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六-第一單元溫習2

Total questions: 76

Worksheet time: 38mins

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1.

《坐在最後一排》文章中的「我」一開始感到非常自卑。請問下列哪一個詞語最能描述「我」的感受？

a)

自卑

b)

自信

c)

開心

d)

驕傲

2.

白老師的到來讓「我」感到________。

a)

緊張

b)

生氣

c)

懷疑

d)

失落

e)

親切

3.

「我」在課堂上常常________著黑板。

a)

盯著

b)

笑著

c)

看著

d)

忘著

e)

跳著

4.

白老師讚美了「我」的想像力。

a)

作業

b)

笑容

c)

眼睛

d)

想像力

5.

每當白老師走過，「我」感到________。

a)

緊張

b)

放鬆

c)

開心

d)

無聊

6.

「我」的成績因為努力而________。

a)

下降

b)

進步

c)

停滯

d)

改變

7.

白老師常常關心「我」的________。

a)

生活

b)

成績

c)

朋友

d)

興趣

8.

「我」在班上獲得了第一名，感到非常________。

a)

驚訝

b)

難過

c)

生氣

d)

害怕

9.

白老師的話讓「我」明白了________。

a)

知識

b)

勇氣

c)

尊重

d)

友情

10.

《坐在最後一排》故事的結尾讓「我」感到________。

a)

失落

b)

感動

c)

開心

d)

不安

11.

《秋天的懷念》作者的母親常常________。

a)

生氣

b)

求求

c)

笑著

d)

哭泣

12.

《秋天的懷念》作者因為身體原因，變得________。

a)

開心

b)

憂鬱

c)

安靜

d)

愛響

13.

《秋天的懷念》母親的病情讓作者感到________。

a)

無所謂

b)

擔心

c)

開心

d)

驚訝

14.

《秋天的懷念》秋天的菊花讓作者感到________。

a)

懷念

b)

無趣

c)

生氣

d)

驚喜

15.

作者覺得母親的愛是深刻的。請問下列哪一個詞語最能形容母親的愛？

a)

輕微

b)

深刻

c)

無聊

d)

乏味

16.

作者和妹妹一起去看菊花時感到什麼？

a)

悲傷

b)

幸福

c)

生氣

d)

緊張

17.

《秋天的懷念》母親希望作者能夠_________。

a)

感到快樂

b)

感到悲傷

c)

感到憤怒

d)

感到害怕

18.

故事中，秋天的意象讓人感到懷舊的是哪一個選項？

a)

憤怒

b)

懷舊

c)

無聊

d)

輕鬆

19.

作者在母親去世後感受到的情感是_________。

a)

空虛

b)

喜悅

c)

無所謂

d)

疲倦

20.

文章中的「我」最初為什麼坐在最後一排？

a)

因為調皮

b)

因為自卑

c)

因為喜歡

d)

因為朋友

21.

「我」在白老師的鼓勵下，學習上有了什麼變化？

a)

退步

b)

停滯不前

c)

進步

d)

無所謂

22.

白老師最終讓「我」坐到哪裡？

a)

第二排

b)

中間

c)

最後一排

d)

隨便

23.

《坐在最後一排》故事的主題是什麼？

a)

友誼

b)

競爭

c)

愛與關懷

d)

勇氣

24.

「我」對白老師的感情有什麼變化？

a)

從喜歡到討厭

b)

從冷漠到親近

c)

從失落到高興

d)

從害怕到尊敬

25.

故事中，白老師使用了什麼方法幫助「我」？

a)

嚴厲批評

b)

鼓勵與關心

c)

無視

d)

只看作業

26.

《坐在最後一排》「我」最終獲得了什麼榮譽？

a)

第一名

b)

第二名

c)

獎勵

d)

參加獎

27.

故事中，白老師的角色是什麼？

a)

嚴苛的老師

b)

關懷的導師

c)

不在乎的教師

d)

無所謂的教育者

28.

