wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ข้อสอบสุขศึกษา ปลายภาค 1 ม.6

Total questions: 35

Worksheet time: 18mins

Name
Class
Date
1.

ข้อใดบ่งชี้ว่า บุคคลนั้นมีสุขภาพสมบูรณ์ (การวิเคราะห์)

a)

พันธุกรรม

b)

สังคมสื่อ

c)

ลักษณะการดำรงชีวิต

d)

ถูกทุกข้อ

2.

ข้อใดที่มีผลต่อพฤติกรรมส่งเสริมสุขภาพทั้งโดยตรงและโดยอ้อม (การวิเคราะห์)

a)

อายุ ความแข็งแรงของร่างกาย

b)

แรงจูงใจในตนเอง

c)

รายได้ เชื้อชาติ การศึกษา

d)

ถูกทุกข้อ

3.

ข้อใดไม่ใช่วิธีการแก้ปัญหาที่ดีในการสร้างเสริมสุขภาพ (ความเข้าใจ)

a)

การศึกษา

b)

การสื่อสาร

c)

การป้องกัน

d)

การกำหนดกฎหมาย

4.

ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ที่ได้รับจากการจัดกิจกรรมทางกาย (Physical Activities) ในการสร้างเสริมสุขภาพ (การประเมินค่า)

a)

มีเพื่อนและสนุกสนาน

b)

มีการส่งเสริมคุณธรรม / จริยธรรม

c)

มีทักษะทางสังคม รู้จักการให้และแบ่งปัน

d)

ความคล่องแคล่วว่องไวในการเคลื่อนไหว

5.

ข้อใดคือจุดเน้นของการสร้างเสริมสุขภาพของชุมชน (การวิเคราะห์)

a)

การเข้าถึงการบริการสุขภาพ

b)

การพัฒนาเครือข่ายส่งเสริมสุขภาพ

c)

การกำหนดรูปแบบพฤติกรรมส่วนบุคคล

d)

การเป็นศูนย์กลางของการสร้างเสริมสุขภาพ

6.

กิจกรรมสร้างเสริมสุขภาพตามกฎบัตรออตตาวามีอะไรบ้าง (การวิเคราะห์)

a)

สร้างนโยบายสาธารณะและที่อยู่อาศัยสุขภาพ

b)

การเพิ่มความสามารถของชุมชน

c)

การพัฒนาทักษะส่วนบุคคล

d)

ถูกทุกข้อ

7.

อากาศที่ไม่มีบริสุทธิ์จะมีสิ่งต่างๆ เจือปนอยู่ แต่ส่งต่อไปยังไม่ให้ทำให้อากาศไม่บริสุทธิ์ (ความเข้าใจ)

a)

ไอน้ำ

b)

ควันไฟ

c)

ฝุ่นละออง

d)

ก๊าซไฮโดรเจนซัลไฟด์

8.

มลพิษในข้อใดที่มีผลกระทบต่อสุขภาพของคนเรามากที่สุด โดยเฉพาะในเขตเมือง (ความเข้าใจ)

a)

มลพิษทางอากาศ

b)

มลพิษของเสียง

c)

มลพิษทางน้ำ

d)

มลพิษดิน

9.

มลพิษทางอากาศในข้อใด ที่เกิดจากฝีมือมนุษย์ (ความเข้าใจ)

a)

ควันไฟ

b)

แผ่นดินไหว

c)

มลพิษจากท่อไอเสีย

d)

ฝุ่นละอองจากลมพายุ

10.

ถ้าต้องอยู่ในบริเวณที่มีฝุ่นละอองและควันพิษ นักเรียนควรทำอย่างไร (การนำไปใช้)

a)

ขึ้นที่สูงหนีให้ห่าง

b)

ใช้ผ้าป้องหน้าหนา

c)

ควรปิดจมูกกันฝุ่น

d)

ใช้ผ้าปิดปากและจมูก

11.

การปฏิบัติในข้อใด ช่วยลดอากาศเป็นพิษ (การนำไปใช้)

a)

ใช้น้ำมันแทนน้ำมันในรถยนต์

b)

เดินทางโดยรถยนต์เพียงคนเดียว

c)

ใช้น้ำมันใช้ไร้สารตระกั่วในรถยนต์

d)

ลดการใช้น้ำมันเครื่องอื่นในเครื่องจักร

12.

ปัญหาสุขภาพที่มีสาเหตุหมอกควันจากอากาศเป็นพิษ ส่งผลกระทบต่อสุขภาพอย่างไร (การวิเคราะห์)

a)

ทำให้สุขภาพผิดเสีย

b)

ทำให้เกิดโรคระบบทางเดินหายใจ

c)

ทำให้ร่างกายเหนื่อยล้า อ่อนเพลีย

d)

ทำให้เกิดโรคเกี่ยวกับผิวหนัง

13.

