NEW
Font size
WorksheetsQuiz về Sống có lí tưởng
Total questions: 18
Worksheet time: 9mins
Người sống có lí tưởng được xã hội công nhận, tôn trọng và tin tưởng là nội dung của phần kiến thức nào dưới đây trong bài Sống có lí tưởng?
Khái niệm
Ý nghĩa
Vai trò
Đặc điểm
Quan điểm nào dưới đây chưa đúng?
Ở mỗi thời đại khác nhau con người có lí tưởng sống cũng khác nhau.
Người sống có lí tưởng luôn có những ước mơ và hoài bão.
Học sinh tích cực học tập tốt để mai sau lập nghiệp chính là sống có lí tưởng.
Tích cực làm giàu bằng mọi cách đó là người sống có lí tưởng.
Nhận định nào dưới đây là đúng khi nói về khoan dung?
Khoan dung là tha thứ cho tất cả mọi lỗi lầm của người khác.
Khoan dung là tha thứ cho người khác khi họ hối hận và sửa lỗi.
Khoan dung là né tránh mọi sự đấu tranh.
Khoan dung là thiếu công bằng.
Lí do nào dưới đây quan trọng nhất khiến nhà trường và gia đình luôn khuyến khích học sinh, sinh viên tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng?
Giúp học sinh, sinh viên có thêm thời gian thoả thích giải trí và thư giãn.
Giúp học sinh, sinh viên có cơ hội kiếm thêm thu nhập.
Giúp học sinh sinh viên rèn luyện kĩ năng sống và phát triển nhân cách.
Giúp học sinh, sinh viên có thể tránh xa việc học tập căng thẳng.
Trong vụ va chạm giao thông trên cầu Bình Phước 2, ai dưới đây là người đỗi lỗi ngọt gây ra sự cố?
Người đi xe Mercedes
Người đi xe máy
Cả hai cùng sai
Người đi bộ
Trong một vụ va chạm giao thông, người đi xe máy đã làm gì để xin lỗi chủ xe Mercedes?
Đã xin lỗi và không làm mất thời gian tranh cãi.
Đã không xin lỗi và bỏ đi.
Đã yêu cầu bồi thường.
Đã gọi cảnh sát đến hiện trường.
Chủ xe Mercedes đã làm gì sau khi xảy ra va chạm?
Đã yêu cầu bồi thường.
Đã không hỗ trợ tiền sửa xe.
Đã gọi cảnh sát.
Đã không tha thứ cho người đi xe máy.
Hành động nào dưới đây của anh chủ xe Mercedes được coi là biểu hiện của lòng khoan dung?
Vi anh bỏ qua lỗi và không bắt đền.
Vi anh có nhiều tiền nên không cần quan tâm đến thiệt hại.
Vi anh không muốn làm mất thời gian tranh cãi.
Vi anh sợ bị người khác quay clip đăng lên mạng.
Nếu em chứng kiến tình huống tương tự trong đời sống, em nên chọn cách ứng xử thế nào dưới đây?
Giúp hai bên giữ bình tĩnh, động viên hòa giải.
Quay clip đăng mạng xã hội để thu hút lượt xem.
Đứng xem cho vui, không can thiệp.
Khuyên bên thiệt hại phải đòi bồi thường đến cùng.
Bài học đúng nhất rút ra từ câu chuyện này là nội dung nào dưới đây?
Giao thông nguy hiểm, nên hạn chế ra đường.
Khi người khác có lỗi, ta nên bao dung, cảm thông và có thể giúp đỡ.
Không nên tin tưởng người lạ khi va chạm.
Luôn ghi hình lại để làm bằng chứng sau này.
Biểu hiện nào dưới đây không phải là lòng khoan dung?
Tha thứ cho người khác khi họ đã biết nhận lỗi.
Lắng nghe và tôn trọng sự khác biệt.
Luôn khắt khe, định kiến với lỗi lầm của người khác.
Chân thành, rộng lượng.
Hoạt động cộng đồng là gì?
Hoạt động cá nhân để phục vụ sở thích cá nhân.
Hoạt động của cá nhân, tập thể mang lại lợi ích chung cho cộng đồng.
Hoạt động kinh doanh vì lợi nhuận.
Hoạt động giải trí, thư giãn cho bản thân.
Ví dụ nào sau đây là hoạt động cộng đồng?
Đi du lịch cùng bạn bè.
Tổ chức chương trình thiện nguyện, nhân đạo.
Đi chơi thể thao cá nhân.
Mua sắm quần áo mới.
Thành ngữ, tục ngữ nào thể hiện lòng khoan dung?
Đánh kẻ chạy đi, không ai đánh người chạy lại.
Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Nước chảy đá mòn.
Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.
Câu tục ngữ nào nói về sự đoàn kết cộng đồng?
Một cây làm chẳng nên non, ba cây chụm lại nên hòn núi cao.
Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.
Có công mài sắt, có ngày nên kim.
Nước chảy đá mòn.
Câu nào sau đây nói về lòng khoan dung?
Thương nhau chín bỏ làm mười.
Có chí thì nên.
Tấc đất tấc vàng.
Người ta là hoa đất.
Lí tưởng sống của học sinh hiện nay là:
Ăn chơi thoải mái.
Học tập, rèn luyện để trở thành công dân tốt.
Chỉ cần qua môn học.
Làm giàu cho bản thân.
Câu tục ngữ “Gió cao đánh khẽ” nói đến:
Lòng khoan dung.
Sự đoàn kết.
Tinh thần trách nhiệm.
Ý chí nghị lực.