故事如何表達「人間有情」的主題？

a)

透過競爭

b)

透過關愛

c)

透過比賽

d)

透過批評

29.

作者的母親在故事中扮演了什麼角色？

a)

嚴厲的母親

b)

關心的母親

c)

無所謂的母親

d)

遺忘的母親

30.

母親的病情讓作者感到什麼？

a)

開心

b)

擔心

c)

無所謂

d)

驚訝

31.

秋天的菊花象徵了什麼？

a)

快樂

b)

懷念

c)

無聊

d)

緊張

32.

作者最後如何面對母親的去世？

a)

感到絕望

b)

感到幸福

c)

感到空虛

d)

感到無所謂

33.

文章中，母親對作者的愛表現在哪些方面？

a)

嚴厲

b)

關懷

34.

《秋天的懷念》作者的情感轉變是什麼？

a)

從快樂到悲傷

b)

從憤怒到理解

c)

從自私到感恩

d)

從無所謂到關心

35.

《秋天的懷念》故事中有哪些情景讓作者感到溫暖？

a)

看菊花

b)

釣魚

c)

上學

d)

吃飯

36.

母親的病情未被直接表達，這種手法有什麼效果？

a)

使故事更清晰

b)

增加情感的深度

c)

讓人無法理解

d)

無影響

37.

文章中，秋天的意象是如何描寫的？

a)

憤怒的

b)

美麗而憂鬱的

c)

無趣的

d)

嚴酷的

38.

《秋天的懷念》故事的主要主題是什麼？

a)

友誼

b)

母愛

c)

競爭

d)

勇氣

39.

作者對父親的記憶非常深刻。請問下列哪一個詞語最適合填入空格？

a)

模糊

b)

深刻

c)

簡單

d)

遙遠

40.

父親在家中經常扮演的角色是_______。

a)

嚴厲的教導者

b)

支持的守護者

c)

沉默的觀察者

d)

幽默的朋友

41.

作者回憶起父親的懷抱時，覺得非常________。

a)

冷漠

b)

溫馨

c)

無趣

d)

不安

42.

父親為了讓作者舒服，特意選擇了________的內衣。

a)

棉質

b)

鋼絲

c)

純毛

d)

絲質

43.

作者與父親釣魚的時候，感受到的自然是什麼？

a)

美麗

b)

無趣

c)

恐懼

d)

乏味

44.

父親在故事中常常用________來教育作者。

a)

嚴厲的話語

b)

溫柔的故事

c)

冷淡的態度

d)

嚴厲的指責

45.

作者對父親的印象主要來自於下列哪一項？

a)

父親的工作

b)

童年的回憶

c)

家庭的爭吵

d)

朋友的評價

46.

故事中，父親對作者從不________。

a)

讚美

b)

厭責

c)

關心

d)

理解

47.

作者在文章中描述的父親是怎樣的人？

a)

嚴肅的父親

b)

溫暖的父親

c)

冷漠的父親

d)

卑怯的父親

48.

父親為什麼會把作者藏在皮襖的兩襟之間？

a)

為了讓他暖和

b)

為了讓他學習

c)

為了讓他快樂

d)

為了讓他安全

49.

小時候，作者最喜歡的活動是什麼？

a)

看書

b)

釣魚

c)

玩遊戲

d)

畫畫

50.

父親在釣魚時常說的話反映了什麼樣的性格？

a)

溫柔

b)

嚴厲

c)

無所謂

d)

冷淡

51.

作者提到的「踏雪無痕」和「浪裏白條」是什麼？

a)

故事角色

b)

故事片段

c)

書籍名稱

d)

童話故事

52.

作者在父親過世後的感受是什麼？

a)

失落

b)

快樂

c)

憤怒

d)

平靜

53.

故事中，父親對待蚊子的態度反映了他對作者的關心。下列哪一項最能表現父親的這種態度？

a)

嚴厲

b)

溺愛

c)

關心

d)

漠不關心

54.