ข้อใดคือการแก้ปัญหาผลพิษหมอกควันในอากาศเหนือของประเทศไทย (การประเมินค่า)

a)

เผาขยะมูลฝอยและพืชในชุมชน

b)

เผาเศษวัสดุจากการเกษตรในพื้นที่ที่เหมาะสม

c)

ไม่เผาเศษวัสดุออกจากการเกษตรในพื้นที่

d)

เผาเศษไม้ใบไม้ในบริเวณพื้นที่เกษตรของตนเอง

14.

สิทธิผู้บริโภคตามพระราชบัญญัติคุ้มครองผู้บริโภค (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๑ ได้กำหนดสิทธิผู้บริโภคไว้กี่ประการ (ความเข้าใจ)

a)

๕ ประการ

b)

๗ ประการ

c)

๘ ประการ

d)

๑๐ ประการ

15.

ผู้ผลิตที่ดีควรยึดหลักในข้อใด (การวิเคราะห์)

a)

เลือกวัตถุดิบที่มีคุณภาพ

b)

แถมของแถมเมื่อซื้อสินค้า

c)

มุ่งเน้นการโฆษณาเพื่อขายสินค้า

d)

นำสินค้าที่ผลิตค้างสต็อกมาขายมาลดราคา

16.

สิ่งที่ผลิตหรือมีไว้ขาย คือความหมายข้อใด (ความรู้ - ความจำ)

a)

ผลิต

b)

ขาย

c)

สินค้า

d)

ถูกทุกข้อ

17.

ข้อใดคือสาเหตุหลักในการคุ้มครองสิทธิผู้บริโภค (การวิเคราะห์)

a)

ให้ผู้ขายมีสิทธิเลือกบริโภค

b)

ให้ผู้ประกอบการไม่ฉ้อโกงหลอกลวงผู้บริโภค

c)

ให้เกิดความเป็นธรรมในสังคมระหว่างผู้ประกอบการกับผู้บริโภค

d)

ถูกทุกข้อ

18.

บุคคลใดมีความสำคัญมากที่สุดในการปกป้องสิทธิผู้บริโภค (การประเมินค่า)

a)

ผู้ประกอบธุรกิจ

b)

ผู้บริโภค

c)

คณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค

d)

ถูกทุกข้อ

19.

บุคคลใดสำคัญที่สุดที่จะทำให้นักเรียนมีพฤติกรรมการบริโภคที่ดี (การประเมินค่า)

a)

ผู้ปกครอง

b)

ครู – อาจารย์

c)

ตัวนักเรียนเอง

d)

มูลนิธิต่างๆ

20.

หน่วยงานใดมีหน้าที่รับผิดชอบคุ้มครองผู้บริโภคโดยตรงที่สุด (การสังเคราะห์)

a)

กระทรวงสาธารณสุข

b)

กรมวิทยาศาสตร์การแพทย์

c)

คณะกรรมการอาหารและยา

d)

สำนักงานคณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค

21.

ถ้านักเรียนสงสัยว่า สินค้าที่ซื้อมาราคาแพงกว่ากำหนด นักเรียนจะไปร้องเรียนและสอบถามได้จากหน่วยงานใด (การนำไปใช้)

a)

ตำรวจ

b)

คณะกรรมการอาหารและยา

c)

คณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค

d)

สำนักงานอัยการสูงสุด

22.

หน่วยงานใดมีหน้าที่รับผิดชอบการคุ้มครองสุขภาพผู้บริโภคโดยตรงที่สุด (ความรู้ – ความจำ)

a)

กระทรวงมหาดไทย

b)

สำนักงานนายกรัฐมนตรี

c)

กระทรวงสาธารณสุข

d)

สำนักงานคณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค

23.

ถ้านักเรียนพบเอกสารโฆษณาชวนเชื่อหรือโฆษณาสินค้าชวนเชื่อหรือโฆษณาสินค้าเกินจริง นักเรียนสามารถยื่นเรื่องร้องเรียนได้ที่หน่วยงานใด (การนำไปใช้)

a)

ก. กองคุ้มครองผู้บริโภคด้านโฆษณา

b)

ข. กองคุ้มครองผู้บริโภคด้านฉลาก

c)

ค. กองคุ้มครองผู้บริโภคด้านสัญญา

d)

ง. ทุกหน่วย

24.

การคุ้มครองผู้บริโภคตั้งใจไม่อยู่ในการทำงานของคณะกรรมการคุ้มครองผู้บริโภค (ความรู้ – ความจำ)

a)

ด้านการโฆษณาสินค้า

b)

ด้านอุตสาหกรรม

c)

ด้านฉลากสินค้า

d)

ด้านสัญญา

25.

พ.ร.บ เครื่องสำอางสังกัดหน่วยงานใด (ความรู้ – ความจำ)

a)

กรมอนามัย

b)

กรมส่งเสริมสุขภาพ

c)

คณะกรรมการอาหารและยา

d)

กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ

26.

