para su comprensión por un público no especializado

c)

Es un tipo de conocimiento especializado en matemáticas

d)

No tiene relación con el conocimiento popular ni científico

4.

¿Cuál es el objetivo de la tecnología?

a)

Busca resolver problemas y satisfacer las necesidades del ser humano. 

b)

La creación de nuevos inventos que revolucionen el mundo tecnológico.

c)

Ninguna es la correcta.

d)

Crear en el ser humano un pensamiento crítico, matemático y tecnológico.  

5.

Qué se entiende por Ciencia?

a)

Proceso mediante el cual se adquiere conocimiento basado en la observación

b)

La forma de estudiar los objetos

c)

La práctica continua de una actividad

d)

Un juego para ganar dinero

6.

¿Qué es el método científico?

a)

Una forma para conocer cosas sobre la vida

b)

Método de investigación utilizado por las ciencias producir conocimientos

c)

Método de estudio para saber más

d)

Método de búsqueda que no requiere orden

7.

Grupo de ciencias, que forman las ciencias experimentales.

a)

Filosofía y sociales.

b)

Matemáticas, estadística y aritmética.

c)

Química, biología y física.

d)

Sociales y Naturales.

8.

Nivel básico 1. La _________ es el primer paso en el método científico.

a)

a) experimentación

b)

b) conclusión

c)

c) hipótesis

d)

d) fórmula

e)

d) observación

9.

2. El (la) _________ es un intento de explicación provisional de un fenómeno natural.

a)

a) experimentación

b)

b) conclusión

c)

c) hipótesis

d)

d) fórmula

e)

e) método científico

10.

8. Un científico se encuentra tomando muchas medidas del periodo de un péndulo simple. ¿Qué paso del método científico está realizando?

a)

a) Experimentación

b)

b) Conclusión

c)

c) Diagrama

d)

d) Hipótesis

e)

e) Observación

11.

9. Escribe V o F y marca la secuencia correcta.

I. Las observaciones se realizan luego de plantear la hipótesis.       (    )

II. La primera etapa del método científico es la experimentación. (    )

III. Los científicos pasan mucho tiempo en los laboratorios

realizando experimentos que comprueben una hipótesis.          (    )

a)

a) VVF

b)

b) FVF

c)

c) FVV

d)

d) FFV

e)

e) VFF

12.

¿Qué es el método científico?

a)

Es un conjunto de pasos ordenados que se emplean para adquirir nuevos conocimientos.

b)

Es una serie de pasos para probar una idea

c)

Es un conjunto de normas para encontrar una solución

13.

En que paso se acepta o rechaza la hipótesis

a)

conclusión

b)

análisis de datos

c)

comunicar los resultado

14.

¿Cuál es la diferencia entre una teoría y una hipótesis?

a)

Una teoría es una explicación comprobada, mientras que una hipótesis es una suposición inicial.

b)

Una teoría es menos confiable que una hipótesis.

c)

Ambas son lo mismo y se utilizan indistintamente.

d)

Una hipótesis es más compleja que una teoría.

15.

¿Qué papel juega la observación en el método científico?

a)

Es solo una forma de entretenimiento para los científicos.

b)

Es un paso opcional que no afecta el resultado final.

c)

Es el primer paso para formular una hipótesis.

d)

Es el último paso antes de comunicar los resultados.

16.

¿Qué se entiende por evidencia en el contexto científico?

a)

Datos que respaldan o refutan una hipótesis.

b)

Opiniones personales de los científicos.

c)

Información irrelevante para la investigación.

d)

Teorías que no han sido probadas.

17.

Reordenar los pasos del método científico
:

a)

Observación y planteamiento del problema.

b)

Formulación de hipótesis.

c)

Experimentación.

d)

Análisis de resultados.

e)

Conclusión y comunicación.

1)
2)
3)
4)
5)
18.

El ​ (a)   es un proceso ​ (b)   y riguroso, utilizado para investigar fenómenos​ (c)   , adquirir conocimientos y explicar como funciona el mundo natural.

Choose from the below words

método científico

método analítico

sistemático

habitual

naturales

sociales

19.

Se utilizan para documentar algunas fases de experimento o los resultados obtenidos

a)

Letras mayúsculas

b)

Dibujos, diagrama de flujo , gráficas o fotografías

c)

Elementos tipográficos

d)

Incisos

20.

Parte del informe donde colocas las fuentes que empleaste ya sea bibliográficas o electrónicas.

a)

Directorio

b)

Referencias

c)

Carátula

d)

Introducción

21.

Se realiza el experimento mostrado en el esquema anterior siguiendo la secuencia descrita a continuación:

1. Se presenta una vela encendida y se coloca sobre un platillo con agua.

2. Se cubre la vela encendida con un vaso vacío.

3. El agua del platillo ingresa al vaso y la vela se apaga.


El fenómeno observado es una evidencia de que:

a)

Los líquidos fluyen del lugar de mayor a menor presión.

b)

Los líquidos fluyen de mayor a menor densidad.

c)

El agua ingresa porque la presión en el interior del vaso es mayor a la presión atmosférica.

d)

El agua pierde peso, al estar encendida la vela.

e)

El agua ingresa porque la vela encendida evaporo parte del agua que estaba alrededor de la vela.

22.

¿Cuál es la unidad principal de las medidas de longitud?

a)

El gramo (g)

b)

El metro (m)

c)

El litro (l)

23.

¿Cuántas botellas de medio litro, se necesitarán para envasar 4 litros?

a)

10 botellas

b)

5 botellas

c)

8 botellas

d)

4 botellas

24.

El largo del clip es...

a)

2 cm

b)

4 cm

c)

5 cm

25.

¿Cuál es el concepto básico de las unidades de medida?

a)

Estándares para expresar cantidades de una magnitud de forma cuantitativa y comparable.

b)

Sistemas de cálculo no relacionados

c)

Unidades de medida arbitrarias

d)

Formas de medir sin precisión

26.

¿En qué unidad de medida pesarías un niño?

a)

En gramos

b)

En kilogramos

27.

¿En qué recipiente cabe más?

a)

En la botella

b)

En la jarra

c)

En ambos recipientes cabe lo mismo

28.

Elige el instrumento de medición más apropiado para el enunciado.


La hora en que terminas de desayunar.

a)
b)
c)
d)