wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ÔN TẬP BÀI 1 - Thuyết Minh và Tùy Bút, Tản văn

Total questions: 12

Worksheet time: 6mins

Name
Class
Date
1.

Mục đích chính của kiểu bài "Thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận" là gì?

a)

Kể lại một câu chuyện cảm động và giàu kịch tính.

b)

Tranh luận để bảo vệ một quan điểm cá nhân.

c)

Cung cấp thông tin, giải thích và giúp người đọc hiểu rõ về đối tượng hoặc quy trình.

d)

Biểu đạt một cách tự do và phi cấu trúc những cảm xúc chủ quan của người viết.

2.

Trong bài văn thuyết minh, phần nội dung chính cần đảm bảo điều gì?

a)

Làm rõ các đặc điểm của đối tượng/ các bước hay công đoạn thực hiện quy trình

b)

Lồng ghép các yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận để hỗ trợ làm rõ nội dung thuyết minh.

c)

Sắp xếp theo trình tự hợp lí; sử dụng kết hợp phương tiện phi ngôn ngữ phù hợp .

d)

Tất cả các ý trên

3.

Phần Kết thúc của bài văn thuyết minh có nhiệm vụ chính là gì?

a)

Giới thiệu thêm một đối tượng thuyết minh mới có liên quan.

b)

Đặt ra một loạt câu hỏi mở mà không đưa ra kết luận.

c)

Khẳng định giá trị, ý nghĩa của đối tượng/quy trình trong đời sống.

d)

Miêu tả lại toàn bộ đối tượng một lần nữa bằng những từ ngữ khác.

4.

Việc lồng ghép yếu tố biểu cảm vào bài thuyết minh sẽ giúp ích gì?

a)

Làm cho bài viết khách quan và khoa học hơn

b)

Giúp người đọc cảm nhận được cảm xúc, rung động của người viết trước vẻ đẹp của tác phẩm

c)

Làm rõ trình tự các sự việc trong văn bản

d)

Giải thích cặn kẽ các thuật ngữ văn học

5.

Vì sao nói tuỳ bút là thể loại "dễ mở mà khó đóng"?

a)

Vì không cần bố cục ba phần

b)

Vì tuỳ bút thiên về dòng cảm xúc, liên tưởng tự do, kết thúc thường bỏ lửng gợi suy ngẫm

c)

Vì tuỳ bút chỉ toàn kể chuyện vụn vặt

d)

Vì người viết tuỳ tiện muốn viết gì thì viết

6.

"Ai đã đặt tên cho dòng sông thuộc thể loại nào?

a)

Tản văn

b)

Tuỳ bút

c)

Bút kí

d)

Tự sự

7.

Đặc điểm ngôn ngữ của tuỳ bút – tản văn thường là:

a)

Ngôn ngữ khô khan, súc tích

b)

Ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc

c)

Ngôn ngữ khoa học, chính xác

d)

Ngôn ngữ cổ điển, trang trọng

8.

Vẻ đẹp của dòng sông Hương được tác giả mô tả qua những phương diện nào?

a)

Địa lí, lịch sử, thi ca, văn hoá, âm nhạc

b)

Địa lí, khoa học, hội hoạ, thi ca , văn hoá

c)

Âm nhạc, thi ca, hội hoạ, lịch sử , địa lí

9.

Khi đọc một bài tuỳ bút – tản văn, học sinh cần chú ý nhiều nhất đến:

a)

Ý nghĩa của cốt truyện

b)

Tính tiết gay cấn, kịch tính

c)

Dòng cảm xúc, sự quan sát, suy ngẫm của cái tôi tác giả

d)

Hệ thống luận điểm chặt chẽ

10.

Đối tượng chính trong tản văn Cõi Lá là gì

a)

Mùa thu Hà Nội

b)

Lá cây và thế giới của lá

c)

Chín cây bồ đè trên đường Trần Nhân Tông

d)

Những chú chim trong rừng

11.

Tại sao người ta nói tuỳ bút, tản văn vừa mang tính trữ tình, vừa có yếu tố nghị luận?

a)

Vì thường được in trong sách báo chính luận

b)

Vì cái tôi cảm xúc thường gắn liền với suy nghĩ, chiêm nghiệm, triết lí

c)

Vì tác giả phải dùng số liệu khoa học để minh chứng

d)

Vì tuỳ bút chỉ bàn chuyện xã hội

12.

Nếu được viết một đoạn tuỳ bút ngắn, em sẽ chọn cách nào sau đây để đúng đặc trưng thể loại?

a)

Lập dàn ý chặt chẽ, đưa ra luận điểm và dẫn chứng khoa học

b)

Kể một câu chuyện có mở đầu, cao trào, kết thúc rõ ràng

c)

Xuất phát từ một hình ảnh, chi tiết thiên nhiên/đời sống, từ đó bộc lộ cảm xúc, suy ngẫm cá nhân

d)

Thu thập số liệu, thống kê rồi trình bày