NEW
Font size
S
M
L
XL
Worksheetsสุขศึกษา ป.3 ฤทธิยะ
Total questions: 30
Worksheet time: 15mins
Name
Class
Date
1.
การชั่งน้ำหนักและวัดส่วนสูงทำให้ทราบถึงการเปลี่ยนแปลงด้านใด
a)
ด้านสังคม
b)
ด้านร่างกาย
c)
ด้านสติปัญญา
d)
ด้านจิตใจและอารมณ์
2.
ข้อใดเป็นลักษณะการเจริญโตของร่างกายในช่วงวัยเด็กตอนปลาย
a)
เด็กชายและเด็กหญิงจะมีน้ำหนักเท่ากัน
b)
เด็กชายและเด็กหญิงจะมีความสูงเท่ากัน
c)
เด็กผู้ชายจะมีน้ำหนักและส่วนสูงน้อยกว่าเด็กผู้หญิง
d)
เด็กผู้ชายจะมีน้ำหนักและส่วนสูงมากกว่าเด็กผู้หญิง
3.
ข้อใดเป็นลักษณะทางร่างกายของเด็กวัยเรียน
a)
มีความคล่องแคล่วว่องไวในการเคลื่อนไหว
b)
กล้ามเนื้อแข็งแรง ทำงานได้นาน
c)
ร่างกายแข็งแรง ไม่เจ็บป่วยง่าย
d)
สายตาจะยาวกว่าวัยอื่น
4.
ข้อใดเป็นผลจากการที่ร่างกายเจริญเติบโตตามวัย
a)
เป็นคนที่มีหน้าตาน่ารัก
b)
เป็นที่รักและชื่นชมของผู้อื่น
c)
เล่นกีฬาและเรียนหนังสือเก่ง
d)
ร่างกายแข็งแรง ไม่เจ็บป่วยง่าย
5.
ข้อใดเป็นการปฏิบัติตตนที่ช่วยให้ร่างกายเจริญเติบโตตามเกณฑ์มาตรฐาน
a)
นอนดึกทุกคืน
b)
ดื่มน้ำอัดลมทุกวัน
c)
รับประทานอาหารสุก ๆ ดิบ ๆ
d)
รับประทานอาหารครบ 5 หมู่
6.
ข้อใดเป็นวิธีการดูแลตนเองให้ร่างกายเจริญเติบโตตามเกณฑ์มาตรฐาน
a)
ดูโทรทัศน์ทั้งวันไม่ทำอะไร
b)
รับประทานแต่ขนมที่มีรสหวานเท่านั้น
c)
ดื่มน้ำอัดลมและรับประทานอาหารที่มีไขมันสูง
d)
รับประทานอาหารครบ 5 หมู่ และออกกำลังกายเป็นประจำ
7.
หากนักเรียนมีน้ำหนักเกินเกณฑ์มาตรฐานควรปฏิบัติตนตามข้อใด
a)
รับประทานอาหารมากขึ้นกว่าเดิม
b)
รับประทานอาหารที่มีไขมันน้อย
c)
รับประทานอาหารตามปกติ
d)
นอนหลับพักผ่อมาก ๆ
8.
ข้อใดไม่ใช่ปัจจัยที่ทำให้ร่างกายเจริญเติบโต
a)
การรับประทานอาหารที่มีประโยชน์ต่อร่างกาย
b)
การนอนหลับพักผ่อนอย่างเพียงพอ
c)
การรับประทานอาหารเสริมทุกวัน
d)
การออกกำลังกายอย่างสม่ำเสมอ
9.
ข้อใดเป็นปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของร่างกาย
a)
ฐานะของครอบครัว
b)
การอ่านหนังสือเป็นประจำ
c)
การรับประทานอาหารราคาแพง
d)
การนอนหลับพักผ่อนอย่างเพียงพอ
10.
ข้อใดเป็นการปฏิบัติตตนที่ช่วยให้ร่างกายเจริญเติบโตได้ดี
a)
การดื่มน้ำสะอาดอย่างเพียงพอต่อร่างกาย
b)
การทำความสะอาดร่างกายทุกวัน
c)
การรับประทานอาหารมาก ๆ
d)
การอยู่ในบ้านหลังใหญ่โต
11.
ครอบครัวมีความสำคัญต่อนักเรียนอย่างไร
a)
เป็นรากฐานที่สำคัญในการดำเนินชีวิต
b)
เป็นศูนย์รวมทางการศึกษา
c)
เป็นที่สร้างรายได้
d)
เป็นที่พักอาศัย
12.
