wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Hareketli Komşularımız-Öğrendiklerimizi Değerlendirelim

Total questions: 9

Worksheet time: 9mins

Name
Class
Date
1.

Aşağıdaki modellerden hangisi Güneş, Dünya ve Ay'ın hacimsel büyüklüklerini gerçeğe en yakın şekilde temsil etmektedir?

a)

Güneş (masa tenisi topu), Dünya (portakal), Ay (tenis topu)

b)

Güneş (plaj topu), Dünya (tenis topu), Ay (bilye)

c)

Güneş (futbol topu), Dünya (futbol topu), Ay (bilye)

d)

Güneş (basketbol topu), Dünya (bilye), Ay (portakal)

2.

Öğretmen, Güneş, Dünya ve Ay'ın hareketlerini göstermek için bir model oluşturmuş ve "Bu modelde Dünya hem kendi etrafında döner hem de Güneş'in etrafında dolanır." demiştir.

Buna göre, bu modelde Ay'ın hareketlerinden için hangisi mutlaka gösterilmelidir?

a)

Kendi etrafında dönmesi ve Güneş'in etrafında dolanması

b)

Güneş'in etrafında ve Dünya'nın etrafında dolanması

c)

Dünya'nın etrafında dolanması ve kendi etrafında dönmesi

d)

Kendi etrafında dönmesi ve Samanyolu Galaksisi’nin etrafında dolanması

3.

Bir öğrenci, Güneş'i büyük bir turuncu top, Dünya'yı küçük mavi bir boncuk ve Ay'ı daha da küçük gri bir boncuk olarak modellemiştir. Mavi boncuğu, turuncu topun etrafında döndürürken, aynı zamanda gri boncuğun da mavi boncuk etrafında döndüğünü göstermektedir.

Bu model, aşağıdaki ifadelerden hangisini açıklamaz?

a)

Dünya, Güneş'in etrafında dolanır.

b)

Ay, Dünya'nın uydusudur.

c)

Ay, Güneş'ten daha küçüktür.

d)

Dünya, kendi etrafında döner.

4.

"Güneş, Dünya ve Ay'dan çok daha büyüktür. Hacim olarak yaklaşık bir milyon Dünya, Güneş'in içine sığabilir."

Yukarıdaki açıklamayı somutlaştırmak isteyen bir öğrenci, aşağıdaki modellerden hangisini kullanırsa bu büyüklük farkını en iyi şekilde vurgulamış olur?

a)

Karpuz (Güneş), erik (Dünya), nohut (Ay)

b)

Kavun (Güneş), portakal (Dünya), limon (Ay)

c)

Elma (Güneş), elma (Dünya), elma (Ay)

d)

Nar (Güneş), futbol topu (Dünya), mandalina (Ay)

5.

Bir modelde, Dünya kendi etrafında döndüğünde Ay'ın hep aynı yüzünün Dünya'ya baktığı gözlemleniyor.

Bu durumun gerçeği temsil edebilmesi için modelde Ay'ın hareketi nasıl olmalıdır?

a)

Ay, Dünya etrafında hiç dönmemeli.

b)

Ay, Dünya'dan daha hızlı dönmeli.

c)

Ay, Dünya etrafındaki bir tam turu sırasında kendi etrafında da tam bir tur dönmeli.

d)

Ay, sadece Güneş'in etrafında dolanmalı.

6.

Aşağıdaki ifadelerden hangisi Güneş, Dünya ve Ay'ın birbirine göre hareketlerini açıklayan bir modelin temel özelliklerinden biri değildir?

a)

Güneş, modelin merkezinde yer alır.

b)

Ay hem Dünya'nın hem de Güneş'in etrafında aynı sürede dolanır.

c)

Dünya, Güneş'in etrafında eliptik bir yörüngede hareket eder.

d)

Dünya, kendi ekseni etrafında döner.

7.

Aşağıdaki modellerden hangisi, Güneş, Dünya ve Ay'ın hem birbirlerine göre büyüklüklerini (hacimsel) hem de Dünya etrafındaki temel hareketini en doğru şekilde temsil eder?

a)

Güneş'in en büyük, Dünya'nın orta, Ay'ın ise en küçük olduğu ve Ay'ın Dünya etrafında döndüğü bir model

b)

Üç eşit büyüklükte top ile Ay'ın Dünya etrafında döndüğü bir model

c)

Dünya'nın en büyük, Güneş ve Ay'ın ise eşit büyüklükte olduğu ve hepsinin aynı yörüngede döndüğü bir model

d)

Güneş ve Ay'ın aynı büyüklükte, Dünya'nın ise daha küçük olduğu ve Dünya'nın Ay etrafında döndüğü bir model

8.

"Güneş, Dünya'dan çok büyük olduğu için Dünya, Güneş'in etrafında dolanır." diyen bir öğrenciye, öğretmeni "Büyüklük tek etken değildir, asıl önemli olan kütle çekim kuvvetidir." demiştir.

Bu bilgiye dayanarak öğrenci, modelini nasıl geliştirebilir?

a)

Güneş'i daha da büyük yaparak

b)

Dünya ve Ay'ı aynı büyüklükte göstererek

c)

Dünya'nın Güneş etrafında daha hızlı dolandığını göstererek

d)

Modelde, Güneş'in en büyük kütleye ve dolayısıyla en güçlü çekim kuvvetine sahip olduğunu vurgulayan bir açıklama ekleyerek

9.

Bir grup öğrenci, Güneş, Dünya ve Ay modeli hazırlarken Ay'ı, Dünya ile aynı büyüklükte bir top kullanarak temsil etmiştir.

Bu modelle ilgili aşağıdaki yorumlardan hangisi doğrudur?

a)

Model, büyüklük ilişkisini doğru temsil eder.

b)

Model, büyüklük ilişkisini hatalı temsil eder.

c)

Model hem hareketi hem de büyüklüğü kusursuz temsil eder.

d)

Model, hareket ilişkisini doğru temsil eder.