wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

اختبر معلوماتك في الذكاء الاصطناعي

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

تطبيق يساعد المتعلم في إدارة وتنظيم المراجع والمصادر العلمية:

a)

quizlet

b)

Quizizz

c)

QuillBot

d)

Zotero

2.

الاسم الذي تطلقه Microsoft على مساعدها الشامل للذكاء الاصطناعي:

a)

Copilot

b)

Bard

c)

QuillBot

d)

ChatGPT

3.

أحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي التي تساعد المعلم على تصميم عروض وملصقات تعليمية:

a)

Canva

b)

QuillBot

c)

ChatGPT

d)

Grammarly

4.

تطبيق ذكي يساعد المعلم في التخطيط للدرس وإعداد الأسئلة:

a)

Canva

b)

QuillBot

c)

ChatGPT

d)

Grammarly

5.

تطبيق Synthesia يساعد المعلم في:

a)

تصميم عروض وملصقات تعليمية

b)

التدقيق اللغوي والكتابي للمستندات

c)

إنشاء مقاطع فيديو تعليمية بشرح افتراضي (أفاتار) بعدة لغات

d)

توليد أسئلة تفاعلية بناء على محتوى الدرس

6.

تطبيق كاهوت Kahoot! يساعد المعلم في:

a)

تصميم عروض وملصقات تعليمية

b)

التدقيق اللغوي والكتابي للمستندات

c)

إنشاء مقاطع فيديو تعليمية بشرح افتراضي (أفاتار) بعدة لغات

d)

توليد أسئلة تفاعلية بناء على محتوى الدرس

7.

تطبيق Grammarly يساعد المعلم والطالب في:

a)

تصميم عروض وملصقات تعليمية

b)

تحسين جودة الكتابة بالإنجليزية من خلال التدقيق اللغوي والكتابي

c)

إنشاء مقاطع فيديو تعليمية بشرح افتراضي (أفاتار) بعدة لغات

d)

توليد أسئلة تفاعلية بناء على محتوى الدرس

8.

عند استخدام الذكاء الاصطناعي لجمع وتحليل تفاعلات الطلاب عبر الإنترنت، فإن التحدي الأخلاقي الذي يجب مراعاته:

a)

الشفافية وقابلية التفسير

b)

الانحياز

c)

صعوبة فهم سبب توصية النظام بمسار تعليمي معين

d)

حق الطلاب في الخصوصية

9.

ما هو التحدي الأخلاقي المباشر الذي تطرحه أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي (مثل ChatGPT) على النزاهة الأكاديمية؟

a)

احتمالية استخدام الطلاب لها لتوليد الواجبات بالكامل

b)

انخفاض مهارات الكتابة لدى الطلاب .

c)

تحيز الخوارزميات في تقييم الطلاب

d)

صعوبة العثور على مصادر موثوقة على الإنترنت

10.

التحدي الأخلاقي المتعلق بـ 'الصندوق الأسود' الذي يؤثر على المعلمين عند استخدامهم لأنظمة الذكاء الاصطناعي التكيفية؟

a)

حاجة النظام إلى تحديثات منتظمة للبرامج

b)

صعوبة فهم سبب توصية النظام بمسار تعليمي معين أو تشخيص خطأ معين للطالب

c)

قدرة النظام على توليد محتوى متعدد الوسائط

d)

نظام ذكاء اصطناعي غير آمن ضد القرصنة