ข้อใดแสดงถึงความแตกต่างระหว่างครอบครัว
a)
ที่อยู่อาศัย การศึกษา
b)
สิ่งแวดล้อม เศรษฐกิจ
c)
สถานศึกษาของบุตร สภาพสังคมในครอบครัว
d)
ลักษณะครอบครัว เศรษฐกิจ สังคม และการศึกษา
13.
ข้อใดแสดงลักษณะของครอบครัวที่ดี
a)
พ่อแม่ ผู้ปกครองไม่รับฟังเหตุผลของลูกก่อน
b)
พ่อแม่ ผู้ปกครองรักลูกไม่เท่ากัน
c)
พ่อแม่ ผู้ปกครองและลูกมีความซื่อสัตย์ไว้วางใจกัน
d)
ลูกเชื่อฟังคำสั่งสอนของแม่คนเดียว
14.
ครอบครัวใดมีเศรษฐกิจในครอบครัวดีที่สุด
a)
ครอบครัวที่ต้องกู้หนี้ยืมสิน
b)
ครอบครัวที่พ่อแม่ ผู้ปกครองไม่มีงานทำ
c)
มีสมาชิกในครอบครัวทำงานคนเดียว
d)
ทุกคนในครอบครัวมีอาชีพการทำงานที่มั่นคง
15.
สังคมในครอบครัวแบบใดที่ช่วยสร้างความมั่นใจให้สมาชิกในครอบครัว
a)
การเปรียบเทียบกับบุคคลอื่น
b)
กล่าวชมเชยเมื่อทำความดี
c)
ลงโทษโดยไม่มีเหตุผล
d)
ตำหนิเมื่อทำผิดพลาด
16.
ข้อใดเป็นวิธีการสร้างสัมพันธภาพที่ดีในครอบครัว
a)
ลูกพูดจาก้าวร้าวกับพ่อแม่ ผู้ปกครอง
b)
พ่อแม่ ผู้ปกครองทะเลาะกันต่อหน้าลูก
c)
พี่น้องทะเลาะกันเพราะแย่งของเล่น
d)
ลูกปฏิบัติตามคำแนะนำของพ่อแม่ ผู้ปกครองเสมอ
17.
การร่วมกิจกรรมในครอบครัวทำให้เกิดผลดีอย่างไร
a)
ครอบครัวเกิดความแตกแยก
b)
ครอบครัวเกิดความสับสนวุ่นวาย
c)
ครอบครัวมีความรัก ความอบอุ่น และมีความสุข
d)
ครอบครัวเกิดความวิตกกังวลและความเครียด
18.
หากต้องการให้สมาชิกในครอบครัวมีสัมพันธภาพที่ดีต่อกันควรปฏิบัติตนตามข้อใด
a)
ช่วยกันทำงานบ้านเมื่อมีเวลาว่าง
b)
โต้เถียงกับน้องเพื่อหาข้อตกลงกัน
c)
ลูกชวนพ่อแม่ ผู้ปกครองไปเที่ยวกลางคืน
d)
ลาออกจากโรงเรียนเพื่อช่วยครอบครัวหารายได้
19.
นักเรียนจะปฏิบัติอย่างไร เพื่อให้เป็นที่ยอมรับของกลุ่มเพื่อน
a)
มีอารมณ์ดี คุยสนุก
b)
ทำตัวเป็นผู้ใหญ่เกินวัย
c)
แบ่งปันขนมให้กับเพื่อนสนิทเท่านั้น
d)
เอาแต่ใจตนเอง ไม่รับฟังความคิดเห็นของเพื่อน
20.
ข้อใดเป็นวิธีการสร้างสัมพันธภาพที่ดีกับกลุ่มเพื่อน
a)
ให้เพื่อนลอกการบ้าน
b)
นำการบ้านของเพื่อนไปซ่อนไม่ให้ส่งครู
c)
สอนการบ้านเพื่อนในข้อที่เพื่อนไม่เข้าใจ
d)
ทำการบ้านให้เพื่อนเนื่องจากได้ค่าตอบแทน
21.
ข้อใดนำไปสู่การล่วงละเมิดทางเพศ
a)
เดินกลับบ้านกับเพื่อสนิทหลังเลิกเรียน
b)
ไปเที่ยวกับคนแปลกหน้าที่พึ่งรู้จัก
c)
เล่นเกมกับเพื่อนตอนกลางวัน
d)
ให้พี่ชายช่วยสอนการบ้าน
22.
