wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Stonehenge - Decoding the ancient astronomy of Stonehenge

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Jakou metodu používají archeologové k určení chronologie výstavby Stonehenge, když neexistují žádné písemné záznamy?

a)

Měření rychlosti eroze sarsenských kamenů.

b)

Radiokarbonové datování organických nástrojů, jako jsou parohy.

c)

Analýza písemných záznamů zanechaných staviteli.

d)

Studium ústních pověstí předávaných z generace na generaci.

2.

Jaký astronomický jev je podle důkazů, jako jsou kosti prasat nalezené v okolí, považován za zvláště významný pro lidi ve Stonehenge?

a)

Jarní rovnodennost.

b)

Východ slunce o letním slunovratu.

c)

Zatmění Měsíce.

d)

Západ slunce o zimním slunovratu.

3.

Co je předmětem probíhající debaty ohledně menších „modrých kamenů“ (bluestones) ve Stonehenge?

a)

Proč jsou tvrdší než ocel.

b)

Jaký byl jejich přesný počet v původní stavbě.

c)

Zda je na místo dopravili lidé, nebo ledovce.

d)

Zda byly původně natřeny modrou barvou.

4.

Jakou pokročilou stavební techniku použili neolitičtí stavitelé u překladů (lintels), kamenů tvořících horní prstenec Stonehenge?

a)

Vytvořili spoje podobné tesařským, aby do sebe kameny zapadaly.

b)

Spojili je pomocí primitivní formy malty nebo betonu.

c)

Nechali mezi nimi přesné mezery pro astronomická pozorování.

d)

Použili kovové svorky k jejich pevnému spojení.

5.

Odkud pocházely velké sarsenské kameny, které tvoří vnější kruh a trilithony Stonehenge?

a)

Byly přineseny ledovci během doby ledové.

b)

Z lomu vzdáleného více než 200 kilometrů.

c)

Z místního zdroje vzdáleného asi 20 kilometrů.

d)

Byly vytvořeny na místě z umělého materiálu.

6.

Jakou pozoruhodnou inženýrskou výzvu překonali stavitelé, aby zajistili, že horní prstenec Stonehenge bude rovný?

a)

Postavili monument na přirozeně zcela plochém kopci.

b)

Použili pouze kameny přesně stejné přirozené výšky.

c)

Před stavbou celý pozemek dokonale srovnali.

d)

Vypočítali výšky kamenů tak, aby vyrovnaly nerovný terén.

7.

Při pohledu z centra památníku, ke kterému specifickému kameni směřuje osa Stonehenge pro pozorování východu slunce o letním slunovratu?

a)

K nejbližšímu modrému kameni.

b)

K nejvyššímu trilithonu.

c)

K jednomu z kamenů tvořících obdélník.

d)

K Patnímu kameni (Heel Stone).

8.

Co je to „trilithon“ v kontextu Stonehenge?

a)

Struktura tvořená dvěma vzpřímenými kameny s jedním překladem nahoře.

b)

Nástroj vyrobený z parohu používaný k hloubení děr.

c)

Kruhový příkop a val obklopující kamenný kruh.

d)

Menší modré kameny přivezené z velké dálky.

9.

Jaká je přibližná hmotnost jednoho velkého vnějšího sarsenského kamene?

a)

Kolem 25 tun.

b)

Více než 100 tun.

c)

Kolem 3 až 4 tun.

d)

Méně než jedna tuna.

10.

Co podle videa tvoří celkové naleziště Stonehenge kromě samotného kamenného kruhu?

a)

Řada menších, identických kamenných kruhů v okolí.

b)

Zbytky velké neolitické vesnice přímo v centru kruhu.

c)

Větší kruh z příkopů a valů, přístupová cesta a další rozmístěné kameny.

d)

Podzemní pohřební komora podobná té v Newgrange.