เมื่อได้รับของจากผู้ใหญ่ ควรแสดงความขอบคุณด้วยการกระทำใด

การกล่าวคำว่า “ขอโทษ” เมื่อทำผิดพลาด แสดงถึงการมีมารยาทที่ดีในด้านใด

ใบเฟิร์นได้รับเชิญไปรับประทานอาหารเย็นที่บ้านเพื่อน ในระหว่างมื้ออาหาร ใบเฟิร์นควรทำอย่างไรเพื่อแสดงมารยาทที่ดี

มารยาทในการสนทนากับผู้ใหญ่ที่เหมาะสมควรเป็นอย่างไร

หากเพื่อนไม่สบาย เราควรไปเยี่ยมและให้กำลังใจ แสดงถึงมารยาทที่ดีในด้านใด

บุคคลใดที่แสดงถึงการทำประโยชน์ต่อสังคมและสมควรได้รับการยกย่อง

เราจะแสดงความกตัญญูต่อชาวนาที่ทำข้าวให้เรากินได้อย่างไร

หากเราได้รับความช่วยเหลือจากบุรุษไปรษณีย์ที่นำจดหมายมาส่งให้เราถึงบ้าน เราควรแสดงความกตัญญูอย่างไร

การที่นักเรียนช่วยกันปลูกต้นไม้ในโรงเรียน แสดงถึงการตอบแทนคุณใคร

ข้อใดเป็นการแสดงความกตัญญูต่อผู้ที่รักษาความสะอาดในชุมชน

คุณครูสอนนักเรียนเรื่องการช่วยกันดูแลรักษาความสะอาดในโรงเรียน นักเรียนควรทำอย่างไรเพื่อแสดงความกตัญญูต่อครู

หากเราเข้าร่วมประเพณีลอยกระทง เรากำลังมีส่วนร่วมในด้านใด

การเข้าร่วมประเพณีสงกรานต์ ควรปฏิบัติตนอย่างไรจึงจะเหมาะสม

การที่นักเรียนไปทำบุญตักบาตรในวันสำคัญทางศาสนา แสดงถึงการมีส่วนร่วมในประเพณีด้านใด

ในวันเข้าพรรษา ชาวบ้านในชุมชนจัดกิจกรรมแห่เทียนเข้าพรรษา นักเรียนควรมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้อย่างไร

ข้อใดไม่ใช่ประเพณีไทย

การที่เราช่วยกันรักษาความสะอาดของวัด แสดงถึงการมีส่วนร่วมในประเพณีที่เกี่ยวข้องกับอะไร

การที่นักเรียนยืนตรงเมื่อได้ยินเพลงชาติ แสดงถึงความสำคัญในเรื่องใด

การเข้าร่วมพิธีสำคัญที่เกี่ยวข้องกับสถาบันพระมหากษัตริย์ แสดงถึงสิ่งใด

การที่เรามีเสรีภาพในการนับถือศาสนาใดก็ได้ แสดงถึงความสำคัญในเรื่องใด

ในขณะที่นักเรียนไปท่องเที่ยวต่างประเทศ มีชาวต่างชาติคนหนึ่งพูดดูหมิ่นประเทศไทย นักเรียนควรทำอย่างไร

การที่เราร่วมกิจกรรมปลูกป่าชายเลนเพื่ออนุรักษ์ธรรมชาติ แสดงถึงความรักในสิ่งใด

เมื่อได้ยินเพลงสรรเสริญพระบารมี ควรปฏิบัติตนอย่างไร

การที่นักเรียนรู้จักออมเงิน แสดงให้เห็นถึงการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในด้านใด

ข้อใดเป็นการปฏิบัติตนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

การที่นักเรียนทำความสะอาดบ้านเอง ไม่ต้องจ้างคนอื่น แสดงถึงการใช้หลักการทรงงานข้อใด

กิ่งต้องการซื้อดินสอใหม่ แต่ดินสออันเก่ายังใช้ได้ จอยควรทำอย่างไรตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

การประหยัดอดออมและการใช้จ่ายเท่าที่จำเป็นสอดคล้องกับหลักการใด

พระบรมราโชวาทที่ว่า “ความรู้เป็นเครื่องมือในการประกอบอาชีพ” สอดคล้องกับการกระทำในข้อใด