ในเครื่องหมาย อย. จะมีเลขปรากฏบนผลิตภัณฑ์ที่แสดงอยู่ เรียกว่าอะไร (ความรู้ – ความจำ)

a)

บาร์โค้ดผลิตภัณฑ์

b)

ISBN ผลิตภัณฑ์

c)

เลขสารบบอาหาร

d)

ลิขสิทธิ์ผลิตภัณฑ์

27.

พ.ร.บ. คุ้มครองผู้บริโภค มีผลบังคับใช้กับใคร (ความรู้ – ความจำ)

a)

ผู้ผลิตสินค้าและบริการ

b)

ผู้บริโภคสินค้าและบริการ

c)

ผู้โฆษณาสินค้าและบริการ

d)

ประชาชนทุก ๆ คน

28.

ข้อใดคือความหมายของคำว่า ผู้บริโภค ตามพระราชบัญญัติคุ้มครองผู้บริโภค ฉบับที่ ๒ พ.ศ. ๒๕๔๑ (ความเข้าใจ)

a)

ผู้ซื้อ

b)

ผู้ได้รับบริการจากผู้ประกอบธุรกิจ

c)

ผู้ได้รับบริการจากผู้ประกอบธุรกิจโดยรวม

d)

ถูกทุกข้อ

29.

แหล่งข้อมูลใดที่น่าเชื่อถือมากที่สุดสำหรับผู้บริโภค (การประเมินค่า)

a)

โฆษณา

b)

ฉลากสินค้า

c)

พนักงานขาย

d)

เจ้าของบริษัท

30.

บุคคลที่มีบทบาทในการสร้างเสริมสุขภาพในระบบบริการสุขภาพในชุมชนมีอะไรบ้าง (การประเมินค่า)

a)

บุคคล บุคลากรสุขภาพ

b)

บุคคล กลุ่มภายในชุมชน

c)

หน่วยงานบริการสุขภาพ และภาครัฐ

d)

ถูกทุกข้อ

31.

อาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน มีชื่อย่อตรงกับข้อใด (ความรู้ – ความจำ)

a)

ก. กสม.

b)

ข. อสม.

c)

ค. อสส.

d)

ง. อปป.

32.

การสร้างเสริมสุขภาพภายในชุมชนจะสำเร็จได้ขึ้นอยู่กับข้อใด (การวิเคราะห์)

a)

การพัฒนาเครือข่ายองค์กรสังคม

b)

การพัฒนาสิ่งเเวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ

c)

การสร้างนโยบายที่เอื้อต่อสุขภาพ

d)

ถูกทุกข้อ

33.

“การปลูกการะแส่รักษาสุขภาพด้วยการร่วมกิจกรรมออกกำลังกาย” เป็นกิจกรรมการสร้างเสริมสุขภาพที่สานใตตามกฎบัตรออตตาวา (การวิเคราะห์)

a)

การพัฒนาทักษะส่วนบุคคล

b)

การเพิ่มความสามารถของชุมชน

c)

การสร้างสิ่งแวดล้อมที่เอื้อต่อสุขภาพ

d)

การสร้างนโยบายที่เอื้อต่อสุขภาพ

34.

ถ้าชุมชนของนักเรียนมีปัญหาขยะมูลฝอย นักเรียนคิดว่าวิธีแก้ไขปัญหาขยะในชุมชนข้อใดที่เหมาะสมที่สุด (การวิเคราะห์)

a)

ให้ทุกคนผลัดกันเผาขยะข้างบ้าน

b)

ให้ทุกบ้านมีถังขยะประจำบ้าน

c)

ให้ทุกบ้านแยกขยะรีไซเคิลหรือแยกทิ้งขยะ ณ แหล่งกำเนิด

d)

ถูกทุกข้อ

35.

สาเหตุสำคัญที่ทำให้แหล่งน้ำบนนั้นในกรุงเทพมหานครส่วนใหญ่มีน้ำเสียเกือบหมด คืออะไร (ความเข้าใจ)

a)

การเทขยะประการอย่างครัวเรือน

b)

การทิ้งสิ่งปฏิกูลลงในแหล่งน้ำ

c)

การปล่อยน้ำเสียจากโรงงานลงแหล่งน้ำ

d)

แหล่งน้ำส่วนใหญ่นั้นตื้นเขินทำให้น้ำไม่มีการระบาย

Similar Resources on Wayground

โครงสร้างของเซลล์ุ

40 questions

โครงสร้างของเซลล์ุ

quiz

Worksheet

•

1st - 5th Grade

การดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต

30 questions

การดำรงชีวิตของสิ่งมีชีวิต

quiz

Worksheet

•

KG - University

สอบเก็บคะแนนปลายภาค วิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย

40 questions

สอบเก็บคะแนนปลายภาค วิชาอาชีวอนามัยและความปลอดภัย

quiz

Worksheet

•

1st Grade