作者如何描述父親的手寫字的技巧？

a)

不擅長

b)

很有趣

c)

很精緻

d)

很普通

55.

故事中，父親的形象主要體現在哪些方面？

a)

教育與關愛

b)

嚴厲與批評

c)

忽略與忽視

d)

輕視與冷淡

56.

作者最終對父親的感情是什麼？

a)

感到無奈

b)

感到懷念

c)

感到生氣

d)

感到驚訝

57.

伯牙和鍾子期的友誼被稱為________。

a)

知音

b)

寡家

c)

朋友

d)

同學

58.

伯牙在彈琴時，志向是表現哪一種壯麗？

a)

河流的壯麗

b)

高山的壯麗

c)

樹林的壯麗

d)

風景的壯麗

59.

鍾子期能聽懂伯牙的音樂，這顯示了他對音樂的________。

a)

無知

b)

欣賞

c)

厭惡

d)

忽略

60.

伯牙聽到鍾子期去世後，感到__________。

a)

高興

b)

難過

c)

生氣

d)

無所謂

61.

鍾子期的死讓伯牙認為世上再無知音，這表達了他的什麼情感？

a)

失望

b)

開心

c)

遺憾

d)

忍耐

62.

伯牙破琴而絕弦，這一動作象徵著他的對友誼的珍惜。下列哪一項不是這一動作的象徵？

a)

對音樂的熱愛

b)

對生活的嚴格

c)

對別人的不屑

d)

對友誼的珍惜

63.

《高山流水》故事中，音樂的表現手法主要是什麼？

a)

快節奏

b)

溫柔婉轉

c)

喧鬧刺耳

d)

簡單粗暴

64.

伯牙和鍾子期的相遇是因為他們對__________的共同愛好。

a)

魚

b)

音樂

c)

旅行

d)

書法

65.

鍾子期的理解使伯牙感到非常欣慰。下列哪一個詞最適合填入空格？

a)

失落

b)

驚訝

c)

欣慰

d)

無聊

66.

故事強調了知音之間的友誼。以下哪一項不是故事強調的內容？

a)

競爭

b)

分歧

c)

誤會

d)

嫉妒

67.

伯牙彈奏音樂時，他希望表現的是什麼？

a)

流水的急促

b)

高山的壯麗

c)

生活的煩惱

d)

朋友的歡樂

68.

鍾子期為何被稱為伯牙的知音？

a)

因為他聽懂了伯牙的琴音

b)

因為他是伯牙的老師

c)

因為他會彈琴

d)

因為他會唱歌

69.

伯牙的琴聲能夠讓鍾子期感受到什麼？

a)

自己的孤獨

b)

大自然的美

c)

生活的苦澀

d)

友誼的珍貴

70.

鍾子期的去世對伯牙產生了什麼影響？

a)

讓他更加努力

b)

讓他失去對音樂的興趣

c)

讓他感到無法再彈琴

d)

讓他找到新的知音

71.

伯牙破琴而絕弦的行為象徵著什麼？

a)

對音樂的放棄

b)

對友誼的尊重

c)

對生活的憤怒

d)

對過去的懷念

72.

《高山流水》故事中音樂的象徵意義是什麼？

a)

競爭

b)

友情

c)

獨自

d)

孤獨

73.

伯牙和鍾子期的故事告訴我們什麼道理？

a)

友誼的珍貴

b)

競爭的重要

c)

音樂的力量

d)

生活的艱難

74.

故事中，音樂的表達方式是如何影響人物感情的？

a)

使他們更冷漠

b)

增強了他們的情感連結

c)

創造了競爭

d)

讓他們忘記彼此

75.

鐘子期對伯牙音樂的理解使他們的友誼更加________。

a)

脆弱

b)

深厚

c)

淺薄

d)

遙遠

76.

《高山流水》故事的結尾反映了對知音的________。

a)

無奈

b)

懷念

c)

忽視

d)

對抗

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