ข้อใดกล่าวถึงการล่วงละเมิดทางเพศได้ถูกต้อง
a)
การกระทำหรือการพูดที่ทำให้ผู้อื่นเกิดความปลอดภัย
b)
การกระทำหรือการพูดที่ทำให้เสียทรัพย์สินต่อผู้อื่น
c)
การกระทำหรือการพูดที่ไม่ทำให้ผู้อื่นเดือดร้อน
d)
การกระทำหรือการพูดที่ลามกอนาจารต่อผู้อื่น
23.
พฤติกรรมในข้อใดนำไปสู่การล่วงละเมิดทางเพศ
a)
ไม่รับของจากคนแปลกหน้า
b)
เลิกเรียนแล้วกลับบ้านทันที
c)
เดินกลับบ้านกับเพื่อนหลายๆคน
d)
อยู่ตามลำพังกับผู้อื่นในที่ลับตาคน
24.
พฤติกรรมในข้อใดเสี่ยงต่อการล่วงละเมิดทางเพศมากที่สุด
a)
สวมกระโปรงสั้น ใส่เสื้อสายเดี่ยวไปเที่ยวกลางคืน
b)
แต่งตัวมิดชิดไปเดินห้างสรรพสินค้าคนเดียว
c)
ท่องเที่ยวกับครอบครัว
d)
ชอบเก็บตัวอยู่คนเดียว
25.
การปฏิบัติตนในข้อใดช่วยให้ปลอดภัยจากการล่วงละเมิดทางเพศ
a)
กลับบ้านพร้อมพ่อแม่ ผู้ปกครอง
b)
อยู่กับผู้อื่นสองต่อสอง
c)
ให้คนแปลกหน้ามาสัมผัสร่างกาย
d)
สวมกระโปรงสั้นเพื่อความทันสมัย
26.
สถานการณ์ในข้อใดที่นำไปสู่การล่วงละเมิดทางเพศ
a)
เป็นประตูต้อนรับคนแปลกหน้าเข้าบ้าน
b)
ทำรายงานกับเพื่อนๆ ในชั้นเรียน
c)
ไปเที่ยวสวนสัตว์กับเพื่อนๆ
d)
ฉลองวันเกิดกับครอบครัว
27.
ถ้าเพื่อนชวนไปเที่ยวกลางคืน นักเรียนจะปฏิบัติอย่างไร
a)
ตอบตกลงและไปกับเพื่อนทันที
b)
ตอบปฏิเสธแต่จะไปวันอื่นแทน
c)
ปฎิเสธทันทีแล้วขอตัวกลับบ้าน
d)
ตอบตกลงทันทีเพราะจะได้เจอผู้คนมากมาย
28.
เมื่อพบสถานการณ์ที่นำไปสู่การล่วงละเมิดทางเพศ นักเรียนควรปฏิบัติอย่างไร
a)
ปรึกษาเพื่อนต่างเพศ
b)
ปรึกษาครูและพ่อแม่ ผู้ปกครอง
c)
ปรึกษาและขอตำแนะนำจากเพื่อนสนิท
d)
ไม่ปรึกษาผู้อื่นเนื่องจากเห็นว่าเป็นเรื่องไม่สำคัญ
29.
ข้อใดเป็นวิธีหลีกเลี่ยงพฤติกรรมที่นำไปสู่การล่วงละเมิดทางเพศ
a)
ไปเที่ยวกับคนแปลงหน้า
b)
ชมภาพยนตร์ที่ยั่วยุอารมณ์ทางเพศ
c)
ไปเที่ยวกับเพื่อนที่สนิทสองต่อสอง
d)
ปฏิเสธการไปเที่ยวตอนกลางคืนกับเพื่อน
30.
หากต้องกลับบ้านคนเดียว นักเรียนควรปฏิบัติอย่างไรถึงปลอดภัยมากที่สุด
a)
เดินร่วมทางไปกลับคนแปลกหน้า
b)
จำหมายเลขโทรศัพท์ฉุกเฉิน 191
c)
ศึกษาสถานที่ตั้งของสถานีตำรวจ
d)
ไม่เดินในที่เปลี่ยวคนเดียว เลือกใช้เส้นทางที่มีคนมากๆ
Reset
